人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析

人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷分析小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末考試試卷分析一、基本情況本次一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試試題以教材為基準(zhǔn)命制，試卷難度適中，以新課標(biāo)為理念和檢查小學(xué)一年級(jí)學(xué)生應(yīng)有的簡(jiǎn)單，基本的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，既有基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，又有基本技能的訓(xùn)練，沒有偏題、怪題，也沒有過難的題目，與課程標(biāo)準(zhǔn)的要求相一致，沒有出現(xiàn)超綱現(xiàn)象，基本涵蓋了本學(xué)期學(xué)生應(yīng)掌握的研究?jī)?nèi)容。參加此次考試的人數(shù)全鎮(zhèn)共有528人，優(yōu)秀率能達(dá)到95%以上，根據(jù)試卷情況來看，學(xué)生試卷卷面較清晰整潔，成績(jī)與期中考試相比略有提高。尤其是基本的計(jì)算題、看圖列式以及解決問題的題目，由于平時(shí)對(duì)這方面加強(qiáng)了訓(xùn)練，正確率非常高，失分特別少。二、存在問題根據(jù)試卷情況來看，第一大題填空的5、6小題和第五大題出錯(cuò)率較高，這些題也是根據(jù)教材出的基礎(chǔ)題，主要是粗心、書寫不認(rèn)真造成的。具體分析有以下幾點(diǎn)問題：第一、審題不認(rèn)真造成錯(cuò)誤。對(duì)于一年的學(xué)生來說審題存在較大的問題，有的題目學(xué)生讀題目不專心，著急做題，導(dǎo)致沒有理解題意就考試做錯(cuò)，導(dǎo)致失分。第二、書寫不規(guī)范，沒在指定方框內(nèi)填寫答案。例如有的數(shù)字10寫的像16，有的時(shí)間為6時(shí)只寫了6，星期四寫成星期4等等，這些都屬于題目會(huì)做，但是書寫不規(guī)范或者粗心導(dǎo)致失分。第三、不良慣造成錯(cuò)誤。例如第七大題根據(jù)文字列式并計(jì)算的題目，學(xué)生在答題過程中，認(rèn)為試題簡(jiǎn)單，而產(chǎn)生麻痹思想，結(jié)果造成抄寫數(shù)字錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤等。第4、自我檢查不到位。對(duì)于一年級(jí)的孩子來說還是形成檢查的慣，做完了認(rèn)為全對(duì)了，就開始干別的，導(dǎo)致一部分會(huì)做的問題失分了?！按中摹笔谴蟛糠趾⒆拥耐ú?，實(shí)在良多問題不是由于不會(huì)，而是由于自己粗心大意，只要檢查到位，完整可以自己改正。三、今后教學(xué)改進(jìn)措施通過本次測(cè)試情況分析我們的教學(xué)現(xiàn)狀，在今后的教學(xué)與評(píng)價(jià)過程中應(yīng)作如下幾方面的工作：1、強(qiáng)化概念的訓(xùn)練，讓學(xué)生緊緊掌握概念，并能活學(xué)活用。2、進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)謄寫以及做題慣的強(qiáng)化練。3、