陜西省渭南市富平縣白廟鄉(xiāng)下河小學(xué)2024-2025學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

第第頁(yè)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)五年級(jí)語(yǔ)文（部編版）注意事項(xiàng)：1.本試卷共6頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2.答卷前，請(qǐng)將姓名、班級(jí)等信息填寫(xiě)到相應(yīng)位置。題號(hào)活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三活動(dòng)四活動(dòng)五總分等級(jí)得分同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了新的一年，學(xué)校舉辦了“與書(shū)香為伴，迎智慧新年”的系列主題活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)參加吧!活動(dòng)一閱讀下面的活動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)，完成練習(xí)（12分）俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷（juànjuǎn）書(shū)，行萬(wàn)里路?！弊x書(shū)要日積月累（lěilèi），聚沙成塔。bùkěgūliánglǎnduò讀萬(wàn)卷書(shū)，有的價(jià)值?？朔?，消除zhìpǔzhēnqíng迷惑，求學(xué)之路如追逐晚霞，越近，越絢爛。我們既要讀那些語(yǔ)言、有shígǎnfánsuǒ、的篇章，也要讀那些看起來(lái)有些的書(shū)（藉籍），這樣才能博聞強(qiáng)識(shí)（shízhì），讓心靈得到滋養(yǎng)。行萬(wàn)里路，有不計(jì)其數(shù)（shùshǔ）的見(jiàn)聞。探索之路如黎明破曉，越亮.越清晰。1.根據(jù)拼音書(shū)寫(xiě)漢字，將上面的活動(dòng)導(dǎo)語(yǔ)補(bǔ)充完整。（7分）2.結(jié)合語(yǔ)境，用“√”選擇括號(hào)中正確的讀音或漢字。（5分）活動(dòng)二知識(shí)大闖關(guān)（12分）3.下列加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.隨意春芳歇（盡） B.死去元知萬(wàn)事空（同“原”，本來(lái)）C.心到最急（著急） D.九州生氣恃風(fēng)雷（活力，生命力）4.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A.小李是個(gè)足智多謀的家伙，我們對(duì)他防不勝防。B.現(xiàn)在，偉大的祖國(guó)繁榮昌盛，人們過(guò)上了安居樂(lè)業(yè)的幸福日子。C.這些壞人同心協(xié)力制造假藥，坑害人民，最終受到了法律的制裁。D.為了完成這部作品，他處心積慮，付出了極大的努力。5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.按照一定的順序描寫(xiě)景物，不必寫(xiě)出景物的動(dòng)態(tài)變化。B.閱讀時(shí)，品味印象深刻的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，可以幫助我們更好地體會(huì)作者的思想感情。C.為提高閱讀的速度，盡量不要因?yàn)殡y讀或難懂的詞停下來(lái)，更不要回讀。D.復(fù)述課文時(shí)，可以以故事中人物的口吻來(lái)講，也可以適當(dāng)變換情節(jié)的順序。6.給下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）（2分）①讀書(shū)，是一個(gè)尋覓寶藏的過(guò)程，可以讓我們感受未知領(lǐng)域的新奇。②書(shū)是人類智慧的結(jié)晶。③讀書(shū)，是一個(gè)讓人沉浸其中、凈化自我的歷程。④書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，擁有著洗滌心靈的圣水，佇立著代表學(xué)識(shí)的高峰。⑤閱讀的過(guò)程，就是一個(gè)攀登險(xiǎn)山、超越自我的旅途。A.②④①③⑤ B.②①⑤③④C.①②③④⑤ D.②⑤①③④7.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境把畫(huà)面寫(xiě)具體。（2分）柳樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)上，落滿了雪。8.在一個(gè)個(gè)的“第一次”里，我們感悟著成長(zhǎng)的真諦。寫(xiě)寫(xiě)屬于你成長(zhǎng)中難忘的“第一次”。（2分）活動(dòng)三課本回顧會(huì)（22分）9.讀故事，品人物。（8分）（1）給圖片選出相應(yīng)的詩(shī)句或歇后語(yǔ)。（4分）（）（）（）（）A.八仙過(guò)海不用船——自有法度（渡）。 B.蛺蝶成化衣，雙飛繞青山。C.萬(wàn)里長(zhǎng)城君不見(jiàn)，蒼天垂淚為何人。 D.斷橋難斷塵寰事，西子湖畔續(xù)前緣。（2）從上面的故事中選擇你最喜歡的人物，為他（她）設(shè)計(jì)身份卡。（4分）人物出處主要事跡喜歡的理由10.讀詩(shī)詞俗語(yǔ)，領(lǐng)悟精神。（14分）（1）景語(yǔ)即情語(yǔ)：王維《山居秋瞑》中的“，”既有靜態(tài)美，又有動(dòng)態(tài)美，以動(dòng)襯靜，更反襯了山中的寧?kù)o，寫(xiě)出了自己的歸隱之心；“，”一句寫(xiě)出了張繼在楓橋邊的愁緒漫天；“，”，張志和用美妙生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了江南水鄉(xiāng)春汛時(shí)期的情景，讀這樣的詩(shī)句，真讓人流連忘返。（2）書(shū)中有情：《長(zhǎng)相思》中，“”寥寥幾筆，就把將士們的思鄉(xiāng)之情袒露無(wú)遺；林升看到權(quán)貴們醉生夢(mèng)死、茍且偷安的行為，發(fā)出了“，？”的憤慨。（3）書(shū)中有志：勤儉，是美德。魏征用“，”告誡人們要有危機(jī)意識(shí)；“，”表達(dá)了虞世南對(duì)高潔清遠(yuǎn)的品行和志趣的贊賞；梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》（節(jié)選）中用“壯哉，我中國(guó)少年，!”表達(dá)了對(duì)中國(guó)少年與國(guó)家共命運(yùn)的呼喚。活動(dòng)四讀書(shū)交流會(huì)（24分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）松鼠（節(jié)選）①松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。它們的尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。②松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在清朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。11.選文的作者是_______國(guó)的_______。（2分）12.下面句子沒(méi)有運(yùn)用打比方的說(shuō)明方法的是（）（2分）A.它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。B.松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。C.玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。13.根據(jù)選文填寫(xiě)松鼠的相關(guān)信息。（3分）松鼠的性格特征活動(dòng)范圍活動(dòng)時(shí)間14.讀下面的句子，找出選文中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容畫(huà)“____”，體會(huì)表達(dá)上的不同（3分）松鼠體形細(xì)長(zhǎng)，體長(zhǎng)17～26厘米，尾長(zhǎng)15～21厘米，體重300～400克.——選自《中國(guó)大百科全書(shū)》表達(dá)上的不同：（二）課外閱讀。（14分）讀書(shū)再讀書(shū)①親愛(ài)的小讀者，我們今天讀的書(shū)，明天就會(huì)變作寶貴的財(cái)富，當(dāng)我們長(zhǎng)大成人，總會(huì)懊悔自己讀得太少。②為什么會(huì)有那么多人喜歡讀書(shū)?因?yàn)椋孩圩x書(shū)使我們視野開(kāi)闊。我沒(méi)有去過(guò)非洲，沒(méi)有到過(guò)南極大陸，但我卻領(lǐng)略過(guò)非洲大陸的美麗風(fēng)情，為南極洲的圣潔天地深深陶醉，這是因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境。④讀書(shū)使我們情趣高雅。初春，我在晨光中吟誦泰戈?duì)柕摹督鹕ā?“假如我變成了一朵金色花，只是為了好玩，長(zhǎng)在那棵樹(shù)的高枝上，笑嘻嘻地在風(fēng)中搖擺、又在新葉上跳舞，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”這時(shí)我感覺(jué)有花瓣兒正悄悄地在我心中開(kāi)放，并潛入我的氣息。⑤讀書(shū)使我們美麗。書(shū)一本一本地讀，時(shí)光一年一年地溜走，驀然抬頭，那股書(shū)卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是啊，還有什么比書(shū)卷氣更讓人賞心悅目的呢?⑥讀書(shū)使我們思想深邃。它幫助我們?cè)趧e人的思想上建立自己的思。當(dāng)我們?cè)陂喿x的時(shí)候，已經(jīng)把別人的智慧“偷”過(guò)來(lái)裝在自己的頭腦中了，多好!我們本來(lái)天生只有一個(gè)頭腦，是讀書(shū)讓我們又多了一個(gè)頭腦。⑦更為重要的是，讀書(shū)能使我們多活幾度生命。不讀書(shū)的人，只有一次生命，他充其量只能過(guò)一輩子。讀書(shū)，使我們擁有豐富的人生：過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)。⑧讀書(shū)真讓人受益無(wú)窮，所以，親愛(ài)的小讀者，請(qǐng)你從看電視□看卡通漫畫(huà)□玩游戲機(jī)的時(shí)間中務(wù)必抽出些時(shí)間來(lái)讀書(shū)。別忘了，“書(shū)是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書(shū)再讀書(shū)——為了不致明天懊悔，讓我們快快來(lái)?yè)鞂毷伞?5.在短文第⑧段的□內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）16.在作者眼中，讀書(shū)有哪些好處?從文中梳理信息，填入下表中。（4分）讀書(shū)使我們多活幾度生命17.文中畫(huà)“____”的句子中，“偷”字用得好嗎?為什么?（3分）18.下面對(duì)畫(huà)“”的句子中“豐富的人生”理解有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.古今中外的人生 B.跨越時(shí)間的人生C.多姿多彩的人生 D.無(wú)所不知的人生19.文中談到的讀書(shū)的眾多好處中，哪一點(diǎn)引起了你的共鳴?談?wù)勀愕母形?。?分）活動(dòng)五習(xí)作大比拼（30分）20.請(qǐng)你在下面任選一項(xiàng)，把你的家鄉(xiāng)推薦給大家。☆最有特色的景：用上靜態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，推薦家鄉(xiāng)的一處自然現(xiàn)象或景觀。☆最有特點(diǎn)的物：用上不同的說(shuō)明方法介紹家鄉(xiāng)的一種事物，寫(xiě)清主要特點(diǎn)。要求：字跡工整，書(shū)寫(xiě)美觀，題目自擬，不少于400字。100200100200100五年級(jí)語(yǔ)文答案1.不可估量質(zhì)樸真情實(shí)感繁瑣2.juànlěi籍zhìshù3.C4.B5.A6.A7.示例:柳樹(shù)、松樹(shù)和柏樹(shù)上，落滿了雪。雪花覆蓋了每一根枝條，形成了一層層的白色，仿佛給樹(shù)木穿上了冬日的盛裝。陽(yáng)光透過(guò)雪層，折射出晶瑩剔透的光芒，整個(gè)世界顯得格外寧?kù)o而美麗。8.示例:記得我第一次騎自行車時(shí)，心里既興奮又緊張。一開(kāi)始，我總是掌握不好平衡，摔倒了很多次。但是，在父母的鼓勵(lì)和幫助下，我逐漸學(xué)會(huì)了如何控制自行車，最終成功地騎了起來(lái)。這次經(jīng)歷讓我明白了，只要有勇氣和堅(jiān)持，就沒(méi)有克服不了的困難。9.（1）BADC10.示例：人物：白娘子出處：中國(guó)古代民間傳說(shuō)《白蛇傳》主要事跡：白娘子原是一條修煉千年的白蛇精，化為人形后與許仙相愛(ài)，并結(jié)為夫妻。但因法海的阻撓，白娘子被壓在雷峰塔下，最終與許仙在西湖斷橋重逢，續(xù)寫(xiě)了他們的愛(ài)情傳奇。喜歡的理由：白娘子美麗善良、勇敢堅(jiān)韌，她對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)令人感動(dòng)。她的故事也傳遞了正義終將戰(zhàn)勝邪惡、愛(ài)情可以超越一切的美好信念。10.（1）明月松間照清泉石上流月落烏啼霜滿天江楓漁火對(duì)愁眠西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚(yú)肥（2）聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休？（3）居安思危，戒奢以儉居高聲自遠(yuǎn)非是藉秋風(fēng)壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆11.法國(guó)布封12.A13.馴良、乖巧樹(shù)上晚