四川省巴中市恩陽區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期中考試語文試題（含答案）

四川省巴中市恩陽區(qū)2024-2025學(xué)年人教版八年級語文上冊期中試題(滿分150分120分鐘完卷）一、語文知識與運(yùn)用（24分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1—3題。①朱德的母親一生勤耕不chuò[]、任勞任怨。魯迅棄醫(yī)從文，入木三分的“吶喊”至今仍振聾發(fā)聵。托爾斯泰對農(nóng)奴制深惡痛疾。②居里夫人的個人精神、處事態(tài)度仍歷歷在目，zhāng[]顯了一個科學(xué)家的偉大人格……③通過閱讀佳作，讓我們“聆聽”名人教誨（），汲取生命力量。④通過品味文字，我們發(fā)揚(yáng)并銘記名人的偉大精神。他們的精神宛如一泓清泉，讓我們在喧囂（）塵世中保有一方凈土；他們的精神宛如涓涓細(xì)流，讓我們在蒙昧愚鈍時留存一絲鮮活；他們的精神宛如星辰大海，讓我們在黑暗中看到一片光亮。1.文段中填在拼音處的漢字和加點(diǎn)字的讀音，下列選項中正確的一項是()A.輟章huìxiāoB.綴彰huīqìC.輟彰huìxiāoD.綴章huīqì2.文段中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項是()A.任勞任怨B.入木三分 C.深惡痛疾 D.振聾發(fā)聵3.文段中劃橫線的句子沒有語病的一項是()A.①B.② C.③ D.④ 4.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）好的勞動教育讓人終身受益。要實(shí)現(xiàn)勞動育人目標(biāo)，就要上好每一節(jié)勞動課，______，______；______，______，______，需要學(xué)校、家庭、社會共同努力。①可以讓學(xué)生在真實(shí)的任務(wù)情境中，親歷實(shí)際的勞動過程②好的勞動課注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)身心參與，注重手腦并用③一堂好的勞動課，還要注重教育效果④上好勞動課，對課程實(shí)施提出了更高的要求⑤幫助學(xué)生形成自覺的勞動意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣A．②③①④⑤ B．④③①②⑤ C．④③①⑤② D．②①③⑤④5.下列句子未使用夸張修辭手法的一項是（）A．那一望無邊擠得密密層層的大荷葉迎著陽光舒展開，粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。B．酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。C．看見這樣鮮綠的麥苗，就嗅出白面饃饃的香味來了。D．一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。6.下列有關(guān)文化和文學(xué)常識的表述錯誤的一項是（）A.列夫·托爾斯泰是俄國偉大的作家，代表作品有長篇小說《復(fù)活》《安娜·卡列尼娜》《戰(zhàn)爭與和平》等。B.《藤野先生》是一篇回憶性散文，記述了魯迅與藤野先生交往的一段經(jīng)歷，文章選取典型事例，從不同的方面表現(xiàn)了藤野先生的高貴品質(zhì)。C.駢體文又稱駢文，起源于漢魏，形成于南北朝。多用典和藻飾，在語句上講究駢偶和“四六”?！杜c朱元思書》《記承天寺夜游》《三峽》都是駢體文。D．律詩的第一句為首聯(lián)，第二句為頷聯(lián)，第三句為頸聯(lián)，第四句為尾聯(lián)。一般說來，頷聯(lián)和頸聯(lián)的上下句應(yīng)是對仗句。7.對這副書法作品欣賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.字體錯落有致，收放有度，線條奔放，筆力雄健。B.大氣磅礴，汪洋恣肆，酣暢淋漓。C.起筆為行書，收筆為狂草，反應(yīng)作者情緒的變化過程。D.篆體書寫，瀟灑飄逸，堪稱書法精品。8.閱讀下面幾則新聞，寫出你的探究結(jié)果。①5月21日下午，河南省招生辦發(fā)布“誠信高考圖解”，提醒廣大考生和家長“誠信考試，作弊入刑”。②6月1日起，青島騙提公積金記入誠信檔案，5年內(nèi)難申請貸款。③6月2日，北京舉行電商誠信與商業(yè)模式創(chuàng)新論壇。二、現(xiàn)代文閱讀（34分）（一）閱讀下列材料，完成9-11小題。（10分）材料一：“博物館是保護(hù)和傳承人類文明的重要場所，文博工作者使命光榮、責(zé)任重大?！?月8日，習(xí)近平總書記給中國國家博物館的老專家回信，勉勵廣大文博工作者堅持正確政治方向，堅定文化自信，深化學(xué)術(shù)研究，創(chuàng)新展覽展示，推進(jìn)文明交流互鑒，守護(hù)好、傳承好、展示好中華文明優(yōu)秀成果，為發(fā)展文博事業(yè)、為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國不斷作出新貢獻(xiàn)。一件件珍貴的文物，既是見證歷史的文化遺存，也是滋養(yǎng)精神血脈的寶貴財富。與文物“對話”，不僅能豐富人們的精神文化生活，還能讓我們感受到弦歌不輟的傳承，激起思接千載的心緒，觸摸博大精深的文明，從而更加堅定文化自信。我們理應(yīng)發(fā)揮好博物館的“大學(xué)校”作用，讓文物更好地融入日常生活。材料二：故宮博物院院長單霽翔說，感受最深的就是年輕人越來越喜歡古老的紫禁城、正青春的故宮博物院，同時也越來越支持文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)。2019年，故宮博物院接待觀眾1933萬人次，創(chuàng)下年度接待人次新紀(jì)錄；同時，35歲以下的年輕人占比突破50%，而在過去，這一比重不到30%。《我在故宮修文物》熱播，給這部紀(jì)錄片點(diǎn)贊的人中，有70%是18-22歲。這部片子甚至影響了很多年輕人的就業(yè)選擇，播出后，第二年故宮招聘20人，結(jié)果有1.5萬人報名?！艾F(xiàn)在的年輕人更加擁有文化自信。”單霽翔認(rèn)為，一是中華文明歷史悠久，積淀深厚，滋養(yǎng)著一代又一代人的成長；二是文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承工作逐年加強(qiáng)，讓文化遺產(chǎn)“老當(dāng)益壯”，更多的中國故事得到廣泛傳播；三是文物正在“活”起來，考古遺址建成美麗的遺址公園，博物館推出文創(chuàng)產(chǎn)品，契合了年輕人的文化生活需求。材料三：2021年，一群“唐朝胖妞兒”從博物館里“復(fù)活”，憑借一支舞蹈火遍網(wǎng)絡(luò)，這支舞蹈就是2021年河南春晚突然“出圈”的節(jié)目《唐宮夜宴》。河南春晚總導(dǎo)演陳雷說，用新技術(shù)、新手段和悠久燦爛的歷史文化相結(jié)合，產(chǎn)生出順應(yīng)時代的作品，是一定能夠被時代接受的。河南省廣播電視局黨組書記、局長李宏偉在采訪中告訴記者，河南廣電扎根中原文化沃土，聚焦老家河南、天下黃河、華夏古都、中國功夫等重要文化IP，在文化遺產(chǎn)、文物考古、文學(xué)藝術(shù)、典籍著作、傳統(tǒng)節(jié)日、人文風(fēng)俗等方面深耕細(xì)作，先后推出了《漢字英雄》《成語英雄》《梨園春》《華豫之門》等一大批優(yōu)秀文化節(jié)目。2022年，河南廣電又創(chuàng)新推出“中國節(jié)氣”系列節(jié)目、“中國發(fā)明”系列節(jié)目、“二十四節(jié)氣”系列節(jié)目等多檔文化節(jié)目，不斷推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，更加彰顯了中華文明的吸引力、感染力、影響力。9.下列對材料內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（3分）A．材料一強(qiáng)調(diào)文博工作者的使命和責(zé)任，提出要發(fā)揮博物館的作用，保護(hù)和傳承人類文明。B．材料二中提到，讓文物“活”起來的系列做法，契合了年輕人文化生活需求，也可以更好地讓青年人擁有文化自信。C．材料三中，河南春晚節(jié)目《唐宮夜宴》，因展現(xiàn)了高超的舞蹈技藝，達(dá)到了順應(yīng)時代的效果，從而被時代接受。D．材料三中，河南廣電推出了一大批優(yōu)秀文化節(jié)目，彰顯了中華文明的吸引力、感染力、影響力。10.下列對三則材料的分析，表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．材料一主張重視博物館和文物，是因其可以讓人們有豐富的精神文化生活，感受傳承，觸摸文明，堅定文化自信。B．材料二中各項數(shù)據(jù)表明，年輕人越來越支持文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)，也越來越愿意選擇與文化遺產(chǎn)相關(guān)的工作。C．材料二和材料三中提到的推出文創(chuàng)作品、編制電視節(jié)目等做法，都是傳播中華文明優(yōu)秀成果的新方式。D．三則材料顯示，不管是文博工作者，還是電視臺工作者，都呈現(xiàn)年輕化趨勢，這彰顯了年輕一代的文化自信。11．結(jié)合材料內(nèi)容，根據(jù)提示將下面的采訪提綱補(bǔ)充完整。（4分）采訪目的了解展示中華文明優(yōu)秀成果、堅定文化自信的方法第一組（據(jù)材料二）采訪對象故宮博物院院長單霽翔采訪問題問題1：哪些現(xiàn)象讓您覺得年輕人熱來越喜歡故宮博物院？問題2：第二組（據(jù)材料三）采訪對象河南春晚總導(dǎo)演陳雷采訪問題問題：《唐官夜宴》節(jié)目突然“出圈”的原因是什么？采訪對象河南省廣播電視局黨組書記、局長李宏偉采訪問題問題：（二）閱讀甲乙兩文，完成12-14小題。（9分）【甲】（新華社長江前線22日22時電）人民解放軍百萬大軍，從一千余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長江。西起九江（不含），東至江陰，均是人民解放軍的渡江區(qū)域。二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線，渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)，二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人。二十一日下午五時起，我西路軍開始渡江，地點(diǎn)在九江、安慶段。至發(fā)電時止，該路三十五萬人民解放軍已渡過三分之二，余部二十三日可渡完。這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池、殷家匯、東流、至德、彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽定和平協(xié)定，有很大關(guān)系。國民黨的廣大官兵一致希望和平，不想再打了，聽見南京拒絕和平，都很泄氣。戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點(diǎn)只存在于南京九江一線。不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。所有預(yù)定計劃，都已實(shí)現(xiàn)。至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激戰(zhàn)中，我已殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)揚(yáng)中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣大地區(qū)，并控制江陰要塞，封鎖長江。我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線?！疽摇科呗?人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東（1949年4月）鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?；⒕猃埍P今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。12.【乙】詩中能夠概括出【甲】文內(nèi)容的一小句詩是“_____________”；能表現(xiàn)出【甲】文中解放軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩莸囊恍【湓娛恰癬_____________”。（2分）13.【甲】文中發(fā)表作者議論的是哪一句？有什么作用？（4分）14.【甲】文標(biāo)題“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”中的“橫渡”能否改為“越過”？為什么？（3分）（三）閱讀下面的文章，完成15-18小題。（15分）溫暖的葦花①蘆葦?shù)幕?，最不像花，像是用輕軟的絲絮絮出來的。②出城，逢到有河的地方，有溝的地方，就能看到它。不是一棵一棵單獨(dú)生長，要長，就是一片，一群。擠擠挨挨，親親密密。它們是最講團(tuán)結(jié)精神的，這一點(diǎn)，比人強(qiáng)。人有時喜歡離群索居，喜歡特立獨(dú)行。所以，人容易孤獨(dú)，而蘆葦不。③風(fēng)一吹，滿天地的葦花，齊齊地，朝著一個方向致意。它讓我想起“蒹葭蒼蒼，白露為霜”那樣的詩句來，那是極具蒼茫寥廓，極具凄冷迷離的景象?？墒?，我眼前的葦花不，一點(diǎn)也不，我看到的，是一團(tuán)一團(tuán)的溫暖。冬陽下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。④我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花。一旁的農(nóng)人經(jīng)過，看我一眼，笑笑。走不遠(yuǎn)，復(fù)又回過頭來看我一眼，笑笑。他一定好笑我的行為，采這個做什么呢?、菸沂且阉鼛Щ丶业?。家里有花瓶，靛青色的，上面拓印著一片一片肥碩的葉。這是我的一個學(xué)生，在江西讀書，不遠(yuǎn)千里給我捎回來的?；ㄆ刻?，沒有花能配它。插兩枝葦花進(jìn)去，卻剛剛好。葦花伸出長長的脖頸，在我的花瓶上方笑，綿軟、溫柔，一團(tuán)和氣。⑥來我家的人看到，驚奇一聲，這不是蘆葦嗎?、弋?dāng)然是。尋常的物，換了一個環(huán)境，就顯出不尋常來。有一句話講，環(huán)境造就人。其實(shí)，環(huán)境也造就物的。⑧我的老父親看到，卻吃吃笑出聲來。他說，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒人拿它當(dāng)寶貝的。⑨冬天，農(nóng)閑。家家要做的事，就是去溝邊、河邊割蘆葦，運(yùn)回家當(dāng)柴火。一叢一叢的蘆葦?shù)瓜拢敾ㄊ芰梭@嚇，撲撲撲，四下飛散，飛絮滿天。農(nóng)人的頭上身上，都沾滿葦花。他們把它當(dāng)塵一樣的，隨便拍拍，輕描淡寫。彎腰，卻在小鳥用葦花壘成的窩里，撿到幾只還溫?zé)嶂镍B蛋。他們很高興地把鳥蛋揣進(jìn)懷里，哪里顧得上半空中，鳥的凄凄鳴叫呢？他們的眼前，晃過家里幾個孩子的小臉。請原諒，貧窮年代，那是孩子的美食。⑩我的祖母用葦花絮過枕頭和尿墊。她稱葦花叫茅花?！澳莻€時候，天冷得嘎嘎叫啊，我的手凍得裂了口子，還是一條溝一條溝去摘茅花，摘回來給你爸絮枕頭，絮尿墊。茅花軟乎乎的，我的兒子枕睡在上面就不冷了?！薄婺该空f到這兒，就停下來，眼神里波光乍現(xiàn)。她想起她初為人母的幸福時光了，多遙遠(yuǎn)哪。而我，總會在她的話里，發(fā)好一會兒的呆。我轉(zhuǎn)身，看著頭發(fā)已漸灰白的父親想，這么老的父親，也是被他的母親疼大的。人類之所以能夠生生不息，就是因?yàn)檫@樣的愛啊，年年復(fù)年年，如葦花。?也見過村人用葦花編毛窩的。這是一種草鞋，編出的毛窩，像毛茸茸的小船兒。天寒地凍，凍僵的雙腳，伸進(jìn)毛窩里，又輕軟，又暖和。人被凍僵的神經(jīng)，也一下子活絡(luò)起來。貧窮年代，它默默無聞地，溫暖了多少雙腳??！?現(xiàn)在，毛窩已很少見了。今年，我去一個山溝溝游玩，在一間供游人游覽的舊作坊里，赫然見到毛窩。它們被染成五顏六色，一雙一雙串在一起，掛在墻上，成了藝術(shù)品。15.作者圍繞葦花寫了哪幾件事？請用簡潔的語言概括。（4分）16.寫作手法賞析。（4分）（1）結(jié)合語境，請從修辭手法的角度賞析下面的句子。（2分）冬陽下，它像極慈眉善目的老婦人的臉，人世迢迢，歷盡滄桑，終歸平淡與平靜。（2）文章在寫“我”攀了兩枝最茂盛的葦花，將它插在花瓶中這一事件時，分別寫到了農(nóng)人和父親的笑，從人物心理角度分析他們各自笑的原因是什么？（2分）17.說說文章以“溫暖的葦花”為題目有什么作用。（3分）18.請結(jié)合全文，說說作者為什么對葦花有著深厚的情感。（4分）三、古詩文閱讀（26分）（一）古詩文名句默寫（6分，每空1分）19.詩中自有壯麗山河。來到荊門，你能欣賞李白歌詠“①，江入大荒流”的壯美景色；驅(qū)車塞外，你能觀到“大漠孤煙直，②”的遼遠(yuǎn)奇景；漫步西湖，你能領(lǐng)略白居易筆下“③，誰家新燕啄春泥”的早春美景。詩中自有真性情。來到黃鶴樓，你不覺慨嘆崔顥在《黃鶴樓》中人去樓空，物是人非的感慨“④，此地空余黃鶴樓”；凝視山松你會由衷贊頌劉楨[《贈從弟》（其二）]中“⑤，終歲常端正”的剛勁堅貞；而面對衰老，曹操要老當(dāng)益壯，展現(xiàn)“⑥，壯心不已”（《龜雖壽》）的雄心。（二）閱讀下面詩歌，完成20-21題。（每小題3分，共6分）梁甫行八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。劇哉邊海民，寄身于草野。妻子象禽獸，行止依林阻。柴門何蕭條，狐兔翔我宇。20.下列對這首詩的理解與分析，不正確的一項是（）A.詩的開篇寫自然現(xiàn)象，其目的在于表現(xiàn)千里之內(nèi)的風(fēng)雨形態(tài)之美。B.中間四句直述所見所感，幾無雕飾，如實(shí)記錄了百姓流離失所的困境。C.詩最后兩句的意思是：簡陋的柴門如此冷清，狐兔在周圍自在地行走，毫無顧忌。D.《梁甫行》這首詩是三國時期文學(xué)家曹植創(chuàng)作的一首樂府詩，言簡意賅。21.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的心境？（三）閱讀甲乙兩段文言文，完成22-25題。(14分)【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）【乙】予初十日到郡，連夜游虎丘①。月色甚美，游人尚稀，風(fēng)亭月榭②間，以紅粉笙歌③一兩隊點(diǎn)綴，亦復(fù)不惡。然終不若山空人靜，獨(dú)往會心。予嘗秋夜坐釣月磯④，昏黑無人往來，時聞風(fēng)鐸⑤，及見佛燈隱現(xiàn)于林梢而已。又今年春中，予與無際偕訪仲和⑥于此。夜半月出無人，相與趺坐⑦石臺不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之，覺悠悠欲與清景俱往也。予生平過⑧虎丘才兩度，見虎丘本色耳。（明·李流芳《游虎丘小記》，有刪改）【注釋】①虎丘：蘇州名勝。②榭：這里指樹木。③紅粉笙歌：指歌女奏樂唱歌。④釣月磯：在虎丘山頂。⑤風(fēng)鐸（duó)：懸于檐下的風(fēng)鈴。⑥無際、仲和：都是作者的朋友。⑦趺（fū)坐：兩腳盤腿打坐。⑧過：造訪。22．請用“/”給文中的劃線句子斷句。（限3處）（3分）相與趺坐石臺不復(fù)飲酒亦不復(fù)談以靜意對之23．下列句子中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一項是（

）A．與無際偕訪仲和于此

未復(fù)有能與其奇者B．時聞風(fēng)鐸

聞雞起舞C．獨(dú)往會心

天下獨(dú)絕D．然終不若山空人靜

欣然起行24．翻譯下列句子。（4分）①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。②予生平過虎丘才兩度，見虎丘本色耳。25．同是夜游，承天寺和虎丘的月色有哪些共同特點(diǎn)？作者欣賞月景時的心情各有什么不同？（4分）四、名著閱讀（6分，每小題3分）26.2024年是長征勝利88周年?；赝L征，那是一段光輝的革命歷程，一條綿長的精神礦脈，一面鮮艷的文化旗幟。學(xué)校舉行“發(fā)揚(yáng)紅軍長征精神，走好新時代長征路”的主題活動，請結(jié)合《紅星照耀中國》，完成人物資料卡。人物資料卡姓名外貌相關(guān)情節(jié)形象毛澤東面容消瘦、看上去很像林肯，個子高出一般的中國人，背有些駝一頭濃密的黑發(fā)留，得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨突出。一個非常精明的知識分子面孔。對父親積累資本，買進(jìn)許多別人田地的行為不滿，父子經(jīng)常辯論。反抗精神覺得學(xué)校授課不好，自己到湖南省立圖書館看書自修半年。①他的財產(chǎn)只有一條毛毯、幾件個人用品，伙食也同其他人一樣。生活簡樸②個子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，胡子又黑又長，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。為斯諾規(guī)劃采訪行程細(xì)心、熱情把胳膊愛護(hù)地搭在“紅小鬼肩上，走過鄉(xiāng)間田埂。③27．結(jié)合下面的標(biāo)準(zhǔn)，談?wù)勀銓Α都t星照耀中國》這部名著的閱讀價值的認(rèn)識(80字以內(nèi))。（3分）名著具有強(qiáng)大的文明力量，是理想、正義、幸福、美德的載體，表現(xiàn)人們對理想、正義、幸福、美德的追求。它告訴我們?nèi)绾巫鋈?，告訴我們什么是美和愛……五、寫作（60分）28.微寫作（10分）《紅星照耀中國》是一部“用事實(shí)說話”的杰出作品。請結(jié)合《紅星照耀中國》談?wù)勯喿x紀(jì)實(shí)作品的方法。（字?jǐn)?shù)150字左右）29.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）成長就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老師的指引，有朋友的鼓勵、陌生人的關(guān)愛，有大自然美好的風(fēng)光，也有沁人心脾的書香……請以“溫暖的旅程”為題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限。不少于600字。②作文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。③書寫工整，卷面整潔。四川省巴中市恩陽區(qū)2024-2025學(xué)年人教版八年級語文上冊期中試題參考答案1．C2．B3．A4．D5.A6.C7.D8.“誠信”越來越受到相關(guān)部門的重視(不守“誠信”將受到嚴(yán)懲)。9.C10．D11．故宮博物院采取了哪些具體措施來吸引年輕人，并讓他們更好地感受和理解中華文明？；河南廣電在推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展方面有哪些具體舉措和成功經(jīng)驗(yàn)？12.①百萬雄師過大江②天翻地覆慨而慷【詳解】乙詩首聯(lián)寫解放軍渡江解放南京。這兩句是倒裝，是”百萬雄師過大江”才促成了“鐘山風(fēng)雨起蒼黃”。它們是全詩的總起，形象地描繪了解放軍強(qiáng)渡長江攻占南京的雄偉場面，既寫出解放軍渡江進(jìn)軍的神速，又寫出渡江進(jìn)軍的勇猛氣勢。故能夠概括出【甲】文內(nèi)容的一小句詩是“百萬雄師過大江”。乙詩頷聯(lián)謳歌南京的解放。南京的解放，標(biāo)志著中國革命取得了決定性的勝利，這是一個具有偉大歷史意義的事件?？释麆倮娜珖娒穸荚跒檫@旋轉(zhuǎn)乾坤的巨大變化和空前偉大的歷史事件而慷慨激昂、鼓舞振奮?！疤旆馗病边@成語既寫出變化的巨大，又顯出事件意義的偉大?！翱丁币环矫尜潛P(yáng)了人民解放軍的壯志和英勇，一方面表達(dá)舉舊歡騰聞風(fēng)而起的豪情。這些語言剛健有力，豪情奔放。故能表現(xiàn)出【甲】文中解放軍銳不可當(dāng)?shù)臍鈩莸囊恍【湓娛恰疤旆馗部丁薄?3.此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)；另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。（1分）作用：①交代了我軍取勝、敵軍失敗的政治上和軍事上的原因；②使讀者進(jìn)一步了解整個國民黨政權(quán)必然覆滅的命運(yùn)；③深化文章主題。（3分）14.不能?！皺M渡”表明我軍是從水路上過去的，一個“橫”字，很形象地展示出百萬雄師頑強(qiáng)拼搏、銳不可當(dāng)?shù)陌蹴鐨鈩荩錆M了勝利的豪情。“越過”并不能表明我軍是從長江水路上過去的，也體現(xiàn)不了我軍英勇豪邁的氣勢，這體現(xiàn)了消息語言的嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確。15.①“我”采葦花做裝飾；②農(nóng)人在葦花壘成的窩里撿鳥蛋；③祖母用葦花絮過枕頭和尿墊；④村人用葦花編毛窩。【詳解】本題考查內(nèi)容概括。第④段，結(jié)合“我一步一步下到河沿，攀了兩枝最茂盛的葦花”可概括：“我”采葦花做裝飾。第⑨段，結(jié)合“家家要做的事，就是去溝邊河邊割蘆葦，運(yùn)回家當(dāng)柴火”“彎腰，卻在小鳥用葦花壘成的窩里，撿到幾只還溫?zé)嶂镍B蛋”可概括：村人割蘆葦當(dāng)柴火，在葦花壘成的窩里撿鳥蛋。第⑩段，結(jié)合“我的祖母用葦花絮過枕頭和尿墊”可概括：祖母用葦花絮過枕頭和尿墊。第?段，結(jié)合“也見過村人用葦花編毛窩的”可概括：村人用葦花編毛窩。16.（1）運(yùn)用比喻的修辭手法，把“葦花”比作“老婦人的臉”，生動形象地寫出了葦花平靜溫和的特點(diǎn)給人溫暖的感覺，表現(xiàn)了作者對葦花的喜愛之情。（2）農(nóng)人“笑”“我”的天真和傻氣，葦花到處都是，極其平凡，不明白“我”采這個做什么；父親“笑”老家沒人拿葦花當(dāng)寶貝，“我”卻把葦花插進(jìn)花瓶，珍愛有加。（意近即可）【詳解】本題考查人物心理的分析。依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。依據(jù)第④段中“一旁的農(nóng)人經(jīng)過，看我一眼，笑笑。走不遠(yuǎn)，復(fù)又回過頭來看我一眼，笑笑。他一定覺得我的行為好笑，采這個做什么呢”可知，農(nóng)人“笑”是因?yàn)椴幻靼住拔摇辈扇敾ㄗ鍪裁?；笑我的天真與癡傻，葦花到處都是，采這個有什么用呢？我為什么對葦花這么珍而重之呢？他對我的行為既有不解，也覺得好笑。父親“笑”的原因可依據(jù)第⑧段中“我的老父親看到，卻吃吃笑出聲來。他說，丫頭，虧你想得出。我知道父親笑什么，老家遍地蘆葦，沒人拿它當(dāng)寶貝的”這句話概括作答：老家遍地是蘆葦，沒人拿它當(dāng)回事，“我”卻把它插進(jìn)花瓶當(dāng)寶貝欣賞，因此父親笑“我”的天真稚氣。17.①“溫暖”交代文章中心：葦花讓“我們”在貧寒年代感受到生活的溫暖，愛的溫暖，再現(xiàn)當(dāng)時感受到的生活樂趣；②“葦花”是貫穿全文的線索，交代寫作內(nèi)容，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！驹斀狻勘绢}考查題目作用。從文章內(nèi)容和主題看，“溫暖”是葦花帶給作者的心理感受，是一個具有感情色彩的詞語，奠定了本文的感情基調(diào)，交代文章中心，“葦花”交代寫作內(nèi)容：作者采來葦花裝飾屋子，給生活帶來美的享受。孩子們在葦花叢里尋找鳥蛋，在那個貧窮的年代，葦花給孩子們帶來快樂。祖母用葦花做枕頭和尿墊，給自己的孩子帶來溫暖與幸福。村人用葦花編毛窩，葦花溫暖了無數(shù)雙農(nóng)人的腳。其次，文章中反復(fù)出現(xiàn)“葦花”這個詞，全文都圍繞“葦花”展開，它是本文的線索，使文章脈絡(luò)清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。18.因?yàn)槿敾ㄗ鳛橐环N物資，幫助人們度過貧窮的年代，在今天被人們重新加工后又變?yōu)樗囆g(shù)品，繼續(xù)對人們做著貢獻(xiàn)，同時葦花所具有的團(tuán)結(jié)精神，所營造的獨(dú)特景象，也都讓作者喜歡。（意近即可）【詳解】本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合第②段中“它們是最講團(tuán)結(jié)精神的。這一點(diǎn)，比人強(qiáng)”可概括原因一：葦花所具有的團(tuán)結(jié)精神，所營造的獨(dú)特景象，也都讓作者喜歡。結(jié)合第?段“貧窮年代，它默默無聞地，溫暖了多少雙腳啊”可概括原因二：因?yàn)槿敾ㄗ鳛橐环N物資，幫助人們度過貧窮的年代。結(jié)合第?段“它們被染成五顏六色，一雙一雙串在一起，掛在墻上，成了藝術(shù)品”可概括原因三：在今天被人們重新加工后又變?yōu)樗囆g(shù)品，繼續(xù)對人們做著貢獻(xiàn)。這些都是作者對蘆葦具有深厚感情的原因。據(jù)此可作答。19.①山隨平野盡②長河落日圓③幾處早鶯爭暖樹④昔人已乘黃鶴去