中考英語主動語態(tài)變被動語態(tài)復(fù)習(xí)課件

主動語態(tài)和被動語態(tài)復(fù)習(xí)課件主動語態(tài)和被動語態(tài)概述1主動語態(tài)主語是動作的執(zhí)行者，謂語動詞用主動語態(tài)。2被動語態(tài)主語是動作的承受者，謂語動詞用被動語態(tài)。3動詞形式被動語態(tài)由“be+過去分詞”構(gòu)成。主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)別主動語態(tài)主語是動作的執(zhí)行者被動語態(tài)主語是動作的承受者主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換規(guī)則1將賓語變成主語將主動語態(tài)中的賓語變成被動語態(tài)的主語。2將謂語動詞變成被動語態(tài)將主動語態(tài)中的謂語動詞變成被動語態(tài)的be動詞+過去分詞。3將主語變成by短語將主動語態(tài)中的主語變成by短語放在被動語態(tài)的后面。主動語態(tài)轉(zhuǎn)被動語態(tài)的步驟1找賓語確定句子的賓語2變主語將賓語變?yōu)橹髡Z3加be動詞根據(jù)時態(tài)添加be動詞4加過去分詞將原動詞變?yōu)檫^去分詞5加by在過去分詞前加by，后面接原主語主動語態(tài)轉(zhuǎn)被動語態(tài)的步驟，首先要找到句子的賓語，然后將賓語變?yōu)橹髡Z，接著根據(jù)時態(tài)添加be動詞，然后將原動詞變?yōu)檫^去分詞，最后在過去分詞前加by，后面接原主語。常見動詞主動語態(tài)和被動語態(tài)的變化動詞變化主動語態(tài)變被動語態(tài)時，動詞形式需要進(jìn)行相應(yīng)的變化，如：be+過去分詞時態(tài)變化被動語態(tài)的時態(tài)與主動語態(tài)保持一致，如：一般現(xiàn)在時：am/is/are+過去分詞一般過去時：was/were+過去分詞語態(tài)變化主動語態(tài)的動詞形式變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的動詞形式，如：do-bedonesee-beseen根據(jù)主語進(jìn)行轉(zhuǎn)換主語是動作的執(zhí)行者主動語態(tài)中，主語是執(zhí)行動作的人或事物。主語是動作的承受者被動語態(tài)中，主語是承受動作的人或事物。主語的變化將主動語態(tài)中的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)中的主語。根據(jù)賓語進(jìn)行轉(zhuǎn)換1賓語為代詞直接將代詞放在be動詞后，并將其改為賓格。2賓語為名詞直接將名詞放在be動詞后，無需改變詞性。3賓語為詞組將整個詞組放在be動詞后，無需改變詞性。根據(jù)時態(tài)進(jìn)行轉(zhuǎn)換1一般現(xiàn)在時主動語態(tài)：Theteacherpraisesthestudent.被動語態(tài)：Thestudentispraisedbytheteacher.2一般過去時主動語態(tài)：Hefinishedtheworkyesterday.被動語態(tài)：Theworkwasfinishedbyhimyesterday.3現(xiàn)在進(jìn)行時主動語態(tài)：Theyarecleaningtheclassroom.被動語態(tài)：Theclassroomisbeingcleanedbythem.4過去進(jìn)行時主動語態(tài)：Theywereplayingbasketball.被動語態(tài)：Basketballwasbeingplayedbythem.根據(jù)句型進(jìn)行轉(zhuǎn)換1陳述句主動語態(tài)：主語+謂語+賓語。被動語態(tài)：賓語+be+過去分詞+by+主語。2疑問句主動語態(tài)：疑問詞+助動詞+主語+謂語+賓語？被動語態(tài)：疑問詞+be+過去分詞+by+主語？3祈使句主動語態(tài)：動詞原形+賓語。被動語態(tài)：Be+過去分詞+by+主語。轉(zhuǎn)換中的特殊情況1：及物動詞和不及物動詞及物動詞及物動詞后面必須接賓語，表示動作的對象。例如：open（打開）、close（關(guān)閉）、read（閱讀）。不及物動詞不及物動詞后面不接賓語，表示動作本身。例如：come（來）、go（去）、sleep（睡覺）。轉(zhuǎn)換中的特殊情況2：系動詞系動詞系動詞本身沒有意義，它用來連接主語和表語，表示主語的特征、狀態(tài)或身份。常見系動詞be,become,get,feel,seem,look,sound,smell,taste,turn,grow,remain,stay轉(zhuǎn)換規(guī)則系動詞的被動語態(tài)通常不用，因?yàn)橄祫釉~本身沒有動作意義。轉(zhuǎn)換中的特殊情況3：情態(tài)動詞情態(tài)動詞+動詞原形當(dāng)句中含有情態(tài)動詞時，被動語態(tài)只需將情態(tài)動詞后的動詞原形變?yōu)檫^去分詞即可。舉例例如：Thestudentscanunderstandthisgrammar.可以改為Thisgrammarcanbeunderstoodbythestudents.轉(zhuǎn)換中的特殊情況4：反身代詞反身代詞反身代詞在句子中作賓語，表示主語本身，例如：myself,yourself,himself，herself,itself,ourselves,yourselves,themselves。轉(zhuǎn)換規(guī)則在主動語態(tài)中，反身代詞作賓語，轉(zhuǎn)化為被動語態(tài)后，反身代詞依然保留。轉(zhuǎn)換中的特殊情況5：不定式不定式作主語當(dāng)不定式作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式。不定式作賓語當(dāng)不定式作賓語時，語態(tài)轉(zhuǎn)換后，不定式變?yōu)楸粍有问健２欢ㄊ阶髻e語補(bǔ)足語當(dāng)不定式作賓語補(bǔ)足語時，語態(tài)轉(zhuǎn)換后，不定式變?yōu)楸粍有问?。轉(zhuǎn)換中的特殊情況6：分詞1現(xiàn)在分詞現(xiàn)在分詞作賓語補(bǔ)足語時，其主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換，需要注意主語和賓語之間的關(guān)系。如果主語是動作的執(zhí)行者，則用現(xiàn)在分詞的主動式；如果主語是動作的承受者，則用現(xiàn)在分詞的被動式。2過去分詞過去分詞作賓語補(bǔ)足語時，一般表示被動意義，因此主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換不需要改變分詞形式。轉(zhuǎn)換中的特殊情況7：伴隨狀語定義伴隨狀語表示與謂語動詞的動作同時發(fā)生的另一個動作，通常由現(xiàn)在分詞或過去分詞短語構(gòu)成。伴隨狀語的結(jié)構(gòu)通常是：現(xiàn)在分詞短語或過去分詞短語。轉(zhuǎn)換當(dāng)主句的主語是伴隨狀語的動作執(zhí)行者時，可以將伴隨狀語轉(zhuǎn)換成被動語態(tài)。轉(zhuǎn)換方法是將伴隨狀語的現(xiàn)在分詞或過去分詞改成過去分詞，并將被動的邏輯主語放在過去分詞前。練習(xí)1：單句主動語態(tài)轉(zhuǎn)被動語態(tài)1第一步判斷句子時態(tài)2第二步找出謂語動詞3第三步將賓語變主語4第四步將主語變賓語5第五步將動詞變?yōu)楸粍诱Z態(tài)練習(xí)2：復(fù)合句主動語態(tài)轉(zhuǎn)被動語態(tài)主句變被動先將主句的主動語態(tài)改為被動語態(tài)，再將從句改為被動語態(tài)。從句變被動如果從句是賓語從句，則將賓語從句改為被動語態(tài)。保持一致主句和從句的時態(tài)要保持一致。注意語序?qū)⒈粍诱Z態(tài)的句子還原成原來的語序。練習(xí)3：綜合練習(xí)1句子轉(zhuǎn)換將主動語態(tài)的句子轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)。2語境判斷根據(jù)語境選擇適當(dāng)?shù)恼Z態(tài)。3錯誤分析識別并糾正常見的被動語態(tài)錯誤。常見錯誤分析與糾正誤用時態(tài)例如，將現(xiàn)在完成時誤用為一般過去時。主語和謂語不一致例如，主語是單數(shù)，但謂語用的是復(fù)數(shù)形式。缺少必要的介詞例如，在被動語態(tài)中，缺少介詞“by”。主動語態(tài)和被動語態(tài)的使用場景課堂教學(xué)老師講課時，通常使用主動語態(tài)；學(xué)生聽課時，通常使用被動語態(tài)。新聞報(bào)道新聞報(bào)道中，通常使用被動語態(tài)，以突出事件本身，避免主語過長或過于強(qiáng)調(diào)主語?？茖W(xué)研究科學(xué)研究中，通常使用被動語態(tài)，以強(qiáng)調(diào)研究過程和結(jié)果，避免主語過長或過于強(qiáng)調(diào)主語。主動語態(tài)和被動語態(tài)的語用差異強(qiáng)調(diào)動作的執(zhí)行者當(dāng)我們想要強(qiáng)調(diào)某個動作的執(zhí)行者是誰時，就使用主動語態(tài)。強(qiáng)調(diào)動作的承受者當(dāng)我們想要強(qiáng)調(diào)某個動作的承受者是誰時，就使用被動語態(tài)。語氣的正式程度被動語態(tài)比主動語態(tài)更正式，通常用于學(xué)術(shù)論文、新聞報(bào)道等場合。主動語態(tài)和被動語態(tài)在考試中的應(yīng)用主動語態(tài)常用于描述動作的執(zhí)行者，而被動語態(tài)則強(qiáng)調(diào)動作的承受者，考試中?？疾閷φZ態(tài)的轉(zhuǎn)換。掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)的轉(zhuǎn)換規(guī)則是解題的關(guān)鍵，要熟練運(yùn)用各種時態(tài)、語態(tài)的轉(zhuǎn)換。多做練習(xí)，才能更好地理解和運(yùn)用主動語態(tài)和被動語態(tài)，提升英語寫作和閱讀水平。主動語態(tài)和被動語態(tài)的學(xué)習(xí)策略1理解概念首先要明確主動語態(tài)和被動語態(tài)的基本概念、結(jié)構(gòu)和用法。2練習(xí)轉(zhuǎn)換通過大量練習(xí)，熟練掌握主動語態(tài)和被動語態(tài)之間的轉(zhuǎn)換規(guī)則。3注重語境理解語境對選擇主動語態(tài)或被動語態(tài)的影響，并能夠根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活運(yùn)用?？偨Y(jié)與反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你是否對主動語態(tài)和被動語態(tài)有了更深的理解？你能否熟練地將主動語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)，并靈活運(yùn)用它們表達(dá)不同的意思？你是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)主動語態(tài)和被動語態(tài)的樂趣，并對英語學(xué)習(xí)有了新的思考？問題解答針對同學(xué)們在學(xué)習(xí)主動語態(tài)和被動語態(tài)的過程中遇到的問題，老師會在課后解答