文言虛詞的理解和翻譯（講義）（學(xué)生版）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)（新教材新高考）

第12講文言虛詞的理解和翻譯

目錄

01考情分析?備考策略.........................................................................1

02知識(shí)導(dǎo)圖?思維引航.........................................................................1

03考點(diǎn)突破?考法探究2

04熱考題型?解題策略......................................................

05真題感悟?命題洞見(jiàn)..................................................................................................................................................13

匐1

者靖分折，備者策略

【復(fù)習(xí)任務(wù)】1.梳理并總結(jié)五類虛詞的意義和用法。2.重點(diǎn)掌握高頻虛詞的意義。

【考情微觀】1.2021?2023年新高考卷文言文翻譯題涉及的虛詞詳見(jiàn)學(xué)案51“考情微觀”。2.高考考查虛詞

的特點(diǎn)：全部放在翻譯中考查；不考用法，只考意義；考查重點(diǎn)放在高頻虛詞及副詞上。

■知識(shí)圖要

「人稱代詞:吾、其、爾等

代詞一指示代詞:此、彼、其、之等

I疑問(wèn)代詞:何、安、孰等

以、而、之、其、為、于一一級(jí)［

乃、所、且、因、則、者一二級(jí)--1分類卜「表范圍、程度:畢、稍等

乎、何、也、與、若、焉一三級(jí)」c

文副詞一表時(shí)間、語(yǔ)氣：已、將、方；必、信、豈等

18個(gè)重點(diǎn)言種一表頻率、敬謙：屢、每、復(fù)；竊、請(qǐng)、謹(jǐn)?shù)?/p>

虛詞虛莢

區(qū)分易J詞—{BWI一表并列、遞進(jìn)、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等：而、且、與等

而、以、其、焉、與、之、者—

混用法介詞^一表時(shí)間、處所、對(duì)象、原因等：以、于、因等

表結(jié)構(gòu)：之、者、所等

表語(yǔ)氣：也、矣、焉、耳等

關(guān)鍵能力與方法

虛詞可以根據(jù)語(yǔ)境推敲，利用句式特點(diǎn)、語(yǔ)法知識(shí)、句子意思等來(lái)研究分析，從而確定虛詞意義與用

法。

方法具體闡釋典例分析

語(yǔ)境句意根據(jù)上下文和句子的大意推斷“積土成山，風(fēng)雨興焉”，句子

推斷法文言虛詞在文中的意義和用法的大意是“堆積土石成為高山，

風(fēng)雨（就會(huì)）在這里興起”，由此

確定“焉”是介詞兼指示代詞，

相當(dāng)于“于此”

“因利乘便，宰割天下，分裂山

有些文言句子講究整齊、對(duì)稱，

河”中“因”“乘”處于對(duì)應(yīng)位

對(duì)稱分析抓住這一點(diǎn)，我們可從一個(gè)詞的

置，“乘”是介詞“憑借”的意

法意義和用法推知對(duì)應(yīng)位置的另

思，由此可推斷“因”也是“憑

外一個(gè)詞的意義和用法

借”的意思

”如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，

何辭為？”句中有三個(gè)“為”，

通過(guò)分析句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)理前兩句的主語(yǔ)分別是“人”和

解虛詞在句中的用法。有些文言“我”，賓語(yǔ)分別是“刀俎”和

語(yǔ)法辨析

詞語(yǔ)，需將其代入句中，分析其“魚(yú)肉”，前兩個(gè)“為”處于謂

法

在句子結(jié)構(gòu)上的位置，以此來(lái)確語(yǔ)位置，譯為“是”；末句中的

定用法“何辭”即“辭何”，是個(gè)動(dòng)賓

結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)承前省略，可見(jiàn)句末

的“為”是表反問(wèn)的語(yǔ)氣助詞

“之二蟲(chóng)又何知”的“之”修飾

有些文言虛詞兼有實(shí)詞和虛詞“二蟲(chóng)”，是代詞“這”；“燕

判斷詞性兩種性質(zhì)，可借助上下文的語(yǔ)趙之君”的“之”處于修飾語(yǔ)與

法境，推斷其詞性和用法。詞性不中心語(yǔ)之間，是助詞“的”；“水

一樣，用法也不一樣為之”的“之”處于賓語(yǔ)位置，

是代詞“它”

常見(jiàn)文言虛詞在文中的意義和用法

1.介詞

介詞是用在名詞、代詞或名詞性詞組的前面，合起來(lái)表示時(shí)間、處所、原因、方式、對(duì)象等意義的詞。

對(duì)介詞的考查，通常是結(jié)合對(duì)文句的理解進(jìn)行的。

引出行動(dòng)的工具、方法、憑借；例如：“以、因”，意思為“拿、憑借、依據(jù)"，①以勇氣聞?dòng)谥T侯。

（《廉頗藺相如列傳》）②因以諷諫。（《張衡傳》）

引出動(dòng)作的對(duì)象；例如：”于、與、因、為、乎”，意思為“同、跟、給、替、對(duì)、對(duì)于、向、通過(guò)”

①于其身也，則恥師焉。（《師說(shuō)》）②欲呼張良與俱去。（《鴻門宴》）

引出動(dòng)作的原因；例如：”于、以、為"，意思為“由于、因?yàn)椤雹贅I(yè)精于勤而荒于嬉。（《進(jìn)學(xué)解》）②

不以物喜，不以己悲。（《岳陽(yáng)樓記》）

引出動(dòng)作的時(shí)間、處所：例如：“于、乎、自、從、緣”，意思為“在、從、至U、沿著”①辭樓下殿,

輦來(lái)于秦。（《阿房宮賦》）②生乎吾前。（《師說(shuō)》）③緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。（《桃花源記》）

2.代詞

代詞是代替別的詞或詞組、句子，以表示人或事物以及動(dòng)作、狀態(tài)、數(shù)量等的詞。在語(yǔ)境中辨析某一

代詞具體的指代對(duì)象是考查的重點(diǎn)。

（1）人稱代詞

第一人稱：吾、予、余、我；①然余居于此，多可喜，亦多可悲。（《項(xiàng)脊軒志》）②吾入關(guān)，秋毫不

敢有所近。（《鴻門宴》）③余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存。（《游褒禪山記》）

第二人稱：女、汝、若、爾、而、乃、子；①匪女之為美，美人之貽。（“女”通“汝”）（《詩(shī)經(jīng)?靜

女》）②家祭無(wú)忘告乃翁。（《示兒》）③將子無(wú)怒，秋以為期。（《詩(shī)經(jīng)?氓》）@某所，而母立于茲。（“而”

通“爾”）（《項(xiàng)脊軒志》）

第三人稱：之、其、彼、厥、渠；①彼與彼年相若也，道相似也。（《師說(shuō)》）②思厥先祖父，暴霜露,

斬荊棘。（《六國(guó)論》）

復(fù)數(shù)：屬、輩、類、徒；①若屬皆且為所虜?。ā而欓T宴》，②蘇厲、樂(lè)毅之徒通其意?。ā哆^(guò)秦論》）

（2）指示代詞

近指代詞；例如：“是、止匕、斯、茲、之、然”，意思是：“這、這個(gè)、這里、這樣”①逝者如斯，

而未嘗往也。（《赤壁賦》，②某所，而母立于茲。（《項(xiàng)脊軒志》）

遠(yuǎn)指代詞：例如：“彼、夫、其”，意思是：“那”予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。（《岳陽(yáng)樓記》）

無(wú)定指代詞：例如：“或、莫”，意思是：“有的，有的人；沒(méi)有誰(shuí)，沒(méi)有哪一個(gè)”①或師焉，或不

焉。（《師說(shuō)》）②自王侯以下，莫不逾侈。（《張衡傳》）

輔助性代詞：所、者；①吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。（《勸學(xué)》）②順風(fēng)而呼，聲非加疾也,

而聞?wù)哒?。（《勸學(xué)》）

（3）疑問(wèn)代詞

代人：例如：“誰(shuí)、孰”，意思是：“誰(shuí)、哪一個(gè)"吾孰與徐公美？（《鄒忌諷齊王納諫》）

代事物：例如：“何、胡、奚、曷、盍”，意思是：“什么、哪里”①大王來(lái)何操？（《鴻門宴》）②

奚以知其然也？（《逍遙游》）③蹈死不顧，亦曷故哉？（《五人墓碑記》）

表處所：例如：“安、惡（烏）、焉”，意思是：“哪里”①彼且惡乎待哉?。ā跺羞b游》）②沛公安在？

（《鴻門宴》）

3.連詞

表并列：例如：”與、及、既/且、而、以/且…且…/載…載…”，意思是：“和/又/又…又…/一邊…

一邊…”①既見(jiàn)復(fù)關(guān)，載笑載言。（《詩(shī)經(jīng)?氓》）②四體康且直?。ā犊兹笘|南飛》）

表承接：例如：“而、貝！I、因、乃、遂/而后/若夫”，意思是:“于是、就、便/然后/至于"項(xiàng)王即

日因留沛公與飲。（《鴻門宴》）

表遞進(jìn)：例如：“而、且”，意思是“并且、而且”，君子博學(xué)而日參省乎己。（《勸學(xué)》）

表因果：例如：“以、為、因、由、緣/故、是故、是以、以故”，意思是：“由于、因?yàn)?因此、所

以”①白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。（《秋浦歌》）②是故弟子不必不如師。（《師說(shuō)》）

表假設(shè)：例如：“向、向使、使、而、即、若、必、今/即、縱、縱使、縱令、藉第令”，意思是：“如

果、假如/即使”①使六國(guó)各愛(ài)其人，則足以拒秦。（《阿房宮賦》）②縱使晴明無(wú)雨色，入云深處亦沾衣。

（《山中留客》，③藉第令毋斬，而戍死者固十六七。（《陳涉世家》）

表轉(zhuǎn)折：例如：“而、然、則、然則、可”，意思是“卻、可是、但是、但”①于其身也，則恥師焉。

（《師說(shuō)》）②然視其左右，來(lái)而記之者已少。（《游褒禪山記》）

【注意】連詞“以”與“而”連接的前后兩項(xiàng)間有對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞的修飾關(guān)系，易與承接關(guān)系混淆，要注

意辨別?！拔就Γ瑥V起，奪而殺尉。"（《陳涉世家》）“舉所佩玉玦以示之者三?！保ā而欓T宴》）

前者的“奪”與“殺”，后者的“舉”與“示”，在時(shí)間上行動(dòng)上有明顯的先后順序，屬承接關(guān)系?！拔?/p>

嘗終日而思矣?！保ā秳駥W(xué)》）木欣欣以向榮。（《歸去來(lái)兮辭》）前者的“終日”與“思”，后者的“欣

欣”與“榮”，是同時(shí)發(fā)生的，前后有修飾關(guān)系。表修飾的“而”“以”可譯作“地”“著”。

4.副詞

副詞是用來(lái)修飾限制動(dòng)詞、形容詞，表示程度、范圍、時(shí)間、情態(tài)、否定等意義的詞。

（1）時(shí)間副詞

表過(guò)去：例如：“既、業(yè)、己、曾、嘗、適、初、曩、昔、向、鄉(xiāng)、遂”，意思是：“已經(jīng)、過(guò)去、

剛才”。尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。（《桃花源記》）

表現(xiàn)在：例如：“方、會(huì)、適”，意思是：“正、正好”如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉。（《鴻門宴》）

表將來(lái)：例如：“且、將、欲、行、垂”，意思是“將要”北山愚公者，年且九十。（《愚公移山》）

表短暫：例如：“斯須、俄而、旋、暫、尋、未幾、須臾、無(wú)何、猝、乍、暴、忽”，意思是：“不

久、一會(huì)兒、突然”。①坐須臾，沛公起如廁。（《鴻門宴》）②銀瓶乍破水漿迸。（《琵琶行》）

表持久：例如：“常、雅、素”，意思是：“經(jīng)常、時(shí)常、一向"。素昧平生、素不相識(shí)。（成語(yǔ)）

（2）否定副詞

表否定：例如：“不、弗、莫、毋、無(wú)、未、匪、非、靡、勿、微”，意思是：“不、沒(méi)有"①曰：

“毋從俱死也?！保ā而欓T宴》）

②微斯人，吾誰(shuí)與歸？（《岳陽(yáng)樓記》）

表禁止：例如：“毋、勿、莫、無(wú)”，意思是：“不要、別”①將子無(wú)怒，秋以為期。（《詩(shī)經(jīng)?氓》，②

多謝后世人，戒之慎勿忘?。ā犊兹笘|南飛》）

（3）范圍副詞

表全部：例如：“俱、畢、凡、皆、咸、舉、悉、盡、都、具、共、率”，意思是：“全、都，凡是、

大凡、總共、共、大都、大致①村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。（《桃花源記》）②余人各復(fù)延至其家，皆出酒

食。（《桃花源記》）③悉以咨之。（《出師表》）

表部分或個(gè)別：例如：“但、唯、止、僅、獨(dú)、徒、特、第、直”，意思是：“只、僅、只是”①但

見(jiàn)悲鳥(niǎo)號(hào)古木。（《蜀道難》）②而彭祖乃今以久特聞。（《逍遙游》）

（4）程度副詞

表深度：例如：“很、極、甚、絕、至、良、頗、酷、頗、孔、少、殊、稍、微、略”，意思是：“很、

太、極、特別、非常、分外、稍微、略微”①于是飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌之。（《赤壁賦》，②陵見(jiàn)其至誠(chéng)。（《蘇

武傳》）

表比較：例如：“益、彌、尤、愈、力口、滋”，意思是：“更加、尤其、更、越”①圣益圣，愚益愚。

（《師說(shuō)》）②入之愈深，其進(jìn)愈難。（《游褒禪山記》）

（5）情態(tài)副詞

表方式：例如：“俱、并、間、微、竊、固”，意思是：“一起、暗中、堅(jiān)決”又間令吳廣之次所旁

叢祠中。（《陳涉世家》）

表速度：例如：“遽、卒（猝）、立、即、旋、暫、稍、漸、益”，意思是：“立刻、暫且、逐漸、稍

微”①如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。（《琵琶行》）②亂花漸欲迷人眼。（《錢塘湖春行》）

表頻率：例如：“數(shù)、亟、累、屢、仍、輒、每、復(fù)”，意思是：“多次、重復(fù)、任何一次”①范增

數(shù)目項(xiàng)王。（《鴻門宴》，②每覽昔人興感之由。（《蘭亭集序》）

（6）語(yǔ)氣副詞

表確認(rèn)：例如：“即、必、誠(chéng)、信、果”，意思是：“就是、一定、實(shí)在、的確、果真”①奪項(xiàng)王天

下者必沛公也。（《鴻門宴》）②臣誠(chéng)知不如徐公美。（《鄒忌諷齊王納諫》）③煙濤微茫信難求。（《夢(mèng)游天

姥吟留別》）

表委婉的測(cè)度、商榷或論議語(yǔ)氣：例如：“其、蓋、殆”，意思是：“大概（是）、恐怕（是）”①蓋余

所至，比好游者尚不能十一。（《游褒禪山記》）②殆有神護(hù)者。（《項(xiàng)脊軒志》）

表意外的驚異：例如：“乃、曾”，意思是：“竟然”乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（《桃花源記》）

表祈使：例如：“其”，意思是：“還是、可要”攻之不克，圍之不繼，吾其還也。（《靖之戰(zhàn)》）

表反詰：例如：“豈、其、庸、巨（t巨）、寧”，意思是：“難道、哪里、怎么”①豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦

有是哉?。ā恫渡哒哒f(shuō)》，②其可怪也歟?。ā稁熣f(shuō)》）③夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師說(shuō)》）@王侯將

相，寧有種乎？（《陳涉世家》）

（7）指代性的副詞

相：例如：“互指、偏指”，意思是：“相互、我、他”①久久莫相忘。（《孔雀東南飛》）②葉葉相

交通。（《孔雀東南飛》）

見(jiàn)：例如：“動(dòng)作行為的接受”，意思是：“自己、我”①生孩六月，慈父見(jiàn)背。（《陳情表》）②君

既若見(jiàn)錄。（《孔雀東南飛》）

（8）謙敬副詞

表敬：例如：“請(qǐng)、敬、謹(jǐn)、幸、惠、辱、垂、蒙”，意思是：“承蒙、有幸、請(qǐng)?jiān)试S我……”①請(qǐng)

以戰(zhàn)喻。（《寡人之于國(guó)也》）②大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）

表謙：例如：“敢、竊、忝、猥、伏”，意思是：“私下地、伏在地上相……”①猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|

宮。（《陳情表》）②伏惟啟阿母。（《孔雀東南飛》）③竊以為其人勇士。（《廉頗藺相如列傳》）

5.助詞

音節(jié)助詞：例如：“有、其（詞頭）、然、焉、如、乎（詞尾）”不譯。意思為“……的樣子”①路曼曼

其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。（《離騷》）②或師焉，或不焉。（《師說(shuō)》）

句首助詞：例如：“夫、蓋、維、惟、唯”，表要發(fā)議論等，不譯。①夫庸知其年之先后生于吾乎？（《師

說(shuō)》）②蓋將自其變者而觀之。（《赤壁賦》）

句中語(yǔ)氣：例如：“蓋、也、與”，表停頓，不譯。其為惑也，終不解矣。（《師說(shuō)》）

句末陳述：例如：“也、矣、焉、耳、己”意思為：“罷了”下江陵，順流而東也。（《赤壁賦》）

句末疑問(wèn)：例如：“諸、歟、乎、牙B、兮”意思為：“嗎”料大王士卒足以當(dāng)項(xiàng)王乎？（《鴻門宴》）

句末感嘆：例如：“哉、乎、也、夫、兮”意思為：“呢、啊”①其皆出于此乎？（《師說(shuō)》）②何其

衰也?。ā读婀賯餍颉罚?/p>

梳理總結(jié)五類虛詞

（一）代詞

分類舉例

第一人稱吾、余、予

人稱代詞第二人稱女、汝、爾、而、乃、若

第三人稱之、其、厥、彼

近指止匕、斯、之、是、茲

指示代詞遠(yuǎn)指彼、夫、其

虛指某、或、莫

代人孰、誰(shuí)

疑問(wèn)代詞代事何、奚、胡、盍、曷

代處所惡、安（烏卜焉

下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

［善刀而藏之步憂甚瓠落無(wú)所容

A.［杳不知其所之也B?卜為惑也，終不解矣

聲用亡鄭以陪鄰［吸取諸懷抱

猶且從師而問(wèn)卷［吸師焉，或不焉

（二）副詞

副詞是用來(lái)修飾或限制動(dòng)詞、形容詞，表示程度、范圍、時(shí)間、語(yǔ)氣等的詞。

1.副詞的種類

分類釋義舉例

稍微少、稍、略

表程度更加益、彌、愈、更、滋

非常、尤其最、極、甚、至、尤、良、絕、特、頗

全、者B悉、皆、咸、俱、舉、凡、畢

表范圍

只、不過(guò)唯、特、徒、獨(dú)、直、第、但、止、貝h僅、顧

曾經(jīng)、已經(jīng)、從前、過(guò)去既、已、曾、嘗、向、初、曩、始、昔

經(jīng)常、一向常、素、雅、恒、向

表時(shí)間

不久將、尋、旋、既而、未幾、無(wú)何

正好、恰好會(huì)、正、適、方、屬

的確、實(shí)在必、誠(chéng)、信、良、固、果

表語(yǔ)氣

大概、恐怕豈、其、蓋、殆、庶、得無(wú)、無(wú)乃、庶幾

表頻率屢、每、復(fù)

表敬謙竊、請(qǐng)、謹(jǐn)

下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()

庭中始為籬，號(hào)為墻

A［悟目往之不諫

某孰能譏之乎

［實(shí)迷途基未遠(yuǎn)

于其身也，則恥師焉，惑矣

C［此則岳陽(yáng)樓之大觀也

不出，火且盡

D,卜口逃亡且盡

2.“相”的特殊用法

“相”作為指代性副詞，除表示“互相”外，還表示一方對(duì)另一方有所動(dòng)作，偏指一方，有稱代作用,

可根據(jù)語(yǔ)境譯為“你”“我”“他”“它”等。

請(qǐng)指出下列句中“相”的用法，如是偏指一方，則指出具體的稱代。

(1)母、孫二人，更相為命：互相

(2)黃泉下相見(jiàn)，勿違今日言：互相

(3)初七及下九，嬉戲莫相忘：偏指“我”

（4）不久當(dāng)歸還，還必相迎?。浩浮澳恪?/p>

（5）悵然遙相望，知是故人來(lái)：偏指“他”

（6）執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎：互相

（三）連詞

連詞是連接詞語(yǔ)、短語(yǔ)或句子并表示它們之間某種關(guān)系的詞。主要表并列、遞進(jìn)、承接、選擇、假設(shè)、

轉(zhuǎn)折、因果、目的等關(guān)系。其中，表示選擇關(guān)系的連詞有：如、抑、或、其……其……等。表示假設(shè)關(guān)系

的連詞有：若、如、即、使、茍、今、而、縱、令、誠(chéng)、假令等。

下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也

A］臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命

而母立于茲

［青，取之于藍(lán)，呵青于藍(lán)

以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也

C］臣死耳不避，卮酒安足辭

故木受繩則直，金就礪則利

D1欲速則不達(dá)

（四）介詞

介詞是指用在名詞、代詞或名詞性短語(yǔ)的前面，合起來(lái)表示時(shí)間、處所、對(duì)象、原因、方式的詞。主

要有：于、以、為、與、乎、因等。

下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

沛公軍霸上，未得與項(xiàng)羽相見(jiàn)

人］與爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志

武以始元六年春至京師

［余以乾隆三十九年十二月

多于九土之城郭

C［而恥學(xué)于師

為擊破沛公軍

D］為天下笑者

（五）助詞

助詞是古漢語(yǔ)中不能單獨(dú)使用，也不能充當(dāng)句子成分，只能在句中起某種輔助作用的詞。

分類舉例

結(jié)構(gòu)助詞之、者、所

陳述語(yǔ)氣也、矣、焉、耳

語(yǔ)氣助詞疑問(wèn)語(yǔ)氣哉、乎、牙B、為

句首語(yǔ)氣詞夫、唯、蓋

音節(jié)助詞之、其、有、言

下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）

飄飄乎如遺世獨(dú)立

A.［其聞道也固先乎吾

盤盤冷，困困焉

［猶且從師而問(wèn)卷

耒晉，何厭之有

C,客亦知來(lái)水與月乎

噲?jiān)唬骸按似扰c！”

。［師道之不傳也久?

復(fù)音虛詞和文言兼詞

1.復(fù)音虛詞

在文言文中，有一些虛詞常常兩兩結(jié)合在一起使用，其中一部分結(jié)合得相當(dāng)穩(wěn)固。因此，人們把兩個(gè)

結(jié)合得穩(wěn)固的虛詞稱為“固定結(jié)構(gòu)”。這類結(jié)合穩(wěn)固與非穩(wěn)固的虛詞統(tǒng)稱為“復(fù)音虛詞”。復(fù)音虛詞的意

義一般都是固定的，必須牢牢掌握。

這樣的詞語(yǔ)有：奈何、無(wú)乃、有以（無(wú)以）、所以、是故、既而、而況、俄而、無(wú)何、相與、至于、于是、

孰與等。

2.文言兼詞

所謂文言兼詞，是指在古代漢語(yǔ)中某一類詞兼有互相結(jié)合的兩個(gè)字的意義和用法，這種詞的讀音有的

是這兩個(gè)字的聲音的拼合，例如“諸”是“之”與“于”（“于"古音wU）的合音。但不是所有的兼詞都是

合音詞。兼詞雖然數(shù)量不多，但遍貫古籍，長(zhǎng)盛不衰。常見(jiàn)的有：焉（“于之”或“于是”的合音）、諸（“之

于”或“之乎”的合音）、盍（“何不”的合音）、曷（同“盍”，“何不”的合音）、叵（“不可”的合音）、旃（音

zhan,“之焉”的合音）。

㈤3

一差點(diǎn)室暇H遙探窗

/-------------B4M-U

1考點(diǎn)有

重點(diǎn)掌握設(shè)為得分點(diǎn)的高頻虛詞

（一）以

“以”是高考翻譯設(shè)點(diǎn)考查最多的虛詞，且往往都要譯出義項(xiàng)。下面的“以”字均出自《六國(guó)論》，

請(qǐng)解釋其義。

例句解釋（可譯出的義項(xiàng)）

不賂者以賂者喪

茍以天下之大

以地事秦

以有尺寸之地

以事秦之心禮天下之奇才

舉以予人

以趨于亡

（二）因

“因”既有虛詞性，也同“以”一樣具有實(shí)詞性，也是高考翻譯設(shè)點(diǎn)的高頻虛詞。請(qǐng)結(jié)合課文，填出

下表。

例句解釋（可譯出的義項(xiàng)）

困人之力而敝之

國(guó)擊沛公于坐

蒙故業(yè)，國(guó)遺策

于今無(wú)會(huì)困

恩所加則思無(wú)因喜以謬賞

君困我降，與君為兄弟

項(xiàng)王即日困留沛公與飲

（三）乃

“乃”也是高考翻譯設(shè)點(diǎn)的高頻虛詞。請(qǐng)結(jié)合課文，填出下表。

例句解釋（可譯出的義項(xiàng)）

項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍

度我至軍中，公乃入

今其智乃反不能及

乃中《經(jīng)首》之會(huì)

夫我乃行之，反而求之

（四）其

“其”的用法較為復(fù)雜。請(qǐng)結(jié)合課文，填出下表。

例句解釋（可譯出的義項(xiàng)）

基聞道也亦先乎吾

秦愛(ài)紛奢，人亦念募家

失其所與，不知

基皆出于此乎

吾外還也

奔車朽索，基可忽乎

爾基無(wú)忘乃父之志

3

“六技法”推斷文言虛詞

解答文言虛詞題最根本的方法就是熟練掌握虛詞的基本意義和用法，然后把意義和用法代入原文語(yǔ)境

中去驗(yàn)證。比如“以”作介詞時(shí)有“因”“用”“拿”等意思，當(dāng)遇到文言語(yǔ)句中有“以”作介詞的時(shí)候,

就可把這幾個(gè)義項(xiàng)代入原文中驗(yàn)證推斷。但在牢記文言虛詞意義和用法的基礎(chǔ)上，還可以靈活運(yùn)用一些推

斷方法，以提高解題的效率。

-(

語(yǔ)

根據(jù)詞語(yǔ)在句子中所作的成分來(lái)推斷其含義,語(yǔ)

境

不同的句子成分決定了詞語(yǔ)的詞性和用法。如法必須結(jié)合具體的語(yǔ)境，利用文意解題。如

推

“如今人方為刀俎，我為魚(yú)肉，何辭為”（《鴻分

斷年全國(guó)甲卷“宜許之”中的“之”，在動(dòng)

析\2021

法

門宴》）中有三個(gè)“為”，前兩句的主語(yǔ)是“人”法詞“許”之后，結(jié)合前面語(yǔ)境“若欲貨財(cái)”,

一

和“我”，賓語(yǔ)是“刀俎”和“魚(yú)肉”，兩個(gè)“為”一\可以推斷出“之”為代詞，譯為“他們”

應(yīng)為動(dòng)詞，作謂語(yǔ)，譯為“是、“何辭”，即“辭

何”，是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)承前省略，句末的“為”v一

推

是表疑問(wèn)的語(yǔ)氣助詞一些特殊文言句式是以某些虛詞為標(biāo)志的。

斷

f一

文

標(biāo)如表被動(dòng)的“見(jiàn)”“于”“為”“為所”，表賓

-

志

言

有些文言虛詞的詞性不一樣，用法也不一樣。詞

推語(yǔ)前置的“之”“是”；含有虛詞的固定格式

虛

性

如《蘭亭集序》中的“及其所之既倦”和“不斷

詞

用“是以"“無(wú)以”“有所”等。如2021年全國(guó)乙

法

的

能不以之興懷”兩句，前一個(gè)“之”是動(dòng)詞定

I一卷“此乃忍小忿而存大信也”中，“此乃……

技

（求得）；后一個(gè)“之”是代詞（代指“向之法L

也”是判斷句的標(biāo)志，則該句為判斷句

一

所欣……已為陳?ài)E”），通過(guò)詞性即可推斷二者法

/一

不一樣/

一些虛詞在句中不同位置就起不同作用。

一

/句

語(yǔ)言結(jié)構(gòu)相同或相似的句子，其對(duì)應(yīng)位置上如“其”，在句首一般作代詞；還常作語(yǔ)氣

同

/位

詞語(yǔ)的用法往往相同或相似。如“舟遙遙以

推

案副詞，表反問(wèn)或揣測(cè)；在句中動(dòng)詞后一般

輕順，風(fēng)飄飄而吹衣”（《歸去來(lái)兮辭并序》）斷

推是代詞；在名（代）詞后一般是語(yǔ)氣副詞,

法

中的“以”和“而”處于對(duì)應(yīng)位置，“而”是表法表期望、祈使語(yǔ)氣

修飾的連詞，由此可推斷“以”也是表修飾.

的連詞

情境訓(xùn)練遷移辨析

結(jié)合語(yǔ)境推斷文中畫(huà)橫線的實(shí)虛詞的意思。

①覘：.............................

閱讀下面的文言文，完成文后題目。[辨析：驚起覘視，蟲(chóng)宛然尚在

石勒欲襲王浚，未知虛實(shí)，將遣使覘M________________________________.]

①之。參佐請(qǐng)用羊祜、陸抗故事②,致③書(shū)②故事:____________________________

于浚?？Ｂ劺沼街跸?，謂子春日：[辨析：下而從六國(guó)破亡之故事故

“石公一時(shí)豪杰，乃欲稱藩于孤，其可信..................................]

壬L”子春日：“自古胡人為輔佐名臣則③致：.............................

有矣，未有為帝王者也。石將軍非惡帝王[辨析：無(wú)從致書(shū)以觀

不為而讓④于殿下，顧以帝王自有歷數(shù)，..............................]

非智力之所取，雖強(qiáng)取之，必不為天人所⑷讓：.........................

與。歸身殿下,此乃石將軍之明識(shí)所以遠(yuǎn)[辨析：如惠語(yǔ)以讓單于

過(guò)于人也，殿下又何怪乎！”浚大悅，遣讓：.............]

使報(bào)聘⑤,以厚幣酬之。王浚使者至，石⑤報(bào)聘：.........................

勒匿其勁?卒、精甲，羸師虛府以示之，⑥珈_______________________________

北面⑦拜使者而受書(shū)。復(fù)奉表于浚，期⑧[辨析：良將勁弩守要害之處

以三月中旬親詣?dòng)闹莘钌献鹛?hào)。勒既入"一一............]

城，縱兵大掠，丑⑨其聽(tīng)事，浚乃走出堂⑦北面:__________________________

皇，勒眾執(zhí)項(xiàng)之，使其將以五百騎先送浚⑧期：..........................

于襄國(guó)，斬于襄國(guó)市。[辨析：君與家君期日中

（節(jié)選自《通鑒紀(jì)事本末?石勒寇河朔》，虹..............................]

有刪改）⑨&一.........................