中等教育學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)與利用考核試卷

中等教育學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)與利用考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估教師對(duì)中等教育學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)與利用的能力，包括資源的識(shí)別、整合、創(chuàng)新和應(yīng)用等方面，以促進(jìn)教育質(zhì)量的提升和學(xué)生全面發(fā)展。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.中等教育學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，以下哪項(xiàng)不是資源開(kāi)發(fā)的主要途徑？（）

A.校本課程開(kāi)發(fā)

B.教師培訓(xùn)與成長(zhǎng)

C.學(xué)生自主學(xué)習(xí)

D.家校合作

2.下列哪種教學(xué)方法最適合于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？（）

A.講授法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.傳統(tǒng)的練習(xí)法

D.被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)

3.在資源整合過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下哪個(gè)方面的平衡？（）

A.知識(shí)與技能

B.教材與教輔

C.傳統(tǒng)與現(xiàn)代

D.教師與學(xué)生

4.以下哪項(xiàng)不是教育資源利用的最終目標(biāo)？（）

A.提高教學(xué)質(zhì)量

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.節(jié)省教育資源

D.增加教師工作量

5.在開(kāi)發(fā)校本課程時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是必要的？（）

A.確定課程目標(biāo)

B.整合教學(xué)內(nèi)容

C.編寫(xiě)課程大綱

D.評(píng)價(jià)課程效果

6.以下哪項(xiàng)不是教育資源創(chuàng)新的主要方式？（）

A.教學(xué)模式的創(chuàng)新

B.教學(xué)方法的創(chuàng)新

C.教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

D.教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新

7.在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)特別注意哪方面的安全？（）

A.信息安全

B.網(wǎng)絡(luò)速度

C.軟件兼容性

D.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間

8.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最適合于檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握程度？（）

A.課堂提問(wèn)

B.課后作業(yè)

C.期中考試

D.期末考試

9.在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，以下哪種組織形式最適合于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）

A.競(jìng)賽

B.游戲活動(dòng)

C.主題講座

D.研討會(huì)

10.以下哪種教學(xué)方法最適合于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？（）

A.案例分析法

B.討論法

C.講授法

D.讀書(shū)筆記法

11.在開(kāi)發(fā)校本課程時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是必要的？（）

A.確定課程目標(biāo)

B.整合教學(xué)內(nèi)容

C.編寫(xiě)課程大綱

D.評(píng)價(jià)課程效果

12.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最適合于檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握程度？（）

A.課堂提問(wèn)

B.課后作業(yè)

C.期中考試

D.期末考試

13.在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，以下哪種組織形式最適合于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）

A.競(jìng)賽

B.游戲活動(dòng)

C.主題講座

D.研討會(huì)

14.以下哪種教學(xué)方法最適合于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？（）

A.案例分析法

B.討論法

C.講授法

D.讀書(shū)筆記法

15.在開(kāi)發(fā)校本課程時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是必要的？（）

A.確定課程目標(biāo)

B.整合教學(xué)內(nèi)容

C.編寫(xiě)課程大綱

D.評(píng)價(jià)課程效果

16.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最適合于檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握程度？（）

A.課堂提問(wèn)

B.課后作業(yè)

C.期中考試

D.期末考試

17.在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，以下哪種組織形式最適合于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）

A.競(jìng)賽

B.游戲活動(dòng)

C.主題講座

D.研討會(huì)

18.以下哪種教學(xué)方法最適合于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？（）

A.案例分析法

B.討論法

C.講授法

D.讀書(shū)筆記法

19.以下哪項(xiàng)不是教育資源創(chuàng)新的主要方式？（）

A.教學(xué)模式的創(chuàng)新

B.教學(xué)方法的創(chuàng)新

C.教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

D.教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新

20.在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)特別注意哪方面的安全？（）

A.信息安全

B.網(wǎng)絡(luò)速度

C.軟件兼容性

D.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間

21.以下哪種教學(xué)方法最適合于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維？（）

A.講授法

B.探究式學(xué)習(xí)

C.傳統(tǒng)的練習(xí)法

D.被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)

22.在資源整合過(guò)程中，教師應(yīng)注重以下哪個(gè)方面的平衡？（）

A.知識(shí)與技能

B.教材與教輔

C.傳統(tǒng)與現(xiàn)代

D.教師與學(xué)生

23.以下哪種不是教育資源利用的最終目標(biāo)？（）

A.提高教學(xué)質(zhì)量

B.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

C.節(jié)省教育資源

D.增加教師工作量

24.以下哪項(xiàng)不是教育資源開(kāi)發(fā)的主要途徑？（）

A.校本課程開(kāi)發(fā)

B.教師培訓(xùn)與成長(zhǎng)

C.學(xué)生自主學(xué)習(xí)

D.家校合作

25.在開(kāi)發(fā)校本課程時(shí)，以下哪個(gè)環(huán)節(jié)不是必要的？（）

A.確定課程目標(biāo)

B.整合教學(xué)內(nèi)容

C.編寫(xiě)課程大綱

D.評(píng)價(jià)課程效果

26.以下哪種不是教育資源創(chuàng)新的主要方式？（）

A.教學(xué)模式的創(chuàng)新

B.教學(xué)方法的創(chuàng)新

C.教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

D.教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新

27.在利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師應(yīng)特別注意哪方面的安全？（）

A.信息安全

B.網(wǎng)絡(luò)速度

C.軟件兼容性

D.學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間

28.以下哪種教學(xué)方法最適合于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維？（）

A.案例分析法

B.討論法

C.講授法

D.讀書(shū)筆記法

29.在開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)，以下哪種組織形式最適合于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力？（）

A.競(jìng)賽

B.游戲活動(dòng)

C.主題講座

D.研討會(huì)

30.以下哪種教學(xué)評(píng)價(jià)方式最適合于檢測(cè)學(xué)生知識(shí)掌握程度？（）

A.課堂提問(wèn)

B.課后作業(yè)

C.期中考試

D.期末考試

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.以下哪些是中等教育學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)的基本原則？（）

A.科學(xué)性

B.實(shí)用性

C.開(kāi)放性

D.創(chuàng)新性

2.教師在開(kāi)發(fā)校本課程時(shí)，應(yīng)考慮哪些因素？（）

A.學(xué)生需求

B.學(xué)校特色

C.社會(huì)發(fā)展

D.教材內(nèi)容

3.以下哪些是教育資源利用的途徑？（）

A.課堂教學(xué)

B.課外活動(dòng)

C.網(wǎng)絡(luò)資源

D.家校合作

4.以下哪些方法有助于提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力？（）

A.探究式學(xué)習(xí)

B.合作學(xué)習(xí)

C.分組討論

D.個(gè)案研究

5.在資源整合過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注哪些方面的問(wèn)題？（）

A.資源之間的關(guān)聯(lián)性

B.資源的質(zhì)量與適用性

C.資源的成本效益

D.資源的安全性

6.以下哪些是教育資源創(chuàng)新的方法？（）

A.教學(xué)模式的創(chuàng)新

B.教學(xué)方法的創(chuàng)新

C.教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新

D.教學(xué)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新

7.以下哪些是教師進(jìn)行教學(xué)反思的方法？（）

A.寫(xiě)教學(xué)日志

B.開(kāi)展同行評(píng)議

C.分析學(xué)生反饋

D.參加教學(xué)培訓(xùn)

8.以下哪些是促進(jìn)家校合作的有效方式？（）

A.定期家訪(fǎng)

B.建立家校聯(lián)系冊(cè)

C.舉辦家長(zhǎng)會(huì)

D.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

9.以下哪些是提高學(xué)生信息素養(yǎng)的措施？（）

A.教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

B.培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索能力

C.增強(qiáng)學(xué)生的信息辨別能力

D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息創(chuàng)作

10.以下哪些是教育資源評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)？（）

A.教育資源的教育價(jià)值

B.教育資源的實(shí)用性

C.教育資源的創(chuàng)新性

D.教育資源的成本效益

11.以下哪些是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑？（）

A.參加教育培訓(xùn)

B.開(kāi)展教學(xué)研究

C.交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

D.接受學(xué)生評(píng)價(jià)

12.以下哪些是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略？（）

A.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)

B.支持學(xué)生嘗試

C.評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新成果

D.鼓勵(lì)學(xué)生合作

13.以下哪些是教育資源開(kāi)發(fā)與利用的挑戰(zhàn)？（）

A.教師資源開(kāi)發(fā)能力的不足

B.資源共享機(jī)制的不完善

C.資源質(zhì)量參差不齊

D.資源更新速度慢

14.以下哪些是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略？（）

A.提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)

B.建立教師評(píng)價(jià)體系

C.鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究

D.加強(qiáng)教師培訓(xùn)

15.以下哪些是提高學(xué)生信息素養(yǎng)的方法？（）

A.教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)

B.培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索能力

C.增強(qiáng)學(xué)生的信息辨別能力

D.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息創(chuàng)作

16.以下哪些是教育資源評(píng)價(jià)的維度？（）

A.教育資源的教育價(jià)值

B.教育資源的實(shí)用性

C.教育資源的創(chuàng)新性

D.教育資源的成本效益

17.以下哪些是教師進(jìn)行教學(xué)反思的方法？（）

A.寫(xiě)教學(xué)日志

B.開(kāi)展同行評(píng)議

C.分析學(xué)生反饋

D.參加教學(xué)培訓(xùn)

18.以下哪些是促進(jìn)家校合作的有效方式？（）

A.定期家訪(fǎng)

B.建立家校聯(lián)系冊(cè)

C.舉辦家長(zhǎng)會(huì)

D.利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

19.以下哪些是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略？（）

A.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)

B.支持學(xué)生嘗試

C.評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新成果

D.鼓勵(lì)學(xué)生合作

20.以下哪些是教育資源開(kāi)發(fā)與利用的挑戰(zhàn)？（）

A.教師資源開(kāi)發(fā)能力的不足

B.資源共享機(jī)制的不完善

C.資源質(zhì)量參差不齊

D.資源更新速度慢

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.中等教育學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)應(yīng)遵循的原則包括：______、______、______、______等。

2.校本課程開(kāi)發(fā)的主要內(nèi)容包括：______、______、______、______等。

3.教師在整合教育資源時(shí)，應(yīng)考慮資源的______、______和______。

4.教育資源創(chuàng)新的關(guān)鍵在于______、______和______。

5.教師進(jìn)行教學(xué)反思的常用方法有______、______和______。

6.家校合作的有效方式包括______、______、______和______。

7.提高學(xué)生信息素養(yǎng)的措施有______、______、______和______。

8.教育資源評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)可以從______、______、______和______等方面進(jìn)行考量。

9.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑包括______、______、______和______。

10.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略有______、______、______和______。

11.教育資源開(kāi)發(fā)與利用的挑戰(zhàn)有______、______、______和______。

12.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略有______、______、______和______。

13.教育資源評(píng)價(jià)的維度包括______、______、______和______。

14.教師進(jìn)行教學(xué)反思的方法之一是______，它可以幫助教師梳理教學(xué)思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

15.家校合作的有效方式之一是______，它有助于增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的溝通和理解。

16.提高學(xué)生信息素養(yǎng)的方法之一是______，它有助于學(xué)生掌握信息搜索和篩選的基本技能。

17.教育資源評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)之一是______，它關(guān)注教育資源對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際影響。

18.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑之一是______，它可以通過(guò)培訓(xùn)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

19.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的教學(xué)策略之一是______，它鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和嘗試。

20.教育資源開(kāi)發(fā)與利用的挑戰(zhàn)之一是______，它需要教師具備較強(qiáng)的資源整合和創(chuàng)新能力。

21.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略之一是______，它可以通過(guò)學(xué)術(shù)交流促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)。

22.教育資源評(píng)價(jià)的維度之一是______，它關(guān)注教育資源的創(chuàng)新性和前沿性。

23.教師進(jìn)行教學(xué)反思的方法之一是______，它有助于教師發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足，并尋求改進(jìn)措施。

24.家校合作的有效方式之一是______，它可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等形式，讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的教育活動(dòng)中。

25.提高學(xué)生信息素養(yǎng)的方法之一是______，它有助于學(xué)生培養(yǎng)正確的信息倫理觀(guān)念。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫(huà)√，錯(cuò)誤的畫(huà)×）

1.中等教育學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)僅限于學(xué)校內(nèi)部資源。（）

2.校本課程開(kāi)發(fā)應(yīng)以國(guó)家課程為基礎(chǔ)，適當(dāng)增加地方課程和校本課程。（）

3.教師在利用網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)，應(yīng)確保所有內(nèi)容都符合教育部門(mén)和學(xué)校的規(guī)定。（）

4.教育資源整合的關(guān)鍵在于將不同類(lèi)型的資源進(jìn)行簡(jiǎn)單的疊加。（）

5.教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)。（）

6.教育資源創(chuàng)新的核心是開(kāi)發(fā)全新的教學(xué)方法和內(nèi)容。（）

7.教學(xué)反思的主要目的是為了評(píng)價(jià)教師的教學(xué)效果。（）

8.家校合作的主要形式是家長(zhǎng)參與學(xué)校的日常管理工作。（）

9.提高學(xué)生信息素養(yǎng)的關(guān)鍵在于教會(huì)學(xué)生如何使用電腦和互聯(lián)網(wǎng)。（）

10.教育資源評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)是資源的成本效益。（）

11.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的目標(biāo)是提高教師的學(xué)歷水平。（）

12.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的關(guān)鍵在于教師的教學(xué)方法。（）

13.教育資源開(kāi)發(fā)與利用的挑戰(zhàn)主要是資源質(zhì)量參差不齊。（）

14.促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的策略之一是鼓勵(lì)教師參與學(xué)術(shù)交流。（）

15.教育資源評(píng)價(jià)的維度之一是資源的創(chuàng)新性和前沿性。（）

16.教師進(jìn)行教學(xué)反思的方法之一是記錄教學(xué)日志。（）

17.家校合作的有效方式之一是定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)。（）

18.提高學(xué)生信息素養(yǎng)的措施之一是教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。（）

19.教育資源評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)之一是資源的教育價(jià)值。（）

20.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑之一是參加教學(xué)培訓(xùn)和研討會(huì)。（）

五、主觀(guān)題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)結(jié)合實(shí)際案例，分析中等教育學(xué)校在開(kāi)發(fā)與利用教育資源時(shí)可能遇到的問(wèn)題及其解決策略。

2.論述教育資源創(chuàng)新對(duì)提高中等教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的意義，并舉例說(shuō)明如何實(shí)施教育資源的創(chuàng)新。

3.針對(duì)當(dāng)前中等教育學(xué)校教育資源利用的現(xiàn)狀，提出至少三項(xiàng)改進(jìn)措施，并說(shuō)明這些措施如何促進(jìn)教育資源的有效利用。

4.請(qǐng)闡述教師在學(xué)校教育資源開(kāi)發(fā)與利用中的角色定位，并舉例說(shuō)明教師如何通過(guò)自身努力提升這一角色的作用。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例一：

某中學(xué)為了提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，決定開(kāi)發(fā)一套校本科學(xué)課程。學(xué)校圖書(shū)館有豐富的科學(xué)書(shū)籍，教師團(tuán)隊(duì)也具備一定的科學(xué)知識(shí)背景，但課程開(kāi)發(fā)過(guò)程中遇到了以下問(wèn)題：

（1）科學(xué)書(shū)籍種類(lèi)繁多，但缺乏系統(tǒng)性；

（2）教師對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作不熟悉；

（3）學(xué)生參與度不高，對(duì)科學(xué)課程缺乏興趣。

請(qǐng)針對(duì)以上問(wèn)題，提出解決方案，并說(shuō)明如何實(shí)施。

2.案例二：

某中等教育學(xué)校計(jì)劃利用網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展在線(xiàn)教學(xué)，但由于學(xué)生家庭條件不一，網(wǎng)絡(luò)接入存在差異。學(xué)校在實(shí)施過(guò)程中遇到了以下挑戰(zhàn)：

（1）部分學(xué)生無(wú)法及時(shí)接入網(wǎng)絡(luò)；

（2）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源質(zhì)量參差不齊；

（3）教師對(duì)在線(xiàn)教學(xué)平臺(tái)操作不熟練。

請(qǐng)針對(duì)以上挑戰(zhàn)，提出應(yīng)對(duì)策略，并說(shuō)明如何保障在線(xiàn)教學(xué)質(zhì)量。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.B

3.A

4.D

5.D

6.D

7.A

8.C

9.A

10.D

11.C

12.D

13.B

14.A

15.A

16.D

17.B

18.C

19.A

20.B

21.B

22.C

23.D

24.C

25.D

26.D

27.A

28.A

29.A

30.C

二、多選題

1.ABCD

2.ABD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABC

6.ABCD

7.ABC

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABC

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

三、填空題

1.科學(xué)性實(shí)用性開(kāi)放性創(chuàng)新性

2.確定課程目標(biāo)整合教學(xué)內(nèi)容編寫(xiě)課程大綱評(píng)價(jià)課程效果

3.相關(guān)性適用性成本效益

4.教學(xué)模式教學(xué)方法教學(xué)內(nèi)容

5.寫(xiě)教學(xué)日志開(kāi)展同行評(píng)議分析學(xué)生反饋

6.定期家訪(fǎng)建立家校聯(lián)系冊(cè)舉辦家長(zhǎng)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

7.教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)培養(yǎng)學(xué)生的信息搜索能力增強(qiáng)學(xué)生的信息辨別能力指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行信息創(chuàng)作

8.教育資源的教育價(jià)值教育資源的實(shí)用性教育資源的創(chuàng)新性教育資源的成本效益

9.參加教育培訓(xùn)開(kāi)展教學(xué)研究交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)接受學(xué)生評(píng)價(jià)

10.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)支持學(xué)生嘗試評(píng)價(jià)學(xué)生的創(chuàng)新成果鼓勵(lì)學(xué)生合作

11.教師資源開(kāi)發(fā)能力的不足資源共享機(jī)制的不完善資源質(zhì)量參差不齊資源更新速度慢

12.提供專(zhuān)業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)建立教師評(píng)價(jià)體系鼓勵(lì)教師參與教學(xué)研究加強(qiáng)教師培訓(xùn)

13.教育資源的教育價(jià)值教育資源的實(shí)用性教育資源的創(chuàng)新性教育資