第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范文3篇

第一學(xué)期英語(yǔ)教研組工作總結(jié)范文3篇第一學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)本學(xué)期初中英語(yǔ)教研組在我校教研處的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以新課程改革精神及年度教研處工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，樹(shù)立科研興教的觀念，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn)，奮力拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)展教學(xué)研究論理學(xué)習(xí)和課堂教育教學(xué)改革，全面學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，有目的地開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，以求形成一個(gè)鞏固發(fā)展愛(ài)校愛(ài)生、教書(shū)育人，富有進(jìn)取精神、樂(lè)觀積極向上的融洽的教育教學(xué)新風(fēng)貌，努力提高英語(yǔ)教學(xué)成績(jī)。以下是我組本學(xué)期教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧：一、具體工作：

1、制定切合實(shí)際的工作計(jì)劃，提出了本學(xué)期的工作目標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)繁重且壓力大。針對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況與教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)潮流，我組共同商討制定了以改變課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)為出發(fā)點(diǎn)的工作思路、以注重課堂教學(xué)精彩片斷設(shè)計(jì)為重點(diǎn)和以提高課堂教學(xué)水平，提出了加強(qiáng)和培養(yǎng)教師的實(shí)際工作和教學(xué)能力、教案編寫(xiě)、作業(yè)布批、制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃，通過(guò)一學(xué)期全體英語(yǔ)教師的共同努力，本學(xué)期的工作基本按計(jì)劃完成。

2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作。

⑴全組教師認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，適時(shí)適事調(diào)整，結(jié)合班級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，靈活教學(xué)，利用英語(yǔ)早讀時(shí)間加強(qiáng)對(duì)學(xué)生單詞的默寫(xiě)測(cè)試。

⑵在備課中，全體教師能嚴(yán)格按照教務(wù)處一課一案的要求，實(shí)行課時(shí)學(xué)案，備過(guò)程、備方法、備教材、備學(xué)生，突出重難點(diǎn)知識(shí)和教學(xué)方法，“心中有本”、“心中有生”，努力做到周密全面、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、清晰規(guī)范。上課中，盡量用英語(yǔ)組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

⑶為了能更好地提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)各年級(jí)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的實(shí)際情況，各備課組適當(dāng)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度，增加訓(xùn)練難度和寬度，統(tǒng)一課外練習(xí)，資源共享，強(qiáng)調(diào)集體力量。

3、充分發(fā)揮教師集體協(xié)作精神，堅(jiān)持備課組活動(dòng)，探討教學(xué)方案。

在教研處的有力協(xié)調(diào)下，英語(yǔ)教研組備課組活動(dòng)開(kāi)展積極有效，備課組制定教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃，探討教育教學(xué)方案與課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，及時(shí)反饋教情學(xué)情，提出整改意見(jiàn)，從而使教學(xué)常規(guī)得以全面有效進(jìn)行。教學(xué)過(guò)程中各備課組按照“四個(gè)一”要求，做好教研工作，即統(tǒng)一備課、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試，從而確保資料共享，本學(xué)期各年級(jí)備課組活動(dòng)從質(zhì)量、形式和效果上較上學(xué)期都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高，各備課組長(zhǎng)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師充分發(fā)揮了指導(dǎo)、組織和示范作用。

4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研氣氛，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)手段運(yùn)用能力。

二、存在問(wèn)題與不足

1、教研氛圍還不夠主動(dòng)，特別是和外界的交流機(jī)會(huì)少，對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)和研究不到位。

2、有些教學(xué)方案在實(shí)踐過(guò)程中效果顯現(xiàn)周期過(guò)長(zhǎng)，在一定程度上影響到實(shí)施。

3、上公開(kāi)課的積極性還不夠高，不能及時(shí)組織評(píng)課活動(dòng)。

4、學(xué)術(shù)研究的氛圍還不夠濃厚，論文、課題的數(shù)量不夠。

三、努力方向

探索出一條適合我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)特點(diǎn)，著實(shí)有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量的英語(yǔ)教學(xué)路子，仍需要我們?nèi)w英語(yǔ)教師和同學(xué)共同努力。這也要求我們英語(yǔ)教師必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和駕馭課堂的能力，進(jìn)一步更新教育教學(xué)觀念，以全新的教育理念投入到英語(yǔ)教學(xué)研究中來(lái)。我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，解決已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和不足，我們決心再接再厲，努力工作，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為把學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)各方面的工作提高到一個(gè)新層次而奮斗。第一學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)教研組工作總結(jié)一學(xué)期的工作生活即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)教研工作,既緊張忙碌又扎實(shí)有效,辛苦與甘甜并存。在學(xué)校的大力支持下,在英語(yǔ)組全體老師的辛苦與努力下,制定的目標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)都井然有序并圓滿地完成?，F(xiàn)將本學(xué)期主要英語(yǔ)教研工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,落實(shí)課標(biāo)精神學(xué)期一開(kāi)始,英語(yǔ)組全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,明確了課程改革的主要目標(biāo),并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型教學(xué)途徑,也使老師們形成了新的教育觀和教學(xué)觀。教研組及時(shí)制訂了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。二、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)，提升教學(xué)水平一學(xué)期以來(lái)，堅(jiān)持每周進(jìn)行教研活動(dòng)。在常規(guī)教學(xué)方面，認(rèn)真鉆研教材，確定教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，寫(xiě)好教案，并且突出個(gè)性化教案，積極聽(tīng)課，及時(shí)反思，課后重視關(guān)愛(ài)生的輔導(dǎo)。三、特色作業(yè)助力“減負(fù)增效”

為將＂雙減＂工作真正落實(shí)，真正減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際需要和完成能力，合理布置作業(yè)，我校英語(yǔ)教師在作業(yè)布置方面進(jìn)行分層、彈性和個(gè)性化等創(chuàng)新。

為了加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享，英語(yǔ)組全體老師就“雙減”政策下英語(yǔ)作業(yè)的設(shè)計(jì)開(kāi)展了專題教研活動(dòng)，體現(xiàn)綜合性、趣味性與實(shí)踐性，注重分層性落實(shí)(基礎(chǔ)性作業(yè)、選擇性作業(yè)、拓展性作業(yè))，關(guān)注學(xué)生綜合能力提升和素養(yǎng)的培養(yǎng)。以“拓展創(chuàng)新特色作業(yè)”加靈活的評(píng)價(jià)藝術(shù)增強(qiáng)作業(yè)起于生活，啟迪思，煥發(fā)出靈動(dòng)之美。以上是本學(xué)期我組英語(yǔ)教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，當(dāng)然，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo)。在今后的歲月里，我們英語(yǔ)組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè)，在教學(xué)方式、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，使我校英語(yǔ)教學(xué)工作不斷完善！第一學(xué)期高中英語(yǔ)教研組工作總結(jié)隨著本學(xué)期教學(xué)工作的圓滿結(jié)束，我們高中英語(yǔ)教研組對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作進(jìn)行了全面回顧和總結(jié)。在過(guò)去的一學(xué)期中，我們教研組的全體成員在學(xué)校和年級(jí)組的指導(dǎo)下，以提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言能力、跨文化交流能力和自主學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)，積極開(kāi)展了各項(xiàng)教學(xué)、教研和科研活動(dòng)。一、教學(xué)工作回顧1、教學(xué)計(jì)劃與實(shí)施我們根據(jù)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四項(xiàng)基本技能，同時(shí)強(qiáng)化語(yǔ)法知識(shí)和詞匯積累。針對(duì)不同層次的學(xué)生，我們采取了分層教學(xué)的策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2、課堂教學(xué)方法我們嘗試運(yùn)用多種教學(xué)方法，如任務(wù)型教學(xué)、情景教學(xué)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。通過(guò)小組合作、角色扮演、模擬對(duì)話等活動(dòng)，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在課堂上，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考、提問(wèn)和討論。3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改我們?cè)O(shè)計(jì)了具有層次性和針對(duì)性的作業(yè)，以鞏固學(xué)生的課堂所學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)批改制度，及時(shí)給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)效果。二、教研活動(dòng)總結(jié)1、課題研究本學(xué)期，我們教研組圍繞“高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略與實(shí)踐”這一主題開(kāi)展了課題研究。通過(guò)文獻(xiàn)查閱、課堂實(shí)踐、案例分析等方式，我們深入探討了閱讀教學(xué)的有效策略和方法。課題研究成果顯著，不僅提高了教師的教學(xué)水平，也為學(xué)生提供了更加有效的閱讀指導(dǎo)。2、教學(xué)研討與交流我們定期組織教學(xué)研討會(huì)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，交流教學(xué)方法和技巧。積極參加校外教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成功做法。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)論文和案例，提高教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平。3、教師培訓(xùn)與發(fā)展我們對(duì)新教師進(jìn)行入職培訓(xùn)，幫助他們盡快適應(yīng)教學(xué)工作。定期組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)，如英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)、教育技術(shù)培訓(xùn)等，以提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。鼓勵(lì)教師參與課題研究、編寫(xiě)教材等工作，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。三、問(wèn)題與改進(jìn)1、存在的問(wèn)題部分學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性和自信心，需要教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。部分教師在教學(xué)過(guò)程中過(guò)于注重知識(shí)的傳授，忽視了學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)。教研活動(dòng)的參與度有待提高，部分教師缺乏積極性和主動(dòng)性。2、改進(jìn)措施加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，為他們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和支持。改進(jìn)教學(xué)方法和策略，注重學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力和跨文化交際能力的培養(yǎng)，提高