地理學(xué)科教育發(fā)展考核試卷

地理學(xué)科教育發(fā)展考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次地理學(xué)科教育發(fā)展考核旨在評(píng)估考生對(duì)地理教育發(fā)展趨勢(shì)、教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)等方面的理解和掌握程度，以促進(jìn)地理教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提升。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.地理學(xué)科教育中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)地理知識(shí)的教學(xué)方法是：（）

A.講授法

B.發(fā)現(xiàn)法

C.傳授法

D.演示法

2.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科核心素養(yǎng)的基本要素？（）

A.人地協(xié)調(diào)觀(guān)

B.空間思維

C.人文素養(yǎng)

D.地理實(shí)踐力

3.在地理教學(xué)中，地圖是重要的教學(xué)工具，下列關(guān)于地圖使用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）

A.地圖可以直觀(guān)展示地理空間分布

B.地圖能夠表達(dá)地理事物之間的相互關(guān)系

C.地圖只能用于地理知識(shí)的學(xué)習(xí)

D.地圖具有直觀(guān)性、精確性和層次性

4.下列哪個(gè)不是地理課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于地理教學(xué)評(píng)價(jià)的要求？（）

A.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位

C.重視學(xué)生的情感態(tài)度

D.忽視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)

5.地理學(xué)科教學(xué)中，教師應(yīng)如何處理知識(shí)與能力的關(guān)系？（）

A.只注重知識(shí)傳授，忽略能力培養(yǎng)

B.只注重能力培養(yǎng)，忽略知識(shí)傳授

C.知識(shí)與能力并重，相互促進(jìn)

D.根據(jù)學(xué)生興趣選擇知識(shí)與能力側(cè)重

6.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育發(fā)展的趨勢(shì)？（）

A.注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

B.強(qiáng)化地理信息技術(shù)的應(yīng)用

C.地理教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)

D.增強(qiáng)學(xué)生地理實(shí)踐能力

7.在地理教學(xué)中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)？（）

A.單一任務(wù)分配給每個(gè)學(xué)生

B.分組討論，共同完成任務(wù)

C.學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)，教師檢查

D.教師主導(dǎo)，學(xué)生被動(dòng)接受

8.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力？（）

A.依賴(lài)教師的講解

B.通過(guò)地圖、圖表等視覺(jué)材料

C.強(qiáng)調(diào)記憶地理知識(shí)

D.過(guò)分依賴(lài)教科書(shū)

9.下列哪個(gè)不是地理教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素？（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

10.在地理教學(xué)中，教師如何處理教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活的關(guān)系？（）

A.忽視學(xué)生實(shí)際生活，只關(guān)注地理知識(shí)

B.結(jié)合學(xué)生實(shí)際生活，豐富教學(xué)內(nèi)容

C.強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)的重要性，忽視學(xué)生生活

D.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活無(wú)關(guān)，只注重知識(shí)傳授

11.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育中信息技術(shù)應(yīng)用的形式？（）

A.地理信息系統(tǒng)（GIS）

B.全球定位系統(tǒng)（GPS）

C.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

D.教學(xué)課件

12.地理學(xué)科教學(xué)中，教師如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？（）

A.強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)的重要性

B.結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)趣味活動(dòng)

C.忽視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，只關(guān)注知識(shí)傳授

D.過(guò)分依賴(lài)多媒體教學(xué)手段

13.下列哪個(gè)不是地理教學(xué)評(píng)價(jià)的方法？（）

A.課堂觀(guān)察

B.學(xué)生自評(píng)

C.教師自評(píng)

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

14.地理學(xué)科教學(xué)中，教師如何處理知識(shí)與情感態(tài)度的關(guān)系？（）

A.只注重知識(shí)傳授，忽略情感態(tài)度

B.只注重情感態(tài)度，忽略知識(shí)傳授

C.知識(shí)與情感態(tài)度并重，相互促進(jìn)

D.根據(jù)學(xué)生興趣選擇知識(shí)與情感態(tài)度側(cè)重

15.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育中教育公平的表現(xiàn)？（）

A.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需求

B.為學(xué)生提供公平的地理學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

C.忽視學(xué)生個(gè)體差異，統(tǒng)一要求

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

16.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力？（）

A.強(qiáng)調(diào)記憶地理知識(shí)

B.通過(guò)地圖、圖表等視覺(jué)材料

C.過(guò)分依賴(lài)教師的講解

D.忽視學(xué)生自主探究

17.下列哪個(gè)不是地理課程標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于地理教學(xué)評(píng)價(jià)的要求？（）

A.關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程

B.強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位

C.重視學(xué)生的情感態(tài)度

D.忽視學(xué)生的地理基礎(chǔ)知識(shí)

18.地理學(xué)科教學(xué)中，教師如何處理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系？（）

A.教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)方法

B.教學(xué)方法決定教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法相互獨(dú)立

D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法相互促進(jìn)

19.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育發(fā)展的特點(diǎn)？（）

A.注重學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)

B.強(qiáng)化地理信息技術(shù)的應(yīng)用

C.地理教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐脫節(jié)

D.增強(qiáng)學(xué)生地理實(shí)踐能力

20.在地理教學(xué)中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行批判性思維？（）

A.教師直接給出答案

B.鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑，引導(dǎo)學(xué)生自主探究

C.忽視學(xué)生的質(zhì)疑，只注重知識(shí)傳授

D.過(guò)分依賴(lài)多媒體教學(xué)手段

21.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的地理探究能力？（）

A.教師直接傳授知識(shí)

B.鼓勵(lì)學(xué)生自主探究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

C.忽視學(xué)生探究過(guò)程，只注重結(jié)果

D.過(guò)分依賴(lài)教師的講解

22.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育中信息技術(shù)應(yīng)用的意義？（）

A.提高教學(xué)效率

B.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

C.代替教師的角色

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

23.在地理教學(xué)中，教師如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系？（）

A.教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)評(píng)價(jià)

B.教學(xué)評(píng)價(jià)決定教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相互獨(dú)立

D.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相互促進(jìn)

24.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育中教育創(chuàng)新的表現(xiàn)？（）

A.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

B.教學(xué)方法創(chuàng)新

C.教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新

D.忽視教育創(chuàng)新

25.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力？（）

A.忽視實(shí)踐活動(dòng)，只注重知識(shí)傳授

B.鼓勵(lì)學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，提高實(shí)踐能力

C.過(guò)分依賴(lài)教師指導(dǎo)，忽視學(xué)生自主實(shí)踐

D.只注重理論知識(shí)，忽視實(shí)踐操作

26.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育中信息技術(shù)應(yīng)用的要求？（）

A.技術(shù)手段與教學(xué)內(nèi)容相匹配

B.教師掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力

C.忽視學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

D.信息技術(shù)應(yīng)用要服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)

27.在地理教學(xué)中，教師如何處理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境的關(guān)系？（）

A.教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)情境

B.教學(xué)情境決定教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境相互獨(dú)立

D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境相互促進(jìn)

28.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育中教育公平的表現(xiàn)？（）

A.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需求

B.為學(xué)生提供公平的地理學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

C.忽視學(xué)生個(gè)體差異，統(tǒng)一要求

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

29.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力？（）

A.強(qiáng)調(diào)記憶地理知識(shí)

B.通過(guò)地圖、圖表等視覺(jué)材料

C.過(guò)分依賴(lài)教師的講解

D.忽視學(xué)生自主探究

30.下列哪個(gè)不是地理學(xué)科教育中教育創(chuàng)新的表現(xiàn)？（）

A.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

B.教學(xué)方法創(chuàng)新

C.教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新

D.忽視教育創(chuàng)新

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.地理學(xué)科核心素養(yǎng)包括哪些方面？（）

A.人地協(xié)調(diào)觀(guān)

B.空間思維

C.人文素養(yǎng)

D.地理實(shí)踐力

2.以下哪些教學(xué)方法可以促進(jìn)地理學(xué)科教學(xué)？（）

A.案例分析法

B.問(wèn)題教學(xué)法

C.探究式學(xué)習(xí)

D.課堂討論法

3.地理學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？（）

A.客觀(guān)性原則

B.發(fā)展性原則

C.全面性原則

D.激勵(lì)性原則

4.以下哪些屬于地理學(xué)科課程資源？（）

A.教材

B.地圖

C.信息技術(shù)

D.社會(huì)資源

5.地理學(xué)科教學(xué)中，如何提高學(xué)生的地理思維能力？（）

A.通過(guò)地圖閱讀和解讀

B.開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)

C.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行地理探究

D.強(qiáng)調(diào)記憶地理知識(shí)

6.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素？（）

A.教學(xué)目標(biāo)

B.教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)方法

D.教學(xué)評(píng)價(jià)

7.以下哪些是地理學(xué)科教育中信息技術(shù)應(yīng)用的意義？（）

A.提高教學(xué)效率

B.豐富教學(xué)內(nèi)容

C.增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

D.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

8.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力？（）

A.分組討論

B.課堂角色扮演

C.小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)

D.個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)

9.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)的方法？（）

A.課堂觀(guān)察

B.學(xué)生自評(píng)

C.教師評(píng)價(jià)

D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)

10.以下哪些是地理學(xué)科教育中教育公平的表現(xiàn)？（）

A.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需求

B.為學(xué)生提供公平的地理學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

D.忽視學(xué)生個(gè)體差異

11.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中信息技術(shù)應(yīng)用的要求？（）

A.技術(shù)手段與教學(xué)內(nèi)容相匹配

B.教師掌握信息技術(shù)應(yīng)用能力

C.信息技術(shù)應(yīng)用要服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)

D.忽視學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)

12.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度

B.學(xué)生地理知識(shí)的掌握情況

C.學(xué)生地理技能的發(fā)展

D.學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

13.以下哪些是地理學(xué)科教育中教育創(chuàng)新的表現(xiàn)？（）

A.教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新

B.教學(xué)方法創(chuàng)新

C.教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新

D.忽視教育創(chuàng)新

14.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力的方法？（）

A.組織實(shí)地考察

B.開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)

C.鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)

D.忽視實(shí)踐活動(dòng)

15.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法？（）

A.結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)

B.設(shè)計(jì)趣味活動(dòng)

C.運(yùn)用多媒體教學(xué)

D.忽視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

16.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中處理教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活的關(guān)系的方法？（）

A.結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)

B.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題

C.忽視學(xué)生生活

D.強(qiáng)調(diào)地理知識(shí)的重要性

17.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系的方法？（）

A.教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)評(píng)價(jià)

B.教學(xué)評(píng)價(jià)決定教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)相互促進(jìn)

D.忽視教學(xué)評(píng)價(jià)

18.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中處理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系的方法？（）

A.教學(xué)內(nèi)容決定教學(xué)方法

B.教學(xué)方法決定教學(xué)內(nèi)容

C.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法相互獨(dú)立

D.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法相互促進(jìn)

19.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源的關(guān)系的方法？（）

A.教學(xué)目標(biāo)決定教學(xué)資源的選擇

B.教學(xué)資源決定教學(xué)目標(biāo)

C.教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源相互促進(jìn)

D.忽視教學(xué)資源

20.以下哪些是地理學(xué)科教學(xué)中處理教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生能力的關(guān)系的方法？（）

A.教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的能力相適應(yīng)

B.教學(xué)目標(biāo)高于學(xué)生的能力

C.教學(xué)目標(biāo)低于學(xué)生的能力

D.教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的能力相互促進(jìn)

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.地理學(xué)科核心素養(yǎng)包括人地協(xié)調(diào)觀(guān)、空間思維、______和地理實(shí)踐力。

2.地理教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)法強(qiáng)調(diào)通過(guò)______來(lái)學(xué)習(xí)地理知識(shí)。

3.地理課程標(biāo)準(zhǔn)中，地理教學(xué)評(píng)價(jià)的要求包括關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位、______和重視學(xué)生的情感態(tài)度。

4.地理教學(xué)中，地圖是重要的教學(xué)工具，它具有直觀(guān)性、精確性和______。

5.地理學(xué)科教學(xué)中，信息技術(shù)應(yīng)用的形式包括地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)和______。

6.地理學(xué)科教育中，教育公平的表現(xiàn)包括關(guān)注每個(gè)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)需求、為學(xué)生提供公平的地理學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和______。

7.地理教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力？可以通過(guò)地圖、圖表等______材料。

8.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實(shí)際生活的關(guān)系？應(yīng)結(jié)合學(xué)生______，豐富教學(xué)內(nèi)容。

9.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理知識(shí)與情感態(tài)度的關(guān)系？知識(shí)與情感態(tài)度應(yīng)______，相互促進(jìn)。

10.地理學(xué)科教育中，教育創(chuàng)新的表現(xiàn)包括教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新和______。

11.地理教學(xué)中，如何處理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系？教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法應(yīng)______，相互促進(jìn)。

12.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)______，相互促進(jìn)。

13.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境的關(guān)系？教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境應(yīng)______，相互促進(jìn)。

14.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生能力的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的能力應(yīng)______，相互促進(jìn)。

15.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源應(yīng)______，相互促進(jìn)。

16.地理教學(xué)中，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？可以通過(guò)結(jié)合學(xué)生______，設(shè)計(jì)趣味活動(dòng)。

17.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力？可以通過(guò)______、課堂角色扮演和小組項(xiàng)目學(xué)習(xí)。

18.地理學(xué)科教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力？可以通過(guò)地圖閱讀和解讀、開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)、______引導(dǎo)學(xué)生自主探究。

19.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容應(yīng)______，相互促進(jìn)。

20.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)手段的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)手段應(yīng)______，相互促進(jìn)。

21.地理教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)______，相互促進(jìn)。

22.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)過(guò)程應(yīng)______，相互促進(jìn)。

23.地理教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)效果的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)效果應(yīng)______，相互促進(jìn)。

24.地理學(xué)科教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)環(huán)境的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)環(huán)境應(yīng)______，相互促進(jìn)。

25.地理教學(xué)中，如何處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源的關(guān)系？教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源應(yīng)______，相互促進(jìn)。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，只注重知識(shí)傳授即可。（）

2.地理教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)法強(qiáng)調(diào)教師直接傳授知識(shí)。（）

3.地理課程標(biāo)準(zhǔn)中，地理教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)忽視學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)。（）

4.地圖在地理教學(xué)中只能用于展示地理空間分布。（）

5.地理學(xué)科教學(xué)中，信息技術(shù)應(yīng)用可以完全替代教師的角色。（）

6.地理學(xué)科教育中，教育公平意味著對(duì)學(xué)生統(tǒng)一要求，不考慮個(gè)體差異。（）

7.地理教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的空間思維能力可以通過(guò)地圖閱讀和解讀來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

8.地理學(xué)科教學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要素不包括教學(xué)評(píng)價(jià)。（）

9.地理學(xué)科教育中，教育創(chuàng)新的表現(xiàn)可以忽視教學(xué)內(nèi)容和方法的變化。（）

10.地理教學(xué)中，處理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的關(guān)系時(shí)，應(yīng)只注重教學(xué)方法的選擇。（）

11.地理學(xué)科教學(xué)中，處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)系時(shí)，教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)完全服從教學(xué)目標(biāo)。（）

12.地理教學(xué)中，處理教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)情境的關(guān)系時(shí)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)完全適應(yīng)教學(xué)情境。（）

13.地理學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力可以通過(guò)組織實(shí)地考察和開(kāi)展地理實(shí)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

14.地理教學(xué)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法之一是忽視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只注重知識(shí)傳授。（）

15.地理學(xué)科教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力可以通過(guò)個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)。（）

16.地理教學(xué)中，處理教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生能力的關(guān)系時(shí)，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)低于學(xué)生的能力。（）

17.地理學(xué)科教學(xué)中，處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源的關(guān)系時(shí)，教學(xué)資源的選擇應(yīng)完全服從教學(xué)目標(biāo)。（）

18.地理教學(xué)中，處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)效果的關(guān)系時(shí)，教學(xué)效果應(yīng)完全符合教學(xué)目標(biāo)。（）

19.地理學(xué)科教學(xué)中，處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)環(huán)境的關(guān)系時(shí)，教學(xué)環(huán)境應(yīng)完全適應(yīng)教學(xué)目標(biāo)。（）

20.地理教學(xué)中，處理教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)資源的關(guān)系時(shí)，教學(xué)資源的應(yīng)用應(yīng)服務(wù)于教學(xué)目標(biāo)。（）

五、主觀(guān)題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析地理學(xué)科教育中信息技術(shù)應(yīng)用的現(xiàn)狀及其對(duì)教學(xué)的影響。

2.請(qǐng)闡述地理學(xué)科教學(xué)中，如何通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力。

3.請(qǐng)討論地理學(xué)科教育中，如何實(shí)現(xiàn)教育公平，促進(jìn)所有學(xué)生的發(fā)展。

4.請(qǐng)結(jié)合地理學(xué)科教育發(fā)展趨勢(shì)，提出未來(lái)地理學(xué)科教育的改革方向和建議。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

某中學(xué)地理教師計(jì)劃開(kāi)展一次關(guān)于“城市可持續(xù)發(fā)展”的實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下案例，回答以下問(wèn)題：

（1）該教師如何選擇合適的實(shí)踐活動(dòng)地點(diǎn)？

（2）在活動(dòng)中，教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、分析和討論？

（3）活動(dòng)結(jié)束后，教師如何對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)？

2.案例題：

某初中地理教師在進(jìn)行“中國(guó)地理”教學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)地形地貌部分內(nèi)容理解困難。請(qǐng)根據(jù)以下案例，回答以下問(wèn)題：

（1）該教師如何運(yùn)用地圖等教學(xué)工具，幫助學(xué)生理解地形地貌知識(shí)？

（2）在教學(xué)中，教師如何設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度？

（3）針對(duì)學(xué)生的困難，教師如何調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成？

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.B

2.C

3.C

4.D

5.C

6.C

7.B

8.B

9.D

10.B

11.D

12.B

13.C

14.A

15.C

16.B

17.D

18.C

19.C

20.B

21.C

22.D

23.A

24.D

25.A

二、多選題

1.ABD

2.ABCD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABC

6.ABC

7.ABCD

8.ABC

9.ABC

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABC

14.ABC

15.ABC

16.ABC

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.人文素養(yǎng)

2.發(fā)現(xiàn)

3.重視學(xué)生的情感態(tài)度

4.層次性

5.教學(xué)課件