6.1 我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)（同步練習(xí)）原卷版

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治6.1《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》同步習(xí)題第I卷（選擇題）一、單選題（共18題）1．在新冠肺炎疫情肆虐的當(dāng)下，中國(guó)出現(xiàn)了許多志愿者，他們?cè)谏鐓^(qū)中自愿為鄰里和社區(qū)提供服務(wù)，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，也是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。作為“志愿者”的責(zé)任源于（）①法律規(guī)定②職業(yè)要求③道德規(guī)范④對(duì)他人的承諾A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．“穿上防護(hù)服，我就不是孩子了?！泵鎸?duì)新冠肺炎疫情，廣東援助湖北醫(yī)療隊(duì)中年齡最小的“00后”護(hù)士劉家怡的這句話感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。對(duì)此，鐘南山院士曾手寫(xiě)寄語(yǔ)“勇氣、擔(dān)當(dāng)、責(zé)任，青年人的必備素質(zhì)”。材料中劉家怡護(hù)士的責(zé)任主要來(lái)自（）A．對(duì)他人的承諾 B．職業(yè)要求 C．道德規(guī)范 D．法律規(guī)定3．從李老師的話中可以看出，責(zé)任來(lái)源于（）小東：“我成績(jī)不好，學(xué)東西比較慢。但是您總是能耐心教導(dǎo)我，從不放棄我?！崩罾蠋煟骸霸谖业男睦?，每個(gè)學(xué)生都是優(yōu)秀的孩子，都值得我傾心付出！”A．法律規(guī)定 B．對(duì)他人的承諾 C．道德規(guī)范 D．傳統(tǒng)習(xí)俗4．有人說(shuō)：“責(zé)任是一種生命與生命的傳承情感?！庇腥苏f(shuō)：“責(zé)任是一種本能的保護(hù)與傳承?！边€有人說(shuō)：“責(zé)任是承擔(dān)與付出所獲得的一種快樂(lè)與幸福。”有一種守護(hù)叫中國(guó)火焰藍(lán)，11月9日，第30個(gè)全國(guó)消防日。消防員們用自己的雙肩，承托了危難中民眾的安危。他們的社會(huì)責(zé)任來(lái)自（）A．對(duì)他人的承諾 B．道德規(guī)范 C．職業(yè)要求 D．法律規(guī)定5．從“責(zé)任”的角度分析，下列觀點(diǎn)你不認(rèn)同的是（）A．對(duì)于朋友的請(qǐng)求雖然明知道自己做不到，但因?yàn)椴缓靡馑蓟亟^，小雨還是答應(yīng)了下來(lái)——小雨講哥們義氣，這是對(duì)朋友負(fù)責(zé)的表現(xiàn) B．李敏得知她的好朋友考試作弊后，指出了好友的錯(cuò)誤并建議好友向老師承認(rèn)錯(cuò)誤——李敏這么做是對(duì)好友負(fù)責(zé)的表現(xiàn) C．張強(qiáng)在乘坐公交車時(shí)，主動(dòng)擦干有雨水的座位，并把座位讓給更有需要的人——張強(qiáng)心懷善意，關(guān)愛(ài)他人，有社會(huì)責(zé)任感 D．某男子在疫情防控期間拒不配合防疫工作，辱罵防疫人員——這名男子沒(méi)有做到對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)6．以下名言中，與責(zé)任無(wú)關(guān)的是（）A．位卑未敢忘憂國(guó) B．日月之行，若出其中 C．鞠躬盡瘁，死而后已 D．天下興亡，匹夫有責(zé)7．2021年7月，在鄭州洪水中勇救五人的曹操出行司機(jī)楊俊魁的英勇事跡被央視新聞、人民日?qǐng)?bào)等新聞媒體爭(zhēng)相報(bào)道，曹操出行了解到楊俊魁的事跡后，授予楊俊魁“2021年度英雄司機(jī)”稱號(hào)。楊俊魁師傅的責(zé)任來(lái)自于（）A．傳統(tǒng)習(xí)俗 B．職業(yè)要求 C．道德規(guī)范 D．對(duì)人承諾8．下列關(guān)于責(zé)任的說(shuō)法正確是（）①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情②在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人扮演著不同的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任③每個(gè)人要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)他人負(fù)責(zé)④對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任既是一種價(jià)值追求，更是一種精神境界A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④9．下列關(guān)于責(zé)任的理解，你認(rèn)為正確的是（）A．認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，這是對(duì)老師負(fù)責(zé)的表現(xiàn) B．放學(xué)路上，將順路的同學(xué)用自行車捎回家，這是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn) C．利用周末參加環(huán)衛(wèi)志愿活動(dòng)，雖苦雖累、沒(méi)有物質(zhì)回報(bào)，但自己覺(jué)得很值得 D．現(xiàn)在我們要承擔(dān)好對(duì)自己的責(zé)任，長(zhǎng)大后要承擔(dān)好對(duì)國(guó)家和社會(huì)的責(zé)任10．“人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣?！毕旅骊P(guān)于責(zé)任認(rèn)識(shí)正確的是（）①責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情②責(zé)任來(lái)自對(duì)他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定③在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著不同的角色，每一種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任④承擔(dān)責(zé)任就是應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起所有的責(zé)任A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④11．下列對(duì)圖《責(zé)任》解讀正確的有（）①不同的人承擔(dān)著不同的責(zé)任②責(zé)任有大?、圬?zé)任來(lái)自職業(yè)（身份）要求④責(zé)任即能力A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．漫畫(huà)中的故事告誡我們（）①一個(gè)人獨(dú)立做事的效果往往比集體更高②集體中如果缺乏分工協(xié)作，就會(huì)影響到每一個(gè)人的利益③在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任④集體中每個(gè)成員都應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，承擔(dān)起自己該負(fù)的責(zé)任A．①③ B．①④ C．②③ D．②④13．我們?cè)谏鐣?huì)生活中扮演著不同的角色，作為子女，我們承擔(dān)著孝敬父母的責(zé)任；作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任；作為社會(huì)成員，建設(shè)和諧美好的社會(huì)是我們的責(zé)任。這說(shuō)明（）①責(zé)任太多，中學(xué)生無(wú)法承擔(dān)②在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任③我們屬于多個(gè)集體④排解角色沖突以自己的興趣、愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④14．農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)治安……正因?yàn)榇蠹叶甲龊昧俗约涸撟龅氖虑椋覀兠總€(gè)人才能夠享受到幸福安寧的生活。這說(shuō)明（）A．很多人在為我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任 B．未成年人不需要承擔(dān)責(zé)任 C．社會(huì)角色不同，責(zé)任完全相同 D．承擔(dān)責(zé)任就一定會(huì)獲得回報(bào)15．一場(chǎng)突如其來(lái)的地震，使整個(gè)城市變成一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已經(jīng)迅速展開(kāi)：消防隊(duì)員在滅火，戰(zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭建的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來(lái)救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)??這段話告訴我們（）A．我們的角色在不斷變化 B．不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任 C．我們的責(zé)任在不斷變化 D．誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)，我就對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)16．在社會(huì)生活中，每個(gè)人都扮演著自己的角色，承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。下列責(zé)任與角色不對(duì)等的有（）①教師——教書(shū)育人，傳道、授業(yè)、解惑②工人——搶險(xiǎn)救災(zāi)，挽救生命③軍人——保家衛(wèi)國(guó)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上④醫(yī)生——見(jiàn)義勇為，拾金不味A．①② B．②④ C．①④ D．②③17．積極承擔(dān)責(zé)任既是一種能力，也是一種品格。下面行為具備責(zé)任意識(shí)的是（）①小華主動(dòng)為不小心弄壞同桌鋼筆的行為承認(rèn)錯(cuò)誤并道歉②小亮為了得到他人的好評(píng)參加社區(qū)公益活動(dòng)③小林選擇報(bào)考國(guó)家發(fā)展緊缺的專業(yè)④小芳在學(xué)校大掃除中為避免掃廁所搶著擦窗子A．①③ B．②③ C．②④ D．①④18．只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國(guó)家所賦予的使命。下列行為屬于對(duì)自己負(fù)責(zé)的是（）A．小明堅(jiān)持學(xué)習(xí)到深夜，白天上課打瞌睡 B．小勤一向注重節(jié)儉，從來(lái)不與他人攀比 C．小剛喜歡參加公益活動(dòng)，經(jīng)常為此逃學(xué) D．不論父母正確與否，小云總是言聽(tīng)計(jì)從第II卷（非選擇題）二、材料分析題（共2小題）19．高中女生朱麗妍與同學(xué)戴玉婷在散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名五歲左右小男孩掉進(jìn)河里，朱麗妍不顧個(gè)人安危，毫不猶豫跳入冰冷河水中，奮力將小男孩托起并拖向岸邊，在戴玉婷的幫助下將小孩成功救上岸后悄然離開(kāi)。據(jù)了解，朱麗妍家中有姐妹兩個(gè)，母親有輕微殘疾，全靠父親一人做長(zhǎng)途貨運(yùn)維持生計(jì)，家庭經(jīng)濟(jì)困難。但她從不感到自卑，在生活中自強(qiáng)自立，在學(xué)習(xí)上自信自覺(jué)，在紀(jì)律上自律自范，是老師心目中的好學(xué)生，是同學(xué)心目中的好朋友。結(jié)合上述材料，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，思考下列問(wèn)題：（1）朱麗研扮演了哪些角色？承擔(dān)了什么責(zé)任？（2）請(qǐng)你談?wù)劷巧拓?zé)任的有什么關(guān)系？【答案】20．與往常一樣，小琳起床后，媽媽早已為她準(zhǔn)備了