廣東省梅州市興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧江中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試題（無答案）

興寧市實(shí)驗(yàn)學(xué)校、寧江中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期第三次質(zhì)檢化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1O-16C-12C1-35.5Ca-40一、選擇題1.陶瓷制作過程中主要涉及化學(xué)變化的是：()A.鎮(zhèn)漿制泥B.拉坯造型C.高溫?zé)艱.打磨光潔2.為使我國能在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，下列做法不可取的是()A.加快開發(fā)清潔能源B.荒漠上多植樹種草C.工業(yè)廢氣高空排放D.減少化石燃料的使用3.下列說法正確的是()A.木炭燃燒后生成黑色固體B.鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰4.9月22日，環(huán)科院發(fā)表《我國大氣污染和氣候變化協(xié)同治理的健康效益研究進(jìn)展》，著重指出重視大氣污染是確定保護(hù)人群健康措施的重要環(huán)節(jié)，下列污染物與危害相匹配的是()污染物危害A.PM2.5霧霾B.CO酸雨C.SO?臭氧層空洞D.CO?溫室效應(yīng)5.空氣中的某種成分在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源。該成分是()A.氧氣B.氮?dú)釩.稀有氣體D.二氧化碳6.對化學(xué)基本觀念的認(rèn)識錯誤的是：()A.微粒觀：二氧化碳是由碳原子和氧分子構(gòu)成的B.元素觀：一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的C.結(jié)構(gòu)觀：過氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同D.轉(zhuǎn)換觀：二氧化碳在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為一氧化碳7.如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖。下列說法不正確的是()A.反應(yīng)物都是氧化物B.反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化C.反應(yīng)后生成三種新物質(zhì)D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1：18.如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息錯誤的是()A元素名稱是鍶8.如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖，從中獲取的相關(guān)信息錯誤的是()A元素名稱是鍶B.元素符號是SrC.元素的質(zhì)量是87.62gD.核電荷數(shù)是389.定量測定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是()A.張青蓮B.侯德榜C.拉瓦錫D.道爾頓10.勞動創(chuàng)造幸福。下列勞動項(xiàng)目涉及物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用，相關(guān)解釋正確的是()選項(xiàng)勞動項(xiàng)目相關(guān)解釋A燃燒木柴，生火做飯木柴燃燒屬于吸熱反應(yīng)B在廚灶上方安裝天然氣報警器天然氣易燃且密度大于空氣C在陽光下晾曬濕衣服溫度升高，水分子變大D用活性炭除去冰箱異味活性炭具有吸附性11.對下列現(xiàn)象解釋不合理的是()A.一滴水里有1.67×1027個水分子，說明分子體積小B.變癟的乒乓球放在熱水中鼓起，是由于分子的體積變大C.濕衣服在陽光下比在陰涼處干的快，是由于溫度升高，分子運(yùn)動速度變快D.氧氣與液氧化學(xué)性質(zhì)相同，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同12.香蕉含有鉀、鎂、磷等人體必需的礦物質(zhì)，其中鉀通過參與降低神經(jīng)肌肉緊張的調(diào)節(jié)，舒緩人的情緒。這里的“鉀、鎂、磷”指的是()A.單質(zhì)B.分子C.原子D.元素13對事故的正確處理能減少生命財產(chǎn)的損失。下列事故處理正確的是()A.油鍋著火，立即蓋上鍋蓋B.家用電器著火，立即用大量水撲滅C.穿著的衣服失火，立即奔跑降溫D.煤氣泄露，立即打開排氣扇降低煤氣濃度14.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具。下列表示2個氯原子的是()A.2ClB.Cl?C.MgCl?D.2HCl15.下列圖象正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是()A.用紅磷測定空氣中氧氣的含量B.電解水C.過氧化氫和二氧化錳制取氧氣D.一定質(zhì)量紅熱木炭在足量氧氣中燃燒二、非選擇題:(本大題共6小題,第16小題8分,第17小題7分,第18小題10分,19小題10分,20-21小題各10分,共55分。)

16(8分)化學(xué)知識在中國航天科技領(lǐng)域大放異彩。(1)“嫦娥五號”的電池模塊選用鈷酸鋰【LiCoO2】做正極材料，鈷酸鋰中鈷元素的化合價為(其中鋰元素的化合價為+1)。(2)液氫是運(yùn)載火箭的燃料，運(yùn)載火箭把載人飛船送入太空。在“天宮第三課”中，王亞平老師在水球中放入泡騰片，只見泡騰片在水球中不斷冒泡，但并沒有離開水球。泡騰片含維生素C【C6H8O6】，其中碳、氫、氧原子個數(shù)比為維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(以上都填最簡整數(shù)比)。維生素C屬于(填“化合物”或“混合物”)。從微觀角度解釋，氫氣能被壓縮為液氫的原因是(3)中國空間站的能量主要來自柔性太陽翼，可將轉(zhuǎn)化為電能。17.(7分)【科普閱讀題】“碳中和”就是針對排放的二氧化碳，采取各種方式全部抵消，實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放。實(shí)現(xiàn)“碳中和”可以通過森林碳匯和人工手段加以捕集、利用和封存CO?。目前，CO?捕集技術(shù)的關(guān)鍵是將CO?從排放物中分離出來。分離方法主要分為物理吸收法和化學(xué)吸收法。物理吸收法中的一種是用甲醇作溶劑進(jìn)行吸收；另一種是用活性炭、沸石等對CO?進(jìn)行吸附性吸收?；瘜W(xué)吸收法中的吸收劑有鈣基吸收劑等。用鈣基吸收劑時，先將吸收劑熱解成CaO。CaO可在較高溫度下捕集CO?。二氧化碳地質(zhì)封存，是指通過工程技術(shù)手段，將工業(yè)源排放的二氧化碳捕集后，注入地下800～3500米深度范圍內(nèi)的陸上深部咸水層、枯竭油氣藏、不可開采煤層、海底咸水層等地質(zhì)構(gòu)造中，再通過一系列的巖石物理束縛、溶解和礦化作用將其封存在地質(zhì)體內(nèi)。二氧化碳還會被咸層上的覆蓋層封隔、孔隙束縛，或溶于水中被封存下來。(1)下列降低大氣中二氧化含量的措施中，合理的是(多選,填字母)。A.人工手段捕集CO?B.植樹造林C.封存CO?D.禁止使用化石燃料(2)森林碳匯主要是指森林植物通過光合作用將大氣中的CO?和H?O在光照和葉綠素的條件下吸收并生成C6H12O?和O?的過程。此過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)活性炭、沸石等可作吸附劑，則其可能具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是。(4)二氧化碳被封存于水中的化學(xué)方程式是，用溶液檢驗(yàn)生成的新物質(zhì)。18(10分)實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置進(jìn)行制取氣體和氣體性質(zhì)的驗(yàn)證，請回答下列問題。(1)儀器①的名稱是。(2)圖示裝置中有明顯錯誤的裝置是(填字母)。(2)守私宏用言仔酷細(xì)胞領(lǐng)導(dǎo)可選取的臨床壯要日，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(4)實(shí)驗(yàn)室常用F裝置檢驗(yàn)是否有二氧化碳?xì)怏w，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Ⅰ.根據(jù)如下圖(省略夾持儀器)裝置回答問題：(5)實(shí)驗(yàn)室用裝置甲制取CO?，多孔塑料板上放的藥品是(填名稱)，用裝置乙收集CO?,氣體應(yīng)從導(dǎo)管(選填“A”或“B”)端通入。19.(10分)【科學(xué)探究】2011年5月1日，我國實(shí)施“醉駕入刑”的新交規(guī)，引起某探究小組的注意，并設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)，對人酒后呼出的氣體與空氣組成進(jìn)行比較(不比較水蒸氣)【查閱資料】重鉻酸鉀溶液與乙醇反應(yīng)，溶液由黃色變成淺綠色。【提出假設(shè)】Ⅰ、呼出的氣體中含有乙醇；Ⅱ、呼出的氣體中氧氣含量比空氣的低；Ⅲ、呼出的氣體中含量比空氣高?！緦?shí)驗(yàn)方案】(1)按如圖裝置取氣，空氣、呼出氣體樣品分別于A、C集氣瓶中，取多瓶氣樣備用。

(氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳)(氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳)(2)收集呼出氣體的方法為：先關(guān)閉(填“a”或“b”，下同)，打開,吸入空氣；后關(guān)閉,打開向C中呼出氣體。(3)請?zhí)顚懣崭駥?shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論①向C集氣瓶中伸入燃著的木條火焰變______，證明假設(shè)Ⅱ成立②同時向A、C集氣瓶中加入等量的________________若C集氣瓶中_______________，且較明顯，證明假設(shè)Ⅲ成立.③分別向A、C集氣瓶中加入少量重鉻酸鉀溶液若_____________________,證明________成立20.(10分)煤是大自然對人類的饋贈。(一)作燃料(1)目前人類使用的燃料主要包括煤、石油、天然氣三種。從物質(zhì)分類角度看：這三種燃料都屬于(填“純凈物”或“混合物”)，且都屬于(填“可再生”或“不可再生”)能源：從燃燒熱效應(yīng)的角度看：這三種燃料的燃燒均(填“吸收”或“放出”)熱量。(2)煤不完全燃燒產(chǎn)生的CO，若直接排放會污染空氣，可見CO具有毒性；CO能進(jìn)一步燃燒放熱，請寫出CO燃燒的化學(xué)方程式_________________________。已知：在相同條件下，相同體積的CO和CH?所含的分子數(shù)目相同。在相同條件下，分別燃燒1升CO和CH?，消耗氧氣較多的物質(zhì)是(填化學(xué)式)。(二)綜合利用資料：①水煤漿是由煤與水混合而成。②氣化器中發(fā)生了兩個反應(yīng)：

C+H2O(3)煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式