




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁,共3頁內(nèi)蒙古科技大學(xué)《化工基礎(chǔ)實驗》
2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三四總分得分一、單選題(本大題共20個小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.)1、對于反應(yīng)A+2B?2C,若初始時A、B的濃度分別為1mol/L和2mol/L,經(jīng)過2秒后,A的濃度變?yōu)?.8mol/L,則用A表示的反應(yīng)速率為?()A.0.1mol/(L·s)B.0.2mol/(L·s)C.0.3mol/(L·s)D.0.4mol/(L·s)2、在25℃時,某溶液中由水電離出的c(H+)=1×10^-12mol/L,則該溶液的pH可能是()A.2B.7C.12D.無法確定3、在一定溫度下,有可逆反應(yīng):2A(g)+2B(g)?C(g)+3D(g),現(xiàn)將4molA和2molB放入容積為2L的密閉容器中,反應(yīng)達到平衡時,C的濃度為0.6mol/L。若在相同條件下,向該容器中再加入2molA、1molB和3molC,則平衡?()A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷4、在2L密閉容器中進行反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g),若最初加入A和B都是4mol,10s后,測得v(A)=0.12mol/(L·s),則此時容器中B的物質(zhì)的量是()A.1.6molB.2.8molC.3.2molD.3.6mol5、對于反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),下列說法不正確的是()A.達到平衡時,SO?、O?、SO?的濃度不再變化B.增大壓強,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小C.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率也增大D.加入催化劑,能同等程度地改變正、逆反應(yīng)速率6、在標準狀況下,11.2L某氣體的質(zhì)量為14g,該氣體的摩爾質(zhì)量為()A.14g/molB.28g/molC.56g/molD.71g/mol7、在2A+B?3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是()A.v(A)=0.5mol/(L·s)B.v(B)=0.3mol/(L·s)C.v(C)=0.8mol/(L·s)D.v(D)=1mol/(L·s)8、在25℃時,某溶液中由水電離出的c(H?)=1×10?1?mol/L,該溶液可能是?()A.鹽酸溶液B.氯化銨溶液C.碳酸鈉溶液D.氫氧化鈉溶液9、已知某化學(xué)反應(yīng)的能量變化如圖所示,下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是?()(圖中E1表示反應(yīng)物的總能量,E2表示生成物的總能量)A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng),ΔH=E1-E2B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),ΔH=E2-E1C.該反應(yīng)過程中,反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能D.該反應(yīng)過程中,化學(xué)鍵斷裂吸收的能量小于化學(xué)鍵形成放出的能量10、在0.1mol/L的醋酸溶液中,加入少量醋酸鈉固體,醋酸的電離程度()A.增大B.減小C.不變D.無法判斷11、已知反應(yīng):A?(g)+2B?(g)?2AB?(g),ΔH<0,下列說法正確的是?()A.升高溫度,正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小B.增大壓強,能使平衡正向移動C.達到平衡后,升高溫度或增大壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動D.達到平衡后,降低溫度或減小壓強都有利于該反應(yīng)平衡正向移動12、對于反應(yīng):C(s)+H?O(g)?CO(g)+H?(g),ΔH>0,在一定條件下達到平衡,下列措施能提高CO產(chǎn)率的是?()A.增加C的量B.升高溫度C.增大壓強D.加入催化劑13、在一定溫度下,向容積固定的密閉容器中充入3molA和1molB發(fā)生反應(yīng):A(g)+B(g)?2C(g),達到平衡時,A的轉(zhuǎn)化率為60%。若保持溫度和容積不變,再向容器中充入1molA和1molB,達到新平衡時,C的物質(zhì)的量()A.增大B.減小C.不變D.無法確定14、對于反應(yīng)2SO?(g)+O?(g)?2SO?(g),能增大正反應(yīng)速率的措施是?()A.通入大量O?B.增大容器容積C.移去部分SO?D.降低體系溫度15、在25℃時,某稀溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H?)=10?13mol/L,下列有關(guān)該溶液的敘述正確的是()A.該溶液一定呈酸性B.該溶液一定呈堿性C.該溶液的pH可能為1或13D.該溶液的pH一定為1316、在一定條件下,可逆反應(yīng):N?(g)+3H?(g)?2NH?(g)ΔH<0達到平衡,當單獨改變下列條件后,有關(guān)敘述錯誤的是?()A.加催化劑,v(正)、v(逆)都發(fā)生變化,且變化的倍數(shù)相等B.加壓,v(正)、v(逆)都增大,且v(正)增大的倍數(shù)大于v(逆)增大的倍數(shù)C.降溫,v(正)、v(逆)都減小,且v(正)減小的倍數(shù)小于v(逆)減小的倍數(shù)D.加入氬氣,v(正)、v(逆)都增大,且v(正)增大的倍數(shù)大于v(逆)增大的倍數(shù)17、在一定溫度下,有反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g),已知起始時,A、B的濃度分別為2mol/L和1mol/L,2min后,測得A的濃度為1.8mol/L,則下列說法正確的是?()A.2min內(nèi),A的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L·min)B.2min內(nèi),B的平均反應(yīng)速率為0.2mol/(L·min)C.2min時,C的濃度為0.6mol/LD.該反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.918、在一定條件下,反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達到平衡,若保持溫度和容器體積不變,再充入一定量的O2,此時平衡()A.向正反應(yīng)方向移動B.向逆反應(yīng)方向移動C.不移動D.無法判斷19、對于反應(yīng)2A(g)+B(g)?2C(g),△H<0,下列措施能使正反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動的是()A.升高溫度B.增大A的濃度C.增大壓強D.使用催化劑20、已知反應(yīng)A+B=C+D的能量變化如圖所示,下列說法正確的是?()(圖中E?表示反應(yīng)物的總能量,E?表示生成物的總能量)A.該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)B.該反應(yīng)為放熱反應(yīng)C.反應(yīng)物的總鍵能大于生成物的總鍵能D.反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量二、實驗題(本大題共3個小題,共15分)1、(本題5分)設(shè)計實驗探究鹵代烴的性質(zhì)。選擇一種鹵代烴,如溴乙烷,進行水解反應(yīng)和消去反應(yīng)的實驗,通過觀察產(chǎn)物的生成、檢驗產(chǎn)物的性質(zhì)等,分析鹵代烴的化學(xué)性質(zhì)和反應(yīng)條件。2、(本題5分)構(gòu)建實驗研究某一未知化合物的元素組成。對未知化合物進行燃燒或分解處理,收集產(chǎn)生的氣體,通過化學(xué)方法檢測氣體成分,推斷化合物中所含的元素種類及比例。3、(本題5分)進行實驗探究化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)。選取氫氧化鋇晶體與氯化銨的反應(yīng)、鎂與鹽酸的反應(yīng)等,使用溫度計測量反應(yīng)前后的溫度變化,分析反應(yīng)是吸熱還是放熱,研究化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律及影響因素,思考如何利用化學(xué)反應(yīng)的熱效應(yīng)解決實際問題。三、計算題(本大題共5個小題,共25分)1、(本題5分)有一原電池,其電池反應(yīng)為Sn+2Fe3?=Sn2?+2Fe2?,若錫電極和鐵電極的標準電極電勢分別為-0.14V和0.77V,計算該原電池在25℃時的電動勢。2、(本題5分)以某一具體的藥物為例,論述其在體內(nèi)的代謝過程及影響因素。3、(本題5分)某配合物的化學(xué)式為[Fe(NH?)?]Cl?,若0.05mol該配合物與足量的硝酸銀溶液反應(yīng),生成氯化銀沉淀的物質(zhì)的量是多少?4、(本題5分)在3.2L密閉容器中進行反應(yīng)5A(g)+6B(g)?7C(g),起始時A、B的濃度分別為5mol/L和6mol/L,2.5min后B的濃度
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五項目承接的意向書
- 草牧場承包合同范例大全二零二五年
- 車輛掛靠營運協(xié)議書
- 知識產(chǎn)權(quán)協(xié)議范例七二零二五年
- 五保老人入駐敬老院協(xié)議書二零二五年
- 淄博市淄川區(qū)事業(yè)單位招聘教師真題2024
- 2024年崇左市市屬事業(yè)單位考試真題
- 2025年高性能石英纖維紗合作協(xié)議書
- 2025年鋁氧化物合作協(xié)議書
- 2025年泡沫陶瓷過濾材料合作協(xié)議書
- 《少先隊員采茶歌》課件
- 新外研版高一英語必修二unit6課文
- 氣排球比賽積分表
- 20道瑞幸咖啡營運經(jīng)理崗位常見面試問題含HR常問問題考察點及參考回答
- 教師調(diào)課申請表
- 急性心力衰竭中國急診管理指南2022
- 《利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的零點問題》教學(xué)設(shè)計
- 茶室設(shè)計-課件
- 安全生產(chǎn)重大事故隱患排查報告表
- 管道系統(tǒng)吹洗(掃)記錄(壓縮空氣)
- 建設(shè)單位甲方對監(jiān)理單位考核管理辦法
評論
0/150
提交評論