2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 7 Computers Unit 3 Language in use教學(xué)實(shí)錄 （新版）外研版

2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7ComputersUnit3Languageinuse教學(xué)實(shí)錄（新版）外研版一、課程背景與目標(biāo)定位

本節(jié)課為2023七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Module7ComputersUnit3Languageinuse的教學(xué)實(shí)錄。本模塊以“Computers”為主題，旨在讓學(xué)生掌握與計(jì)算機(jī)相關(guān)的詞匯和句型，培養(yǎng)他們運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。本節(jié)課主要圍繞描述計(jì)算機(jī)操作和功能的語(yǔ)言展開，通過(guò)實(shí)際情境讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)描述計(jì)算機(jī)操作。教學(xué)目標(biāo)定位為：使學(xué)生能夠理解并運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的描述計(jì)算機(jī)操作和功能的句型，提高他們的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的英語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話，但在描述和討論計(jì)算機(jī)操作和功能方面的語(yǔ)言運(yùn)用能力較弱，需要通過(guò)實(shí)際情境來(lái)提升。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞Unit3Languageinuse中的核心句型和詞匯，設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

-導(dǎo)入：通過(guò)展示不同計(jì)算機(jī)操作的場(chǎng)景圖片，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的相關(guān)詞匯。

-新課內(nèi)容呈現(xiàn)：講解并演示本節(jié)課的新詞匯和句型，如"Howdoyouusethecomputer?"等。

-聽力練習(xí)：播放一段關(guān)于計(jì)算機(jī)操作的對(duì)話或故事，讓學(xué)生捕捉關(guān)鍵詞匯和句型。

-互動(dòng)活動(dòng)：分組進(jìn)行角色扮演，模擬計(jì)算機(jī)操作和交流的場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言。

-小組討論：討論如何使用英語(yǔ)描述不同的計(jì)算機(jī)功能，并分享個(gè)人的計(jì)算機(jī)使用經(jīng)驗(yàn)。

-總結(jié)與反饋：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并提供反饋，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和常用詞匯，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。在計(jì)算機(jī)相關(guān)詞匯方面，他們可能已經(jīng)了解了一些基本的術(shù)語(yǔ)，如"computer","keyboard","mouse"等，但對(duì)于更專業(yè)的計(jì)算機(jī)操作詞匯和表達(dá)可能不太熟悉。

2.學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)和科技產(chǎn)品通常有較高的興趣，這有助于激發(fā)他們學(xué)習(xí)相關(guān)英語(yǔ)表達(dá)的熱情。他們?cè)趯W(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)通常具有較強(qiáng)的接受能力，喜歡通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)風(fēng)格各異，有的喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，有的偏好聽覺(jué)或動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：對(duì)計(jì)算機(jī)操作的專業(yè)詞匯不夠熟悉，導(dǎo)致在描述和交流時(shí)感到困難；在運(yùn)用新學(xué)的句型時(shí)可能感到不自信，擔(dān)心犯錯(cuò)；以及在聽力練習(xí)中，可能因?yàn)檎Z(yǔ)速、口音或背景噪音的影響而難以準(zhǔn)確理解對(duì)話內(nèi)容。教師需要通過(guò)耐心引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)木毩?xí)來(lái)幫助學(xué)生克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、智能音響

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：多媒體課件、教學(xué)視頻、音頻材料

-教學(xué)手段：互動(dòng)白板、在線測(cè)試系統(tǒng)、實(shí)物教具（計(jì)算機(jī)模型）五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示計(jì)算機(jī)及其配件的圖片，如不同類型的計(jì)算機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等，詢問(wèn)學(xué)生是否認(rèn)識(shí)這些物品，它們的功能是什么。

-提問(wèn)：你們平時(shí)是如何使用計(jì)算機(jī)的？引出本節(jié)課的主題——用英語(yǔ)描述計(jì)算機(jī)操作。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-閱讀理解：分發(fā)課文Module7ComputersUnit3Languageinuse的相關(guān)段落，引導(dǎo)學(xué)生閱讀并理解文章大意，提取關(guān)于計(jì)算機(jī)操作的關(guān)鍵信息。

-聽力訓(xùn)練：播放課文配套的聽力材料，要求學(xué)生跟讀并回答問(wèn)題，檢查對(duì)計(jì)算機(jī)操作描述的理解情況。

-詞匯學(xué)習(xí)：結(jié)合課文，講解重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如"operate","input","download"等，并進(jìn)行詞匯記憶訓(xùn)練，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確使用這些詞匯。

3.互動(dòng)討論（10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分組，討論計(jì)算機(jī)在日常生活中的不同用途，以及如何用英語(yǔ)描述這些操作。

-角色扮演：選取部分學(xué)生扮演不同角色（如計(jì)算機(jī)教師、學(xué)生等），進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬教授或?qū)W習(xí)計(jì)算機(jī)操作的情景，分享操作建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-互動(dòng)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)操作流程，并使用英語(yǔ)描述整個(gè)操作過(guò)程。

-個(gè)人展示：鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人上臺(tái)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)操作流程，并用英語(yǔ)進(jìn)行描述。

5.小組合作（10分鐘）

-分組練習(xí)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)計(jì)算機(jī)操作任務(wù)，如“如何使用Word編輯文檔”，并編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的操作指南。

-交流分享：各小組向全班展示他們的操作指南，并進(jìn)行講解。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)準(zhǔn)確描述計(jì)算機(jī)操作的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出在描述計(jì)算機(jī)操作時(shí)遇到的困難和解決策略。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，編寫一篇短文，描述他們最常使用的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序及其功能。

8.課堂反饋（5分鐘）

-教師收集學(xué)生的作業(yè)樣本，進(jìn)行快速反饋，指出常見的錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方，為學(xué)生提供即時(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。六、教學(xué)反思

這節(jié)課學(xué)生的參與度很高，他們能夠積極用英語(yǔ)描述計(jì)算機(jī)操作，但在使用新詞匯時(shí)還是有些猶豫。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)角色扮演和小組合作，學(xué)生們更容易理解和記憶新詞匯。下次我會(huì)嘗試更多的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)練習(xí)。此外，我也注意到部分學(xué)生在聽力練習(xí)上存在困難，我會(huì)考慮在今后的課程中增加更多針對(duì)性的聽力訓(xùn)練，幫助他們提高理解能力。七、結(jié)語(yǔ)

今天的課程大家表現(xiàn)得非常棒，我們一起學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)描述計(jì)算機(jī)操作，也通過(guò)互動(dòng)和角色扮演提高了實(shí)際應(yīng)用能力?？吹侥銈兡軌蜃孕诺赜糜⒄Z(yǔ)談?wù)撚?jì)算機(jī)，我非常高興。記住，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了能夠在日常生活中運(yùn)用它。我希望大家能夠把今天學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中，無(wú)論是使用電腦學(xué)習(xí)還是娛樂(lè)，都能夠用英語(yǔ)流暢地表達(dá)。繼續(xù)努力，我們下次課再見！八、評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制

1.過(guò)程評(píng)價(jià)：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我會(huì)仔細(xì)觀察每個(gè)學(xué)生的參與情況，對(duì)他們的表現(xiàn)給予積極的即時(shí)反饋。我會(huì)鼓勵(lì)他們大膽開口，對(duì)他們的嘗試給予肯定，同時(shí)指出可以改進(jìn)的地方，如語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性等。

2.成果評(píng)價(jià)：在學(xué)生完成個(gè)人計(jì)算機(jī)操作描述的練習(xí)后，我會(huì)檢查他們的作業(yè)，并提供具體的評(píng)價(jià)和建議。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生之間互相閱讀和討論彼