《測控技術與儀器專業(yè)概論》教學大綱級

PAGEPAGE6《測控技術與儀器專業(yè)概論》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱測控技術與儀器專業(yè)概論課程編號56課程性質必修課課程類別專業(yè)基礎課開課單位測控教研室授課學期第1學期學分/學時1/16課內(nèi)學時16理論授課16上機學時0課內(nèi)實踐0實驗學時0課外學時16適用專業(yè)測控技術與儀器是否雙語否先修課程無后續(xù)課程二、課程簡介《測控技術與儀器專業(yè)概論》是測控技術與儀器專業(yè)新生一入學就開設的一門專業(yè)導論性課程，屬于學科專業(yè)基礎課，涉及內(nèi)容多，理論性一般，屬于傳統(tǒng)課程。通過學習該課程，使學生了解測控專業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；了解測控專業(yè)主要專業(yè)課程，的為后續(xù)專業(yè)基礎課和專業(yè)課的學習打下基礎。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標課程目標1.知識目標能了解測控系統(tǒng)工程領域的技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策等，了解本專業(yè)所涉及的領域和所能從事的行業(yè)，了解專業(yè)所需專業(yè)知識和所需課程。課程目標2.能力目標能夠初步的了解和認知本專業(yè)，認識到自主學習和終身學習的重要性，形成正確的、科學的世界觀和方法論，激發(fā)學生求知熱情、探索和創(chuàng)新精神。課程目標3.素質目標能夠理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質與社會責任。能夠建立精益求精的工匠精神和愛國主義精神。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標16.1了解測控系統(tǒng)工程領域的技術標準、知識產(chǎn)權、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對工程活動的影響；7.1能夠知曉和理解環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵；6.工程與社會7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展課程目標212.1能夠正確認識自主學習和終身學習的必要性，具有自主學習和終身學習的意識12.終身學習課程目標38.2理解基本職業(yè)道德的含義、工程師的職業(yè)性質與社會責任，能夠在工程實踐中自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范、自覺履行責任。8.職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學內(nèi)容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內(nèi)容第一單元測控專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求（學時數(shù)：2學時）課程主要內(nèi)容測控專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求。2.重點和難點重點：測控專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求。難點：測控專業(yè)人才素質要求。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。4.學生學習預期成果能夠理解測控專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求。5.支撐課程目標課程目標1、課程目標2、課程目標3第二單元測控技術與儀器的基本概念（學時數(shù)：2學時）課程主要內(nèi)容測控專業(yè)的相關概念，測試與計量、儀器儀表的概念和分類。2.重點和難點重點：測試與計量、儀器儀表的概念。難點：測試與計量、儀器儀表的分類。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。4.學生學習預期成果能理解測控專業(yè)的相關概念，測試與計量、儀器儀表的概念和分類。5.支撐課程目標課程目標1、課程目標2、課程目標3第三單元測控系統(tǒng)與儀器的類型和組成（學時數(shù)：4學時）課程主要內(nèi)容測控專業(yè)儀表的類型，模擬儀表、數(shù)字儀表、智能儀器、虛擬儀器、測試系統(tǒng)的概念。2.重點和難點重點：模擬儀表、數(shù)字儀表、智能儀器、虛擬儀器、測試系統(tǒng)。難點：智能儀器、虛擬儀器、測試系統(tǒng)。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。4.學生學習預期成果能理解模擬儀表、數(shù)字儀表、智能儀器、虛擬儀器、測試系統(tǒng)的概念。5.支撐課程目標課程目標1、課程目標2、課程目標3第四單元基本原理和技術方法（學時數(shù)：2學時）課程主要內(nèi)容機械工程、計算機科學、自動化技術與測控的關系和相關方法。2.重點和難點重點：機械工程、計算機科學、自動化技術與測控的關系和相關方法。難點：自動化技術與測控的相關方法。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。4.學生學習預期成果能了解機械工程、計算機科學、自動化技術與測控的關系和相關方法。5.支撐課程目標課程目標1、課程目標2、課程目標3第五單元測控系統(tǒng)與儀器的應用范圍（學時數(shù)：4學時）課程主要內(nèi)容測控系統(tǒng)相關儀器，航空航天領域、測繪領域、工業(yè)領域中測控系統(tǒng)的應用。2.重點和難點重點：測控系統(tǒng)相關儀器。難點：工業(yè)領域中測控系統(tǒng)的應用。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。4.學生學習預期成果能理解航空航天領域、測繪領域、工業(yè)領域中測控系統(tǒng)的應用。5.支撐課程目標課程目標1、課程目標2、課程目標3第六單元測控技術與儀器的展望（學時數(shù)：2學時）課程主要內(nèi)容測控技術與儀器的發(fā)展趨勢。2.重點和難點重點：測控技術與儀器的發(fā)展趨勢。難點：測控技術與儀器的發(fā)展趨勢。3.教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明課程與教學基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。通過案例分析，強調(diào)理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。4.學生學習預期成果能理解測控技術與儀器的發(fā)展趨勢。5.支撐課程目標課程目標1、課程目標2、課程目標3（二）課程基本教學內(nèi)容對課程目標的支撐課程教學內(nèi)容教學方法支撐的課程目標學時安排課內(nèi)課外學時比例第一單元測控專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求講授法課程目標1、2、321：1第二單元測控技術與儀器的基本概念講授法、案例教學課程目標1、2、321：1第三單元測控系統(tǒng)與儀器的類型和組成講授法、案例教學課程目標1、2、341：1第四單元基本原理和技術方法講授法、案例教學課程目標1、2、321：1第五單元測控系統(tǒng)與儀器的應用范圍講授法、案例教學課程目標1、2、341：1第六單元測控技術與儀器的展望講授法課程目標1、2、321：1合計161：1五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則課程論文100%撰寫課程論文100考核內(nèi)容：對專業(yè)及相關領域的了解程度目標分值=平均成績（二）課程考核對課程目標的支撐教學內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標第一單元測控專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求測控專業(yè)培養(yǎng)目標和人才素質要求課程論文課程目標1、2、3第二單元測控技術與儀器的基本概念測控專業(yè)的相關概念，測試與計量、儀器儀表的概念和分類課程論文課程目標1、2、3第三單元測控系統(tǒng)與儀器的類型和組成模擬儀表、數(shù)字儀表、智能儀器、虛擬儀器、測試系統(tǒng)課程論文課程目標1、2、3第四單元基本原理和技術方法機械工程、計算機科學、自動化技術與測控的關系和相關方法課程論文課程目標1、2、3第五單元測控系統(tǒng)與儀器的應用范圍測控系統(tǒng)相關儀器，航空航天領域、測繪領域、工業(yè)領域中測控系統(tǒng)的應用課程論文課程目標1、2、3第六單元測控技術與儀器的展望測控技術與儀器的