高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第七章第六節(jié)數(shù)列的綜合問題課件_第1頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第七章第六節(jié)數(shù)列的綜合問題課件_第2頁
高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)第七章第六節(jié)數(shù)列的綜合問題課件_第3頁
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文檔簡介

第七章數(shù)列第六節(jié)數(shù)列的綜合問題·考試要求·1.熟練掌握等差、等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與前n項(xiàng)和公式,并能解決一些等差與等比數(shù)列之間,數(shù)列與函數(shù)、不等式之間的綜合應(yīng)用問題.2.能在具體的問題情境中,發(fā)現(xiàn)數(shù)列的等差關(guān)系或等比關(guān)系,抽象出數(shù)列的模型,并能用相關(guān)知識解決.核心考點(diǎn)提升“四能”

關(guān)于等差、等比數(shù)列的綜合應(yīng)用數(shù)列的綜合問題常將等差、等比數(shù)列結(jié)合,兩者相互聯(lián)系、相互轉(zhuǎn)化,解答這類問題的方法:尋找通項(xiàng)公式,利用性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化.

√考向2證明問題【例3】(2024·濟(jì)南模擬)已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,3an=2Sn+2n(n∈N*).(1)證明:數(shù)列{an+1}為等比數(shù)列,并求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn;證明:當(dāng)n=1時(shí),3a1=2S1+2=2a1+2,解得a1=2.由3an=2Sn+2n,得3an-1=2Sn-1+2(n-1),n≥2,兩式相減,化簡可得an=3an-1+2,所以an+1=3(an-1+1).

考向3范圍問題【例4】數(shù)列{an}滿足a1+2a2+3a3+…+nan=2+(n-1)·2n+1,n∈N*.(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;解:由題得a1+2a2+3a3+…+nan=2+(n-1)·2n+1①,當(dāng)n≥2時(shí),a1+2a2+…+(n-1)an-1=2+(n-2)·2n②,①-②,得nan=n·2n,所以an=2n(*).在①中,令n=1,得a1=2,也滿足(*),所以an=2n,n∈N*.

數(shù)列與不等式的綜合問題的求解策略(1)判斷數(shù)列問題的一些不等關(guān)系,可以利用數(shù)列的單調(diào)性比較大小或借助數(shù)列對應(yīng)的函數(shù)的單調(diào)性比較大小.(2)以數(shù)列為載體,考查不等式恒成立的問題,此類問題可轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題.(3)考查與數(shù)列有關(guān)的不等式證明問題,此類問題一般采用放縮法進(jìn)行證明,有時(shí)也可以通過構(gòu)造函數(shù)進(jìn)行證明.

數(shù)列與函數(shù)交匯問題的求解策略(1)已知函數(shù)條件,解決數(shù)列問題,此類問題一般利用函數(shù)的性質(zhì)、圖象研究數(shù)列問題.(2)已知數(shù)列條件,解決函數(shù)問題,解決此類問題一般要利用數(shù)列的通項(xiàng)公式、前n項(xiàng)和公式、求和方法等對式子進(jìn)行化簡變形.

1.設(shè){an}是等比數(shù)列,函數(shù)y=x2-x-2025的兩個(gè)零點(diǎn)是a2,a3,則a1a4等于(

)A.2025 B.1C.-1 D.-2025D

解析:由題意知a2,a3是方程x2-x-2025=0的兩根,由根與系

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