河北省張家口市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

河北省張家口市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請用正楷字正確書寫下面句子，注意行款整齊，布局合理，并有一定的速度。

少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。新時代少年兒童應該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。

_________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.以為世無足復為鼓琴者。（寫出這句話的意思）

________________________________2）.根據語境填寫恰當的四字詞語。

（1）讀書要有鉆研精神，要想讀出個名堂來，不可______，要“細嚼慢咽”。

（2）你想要貪小便宜，卻吃了大虧，真是______。3）.《西江月·夜行黃沙道中》用嗅覺、聽覺捕捉景物特征，寫出豐收景象的兩句詩是：__________________________，______________________。4）.積累與運用。

（1）讀了魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中的名言，讓我想到了埋頭苦干的人，如為人民服務的___________；拼命硬干的人，如為國家獻石油的鐵人___________；為民請命的人，如以筆為刀的___________；舍身求法的人，如為共產主義民族解放犧牲的___________。（可以選擇下面的人物，也可以填寫自己知道的其他人物的名字）

A．王進喜

B．魯迅

C．李大釗

D．雷鋒

他們都是中國的脊梁，我們也應該成為中國的脊梁，因為____________________

（2）我還知道魯迅的名言，如：________________________________。5）.在括號里寫出跟“說”有關的詞語（不能出現“說”字，且不能重復）。

（1）老漢沙啞地(

)：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”

（2）“我今天特別特別不累。媽媽，我給你買醬油去吧，啊？”我(

)著。

（3）我漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲(

)：“多好啊！”

（4）游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，(

)：“中國共產黨萬歲！”“中華人民共和國萬歲！”“中央人民政府萬歲！”評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，加點字的解釋正確的是（）A．這是一部扣人心弦的交響樂章。

章：佩戴在身上的標志。B．這件事耽擱了好久，我要馬上著手去做。

耽：沉溺；入迷。C．自從修了公路，一向僻靜的小山村也熱鬧起來了。

僻：偏僻。D．他雖然不富裕，但在支援災區(qū)時毫不吝嗇。

援：以手牽引。2）.七月十五，蘭姨娘給英子做了（）。A．西瓜燈B．蓮花燈C．兔子燈D．小桔燈3）.下列說法不正確的是（）A．外祖母的愛，仿佛黑暗中的明燈，照亮了阿廖沙的心。B．在抗日戰(zhàn)爭中，雨來不斷成長，出色地完成了很多任務。C．施耐庵的《三國演義》是根據史實和民間傳說創(chuàng)作的優(yōu)秀歷史小說。D．《童年》《城南舊事》《愛的教育》都是以孩子的視角來講述故事。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.同學跑過來告訴我：“獲獎征文有你的，上面打滿了紅雙圈”。（改轉述句）

_________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先補充詩句，再選擇與詩句相對應的“主題”和“表達方式”連線。

（詩句）

（主題）

（表達方法）

（1）今夜月明人盡望，_______

高潔品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）__________，西出陽關無故人。

思親之愁

托物言志2）.連線題。

桃李

敵情、戰(zhàn)爭

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

《長歌行》

烽煙

弟子、學生

少壯不努力，

老大徒傷悲。

《江南春》

汗青

家鄉(xiāng)、故土

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。

《示

兒》

桑梓

書冊、史冊

王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

《寒

食》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子重新排列

(

)他笑著說:“不是怕先生生氣,而是怕后生笑話??！”

(

)他每寫完一篇文章,便把它貼在臥室的墻上,隨時看,隨時改。

(

)他的妻子關懷他說:“難道還怕先生氣嗎?”

(

)宋代大文學家歐陽修,寫作態(tài)度十分嚴肅。

(

)直到自己認為毫無缺點,才肯拿出來。2）.把下面一段排列錯誤的句子按順序重新排列。

(

)春天到了，大地像鋪上了一條綠毯子，菜園里綠油油一片。

(

)秋天，石榴樹結的石榴熟了。

(

)炎熱的夏天到了，玉米稈像威武的戰(zhàn)士挺立著。

(

)初夏，成行的向日葵長得可健壯啦。

(

)冬天，菜園變得一片潔白，幾片樹葉露出雪面，好像幾朵花。

(

)菜園如此嬌美，仿佛是一幅誘人的四季畫。

(

)我家菜園里種著許多蔬菜，園子南面還種著一棵石榴樹。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《東郭先生和狼》東郭先生救了狼，狼最后卻吃掉了東郭先生，這個故事告訴我們，但是不能濫用善心，讓自己遭遇危險。_____評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.5.《己亥雜詩》龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。1．請描述詩歌前兩句所展現的情景。這首詩前兩句是怎樣寫“離愁”的？

_______________________________________________

2．詩歌中流露了詩人的兩種感情：舍與不舍。詩人想舍的是什么?不想舍的又是什么?

________________________________________________

3．本詩表達的思想感情比較復雜，總體上包含了哪兩方面的情感?

________________________________________________

4．從運用修辭方法的角度，賞析“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這兩句表達了詩人怎樣的感情?

_________________________________________________

5．對這首詩的分析有誤的一項是：（

）A．頭兩句敘事抒情，在辭官離京時的無限感慨中表現了豪放灑脫的氣概。B．后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C．詩人說“落紅”實際上是自吐心曲，詩人辭官歸隱，是為了給年輕的更有才華的人提供更多的升遷機會。D．這首詩反映了詩人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關心國家大事的積極向上的人生態(tài)度。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.按要求寫作。

光陰荏苒，轉眼間小學時光就要過去了。在這段人生最美好的時光中，你最難忘的是什么？是一處最美的風景，還是最有趣、最有意義的一件事？

請以“忘不了____”為題，寫寫你記憶中永遠忘不了的景、物、人、事等，注意把印象最深的內容寫具體

要求：①把作文題目補充完整，寫在作文格第一行；

②語句通順，條理清晰，詳略得當；

③字跡工整，書寫清楚，卷面整潔；

④不少于450字；

⑤不要出現真實的人名、校名。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下文，完成下題。一次探險武光祿①童年時，對什么都充滿好奇。②記得有一種蜂，在房前屋后，地邊荊棘叢中，隨處可見，我們這些愣頭小子，常常找到它們，捆一些干草在桿上，點燃了，遠遠地伸到蜂巢上。等蜂全軍覆沒了，揪下蜂巢，把蜂蛹分而食之，偶爾漏掉三兩只成年蜂，也不會傷到人。③有一天，我突發(fā)奇想，決定“深入虎穴”，看看經常被我們搗毀的蜂巢，到底是怎樣建起來的，我一時為自己的冒險計劃而興奮，急切地付諸行動了，并不用費多大工夫，就發(fā)現了目標，就在我家西面的一道地堰上，有棵大荊棘，枝干上便有一碗口大的蜂窩。獨自一人闖“虎穴”，想歸想，但當我真逼近蜂巢時，心一下子繃緊了，站在堰下，猶豫起來，回撤嗎？太不是男子漢了，而且我怎樣向小朋友炫耀我的發(fā)現呢？想罷，我鼓起勇氣，屏住呼吸，小心翼翼地向目標爬去。④近了，又近了，蜂巢就在我的眼前，每只蜂在巢里忙碌，觸角的顫動都清楚地映進我的眼中。我靜靜地攀著巖石，努力地控制著呼吸，聽著怦怦的心跳，仔細地觀察起來。蜂巢不是像燕子那樣，借用外物修筑的，而是一口一口地“舔”起來的，它們啃咬著，頻率是那樣快，一兩只合作，一會兒工夫，一處蜂房壁就升高了。蜂房排列得是那樣均勻，形狀是那樣規(guī)則，我真佩服這些優(yōu)秀的“建筑師”。⑤我暗自慶幸，蜂們正忙碌著，沒有發(fā)現“敵情”，我有點兒忘乎所以了，離開時，竟然沒有意識到危險，一縱身就跳下去了。還沒等我站穩(wěn)腳跟，就感覺頭上一下刺痛，兩下，三下，緊接著數不清了，臉上、頭上，好像被人用針狠狠地扎著，我突然明白什么叫作“捅馬蜂窩”了，那種無法形容的熱辣辣的疼痛、腫脹，讓我不能自制地一聲號叫，一直往家跑，一邊用手拍打頭部，手也跟著腫了起來……⑥這事過了很久母親都記得，每當說起當時的情景，都是又心疼又好笑，聽到我的慘叫聲再看到我的臉、手，凡裸露的地方，紅腫得像奇怪的發(fā)面饅頭，讓她嚇了一跳，都不知道發(fā)生了什么事情。⑦如果不是挨了蜂蜇，我也許會成為蜂學專家，我常常自嘲這一次“堂吉訶德”式的冒險。1．任務一：批一批。從文中畫橫線的句子中你讀出了什么，寫一寫這樣描寫的妙處？

_____________________________

2．任務二：想一想“我”獨自一個人“探險”的原因是（

）A．對童年生活充滿好奇。B．揪下蜂巢，給朋友炫耀。C．火燒蜂窩，分食蜂蛹。D．逼近蜂窩，觀蜂如何建巢。3．任務三：理一理

獨闖蜂巢過程中，“我”的心理有什么樣的變化？從文中找到相關詞語填在下面的情節(jié)圖中。4．任務四：品一品

結合下面的資料袋，寫寫你對文章結尾“我常常自嘲這一次‘堂吉訶德’式的冒險”這句話的理解。

___________________________________資料袋：堂吉訶德是西班牙作家塞萬提斯的小說《堂吉訶德》中的主人公，他因為沉迷于騎士小說，時?；孟胱约菏莻€中世紀騎士，“行俠仗義”，游走天下，他完全沉入了漫無邊際的幻想中，一路闖了許多禍，吃了許多虧，鬧了許多笑話，然而一直執(zhí)迷不悟，做出了種種與時代相悖、令人匪夷所思的行徑，結果四處碰壁，他把鄉(xiāng)村客店當做城堡，把旋轉的風車當做巨人，沖上去和它大戰(zhàn)一場，弄得遍體鱗傷。他把羊群當做軍隊，沖上去廝殺，被牧童用石子打腫了臉面，打落了牙齒。他又把一個理發(fā)匠當做武士，給予迎頭痛擊，把勝利取得的銅盆當做有名的曼布里諾頭盔……他吃盡苦頭，幡然醒悟，回到家鄉(xiāng)。5．任務五：寫一寫

生活中你有沒有這樣的“探險”經歷呢？請把最精彩的那一幕寫一寫。

___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

蹤跡（zōngzhōng）

黃鸝（lí

lì）

寂寞（mòmù）

薔薇（qiángqiǎng）

薔薇（wēihuī）

百囀（zhuǎnzhuàn）2）.給詩句中加點的字詞選擇正確的解釋。（填序號）

春城無處不飛花()

A．昆明。B．城市名稱。C．春天的京城。

終日不成章()

A