工作計劃之學習計劃書

學習計劃書【篇一：學習計劃書】學習策劃書班級：09軟件班長：高旭陽學委：賀海璐組長：高旭陽優(yōu)秀班風建設小組成員：高旭陽，賀海璐，郭廣麗，徐燕，劉繼瑩一：目的：為使我班同學共同進步，而成立此小組幫扶同學共同進步，為了讓我們的大學生活過的更充實，更是為了自己能學有所成。使自已不要在畢業(yè)后因為從這里走出而后悔。所以充分利用好我們這人生最關(guān)鍵的三年。二：目標：讓我們具備軟件專業(yè)要求的所有技能，并掌握軟件設計與圖形、圖像設計專業(yè)所需的全部基本技能與知識。最終成為一名軟件方面的人才，為我們祖國的快速發(fā)展做出巨大貢獻。三：具體措施：三個人（郭廣麗，徐燕，劉繼瑩）主要負責班級的學習成績，平時多抽一些時間輔助成績差的同學。兩個人（高旭陽、賀海路）主要負責政治思想道德建設、紀律以及班級的其他事情。每周日由負責學習的三位同學總結(jié)本周班級的學習狀態(tài)是否好轉(zhuǎn)。四：需掌握的知識體系：主體知識層：、access、c語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)（c語言版）、photoshop,3d動畫、圖形圖象設計等專業(yè)知識。輔助知識層：photoshop、coreldraw、autocad、3dmax。制作技術(shù)主要是:掌握各設計及制作手段及動畫制作與應用技術(shù)。學生畢業(yè)后可面向各類編程企業(yè)，動畫制作廣告公司和企業(yè)廣告部門、專業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、從事專業(yè)設計制作及設計管理工作。五：要取得的證書：《中華人民共和國計算機職業(yè)資格證》和《高等學院畢業(yè)證》，英語四級以上六：實現(xiàn)方法：采用課外學習除正常教學以外的內(nèi)容七：實現(xiàn)步驟：分四個階段實現(xiàn)第一階段：時間：2010年6月1日到2010年12月31日目標：使我們09軟件班成為農(nóng)大職院優(yōu)秀標兵班學習內(nèi)容：老師上課講的知識，以及專業(yè)方面的輔助知識。學習的具體方案具體計劃：早上6點30分到7點10分學習英語晚上9點40分到10點10分復習一下當天所學的知識計劃檢驗與修整2010年12月31日對學習成績及優(yōu)良班風建設進行評估【篇二：個人學習計劃書】個人學習計劃書作者：張旭敏（bq0901091008090121）個人奮斗目標：學以致用，運用大學學到的知識取得一份穩(wěn)定的工作。學有所思，在學好學校知識的基礎上，爭取學習其他的有用知識。寓教于樂，度過一個充實快樂的大學生活。一．引言一寸光陰一寸金，不知不覺間，我們的大學生活已經(jīng)進入了尾聲階段。面對即將踏上社會的迷茫，面對即將離開校園的無措，面對就業(yè)的壓力和選擇，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)沒有多少時間唯唯諾諾，得過且過。因此，制定一個學習計劃，為了讓我在未來的路上可以踏著堅實確定的路前進。二．自我期許勇敢面對一切遇見過或者沒有遇見過的困難和錯誤，不逃避，不拖延；學著自己去發(fā)現(xiàn)，去挖掘機遇，不等待，不空想；微笑的面對陌生或者不陌生的人；善待朋友，家人，和“敵人”；三．計劃書簡介此計劃書從2012年4月起至2013年9月止為期一年半，主要分為以下五個部分：一是專業(yè)知識學習；二是實訓