2021-2022學年廣東省廣州市從化區(qū)九年級（上）期末化學試卷（含答案）

PAGE1頁（30頁）2021-2022學年廣東省廣州市從化區(qū)九年級（上）期末化學試卷一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1（3）列象涉化變的（ ）星火燎原 B．披荊斬棘 C．死灰復燃 D．釜底抽薪2（3分“十四五”規(guī)劃中指出，要構建生態(tài)文明體系，推動綠色發(fā)展，落實碳達峰行動方案，打好污染防治攻堅戰(zhàn)，建設美麗中國。下列不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（ ）A．開發(fā)利用太陽能、風能等植樹造林，增大綠化面積D．將秸稈就地焚燒33分生輸用貯化藥時注安精輸須貼標志是（ ）A．B．C． D．4（3）氣多氣的合，列產活用的體自氣是（ ）A．填充氣球用到的氦氣 B．制硝酸用到的二氧化氮C．煉鐵用到的一氧化碳 D．做飯用到的天然氣5（3分2021年全城市約用宣周活開展30周，次宣周的題是“貫徹新發(fā)展理念，建設節(jié)水型城市。下列關于水的說法正確的是（ ）A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足B．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C．水電解產生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子D．活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附水中的雜質63確的是（ ）A．x8鍶屬于金屬元素38鍶原子在化學反應中易失去2個電子，形成鍶離子Sr2﹣7（3分產生離開學下說錯的（ A．煤爐里煤層上方的藍色火焰是碳在充分燃燒B．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少污染C．制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖D．金剛石硬度大，能裁玻璃，石墨有導電性，可做電極8（3）如所實探燃的件下說正的（ ）①②③④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A．對比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物C．對比③④說明燃燒的條件之一是達到可燃物的著火點D．本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，能得到相同的實驗結論93素[NH]氮中主的種列于素說正的（ ）A．CO（NH2）2屬于氧化物B．C、O、N、H1：1：1：4C．C、O、N、H12：16：14：1D．氮元素的質量分數為×100%1（3）別列組質方中不確是（ 選項被鑒別的物質鑒別方法A高錳酸鉀和氯酸鉀觀察固體顏色B一氧化碳和氫氣燃著的木條C軟水和硬水用肥皂水D水和酒精聞氣味A．A B．B C．C D．D1（3分）我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，下列有關該反應的說法正確的是（ ）A．該反應屬于化合反應B．XAgSCAg的表面發(fā)生顏色變化D．反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化12（3分）利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶，使試管內鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法正確的（）碳酸鈣粉末產生的CO2質量多塊狀碳酸鈣產生的CO2質量多a、b點可知，曲線①表示碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應c、d點可知，相同的氣壓時，塊狀碳酸鈣需要的時間短1（3）剛和墨常的單，結如所。列法確是（ ）A．構成金剛石和石墨的原子大小不同B．金剛石和石墨中原子排列方式相同C．1g金剛石和1g石墨所含原子數相同D．金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒1（3）格驗操、象結均確是（ ）選項實驗裝置操作與現象結論A靜置一段時間后，燒杯①中液體變紅色。有間隔。BCO2的塑料瓶中加入約體積的水，振蕩后發(fā)現塑料瓶沒有變癟。CO2難溶于水。C將紅熱的細鐵絲伸入集狀固體。氧化鐵。D朝一個密閉的易拉罐內內發(fā)生爆炸面粉具有可燃性A．A B．B C．C D．D二、非選擇題：本題包括648分。1（5）下列能源不屬于新能源的是 （填字母序號。B.核能C.石油氫氣作為清潔能源，越來越受人們的關注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為 。每年的5月31日為世界無煙日。一個煙頭可能引起一場火災，煙頭在火災發(fā)生中狀燒條件是 災生消員用壓槍行火原是 市庭用燃大是然氣主成是學為H，其充分燃燒的化學方程式為 。1（7分“宏觀微觀﹣用化學式或化學符號填空：①由8個硫原子構成的硫分子 。②2個碳酸根離子 。③磷酸鈉的化學式為Na3PO4，則磷酸鈣的化學式為 。下列物質中由分子構成的是 （填字母序號。銅氯化鈉足球烯（C60）D.一氧化碳如圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應的微觀示意圖，請結合示意圖回答下列問題：①圖中“”表示的物質屬于 （填字母序號。A.單質B.氧化物C.化合物②寫出該反應的化學方程式 。19分2021年12月9實驗非常感興趣，想起自己在補充維生素C時也用過泡騰片，于是把一顆維生素C泡騰片藥片丟入水中，發(fā)現藥片表面產生大量的氣泡。出于好奇他開展了如下探究：【查閱資料】維C泡騰片是一種較新的藥物劑型，主要成分有：維C（6HO6、碳酸氫鈉（NaHO、檸檬酸（6HO。維C泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應，生成大量的氣體，狀如沸騰，故名泡騰片。CO2、N2、O2小明認真思考后認為產生的氣體不可能是N2，因為 。【進行實驗】小明將氣體通入 中，觀察到 現象，證明該氣體是CO2?！痉此荚u價】為了驗證該反應是否遵循質量守恒定律，小明設計了如圖1所示的實驗，實驗前托盤天平的指針指向中間，反應結束后發(fā)現天平的指針偏 ，其原因是 。由此他得出凡是有氣體參與或生成的化學反應，在驗證質量守恒時，反應裝置應該在容器內進行。小明繼續(xù)查閱資料，得知：泡騰片在消毒劑上也有廣泛的應用，其中二氧化氯泡騰片是其中一種消毒泡騰片。二氧化氯的化學式為 ，其中氯元素的化合價為 。我國研制出制取二氧化氯的新方法，其反應的微觀過程如圖2所示（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）請在丙方框虛線框內把微粒示意圖補充完整。1（9）1為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，從圖中選擇的發(fā)生裝置為 。利用E來收集氣體，要等到 時，才能開始收集。為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導致倒吸而影響發(fā)生裝置需在A與E裝置之間連接一種稱“安全瓶”裝，圖2用作全瓶裝是 填號①或②。用F裝收集O2時發(fā)生置連接在 （“a”“b）。若用注射器來代替儀器Ⅰ，則其優(yōu)點是 。實驗室用高錳酸鉀加熱制備O2的化學方程式為 ，若需制備1.6gO2，不計實驗損耗，至少需要消耗 g高錳酸鉀。1101是一種黑色固體單質，乙是天然氣的主要成分，丙是一種大氣污染物，請回答下列問題：丙的化學式為 。實驗室CaCO3→CO2的化學方程式為 。列舉甲的一種用途是 +CO2丙的反應屬于 熱”或“吸熱。大氣中的二氧化碳過多會引發(fā)的環(huán)境問題是 。某同學設計了如圖2簡易CO2捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是 ；請用化學方程式表示捕捉CO2的原理 ；流程中可循環(huán)利用的物質為 （填化學式。2（8）化工生產使用催化劑的目的是 。。對于此現象，該小組同學進行了如下探究：【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑？【作出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑?！緦嶒烌炞C】實驗步驟實驗現象結論及解釋A中無明顯現象，B中產燃的氣體產生的氣體是 。ⅠⅡ.B5%的過氧化氫溶液，反應停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣B中又產生大量使帶火星ag②淀粉的 在反應前氧化氫分解的催化劑③寫出淀粉催化過氧化氫分解的化學方程式： ?！緦嶒炌卣埂竣茉撔〗M設計了如圖1所示裝置對比淀粉與二氧化錳的催化效果，實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計，相關數據見表：實驗編號3%過氧化氫溶液的體積其他物質質量待測數據Ⅰ20mL0.5gaⅡ20mL0.5gb上述實驗中“待測數據”是指 ；若a＞b，則可得出的結論是 。⑤溫度升高過氧化氫的分解速率會加快，某同學取足量5%的過氧化氫溶液進行加熱，如圖2所示，可實驗中帶火星的木條往往難以復燃，請解釋原因 。12頁（30頁）2021-2022學年廣東省廣州市從化區(qū)九年級（上）期末化學試卷一、選擇題：本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意。錯選、不選、多選或涂改不清的，均不給分。1（3）列象涉化變的（ ）星火燎原B．披荊斬棘C．死灰復燃D．釜底抽薪【分析】有新物質生成的變化叫化學變化，星火燎原、死灰復燃、釜底抽薪都屬于化學變化；沒有新物質生成的變化叫物理變化?；瘜W變化的特征是：有新物質生成。判斷物理變化和化學變化的依據是：是否有新物質生成?！窘獯稹拷猓篈、星火燎原，燃燒屬于化學變化；故選項錯誤；B、披荊斬棘沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項正確；C、死灰復燃，燃燒屬于化學變化；故選項錯誤；D、釜底抽薪是指從鍋底把柴火抽走，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：B?！军c評】本考點考查了物理變化和化學變化的區(qū)別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決。本考點主要出現在選擇題和填空題中。2（3分“十四五”規(guī)劃中指出，要構建生態(tài)文明體系，推動綠色發(fā)展，落實碳達峰行動方案，打好污染防治攻堅戰(zhàn)，建設美麗中國。下列不利于生態(tài)環(huán)境保護的是（ ）A．開發(fā)利用太陽能、風能等植樹造林，增大綠化面積D．將秸稈就地焚燒【分析】根據保護環(huán)境的措施進行分析?！窘獯稹拷猓篈、開發(fā)利用太陽能、風能等，不會產生污染物，有利于生態(tài)環(huán)境保護，故A選項不符合題意；B、植樹造林，增大綠化面積，能改善環(huán)境狀況，故B選項不符合題意；C、少開私家車，倡導綠色出行，減少了二氧化碳的排放，故C選項不符合題意；D、將秸稈就地焚燒會產生大量的空氣污染物，不利于生態(tài)環(huán)境保護，故D選項符合題意。故選：D?！军c評】環(huán)境的保護中中考的熱點。33分生輸用貯化藥時注安精輸須貼標志是（ ）A．B．C． D．【分析】根據圖標所表示的含義，并結合酒精的化學性質進行分析?！窘獯稹拷猓壕凭哂锌扇夹裕瑢儆谝兹嘉?。A、該標志是有毒品標志，酒精沒有毒性，不合題意，故A錯誤；B、該圖示易燃液體標志，酒精是一種易燃液體，符合題意，故B正確；C、該標志是腐蝕品標志，酒精沒有腐蝕性，不合題意，故C錯誤；D、該圖示節(jié)約用水標志，不合題意，故D錯誤。故選：B。【點評】本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。4（3）氣多氣的合，列產活用的體自氣是（ ）A．填充氣球用到的氦氣 B．制硝酸用到的二氧化氮C．煉鐵用到的一氧化碳 D．做飯用到的天然氣【分析】空氣中各成分的體積分數分別是：氮氣大約占空氣體積的78%、氧氣大約占空氣體積的21%、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質大約占0.03%。稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙等氣體的總稱?！窘獯稹拷猓篈、填充氣球用到的氦氣，氦氣屬于稀有氣體，密度比空氣??；故選項正確；B、制硝酸用到的二氧化氮，二氧化氮不是空氣的成分；故選項錯誤；C、煉鐵用到的一氧化碳，一氧化碳不是空氣的成分；故選項錯誤；D、做飯用到的天然氣，天然氣不是空氣的成分；故選項錯誤；故選：A?！军c評】本考點考查了空氣中各種氣體的含量和用途等，同學們要加強記憶有關的知識點，在理解的基礎上加以應用，本考點基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中。5（3分202130徹新發(fā)展理念，建設節(jié)水型城市。下列關于水的說法正確的是（ ）A．水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔心淡水資源不足B．水的硬度較大時可用過濾的方法降低水的硬度C．水電解產生氫氣和氧氣，說明水分子中含有氫分子和氧分子D．活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附水中的雜質【分析】A、根據人類能直接利用的淡水資源僅占全球水量的0.3%，是有限的進行分析；B、根據過濾是把不溶于的固體物質與液體分離的一種方法進行分析；C、根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類不變進行分析；D【解答】解：A、地球上的水儲量是豐富的，但人類能直接利用的淡水資源僅占全球水量0.3%A錯誤；B、過濾是把不溶于的固體物質與液體分離的一種方法，但不能除掉水中的鈣、鎂可溶性B錯誤；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫原子構成，氧氣由氧原子構成，根據質量守恒定律，化學反應前后，原子的種類不變，可說明水分子是由氫原子和氧原子構成，故C錯誤。D正確。故選：D。【點評】本題主要考查電解水實驗的結論，硬水的軟化，活性炭的吸附作用等，注意理解凈水過程中各操作的作用。63元的子構意及在素期中些息圖示列法正確的是（ ）A．x8鍶屬于金屬元素382Sr2﹣【分析】元素周期表一格中，左上角的數是原子序數，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質量，據此分析。【解答】解：A、在原子中，質子數等于核外電子數，則x＝38﹣2﹣8﹣18﹣2＝8，正確；B、鍶元素名稱帶钅字旁，屬于金屬元素，正確；C、元素周期表的一格中，左上角的數是原子序數，在數值上等于質子數，則鍶原子的質38，正確；D、鍶原子的最外層電子數為2，在化學式反應中容易失去2個電子，形成鍶離子，符號Sr2+，錯誤。故選：D。【點評】本題主要考查元素周期表一格的含義及原子結構示意圖每一部分的含義，難度不大。7（3分產生離開學下說錯的（ ）A．煤爐里煤層上方的藍色火焰是碳在充分燃燒B．使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少污染C．制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖D．金剛石硬度大，能裁玻璃，石墨有導電性，可做電極【分析】A、根據煤爐里煤層上方的藍色火焰是一氧化碳燃燒解答；B、根據乙醇汽油的使用意義解答；C、根據活性炭具有吸附性解答；D、根據金剛石和石墨的性質解答。【解答】解：A、煤爐里煤層上方的藍色火焰是一氧化碳燃燒的現象，說法錯誤；B、使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源，減少污染，說法正確；C、活性炭具有吸附性，故制糖工業(yè)中常常利用活性炭來脫色制白糖，說法正確；D、金剛石硬度大，能裁玻璃，石墨有導電性，可做電極，說法正確；故選：A?！军c評】加強對物質的性質的掌握是正確解答本題的關鍵。8（3）如所實探燃的件下說正的（ ）①②③④白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A．對比①③說明燃燒的條件之一是可燃物接觸氧氣B．對比①④說明燃燒的條件之一是需要有可燃物C．對比③④說明燃燒的條件之一是達到可燃物的著火點D．本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，能得到相同的實驗結論【分析】依據物質燃燒條件和實驗圖示，利用對比分析方法分析?！窘獯稹拷猓嚎扇嘉锶紵臈l件是與氧氣接觸，溫度達到著火點，分析實驗圖示可知，對比①③不能說明燃燒的條件；故A錯誤；分析實驗圖示可知，①④一個是冷水一個是熱水，不能對比；故B錯誤；③④C正確；D.鐵絲的著火點高于熱水的溫度，則本實驗用盤成螺旋狀的細鐵絲替代白磷，不能得到D錯誤；故選：C。【點評】此題主要考查物質燃燒條件，主要是利用實驗圖示及物質燃燒條件分析和解決有關問題，結合各方面的條件得出正確結論。93素[NH]氮中主的種列于素說正的（ ）A．CO（NH2）2屬于氧化物B．C、O、N、H四種元素的原子個數比為1：1：1：4C．C、O、N、H四種元素的質量比為12：16：14：1氮元素的質量分數為×100%【分析】A.氧化物是由兩種元素組成的，且其中一種元素是氧元素的化合物；根據化學式的微觀意義來分析；根據化合物中各元素質量比＝各原子的相對原子質量×原子個數之比，進行分析判斷；根據化合物中元素質量分數的計算方法來分析?！窘獯稹拷猓篈.由化學式可知，尿素是由碳、氫、氮、氫四種元素組成的，所以尿素不屬于氧化物，選項說法錯誤；B.由尿素的化學式可知，尿素中C、O、N、H四種原子的個數比為1：1：2：4，選項說法錯誤；.12：1（1×21×4）＝：471，選項說法錯誤；D.尿素中，氮元素的質量分數為：，選項說法正確。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算等進行分析問題、解決問題的能力。1（3）別列組質方中不確是（ ）選項被鑒別的物質鑒別方法A高錳酸鉀和氯酸鉀觀察固體顏色B一氧化碳和氫氣燃著的木條C軟水和硬水用肥皂水D水和酒精聞氣味A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據高錳酸鉀是暗紫色粉末，氯酸鉀是白色晶體進行分析；B、根據一氧化碳和氫氣都具有可燃性進行分析；C、根據肥皂水在硬水和軟水中的現象不同進行分析；D、根據水是沒有氣味的液體，酒精具有醇香氣味進行分析?！窘獯稹拷猓篈、高錳酸鉀是暗紫色粉末，氯酸鉀是白色晶體，觀察顏色的方法可以鑒別，A正確；B、一氧化碳和氫氣都具有可燃性，燃著的木條檢驗時，氣體都可以燃燒，現象相同，不B錯誤；C、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產生泡沫較多的是軟水，產生泡沫較少的是硬水，現象C正確；D、水是沒有氣味的液體，酒精具有醇香氣味，聞氣味的方法可以鑒別，故D正確。故選：B?！军c評】在解此類題時，首先分析被鑒別物質的性質，然后選擇適當的試劑和方法，出現不同的現象即可鑒別。1（3分）我國古代典籍中有“銀針驗毒”的記載，“銀針驗毒”的反應原理之一是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，下列有關該反應的說法正確的是（ ）A．該反應屬于化合反應B．XAgSCAg的表面發(fā)生顏色變化D．反應前后所有元素的化合價都發(fā)生了變化【分析】A、根據化合反應是多變一反應進行分析；B、根據質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變進行分析；C、根據該反應生成了硫化銀進行分析；D、根據反應前后元素的化合價進行分析?！窘獯稹拷猓篈、該反應的反應物是三種，生成物是兩種，不屬于化合反應，故A錯誤；B、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應前銀、氫、硫、氧原子個數分別為4、4、2、2，反應后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個數分別為0、4、0、2；根據反應前后原子種類、數目不變2X42X21個硫原子XAg2SB錯誤；CC正確；D、在反應4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O，中硫元素和氫元素的化合價在反應前后沒有變D錯誤。故選：C?！军c評】本題難度不大，主要考查氧化反應、質量守恒定律的應用、化合價的計算，靈活運用相關知識是正確解答此類題的關鍵。12（3分）利用數據傳感技術可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應的速率。傾斜錐形瓶，使試管內鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應，測得瓶內氣壓隨時間的變化如圖所示。下列有關說法正確的（）碳酸鈣粉末產生的CO2質量多塊狀碳酸鈣產生的CO2質量多a、b點可知，曲線①表示碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應c、d點可知，相同的氣壓時，塊狀碳酸鈣需要的時間短【分析】A．根據最終曲線①、②的氣壓相等，進行分析判斷。B．根據最終曲線①、②的氣壓相等，進行分析判斷。C．對比分析a、b點可知，曲線①單位時間內氣壓大，進行分析判斷。Dc、d點可知，相同的氣壓時，a所需的時間短，進行分析判斷。【解答】解：A．最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產生的CO2質量相等，故選項說法錯誤。B．最終曲線①、②的氣壓相等，說明最終產生的CO2質量相等，故選項說法錯誤。C．對比分析a、b點可知，曲線①反應速率快，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應，故選項說法錯誤。D、對比分析c、d點可知，相同的氣壓時，a所需的時間短，說明單位時間內產生的氣體多，反應速率快，碳酸鈣粉末與稀鹽酸接觸面積大，反應速率更快，故選項說法正確。故選：C?！军c評】本題難度不大，掌握鹽的化學性質、理解瓶內氣壓隨時間的變化圖是正確解答本題的關鍵。1（3）剛和墨常的單，結如所。列法確是（ ）構成金剛石和石墨的原子大小不同金剛石和石墨中原子排列方式相同C．1g金剛石和1g石墨所含原子數相同金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒【分析】A、構成金剛石和石墨的原子都是碳原子，大小相同；B、金剛石和石墨中原子排列方式不同；C、1g金剛石和1g石墨所含原子數相同；D、金剛石和石墨在氧氣中都能燃燒生成二氧化碳?！窘獯稹拷猓篈、構成金剛石和石墨的原子都是碳原子，大小相同，該選項說法不正確；B、金剛石和石墨中原子排列方式不同，該選項說法不正確；C、1g金剛石和1g石墨所含原子數相同，該選項說法正確；D、金剛石和石墨在氧氣中都能燃燒生成二氧化碳，該選項說法不正確。故選：C?！军c評】本題主要考查物質的性質，解答時要根據各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論。1（3）格驗操、象結均確是（ ）選項實驗裝置操作與現象結論A靜置一段時間后，燒杯①中液體變紅色。有間隔。BCO2的塑料瓶中加入約體積的水，振蕩后發(fā)現塑料瓶沒有變癟。CO2難溶于水。C將紅熱的細鐵絲伸入集狀固體。氧化鐵。D朝一個密閉的易拉罐內內發(fā)生爆炸面粉具有可燃性A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據一段時間后，燒杯②中的酚酞溶液變紅色，進行分析判斷。B、根據二氧化碳的物理性質，進行分析判斷。C、根據氧氣的化學性質，進行分析判斷。D、根據粉塵爆炸的實驗，進行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、圖中實驗，一段時間后，燒杯②中的酚酞溶液變紅色，實驗現象描述錯誤，故選項錯誤。B、向集滿CO2的塑料瓶中加入約體積的水，由于二氧化碳能溶于水，使瓶內壓強減小，振蕩后發(fā)現塑料瓶變癟，實驗現象描述錯誤，故選項錯誤。C、將紅熱的細鐵絲伸入集氣瓶，鐵絲劇烈燃燒，火星四射，瓶內有黑色顆粒狀固體，鐵絲能與氧氣反應生成四氧化三鐵，實驗結論錯誤，故選項錯誤。橡皮管一端快速鼓入大量的空氣（人距離該裝置遠一些的一聲響，伴隨一團火光，塑料蓋被掀起，該實驗說明面粉具有可燃性，實驗、操作、現象及結論均正確，故選項正確。故選：D。【點評】本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷。二、非選擇題：本題包括648分。1（5）下列能源不屬于新能源的是C 字母序號。A.氫能B.核能C.石油D.風能氫氣作為清潔能源，越來越受人們的關注。在光照條件下，利用含有石墨烯的催化劑，可使水分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑。每年的5月31日為世界無煙日。一個煙頭可能引起一場火災，煙頭在火災發(fā)生中（燃燒的條件）是使可燃物的溫度達到了著火點，火災發(fā)生時消防員常用高壓水槍進行滅火，其原理是使溫度降到著火點以下。城市家庭使用的燃料大多是天然氣，其主要成分是甲烷（化學式為CH4），其充分燃燒的化學方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。（1）根據新能源的種類進行分析；根據水在催化劑、光照的條件下生成氫氣和氧氣進行分析；根據可燃物燃燒的條件、滅火的原理，甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳進行分析?！窘獯稹浚?）氫能、核能、風能均屬于新能源，而石油是一種化石燃料，不屬于新能源，故選：C；水在催化劑、光照的條件下生成氫氣和氧氣，化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；（燃燒的條件）是：使可燃物的溫度達到了著火點，火災發(fā)生時消防員常用高壓水槍進行滅火，原理是：使溫度降到著火點以下；甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，化學方程式為：CH4+2O2 CO2+2H2O。（1C；（2）2H2O2H2↑+O2↑；（3）CH4+2O2CO2+2H2O。【點評】本題難度不大，了解常見的新能源范疇與種類、化學方程式的書寫等知識是正確解答本題的關鍵。1（7分“宏觀微觀﹣用化學式或化學符號填空：①由8個硫原子構成的硫分子S8 。4②2個碳酸根離子 2NH+ 。4③磷酸鈉的化學式為Na3PO4，則磷酸鈣的化學式為Ca3（PO4）2 。下列物質中由分子構成的是CD 填字母序號。A.銅B.氯化鈉C.足球烯（C60）D.一氧化碳如圖是汽車尾氣處理裝置發(fā)生反應的微觀示意圖，請結合示意圖回答下列問題：①圖中“”表示的物質屬于B 字母序號。A.單質B.氧化物C.化合物②寫出該反應的化學方程式2CO+2NO N2+2CO2 。（1）根據化學用語的書寫分析解答；根據物質的微觀構成粒子分析解答即可；根據反應物、生成物的微觀構成，分析物質的化學式，寫出反應的方程式，根據方程式進行有關的分析和判斷。1①由88，故填：S8；②2個碳酸根離子，故填：2CO；③磷酸鈉的化學式為Na3PO4，說明磷酸根的根價為﹣3，鈣元素的化合價為+2，則磷酸Ca3（PO4）2，故填：Ca3（PO4）2；（2）A.銅是由銅原子構成的；B.氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的；C.足球烯（C60）是由分子構成的；故填：CD；（3）由反應的微觀示意圖，根據質量守恒定律可知，反應物為一氧化碳和一氧化氮，生2NO+2CO2CO2+N2。①圖中“”是由氧元素和碳元素組成的化合物屬于氧化物；②該反應的化學方程式是：2CO+2NON2+2CO2。故答案為：1B22O2NON22O2。（1）①S8；②2CO；③Ca3（PO4）2；CD。①BC；2NO+2CO2CO2+N2?！军c評】本題考查的是化學用語的書寫、物質的微觀構成粒子以及化學反應的微觀模型圖的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行。19分2021年12月9實驗非常感興趣，想起自己在補充維生素C時也用過泡騰片，于是把一顆維生素C泡騰片藥片丟入水中，發(fā)現藥片表面產生大量的氣泡。出于好奇他開展了如下探究：【查閱資料】維C泡騰片是一種較新的藥物劑型，主要成分有：維C（6HO6、碳酸氫鈉（NaHO、檸檬酸（6HO。維C泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應，生成大量的氣體，狀如沸騰，故名泡騰片。CO2、N2、O2N2，因為根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應物沒有氮元素。【進行實驗】小明將氣體通入澄清石灰水中，觀察到石灰水變渾濁現象，證明該氣體CO2?！痉此荚u價】為了驗證該反應是否遵循質量守恒定律，小明設計了如圖1所示的實驗，實驗前托盤天平的指針指向中間，反應結束后發(fā)現天平的指針偏右，其原因是反應生成氣體逸出，帶走了一部分質量。由此他得出凡是有氣體參與或生成的化學反應，在驗證質量守恒時，反應裝置應該在密閉容器內進行。小明繼續(xù)查閱資料，得知：泡騰片在消毒劑上也有廣泛的應用，其中二氧化氯泡騰片是其中一種消毒泡騰片。二氧化氯的化學式為ClO2 ，其中氯元素的化合價為+4 。我國研制出制取二氧化氯的新方法，其反應的微觀過程如圖2所示（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）請在丙方框虛線框內把微粒示意圖補充完整。（1）根據質量守恒定律分析。根據二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁分析。根據維C泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應，生成大量的氣體，氣體逸散進空氣中分析。根據書寫化學式的方法分析；根據化合物中各元素的正負化合價代數和為0分析。根據化學反應前后原子的個數和種類均不變分析。（）C泡騰片中不含有氮元素，則生成物中不含氮元素，故產生的氣體不可能是N2，因為根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應物沒有氮元素。二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，則將氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水CO2。維C泡騰片利用檸檬酸和碳酸氫鈉反應做泡騰崩解劑、置入水中，即刻發(fā)生泡騰反應，生成大量的氣體，氣體逸散進空氣中，左邊燒杯中質量減少，則反應結束后發(fā)現天平的指針偏右，原因是反應生成氣體逸出，帶走了一部分質量，由此他得出凡是有氣體參與或生成的化學反應，在驗證質量守恒時，反應裝置應該在密閉容器內進行。（4）1個二氧化氯分子含有2個氧原子，1個氯原子，則二氧化氯的化學式為ClO2，氧元素的化合價為﹣2價，設氯元素的化合價為x，化合物中各元素的正負化合價代數和為0，x+（﹣2）×2＝0，.x＝+4，則氯元素的化合價為+4。（5）由反應的微觀示意圖可知，反應前含有4個氯原子，4個氧原子，2個鈉原子，反3個氯原子，4個氧原子，11個氯原子，1個鈉原子，則丙方框內的微粒示意圖為。故答案為：根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應物沒有氮元素；澄清石灰水；石灰水變渾濁；右；反應生成氣體逸出，帶走了一部分質量；密閉；（4）ClO2；+4；（5）?！军c評】本題難度不大，考查的是質量守恒定律的應用，完成此題，可以依據已有的知識進行，要求同學們加強對基礎知識的儲備，靈活運用質量守恒定律。1（9）1為了制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液，從圖中選擇的發(fā)生裝置為B 。E來收集氣體，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時，才能開始收集。為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在A與E裝置之間連接2可用作“安全瓶”的裝置是②（填序號①或②。若用F裝置集O2時，生裝置連接在a （填“a或“b）端若使注射器來代替儀器Ⅰ，則其優(yōu)點是能控制反應速率。（4）實驗室用高錳酸鉀加熱制備O2的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，若需制備1.6gO2，不計實驗損耗，至少需要消耗15.8g高錳酸鉀。（1）根據反應物的狀態(tài)、反應發(fā)生需要的條件及特殊要求選擇發(fā)生裝置。根據實驗注意事項及裝置特點分析。根據二氧化碳密度比空氣大分析；根據不同裝置不同優(yōu)點分析。根據化學反應原理書寫化學方程式；根據化學方程式進行計算?！窘獯稹浚?）制取較大量氧氣，并便于多次添加過氧化氫溶液（過氧化氫制取氧氣。利用E來收集氣體，開始排出的是空氣，要等到氣泡連續(xù)均勻冒出時，才能開始收集。裝置②中導管短，即使水倒吸進里面，不會進入前面的裝置，則為防止在使用排水O2時操作錯誤導致倒吸，而影響發(fā)生裝置，可用作“安全瓶”的裝置是②。FCO2時，二氧化碳密度比空氣大，不與空氣中的成分反應，二氧化a端。若使用注射器來代替儀器I，注射器可以空氣反應物的滴加速度，則其優(yōu)點是能控制液體的滴加速度，從而控制反應速率。（4）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；設至少需要消耗高錳酸鉀的質量為x。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑316 32x 1.6gx＝15.8g故若需制備1.6gO2，不計實驗損耗，至少需要消耗15.8g高錳酸鉀。故答案為：B；氣泡連續(xù)均勻冒出；②；a；能控制反應速率；K2MnO4+MnO2+O2↑；15.8?！军c評】在解此類題時，首先要將題中的知識認知透，然后結合學過的知識進行解答。1101是一種黑色固體單質，乙是天然氣的主要成分，丙是一種大氣污染物，請回答下列問題：丙的化學式為CO 。實驗室CaCO3→CO2的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。列舉甲的一種用途是用作燃料或還原劑等。甲+CO2 丙的反應屬于吸熱反應（填“放熱”或“吸熱。大氣中的二氧化碳過多會引發(fā)的環(huán)境問題是溫室效應。某同學設計了如圖2簡易CO2捕捉器流程圖，圖中固體和液體分離的操作方法是過濾CO2的原理Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；流程中可循環(huán)利用的物質為CaO（填化學式。（1）一氧化碳有毒，燃燒生成二氧化碳。碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧