內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古通遼市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.欣賞下面的書法作品，用楷書將這句話正確、美觀地抄寫在田字格內(nèi)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.伯牙與鍾子期的友情令人感動，請將下面有關(guān)友情的詩句補充完整。“鍾期久已沒，________”，在伯牙眼中，友誼是獨一無二的知音相伴；“勸君更盡一杯酒，________”，在王維心里，友誼是朋友之間的牽掛；“海內(nèi)存知己，________”，在王勃筆下，友誼是相隔天涯卻依然親密無間。人生貴在相知，友情綿長永在。2）.默寫《竹石》：____________________3）.這學(xué)期小川最喜歡讀的名著要數(shù)《尼爾斯騎鵝旅行記》了，你能幫他完成這份閱讀單嗎？

（1）我會梳理：整本書簡單來說講了三件事，試著來補充完整吧?。?）我會關(guān)注人物：請用簡潔的詞句寫出你對主人公尼爾斯的認識。尼爾斯變小之前變小之后經(jīng)歷的主要事件尼爾斯的變化①②③4）.根據(jù)積累填空。

（1）__________________，西出陽關(guān)無故人。

（2）天街小雨潤如酥，__________________。

（3）千錘萬鑿出深山，__________________。

（4）盈盈一水間，__________________。

（5）路遙知馬力，__________________。

（6）茍利于民，不必法古；_______________。（淮南子）

（7）書到用時方恨少，__________________。

（8）雖與之俱學(xué)，__________________。__________________？曰：非然也。5）.把成語補充完整。

技高一()

斬釘()鐵

全神()注

排山()海

居高()下

別出心()

洶涌澎()

粉身()骨評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.6.下列句子中沒有語病的一項是（

）A．我們沒有人不否認京劇確實是一門高雅的藝術(shù)。B．通過這次科技館的體驗之旅，使我大開眼界，受益匪淺。C．能否團結(jié)一心，共同作戰(zhàn)，是我們?nèi)〉脛倮年P(guān)鍵。D．廣泛閱讀不僅可以拓寬我們的視野，還能提高我們的寫作水平。2）.下列詩句中，哪一句沒有表達出“愁”的情感？（）A．移舟泊煙渚，日暮客愁新。B．霜樹盡空枝，腸斷丁香結(jié)。C．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。D．青鳥不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁。3）.10.下列選項中詞語書寫和加點字的讀音、意思全正確的一項是（

）A．衣襟jīn

笨拙zhuō

逃竄

干躁

風暴

泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．花蕾lěi

琴弦xián

豪邁

瞬間

斗篷

浪淘風簸（顛簸）C．澎湃bàì

抱怨yuàn

投擲

瞇蒙

澄碧

湯湯乎（水流小而緩的樣子）D．瘦削xuē

縫隙xī

灑脫

咆哮

綿繡

掉尾而斗（掉落）評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從迎春花或野草這兩個事物中自選一個，借助例子，寫出借物喻人或托物言志的語句。

蠟燭：它雖然不如電燈那么明亮，但總是默默無聞地為人們帶來光明。

我選___________，_____________________________________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會詞語搭配。

一股

蛟龍

愜意的

時光

一條

寶石

健美的

身材

一座

清香

朦朧的

洪水

一塊

山峰

泛濫的

青光2）.詞語快樂手拉手。

叮咚的

彩衣

山清水秀的

思路

優(yōu)雅的

小路

條理清晰的

琴聲

俏麗的

樂曲

婉轉(zhuǎn)悠揚的

懸崖

僻靜的

泉水

拔地而起的

村莊評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面句子排序，將正確序號填在句子前的括號里。

(

)透過云層，可以看見積雪的山峰層層登疊，好像波濤洶涌的大海。

(

)飛機飛得又快又平穩(wěn)。

(

)飛機像凍僵了似的，沉甸甸地不斷往下墜。

(

)突然，飛機遇到一股強烈的寒流，機翼和螺旋槳上都結(jié)了冰，越結(jié)越厚。

(

)飛機失去了平衡，機翼掠過一座座山峰，眼看就要撞上山尖了，情況十分嚴重。

(

)不大一會兒，機身也蒙上了厚厚的冰甲。

(

)機長命令機械師打開艙門，把行李一件件往下扔，好減輕飛機的重量，還要大家背好降落傘包，準備跳傘。2）.句子排序

(

)一些不知名的小花，長在綠草中，像藍天上綴著的星星。

(

)小花園在教室的左邊，長八米，寬四米。

(

)花園里四周的道路上都長滿了青草，好象鋪了一層綠毯。

(

)它緊靠短墻，由一排橫、兩排豎的籬笆和這面短墻圍起來。

(

)花是老師精心栽培的，有的長在地上，有的長在盆里，構(gòu)成了一個個圖案。

(

)到了夏天，大的、小的、圓的、長的、各種形狀的綠葉，托著紅的、黃的、藍的、白的各色各樣的花兒，美麗極了！評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列的知識點是否正確，正確地打“√”，錯誤的打“×”

A．安徒生是丹麥童話作家。他的《海的女兒》《丑小鴨》《灰姑娘》等作品流傳世界，幾乎家喻戶曉。(

)

B．《鋼鐵是怎樣練成的》是前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的自傳體小說，小說主人公是保爾·柯察金。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。書湖陰先生壁二首宋·王安石茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。1．解釋詞語。

護田：________________________。送青來：______________________________。

2．判斷對錯。

①后兩句詩采用了對偶，擬人的修辭手法，賦予了山水人的感情，顯得既生機勃勃又清新幽雅。(

)

②“兩山排闥送青來”可以改為“主人開門見青山”，意思的主人打開了門，就會看見青翠的山峰。(

)

③詩人寫出了山水對湖陰先生的深情，山水主動與人相親，表現(xiàn)了人的高潔。(

)評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

《種春風的父親》中的父親讓“我”學(xué)會了堅守，《老師領(lǐng)進門》中的田老師讓“我”愛上了文學(xué)……生活中有很多人對我們的思想或行為產(chǎn)生過積極的影響，引領(lǐng)我們成長，請選擇其中對你影響最深的那個人寫一篇記敘文，題目自擬。

要求：①選取典型事例，把它寫具體；

②運用多種方法表現(xiàn)人物的特點；

③將人物對你的思想或行動所起的作用寫清楚；

④文中不要出現(xiàn)真實的姓名、校名，不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀：張桂梅老師【材料一】2022年3月9日至10日，由云南省話劇院出品的話劇《桂梅老師》作為“大戲東望?2021全國話劇展演季”邀請劇目亮相北京人民藝術(shù)劇院首都劇場。這是該劇繼第十七屆中國戲劇節(jié)、第五屆華語戲劇盛典之后再次登上全國舞臺?！静牧隙?020年“感動中國”給張桂梅的頒獎詞：“爛漫的山花中，我們發(fā)現(xiàn)你。自然

擊你以風雪，你報之以歌唱。命運置你于危崖，你饋人間以芬芳。不懼碾作塵，無意苦爭春，以怒放的生命，向世界表達倔強。你是崖畔的桂，雪中的梅。”該劇講述了張桂梅創(chuàng)辦華坪女子高級中學(xué)、扎根貧困山區(qū)教書育人數(shù)十年的感人故事。在

北京的兩場演出吸引了眾多話劇愛好者，首都觀眾評價：這是一部感人的好戲。(1)根據(jù)材料判斷對錯，對的在橫線上畫“√”，錯的在橫線上畫“×”。

①話劇《桂梅老師》首次在北京演出，首次登上全國舞臺。_____

②張桂梅老師創(chuàng)辦華坪女子高級中學(xué)、扎根貧困山區(qū)教書育人數(shù)十年的故事十分感人。

_____

③話劇《桂梅老師》是一部催人淚下的好劇。

_____

④從頒獎詞中可以看出張桂梅的工作和生活是平凡的，沒有坎坷和挫折。_____

(2)下列選項中，與頒獎詞內(nèi)容相關(guān)的詩句是

A．苔花如米小，也學(xué)牡丹開。B．零落成泥碾作塵，只有香如故。C．遙知不是雪，為有暗香來。D．寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。

(3)讀了上面的材料，你可以用哪些成語來形容張桂梅老師？請寫出三個。

_______________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請你為風俗美食選擇恰當?shù)脑⒁猓瑢⑿蛱柼钤诶ㄌ柪铩?/p>

過年時，年夜飯的餐桌上少不了美味的魚，人們?nèi)∑?

)之意，表達美好期許。有的家庭還會擺上一盤年糕，寓意(

)。湯圓也是春節(jié)期間必備的美食，寓意(

)。元寶狀的餃子是人們的最愛，它象征著(

)。

A．招財進寶

B．團團圓圓

C．年年有余

D．步步高升2）.用“______”為加點字選擇正確的讀音。

（1）“偶然的機遇”只會給那些善（shān

shàn）于獨立思考的人，給那些具有鍥（qì

qiè）而不舍的精神的人。

（2）敵人的恐嚇（hè

xià）絲毫沒有嚇（hè

xià）到解放軍戰(zhàn)士。

（3）我在原地等待（dāi

dài）那個落（là

luò）下錢包的人。