版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第二章檢測(cè)試卷一、選擇題(本題包括14小題,每小題3分,共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.下列各組物質(zhì)的成分完全相同的是(A)A.液氯和氯氣 B.液氯和氯水C.氯化氫和鹽酸 D.純堿和小蘇打解析:液氯和氯氣都是Cl2分子構(gòu)成的物質(zhì),A項(xiàng)正確;液氯由Cl2分子構(gòu)成,氯水是Cl2的水溶液,B項(xiàng)錯(cuò)誤;氯化氫為純凈物,鹽酸是混合物,C項(xiàng)錯(cuò)誤;純堿的成分為Na2CO3,小蘇打的成分為NaHCO3,D項(xiàng)錯(cuò)誤。2.欲配制100mL1.0mol·L-1Na2SO4溶液,正確的方法是(B)①將14.2gNa2SO4,溶于100mL水中②將32.2gNa2SO4·10H2O溶于少量水中,再用水稀釋至100mL③將20mL5.0mol·L-1Na2SO4溶液用水稀釋至100mLA.①② B.②③C.①③ D.①②③3.將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液變藍(lán)色,再通入氯氣,溶液由藍(lán)色變成紅色,最后顏色慢慢褪去,其原因是(B)①氯氣有漂白性②氯氣與NaOH溶液反應(yīng)③氯氣的水溶液呈酸性④次氯酸有漂白性⑤氯化鈉有漂白性A.①④ B.②③④C.①②③ D.④⑤解析:Cl2無(wú)漂白性,HClO有漂白性,Cl2與NaOH溶液反應(yīng)生成NaCl和NaClO,Cl2與H2O反應(yīng)生成HCl和HClO使氯水呈酸性,NaCl沒(méi)有漂白性,故選B。4.為鑒別Na2CO3和NaHCO3兩種白色固體,有4位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了以下四種不同的實(shí)驗(yàn)方案,其中方法和現(xiàn)象判斷正確的是(D)A.分別加入1mol·L-1的鹽酸溶液,看有無(wú)氣泡產(chǎn)生B.分別取樣配成溶液,滴加Ca(OH)2溶液,觀察有無(wú)白色沉淀C.用鉑絲蘸取固體在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色D.分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無(wú)白色渾濁解析:Na2CO3、NaHCO3固體分別加入鹽酸中都有氣泡產(chǎn)生,A項(xiàng)錯(cuò)誤;Na2CO3、NaHCO3溶液和Ca(OH)2溶液反應(yīng)都有沉淀產(chǎn)生,B項(xiàng)錯(cuò)誤;Na2CO3和NaHCO3都含鈉元素,焰色都為黃色,C項(xiàng)錯(cuò)誤;Na2CO3受熱不分解,NaHCO3受熱分解生成CO2氣體使澄清石灰水變渾濁,D項(xiàng)正確。5.120mL含有0.20mol碳酸鈉的溶液和200mL鹽酸,不管將前者滴加入后者,還是將后者滴加入前者,都有氣體產(chǎn)生,但最終生成的氣體體積不同,則鹽酸的濃度合理的是(B)A.2.5mol·L-1 B.1.5mol·L-1C.0.18mol·L-1 D.0.24mol·L-1解析:若碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉,則鹽酸的濃度是1.0mol·L-1,若碳酸鈉恰好與鹽酸反應(yīng)生成CO2,則鹽酸的濃度是2.0mol·L-1,由于最終生成的氣體體積不同,則鹽酸濃度介于1.0mol·L-1~2.0mol·L-1之間,故選B。6.向等物質(zhì)的量濃度的NaOH和Na2CO3的混合溶液中加入稀鹽酸。下列離子方程式可能與事實(shí)相符的是(D)A.OH-+2COeq\o\al(2-,3)+3H+=2HCOeq\o\al(-,3)+H2OB.2OH-+COeq\o\al(2-,3)+3H+=CO2↑+2H2OC.2OH-+COeq\o\al(2-,3)+4H+=CO2↑+3H2OD.OH-+COeq\o\al(2-,3)+3H+=CO2↑+2H2O7.下列依據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論正確的是(D)A.向某溶液中加入稀鹽酸,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水變渾濁,該溶液一定含有碳酸根離子B.配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),用量筒量取一定體積的濃硫酸倒入燒杯后,再用蒸餾水洗滌量筒2~3次,并將洗滌液一并倒入燒杯中稀釋C.稱(chēng)量氫氧化鈉固體的質(zhì)量時(shí),將稱(chēng)量物放在濾紙中,并置于托盤(pán)天平的左盤(pán),砝碼放在托盤(pán)天平的右盤(pán)D.向某溶液中滴加NaOH溶液,溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,該溶液中一定含Cu2+8.下列物質(zhì)與其用途相符的是(D)①ClO2——消毒劑②NaHCO3——治療胃酸過(guò)多③明礬——做干燥劑④鈉鉀合金——原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑⑤Na2O2——呼吸面具的供氧劑⑥NaClO——漂白紡織物A.僅②④⑤⑥ B.僅①②⑤⑥C.僅①②④⑤ D.①②④⑤⑥解析:①ClO2有強(qiáng)氧化性可做消毒劑,②NaHCO3與胃酸中的鹽酸反應(yīng),可用于治療胃酸過(guò)多,③明礬無(wú)吸水性,不能用做干燥劑,④鉀、鈉合金是很好的原子反應(yīng)堆導(dǎo)熱劑,⑤Na2O2與人呼出的CO2、H2O反應(yīng)生成O2,可做供氧劑,⑥NaClO具強(qiáng)氧化性,做漂白劑,故選D。9.將2.3g鈉投放到97.7g水中,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(D)A.2.3% B.小于2.3%C.4% D.大于4%解析:鈉與水反應(yīng),溶質(zhì)為氫氧化鈉,質(zhì)量為4g,但是由于反應(yīng)時(shí)有氣體放出,溶液質(zhì)量小于100g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于4%。10.(2023·湖南懷化高一上期末)鈉在液氨(NH3)中溶劑化速度極快,生成藍(lán)色的溶劑合電子,如圖為鈉投入液氨中的溶劑化圖。鈉沉入液氨中,快速得到深藍(lán)色溶液,并慢慢產(chǎn)生氣泡(H2)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(B)A.鈉的密度比液氨大B.0.1mol鈉投入液氨完全反應(yīng)生成0.01molH2,轉(zhuǎn)移0.02mol電子C.鈉投入后溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng)D.鈉和液氨發(fā)生反應(yīng),液氨為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng)解析:由鈉沉入液氨中可知鈉的密度比液氨大,故A正確;Na和液氨反應(yīng)生成NaNH2和H2,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3+2Na=2NaNH2+H2↑,1個(gè)鈉參加反應(yīng)失去1個(gè)電子,則0.1mol鈉投入液氨完全反應(yīng)生成0.05molH2,轉(zhuǎn)移0.1mol電子,故B錯(cuò)誤;液氨中沒(méi)有自由移動(dòng)的帶電粒子,不導(dǎo)電,而鈉投入液氨中生成藍(lán)色的溶劑合電子,能導(dǎo)電,即溶液的導(dǎo)電性增強(qiáng),故C正確;Na和液氨反應(yīng)生成NaNH2和H2,液氨為氧化劑,發(fā)生還原反應(yīng),故D正確。11.全國(guó)的霧霾天氣對(duì)環(huán)境造成了嚴(yán)重影響,很多城市開(kāi)展了臭氧的監(jiān)測(cè)工作。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(C)A.臭氧的摩爾質(zhì)量是48gB.同溫同壓條件下,等質(zhì)量的氧氣和臭氧體積比為23C.20g氖氣中含有6.02×1023個(gè)原子D.1.00mol臭氧中含有電子總數(shù)為18×6.02×1023解析:摩爾質(zhì)量的單位是g·mol-1A錯(cuò)誤;同溫同壓下,相同質(zhì)量的不同氣體其體積之比等于摩爾質(zhì)量的反比,故氧氣和臭氧體積比為48g·mol-132g·mol-1=32,B錯(cuò)誤;1.00mol臭氧中含有24mol電子,即電子總數(shù)為24×6.02×1023,D錯(cuò)誤。12.世界衛(wèi)生組織將ClO2定為A級(jí)高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有廣泛應(yīng)用。消毒效率是用單位質(zhì)量的消毒劑得電子數(shù)來(lái)表示的,ClO2做消毒劑時(shí)和氯氣一樣,還原產(chǎn)物均為Cl-。下列關(guān)于ClO2的說(shuō)法中正確的是(C)A.ClO2的摩爾質(zhì)量為67.5B.從分類(lèi)上來(lái)看,ClO2屬于金屬氧化物C.ClO2的消毒效率是氯氣的2.63倍D.ClO2分子中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為12解析:A項(xiàng),摩爾質(zhì)量應(yīng)帶單位;B項(xiàng),從分類(lèi)上來(lái)看,ClO2屬于非金屬氧化物;C項(xiàng),ClO2的消毒效率為eq\f(5,67.5),氯氣的消毒效率為eq\f(2,71),故ClO2的消毒效率約是氯氣的2.63倍;D項(xiàng),1分子ClO2中氯原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為12,氯元素與氧元素的質(zhì)量比為35.532。13.Cl2與NaOH溶液反應(yīng)可生成NaCl、NaClO和NaClO3,c(Cl-)和c(ClO-)的比值與反應(yīng)溫度有關(guān)。某溫度下,用24gNaOH配成250mL溶液,與Cl2恰好完全反應(yīng)(忽略溶液體積的變化),反應(yīng)后溶液中c(Cl-)=6c(ClO-),則溶液中c(ClO-)等于(B)A.0.2mol·L-1 B.0.3mol·L-1C.0.4mol·L-1 D.0.6mol·L-1解析:根據(jù)NaCl、NaClO和NaClO3的組成可知,鈉原子與氯原子的物質(zhì)的量之比為11,所以n(NaOH)=2n(Cl2)=eq\f(24g,40g·mol-1)=0.6mol,所以n(Cl2)=0.3mol,設(shè)n(ClO-)=xmol,則n(Cl-)=6xmol,所以n(ClOeq\o\al(-,3))=(0.6-7x)mol,根據(jù)得失電子守恒得6x=x+5×(0.6-7x),x=0.075,則溶液中c(ClO-)=eq\f(0.075mol,0.25L)=0.3mol·L-1。14.(2023·湖南衡陽(yáng)高一上期末)為了食品安全,我國(guó)禁止在面粉生產(chǎn)中添加過(guò)氧化鈣(CaO2)等食品添加劑,其化學(xué)性質(zhì)與Na2O2相似。下列關(guān)于過(guò)氧化鈣(CaO2)的敘述錯(cuò)誤的是(B)A.CaO2可以用作魚(yú)池增氧劑B.CaO2中陰陽(yáng)離子的個(gè)數(shù)比為21C.CaO2和水反應(yīng)時(shí),每產(chǎn)生1molO2轉(zhuǎn)移電子2molD.CaO2和CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO2+2CO2=2CaCO3+O2二、非選擇題(本題包括4個(gè)小題,共58分)15.(14分)計(jì)算填空:(1)標(biāo)準(zhǔn)狀況下,密度為0.75g·L-1的氨氣與甲烷組成的混合氣體中,氨氣的體積分?jǐn)?shù)為80%,該混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為_(kāi)8.4__。(2)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%濃鹽酸(密度為1.25g·mL-1)的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)12.5_mol·L-1__,若配制250mL0.1mol·L-1的鹽酸,需要量取濃鹽酸的體積為_(kāi)2.0_mL__。(3)已知agA和bgB恰好完全反應(yīng)生成0.2molC和dgD,則C的摩爾質(zhì)量為_(kāi)5(a+b-d)g·mol-1__。解析:(1)eq\x\to(M)=0.75g·L-1×22.4L·mol-1=16.8g·mol-1。設(shè)氨氣的物質(zhì)的量為x,甲烷的物質(zhì)的量為y,則eq\f(17g·mol-1×x+16g·mol-1×y,x+y)=16.8g·mol-1,解得xy=41,則氨氣的體積分?jǐn)?shù)為eq\f(4,4+1)×100%=80%,該混合氣體對(duì)氫氣的相對(duì)密度為eq\f(16.8,2)=8.4。(2)濃鹽酸的物質(zhì)的量濃度=1000mL·L-1×1.25g·mL-1×36.5%÷36.5g·mol-1=12.5mol·L-1。需用濃鹽酸體積=0.25L×0.1mol·L-1÷12.5mol·L-1=0.002L,即2.0mL。(3)依據(jù)質(zhì)量守恒定律:ag+bg=0.2mol·M(C)+dg,解得M(C)=5(a+b-d)g·mol-1。16.(14分)氯水是實(shí)驗(yàn)室常需臨時(shí)配制的一種試劑。圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室配制氯水時(shí)的一種常用裝置,圖乙是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組自行設(shè)計(jì)的一種配制氯水的裝置(圖中的鼓氣球是一種具有氣體單向閥,可用于向瓶中鼓入空氣的儀器。已知常溫下KMnO4固體與濃鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯氣)。(1)氯水中含有七種粒子,其中的分子為_(kāi)Cl2、H2O、HClO__(化學(xué)式);需臨時(shí)配制的原因是2HClOeq\o(=,\s\up12(光照))2HCl+O2↑(用化學(xué)方程式表示)。(2)圖甲所示裝置中,燒杯內(nèi)的液體是_NaOH溶液__,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O。(3)用圖乙所示裝置配制氯水時(shí),操作步驟如下:①關(guān)閉活塞2,打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞,再打開(kāi)活塞1,將少量濃鹽酸注入大試管內(nèi)。②關(guān)閉活塞1,蓋上分液漏斗上口玻璃塞。③輕輕搖動(dòng)瓶A,使氯氣不斷溶入水中。用圖乙裝置能在較短時(shí)間內(nèi)得到飽和氯水。除了在搖動(dòng)過(guò)程中增大了氣體和水的接觸面以外,另一個(gè)重要原因是_氯氣在瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生較大壓強(qiáng),增大了氯氣的溶解度__。分液漏斗中的濃鹽酸應(yīng)分?jǐn)?shù)次加入試管內(nèi)。若一次加入太多的濃鹽酸,可能引起的后果是_瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生過(guò)多的氯氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)過(guò)大會(huì)使瓶A的橡膠塞彈開(kāi)__。(4)配制氯水完成后,不必拆卸裝置即可從瓶A中取用少量氯水,方法是_打開(kāi)活塞2,關(guān)閉活塞1,用鼓氣球向瓶A中鼓入空氣__。解析:(1)在氯水中的分子有Cl2、H2O、HClO;因?yàn)榇温人崮芤?jiàn)光分解生成氧氣和鹽酸,所以需要臨時(shí)配制,化學(xué)方程式為2HClOeq\o(=,\s\up12(光照))2HCl+O2↑。(2)燒杯中的液體是為了吸收氯氣的,所以使用NaOH溶液;氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)的離子方程式為Cl2+2OH-=ClO-+Cl-+H2O。17.(14分)用如圖所示裝置可以完成一系列實(shí)驗(yàn)(圖中夾持裝置已略去)。用裝置A由濃硫酸和濃鹽酸混合制取HCl氣體,裝置B中的三處棉花依次做了如下處理:①包有某固體物質(zhì),②蘸有KI溶液,③蘸有石蕊溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)儀器P的名稱(chēng)是_分液漏斗__。(2)①處包有的某固體物質(zhì)可能是(填序號(hào))_b__。a.MnO2 b.KMnO4c.KCl d.Cu反應(yīng)開(kāi)始后,觀察到②處有棕黃色物質(zhì)產(chǎn)生,寫(xiě)出②處發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Cl2+2I-=I2+2Cl-。(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在③處能觀察到_先變紅后褪色__。(4)甲同學(xué)為了驗(yàn)證剩余氣體的主要成分,在C中設(shè)計(jì)了如圖裝置,D中裝有銅絲網(wǎng),裝置E的試管中不加任何試劑,裝置F的燒杯中加入適量的AgNO3溶液。①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,裝置D的作用是_驗(yàn)證氣體中含有Cl2(或驗(yàn)證氣體中含有Cl2和除去氣體中的Cl2)__;②裝置F中的現(xiàn)象是_有白色沉淀產(chǎn)生__;寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式:Ag++Cl-=AgCl↓。18.(16分)純堿是重要的化工原料,在醫(yī)藥、冶金、化工、食品等領(lǐng)域被廣泛使用。Ⅰ.用純凈的碳酸鈉固體配制500mL0.40mol·L-1Na2CO3溶液。(1)稱(chēng)取Na2CO3固體的質(zhì)量是_21.2__g。(2)配制溶液時(shí),進(jìn)行如下操作,按照操作順序,第4步是_e__(填字母)。a.定容 b.計(jì)算c.溶解 d.搖勻e.轉(zhuǎn)移 f.洗滌g.稱(chēng)量(3)下列說(shuō)法中,正確的是_ac__(填字母)。a.定容時(shí),仰視刻度線,會(huì)導(dǎo)致配制的溶液濃度偏小b.定容時(shí),如果加水超過(guò)刻度線,要用滴管吸出c.轉(zhuǎn)移時(shí),溶液倒出容量瓶外,要重新配制溶液d.搖勻后,液面低于刻度線,要再加水至刻度線Ⅱ.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)模擬侯德榜制堿法制取純堿,流程如下:(1)①寫(xiě)出裝置Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl。②寫(xiě)出裝置Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaHCO3eq\o(=,\s\up12(△))Na2CO3+H2O+CO2↑。(2)該流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_CO2__。(3)制出的純堿中只含有雜質(zhì)NaCl。測(cè)定該純堿的純度,下列方案中可行的是_ac__(填字母)。a.向mg純堿樣品中加入足量CaCl2溶液,沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,稱(chēng)其質(zhì)量為bgb.向mg純堿樣品中加入足量稀鹽酸,用堿石灰(主要成分是CaO和NaOH)吸收產(chǎn)生的氣體,堿石灰增重bgc.向mg純堿樣品中加入足量AgNO3溶液,產(chǎn)生的沉淀經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥,稱(chēng)其質(zhì)量為bg解析:Ⅰ.(1)制備500mL0.4mol·L-1的Na2CO3溶液,需要500mL容量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 智能小車(chē)課程設(shè)計(jì) 摘要
- 智能小車(chē)前導(dǎo)課程設(shè)計(jì)
- 小小班秋季課程設(shè)計(jì)
- 護(hù)士到家解決方案
- 幼兒換腳跳課程設(shè)計(jì)
- 小學(xué)室內(nèi)寫(xiě)生課程設(shè)計(jì)
- 低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展策略及實(shí)施路徑
- 指紋開(kāi)關(guān)課程設(shè)計(jì)
- 電力系統(tǒng)有功功率平衡(電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析陳珩)
- 電力系統(tǒng)異常及事故處理
- 審核問(wèn)題的分類(lèi)和歸類(lèi)
- 商貿(mào)流通培訓(xùn)課件
- 開(kāi)放系統(tǒng)10862《人文英語(yǔ)(4)》期末機(jī)考真題及答案(第105套)
- 獨(dú)立基礎(chǔ)計(jì)算(帶公式)
- 人教部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小古文閱讀專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含答案
- 防護(hù)用品的使用和維護(hù)安全培訓(xùn)課件
- 茶葉店食品安全管理元培訓(xùn)內(nèi)容
- 人工智能算力中心
- 電路理論:星形聯(lián)接與三角形聯(lián)接的電阻的等效變換
- 2023四川省安全員A證考試題庫(kù)附答案
- 小學(xué)生化解沖突心理解康主題班會(huì)如何積極的處理沖突 課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論