氧氣的性質(zhì)和制?。ㄔ戆妫?2024-2025學(xué)年初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)試題（湖南專用）

專題02氧氣的性質(zhì)和制取

經(jīng)典基礎(chǔ)題

內(nèi)容概覽

考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)

考點(diǎn)02氧氣的制取

L考點(diǎn)01氧氣的性質(zhì)

1.（23-24九年級(jí)上?湖南懷化?期中）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭燃燒后生成二氧化碳?xì)怏wB.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

C.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰D.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

2.（23-24九年級(jí)上?湖南張家界?期中）氧氣能與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的整理（部

分反應(yīng)條件已略去），下列說法正確的是

A.X、Y可分別表示石蠟、四氧化三鐵

B.反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

C.反應(yīng)④的文字表達(dá)式為：硫+氧氣-氧化硫

D.由圖可知氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的氣體

3.（23-24九年級(jí)上?湖南岳陽?期中）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是

A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧

C.石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D.氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出蒼白色火焰

4.（23-24九年級(jí)上?湖南懷化?期中）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成無色無味的氣體

C.細(xì)鐵線在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物

D.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

5.（23-24九年級(jí)上?湖南湘西?期中）下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及所屬的反應(yīng)類型均正確的是

A.紅磷+氧氣點(diǎn)燃＞二氧化磷化合反應(yīng)

B.硫+氧氣3U二氧化硫氧化反應(yīng)

C.氯酸鉀一三錦一）水+氧氣分解反應(yīng)

加熱

D.碳酸鈣+鹽酸f氯化鈣+水分解反應(yīng)

6.（23-24九年級(jí)上?湖南邵陽?期中）鑒別是利用物質(zhì)的性質(zhì)不同，采用合理的方法進(jìn)行區(qū)分。下列鑒別物

質(zhì)的方法正確的是

A.用觀察顏色的方法鑒別碳粉和二氧化鎬

B.用聞氣味的方法鑒別氫氣和氧氣

C.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/p>

D.用二氧化錦鑒別過氧化氫溶液和水

7.（23-24九年級(jí)上?湖南邵陽?期中）區(qū)分下列各組物質(zhì)，選擇的方法或試劑不正確的是

A.硫和紅磷：觀察顏色

B.氨氣和氧氣：加入澄清石灰水

C.過氧化氫溶液和水：加入二氧化鋅

D.酒精和純凈水：聞氣味

京考點(diǎn)02氧氣的制取

8.（22-23九年級(jí)上?湖南懷化?期中）醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時(shí)，傷口上會(huì)看到大

量的氣泡。下列有關(guān)說法中，錯(cuò)誤的是

A.生成的氣體可能是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣

B.傷口處的生物酶可能對(duì)過氧化氫的分解起到催化作用

C.只有二氧化錦能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣

D.過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同

9.（23-24九年級(jí)上?湖北黃石?期中）小明同學(xué)采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯(cuò)把高銃酸鉀當(dāng)作二氧化

銃放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是

A.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變

B.反應(yīng)速率不變

C.反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

D.生成氧氣的質(zhì)量不變

10.（23-24九年級(jí)上?湖南永州?期中）下列關(guān)于空氣的說法中，錯(cuò)誤的是

A,工業(yè)上利用液氧、液氮沸點(diǎn)不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣，該過程屬于物理變化

B.空氣是一種十分重要的自然資源

C.空氣中的氧氣和氮?dú)馐蔷鶆蚧旌显谝黄鸬?/p>

D.按質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)，空氣中約含有氮?dú)?8%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

11.（23-24九年級(jí)上?湖南邵陽?期中）在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純。

你認(rèn)為可能的原因是

A.用排水法收集02時(shí)，集氣瓶裝滿水

B.用排水法收集02時(shí)，導(dǎo)管口剛冒出氣泡，就開始收集

C.用向上排空氣法收集02時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部

D.用向上排空氣法收集02,驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的木條放到集氣瓶口

【點(diǎn)睛】正確理解制取氣體操作中的每個(gè)操作要求，對(duì)分析實(shí)驗(yàn)中的意外奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

12.（23-24九年級(jí)上?湖南衡陽?期中）下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

、生成質(zhì)量

,水的質(zhì)量裝置內(nèi)氣體,固體的質(zhì)量/g

的體積

有催化劑

;

//無催化劑/

C反應(yīng)時(shí)向反窟時(shí)間(時(shí)間/min

D、向一定量的二氧化錦

A、用等質(zhì)量、等濃度的B、在一定量過氧化氫溶液C、紅磷燃燒測(cè)定空氣

固體中加入過氧化氫溶

雙氧水制取氧氣中加入少量的二氧化錦中氧氣的含量

液

A.AB.BC.CD.D

13.（23-24九年級(jí)上?湖南婁底?期中）關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作，先后順序錯(cuò)誤的是

A.先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品

B.先給試管均勻加熱，再用外焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱

C.收集氧氣完畢先滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽取出

D.等導(dǎo)管口排出的氣泡連續(xù)且均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶

14.（23-24九年級(jí)上?湖南邵陽?期中）下列有關(guān)氧氣的描述正確的是

A.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子

B.氧化物中含有氧元素，所以02、MnO2、KC1O3都是氧化物

C.H2O2、H20由相同元素組成，所以兩者化學(xué)性質(zhì)相同

D.化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含有氧元素

15.（23-24九年級(jí)上?湖南邵陽?期中）下列不是實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的是

A.高銃酸鉀加熱B.過氧化氫加入二氧化錦

C.水煮沸D.氯酸鉀加二氧化鎰加熱

16.（23-24九年級(jí)上?湖南永州?期中）鑒別、檢驗(yàn)和除雜是重要的實(shí)驗(yàn)技能，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)

目的的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A檢驗(yàn)氧氣是否集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中

B除掉水中的泥沙過濾

C去除水中的色素和異味用活性炭吸附

D鑒別軟水和硬水加入肥皂水

17.（23-24九年級(jí)上?湖南岳陽?期中）以下各裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

MnO0CuO帶有火星/

——A—I1的木A差//.

3%HO=目6%HO

7E乃溶液2福20歙0溶液22

-------------

①檢查裝置的氣密性②收集氧氣③比較催化效果④檢驗(yàn)氧氣

A.只有①②B.只有③④C.只有①④D.只有②

18.（2023?湖南益陽?期中）在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是

19.（23-24九年級(jí)上?湖南永州?期中）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，不正確的是

A.制取氣體時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝藥品

B.加熱試管時(shí)，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

C.排水法收集氣體，先將集滿氣體的集氣瓶在水中蓋好玻璃片，后取出正放在桌面上

D.加熱高鎰酸鉀并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管

優(yōu)選提升題

1.（23-24九年級(jí)上?湖南懷化?期中）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶干燥的氧氣，請(qǐng)根據(jù)以下裝置回答下列問題。

（1）用高鎰酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號(hào)）。

⑵實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣，則反應(yīng)的表達(dá)式為,用E裝置收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿的方法是

（3）若用F裝置裝滿水后收集氧氣，氣體應(yīng)從端進(jìn)入（填“a”或"b”）。若要用C裝置來干燥氧氣（已

知C中盛放的是濃硫酸，它具有吸水性，但不與氧氣反應(yīng)），則氧氣應(yīng)從端進(jìn)入（填“左”或

“右”）。

2.（23-24九年級(jí)上?湖南湘西?期中）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)?；瘜W(xué)精靈為同學(xué)們開放了實(shí)驗(yàn)室，

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答下列問題。

(1)圖中標(biāo)有②的儀器名稱為

(2)若選擇高鋅酸鉀制取并收集較純凈的02,則應(yīng)選擇裝置(填字母)該套裝置有一處不足的

地方，請(qǐng)你加以改進(jìn),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為

(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取若用裝置F進(jìn)行收集，氣體應(yīng)從(填“a”或"b”)端進(jìn)入。

(4)小興查閱資料得知:

①氨氣極易溶于水，其水溶液稱為氨水；

②氨水在濃度大或受熱時(shí)易分解放出氨氣。

實(shí)驗(yàn)室常用生石灰和濃氨水快速制取氨氣，制得的氨氣(填“能”或“不能”)用裝置C收集。

3.(23-24九年級(jí)上?湖南永州?期中)在生活中和實(shí)驗(yàn)室都可以利用我們所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行氣體的制備。請(qǐng)根

據(jù)下列制取氣體的裝置圖，回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取氧氣，若用A作為發(fā)生裝置，用E收集氧氣，發(fā)現(xiàn)水呈現(xiàn)紫紅色，可能的原因

是：O

(2)實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化鋅混合制取。2,過氧化氫溶液應(yīng)從B裝置的(填儀器名

稱)加入，直至液面高度至少高于(填“a”或"b”)處，起液封作用。

(3)生活中也可用F裝置制備氧氣，請(qǐng)指出裝置F中水的作用是：o

4.(23-24九年級(jí)上?湖南永州?期中)實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過氧化氫溶液(二氧化鎰作催化劑)或加熱高鎰

酸鉀的方法制取氧氣。

(1)寫出用上述兩種方法分別制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：、o

(2)用過氧化氫分解制取氧氣的裝置如圖所示：

過氧化氫分解制取氧氣

圖中收集氧氣的方法叫做o可用此方法收集氧氣的原因是。

(3)用該方法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是。

(4)如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采取的安全措施有(填序號(hào))。①減慢液體滴加的速度②

換用體積較大的錐形瓶③加熱錐形瓶

(5)某化學(xué)試劑公司報(bào)價(jià)：高鋸酸鉀30.50元/kg,30%過氧化氫溶液21.70元/kg。請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作和生產(chǎn)成本

兩方面考慮，用方法制取氧氣更好(二氧化錦價(jià)格低、耗量少，忽略不計(jì))。這種方法的主要優(yōu)

點(diǎn)是o(任寫一條合理即可)

5.(23-24九年級(jí)上?湖南婁底?期中)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

加濕過渡倉反應(yīng)倉

G

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱b=

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錦酸鉀制取比較純凈的氧氣，可選用的制取裝置組合是(從A-E中選擇，填字母,

下同)，該發(fā)生裝置存在不足是。

(3)若用F裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，則驗(yàn)證氧氣已收集滿的方法是。

(4)“便攜式制氧機(jī)”可用于家庭輸氧，其工作原理如圖G所示。甲劑為白色固體(過碳酸鈉)作制氧劑，乙

劑為黑色固體，作催化劑。該制氧機(jī)的制氧原理有兩步：

第一步：過碳酸鈉匕過碳酸鈉+過氧化氫:

第二步：（用文字表達(dá)式表示）。

利用上述實(shí)驗(yàn)室儀器模擬組裝該制氧機(jī)時(shí)裝置B相當(dāng)于制氧機(jī)中的（填“反應(yīng)倉”或“加濕過濾

倉”）。

6.（23-24九年級(jí)上?湖南衡陽?期中）根據(jù)如圖裝置，回答下列問題。

（1）寫山裝置B中標(biāo)號(hào)儀器名稱：b。

⑵裝置A可用于高銃酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式，其試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是

（3）若用過氧化氫溶液制取氧氣，為了控制反應(yīng)的速率，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為（填標(biāo)號(hào)）。

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為o

（5）G是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。氫氣