工作計劃之幼師畢業(yè)實習計劃

幼師畢業(yè)實習計劃【篇一：幼兒教育專業(yè)畢業(yè)生實習計劃】幼兒教育專業(yè)頂崗實習計劃教育實習是專業(yè)思想教育、文化知識、教育理論、教育技能和科研能力的綜合實踐課程，是學前兒童教師職前教育的必要環(huán)節(jié)。對學生了解學前教育、了解學前兒童，鞏固專業(yè)思想，印證理論知識，學習與掌握教育規(guī)律和培養(yǎng)從事學前兒童保育、組織幼兒園教育活動和具有初步的教育科研能力具有重要意義。一、實習的目的和要求1、實習幼兒園教師全面的教養(yǎng)工作，初步獲得組織幼兒教育教學活動的方法，培養(yǎng)初步的獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作奠定良好的基礎。2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園保教任務的理解。3、培養(yǎng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。4、將所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用到幼兒園的保教實際工作中。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論和技能，初步樹立正確的幼兒教育觀。二、實習的時間和階段任務1、總體時間為2006年11月26日——2007年7月30日。2、實習第一周為教學觀摩階段，主要隨指導教師跟班見習，了解和熟悉幼兒園、幼兒及教學基本環(huán)節(jié)。3、最后一周為總結鑒定階段，實習生撰寫實習總結，填寫實習鑒定表，提交幼兒園管理領導簽署意見并蓋章。三、實習生守則1.實習目的要明確，態(tài)度要端正。在實習期間，必須自始至終保持充沛精力，專心致志地完成實習的各項具體任務，服從學校指導老師、幼兒園領導和老師的指導。2.嚴格保證實習時間。實習生請假必須經(jīng)過實習指導老師、原任老師和園長的批準。不經(jīng)同意不能離開實習崗位。因急病、急事不能親自請假時，應及時請人轉告幼兒園原任老師。請假一天或一天以上需經(jīng)過學校教務處批準。保育實習期間，請假超過二天者，取消實習成績。3.尊重雙方指導教師和幼兒園其他工作人員，虛心接受他們的指導，對實習幼兒園工作的意見和建議，必須通過帶隊老師反映，不得隨便議論。4.嚴格遵守考勤制度，不遲到、不早退、不曠工，按時上、下班。上班時間不做私事，不因私事打電話，不會客，不隨便離園，也不得將其他人員帶入幼兒園。晚上未經(jīng)批準，不得外宿和超時回園或回校。5.服從領導，自覺遵守學校和實習幼兒園的各項規(guī)章制度，積極為幼兒園做好事。6.注意精神文明。嚴格遵守中師生行為規(guī)范，尊敬師長，禮貌待人，儀表端莊，發(fā)型大方，衣著整潔、樸素。不化妝，不戴首飾，不穿高跟鞋、硬底鞋。言談舉止要為人師表，做幼兒的表率。7.發(fā)揚互幫互學和集體主義精神。實習生之間要加強團結，互相支持，相互配合，齊心全力，爭取圓滿完成實習任務。8.見習期間，實習生的主要任務是觀察，并作認真、仔細的記錄。實習生見習期間，不能影響保教人員的正常工作和幼兒正常的活動（如進出活動室不能大聲喧嘩等）。9.見習期間，不能長時間離開觀察現(xiàn)場，不準看書報，不準閑聊天，不準吃零食。不準玩幼兒園的大型玩具等。對幼兒不能偏愛，不能隨便議論。10.除在實習幼兒園進行實習工作外，其余時間應回校自修；及時整理觀察記錄，按時完成實習的各項作業(yè)。11.愛護幼兒園公物，各種物品用后放回原處，保持幼兒園環(huán)境的整潔。凡借幼兒園或學校的用具、資料、材料等，應如期歸還，如有損壞或遺失應按有關規(guī)定賠償。12.各實習點實習小組由組長負責對實習點考勤，并做好記載。考勤記錄返校時交教務處。四、實習成績評定與評優(yōu)工作、總結實習成績評定為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。評定參考標準如下：優(yōu)秀：能嚴格遵守“實習生守則”的各項規(guī)定，無任何違紀行為，各方面表現(xiàn)出色。獨立組織幼兒園各項教育活動能力很強，實習效果顯著，得到幼兒的普遍喜愛，實習作業(yè)成績優(yōu)秀。（三）。實習階段（第2周至第7周）1.教學實習：（1）積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。（2）深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節(jié)課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預講后由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后才能試教。（3）在指導老師的指導下進行新課講授，課后不斷總結上課情況，觀看優(yōu)秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。（4）及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題（包括優(yōu)、缺點）作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以后個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。（5）組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。（6）實習期間，實行每天一小結，每個星期的周末進行學習反思，總結不足之處，以及自己的收獲。2.班主任工作：（1）研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景、性格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。（2）堅持每天早讀、早操、自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。（3）提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。（4）開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，盡力動員每一個同學參與其中，培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。（5）組織第二課堂活動，開闊學生的視野、拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。（6）定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。（7）積極向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的成功經(jīng)驗和管理班級的心得體會。（8）做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)驗與其他隊友交流，并發(fā)上博客，進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。（四）總結階段（第8周）1.寫個人工作總結和個人鑒定。2.協(xié)助隊長根據(jù)《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。3.協(xié)助隊友，分工合作，征求校領導、老師對我們實習隊表現(xiàn)和我校實習工作等方面的意見。4.請原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的實習成績，最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教育實習科。5.配合隊長安排搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄?！酒?9級幼師專業(yè)實習計劃】09級幼師專業(yè)實習計劃時間：2011年4月9日~4月27日三周。地點：惠城區(qū)共聯(lián)幼兒園人數(shù)：09幼師30人??實習任務和目標較熟練掌握幼兒園一日活動(來園、離園、飲食、午睡、教學活動、游戲活動等)各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容和方法。?初步掌握幼兒園的教育教學內(nèi)容、形式和方法，聯(lián)系《幼兒衛(wèi)生學》知識，了解幼兒園環(huán)境布置、飲食衛(wèi)生要求。?初步掌握幼兒園教育教學工作特點，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強事業(yè)心和工作責任感，樹立良好的幼師職業(yè)道德和修養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鞏固專業(yè)思想。?實習工作安排(一)準備階段?與實習幼兒園領導、老師交談，聽取意見和建議，落實實習計劃等有關事宜(4月2日上午延平區(qū)實驗幼兒園，下午市實驗幼兒園)。?召開實習生動員會，學習實習行為規(guī)范及要求(第一次4月3日上午1、2節(jié)；第二次4月6日下午第3節(jié))。?班級分組，確定小組長及小組成員。(二)實習階段?跟班見習觀摩。(時間1-2周)要求：實習生跟班仔細認真學習指導老師在幼兒園一日活動中教育教學工作內(nèi)容、方法和步驟，觀摩公開課，討論并詳細記錄填寫實習日志，交社會調查一篇