9.2《項(xiàng)脊軒志》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

項(xiàng)脊軒志e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8教學(xué)目標(biāo)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF81.知人論世，了解本文作者及創(chuàng)作背景:2.反復(fù)誦讀，視頻范讀，感知文章深情;3.結(jié)合注釋，精讀課文，把握課文內(nèi)容:4.抓住“喜”和“悲”，補(bǔ)充刪文，感悟作者深情:5.品讀細(xì)節(jié)，感悟文章于平淡中見深情的特點(diǎn)。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8我們的一生，就是一條不斷體驗(yàn)和不斷接受的心靈之旅。接受父母的平凡，接受自己的平凡，也接受子女的平凡。當(dāng)平凡的歲月在記憶里逐漸模糊，只有看著庭院間的小樹已長成“亭亭如蓋”，才能尋跡我們來過的痕跡。回憶往昔，越是平凡的日子，越讓人回味綿長；越是平淡的文字，越能觸動人心。導(dǎo)入壹e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8知人論世歸有光（1506—1571）e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8歸有光（1507—1571），字熙甫，號震川，世稱震川先生，昆山（今屬江蘇）人，明代散文家。9歲能屬文，通經(jīng)史，善古文。嘉靖十九年（1540）中舉人。其后20余年8次會試不第。后移居嘉定安亭江邊，讀書講學(xué)。嘉靖四十四年（1565）始中進(jìn)士，授長興知縣。后為南京太仆寺丞，參與撰修《世宗實(shí)錄》。歸有光博覽群書。明代中葉，文壇上出現(xiàn)了前、后七子的復(fù)古運(yùn)動，對掃除臺閣體的文風(fēng)有一定作用。但至嘉靖年間，已流為盲目尊古。王慎中、茅坤等人起而抵制，提倡唐宋古文，被稱為唐宋派，其魁首實(shí)為歸有光。

歸有光反對擬古，多從形式上著眼，并未達(dá)到內(nèi)容上的真正革新。歸有光（1506—1571）“今之歐陽修”生平事跡15104歲開始讀書1513

7歲喪母152822歲娶妻魏氏1533

27歲喪妻154034歲中舉人，徙居嘉定讀書，講學(xué)1565

59歲中進(jìn)士，任湖州府長興縣令。156862歲任順德府通判，管糧運(yùn)、水利。1570

64歲任南京太仆寺丞，管皇家車馬。157165歲病逝e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8創(chuàng)作背景歸家家族曾經(jīng)一時(shí)興旺，但是歸有光的祖父和父親都沒有功名，做了一輩子平民百姓。母親二十五歲時(shí)就丟下三子兩女與世長辭，父親是個(gè)窮縣學(xué)生，家境急遽敗落。也許就是這種困境，迫使年幼的歸有光過早地懂得了人間憂難，開始奮發(fā)攻讀。他追憶祖宗的榮耀，直面現(xiàn)實(shí)的慘淡，他不甘心家道中落，急切希望通過自己一人博取功名從而光宗耀祖，重振門庭。歸有光久試不第，在家鄉(xiāng)備受嘲諷與冷遇，使得他更加珍視家人的感情，但家族分崩離析。在這種隱痛之下，歸有光創(chuàng)作了這篇散文?！俄?xiàng)脊軒志》分兩次寫成。前四段寫于明世宗嘉靖三年(1524年)，當(dāng)時(shí)歸有光18歲，他通過所居項(xiàng)脊軒的變化和幾件小事的描述，表達(dá)了對家人的懷念之情。在經(jīng)歷了結(jié)婚、妻死、不遇等人生變故后，作者于明世宗嘉靖十八年(1539年)，又為這篇散文增添了補(bǔ)記。貳e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8誦讀感知e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8朗讀e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8項(xiàng)脊軒庖呱呱而泣老嫗迨

先妣象笏

異爨

姊妹

校正字音偃仰

滲漉

扃牖垣墻長號

修葺

兀坐

門扉闔門（jǐ）

（páo）

（gū）

（yù

）（dài）

（bǐ）

（hù）

（cuàn）

（zǐ）

（yǎn）

（lù

）

（jiōngyǒu）

（yuán

）

（háo）

（qì）

（wù

）

（fēi）

（hé

）

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8整體概括一間老屋兩種情感三個(gè)女人四件瑣事項(xiàng)脊軒一喜一悲先妣先大母亡妻諸父異爨、老嫗憶母、大母勵志、回憶亡妻叁e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8課文解讀e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8項(xiàng)脊軒志解題書齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見方的斗室。書齋取這樣一個(gè)名字有三重意思1、說它窄小，如在頸脊之間；2、因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉縣的項(xiàng)脊涇住過，取此名有懷宗追遠(yuǎn)之意。3、含有“脊梁”的意思，作者自號“項(xiàng)脊生”，也可理解為他想要博取功名，光宗耀祖，成為家族中的頂梁柱。志”:古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體，與“記”相似。但“記”通常用以記“事”“物”，“志”以記錄人物事跡為主。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第一段項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。舊日的，原來的古：一丈見方

今義：寺院的住持南邊的閣子滲漏名作狀，向下環(huán)看四周幾案，桌子向北（賓語前置）朝著昏暗，光線不明修補(bǔ)n做v砌墻抵擋才離開明亮的樣子判斷句狀語后置在庭子周圍，省略介詞安居增添了光彩長嘯或吟唱靜靜地獨(dú)自端坐著樹影搖動的樣子農(nóng)歷十五的夜晚錯雜自然界的一切聲響欄桿開e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文

項(xiàng)脊軒，是原來的南閣子。屋內(nèi)僅一丈見方，只可以容納一個(gè)人居住。上百年的老屋，（屋頂、墻上的）泥土滲透漏下，雨水往下流；每當(dāng)移動書桌時(shí)，環(huán)視四周沒有可以挪置（桌案）的地方。（屋子）又朝北，不能照到陽光，時(shí)間一過中午（屋內(nèi)）就已經(jīng)昏暗。我稍稍修理了一下使它不從上面漏土漏雨。閣子北面開了四扇窗子，四周圍繞院子砌上墻，用(北墻)對著南邊射來的日光(使其反照室內(nèi))。日光反照，室內(nèi)才明亮起來。又在庭院里錯雜地種上蘭花、桂樹、竹子等植物，往日的欄桿，也就增加了光彩。借來的書籍?dāng)[滿書架，我安居室內(nèi)長嘯歌吟，靜靜中午地獨(dú)自端坐，聽到自然界各種各樣的聲音；庭院、階前卻靜悄悄的，小鳥不時(shí)飛來啄食，有人來了（鳥）也不離開。十五的夜晚，明月照亮半截墻壁，桂樹的影子交雜錯落，微風(fēng)吹來，樹影搖動，非常喜人。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：“項(xiàng)脊軒”是怎樣的一間屋子，哪些句子寫出了它的特點(diǎn)?找出描寫項(xiàng)脊軒的文字讀一讀，并分析其特點(diǎn)。修葺前修葺后室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。又北向，不能得日，日過午已昏。稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。雜植蘭桂，偃仰嘯歌，冥然兀坐，庭階寂寂，明月半墻，桂影斑駁。狹小老舊破漏陰暗不漏明亮對比探究幽靜雅致渲染出了軒室的衰敗、陰冷的凄涼氣氛，暗含了家族的沒落第一部分：寫項(xiàng)脊軒修葺前后的不同風(fēng)貌，以“喜”字貫穿？修葺之喜讀書之喜悠閑之喜賞月之喜書房修葺之后變得明亮幽雅借書滿架，偃仰嘯歌冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第二段然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是，東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥?；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”在此以前等到開始總共兩次；今義，第二次n做v哺育同“爾”，你判斷句分灶做飯，此處指分家處處；今義，常常伯父、叔父的統(tǒng)稱名作狀

向西越過名作動吃飯狀語后置不久后去世的祖母姐姐內(nèi)室狀語后置gū嬰兒哭聲一一回答。相：偏義復(fù)詞，指她（先母）好對待有很多，形作動值得然而形作名，高興的事，悲傷的事數(shù)作名一個(gè)整體一體去世母親e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文然而我住在這里，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。在此以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父、叔父們分家，內(nèi)外設(shè)置了許多矮院墻，到處都是。東家的狗(聽到西家的聲音)就對著西家叫，客人越過廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中先是用籬笆隔開，不久后砌成了墻，一共變了兩次。家中有個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住。這個(gè)老婆婆是我去世的祖母的婢女，給兩代人喂過奶，我母親生前待她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來過一次。老婆婆常常對我說：“這個(gè)地方，你母親曾經(jīng)站在這兒?！崩掀牌庞终f：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著門說：‘孩子是冷呢?還是想吃東西呢?，我在門外一一應(yīng)答。”爨（cuàn）諸父異爨這一事件中有一處細(xì)節(jié)：內(nèi)外多置小門墻，往往而是。這些門墻客觀上意味著諸父之間生活的分離，但在情感上，卻意味著彼此間的隔閡與淡漠。“廳”在古代本是莊嚴(yán)的場地，除了宴請會客，嫁娶時(shí)新人、喪葬時(shí)的吊唁都是在廳堂中完成的。而在這莊嚴(yán)的場所中卻有家禽棲息，可見這個(gè)大家庭的荒廢沒落。展現(xiàn)了歸有光面對家族分崩離析的無奈與悲涼。此一悲也。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：“然余居于此，多可喜，亦多可悲?！边@一句從文章的結(jié)構(gòu)上說起什么作用？由喜而悲，轉(zhuǎn)為懷舊。這句從文章結(jié)構(gòu)上說，承上啟下，是文眼，統(tǒng)領(lǐng)著全文。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8語未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。古代男孩成年時(shí)束發(fā)為髻，15歲前指兒童時(shí)代?？赐悖愕恼蘸芟蟮鹊诫x開的時(shí)候關(guān)閉回憶舊日事物。瞻：向前看。顧：向后看。瞻顧：泛指看，有瞻仰、回憶的意思在否定句中，代詞作賓語，賓語前置?！安荒芸刂谱约骸睕]有效果。這里指科舉上無所成就上朝

名作動省略介狀后應(yīng)當(dāng)不久很像象牙制的手板。古代品級較高歸有光祖母的祖父夏昶（chǎng），在明宣德年間曾任太常寺卿放聲痛哭。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文話還沒有說完，我就哭了起來，老婆婆也哭了起來。我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書，有一天，祖母來看我，說：“我的孩子，好久沒有見到你的身影了，為什么整天默默待在這里，很像個(gè)女孩子啊?”等到離開時(shí)，用手關(guān)上門，自言自語地說：“我們家讀書長久沒有人考取功名了，這孩子取得成就是指日可待的呀!”不一會兒，拿著一個(gè)象牙制的手板走來，說：“這是我祖父太常公在宣德年間拿著上朝覲見皇帝用的，日后你會用到它!”瞻視回顧這些舊物，(這些事)就好像發(fā)生在昨天一樣，令人忍不住放聲大哭。象笏板古代大臣上朝拿著的手板用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事。又稱手板、玉板、朝cháo笏或朝板。古時(shí)候文武大臣朝見君王時(shí)，雙手執(zhí)笏以記錄君命或旨意，亦可以將要對君王上奏的話記在笏板上，以防止遺忘。三品：紫色官服、白色玉笏；四五品：紅色官服、白色牙笏；六七品：綠色官服、褐色木笏e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8赤子：初生的嬰兒襁褓[qiǎngbǎo]：泛指1歲以下幼童

孩提：指二三歲的幼兒齠齔[tiáochèn]：兒童換齒，即指七八歲的兒童垂髫[chuítiáo]：指童年。而以“垂髫”代指童年幼學(xué)：十歲為“幼學(xué)之年”

總角：代指兒童時(shí)代豆蔻：指女子十三四歲為“豆蔻年華”及笄[jíjī]：指女子年滿十五歲舞勺之年，指男孩子13至15歲期間學(xué)習(xí)舞勺束發(fā)：束，捆，結(jié)之意。古代男孩成童時(shí)束發(fā)為髻，因以“束發(fā)”為成童的代稱，通常年十五歲始稱成童。（志學(xué)之年）舞象之年是古代男子15歲-20歲時(shí)期的稱謂而立：30歲

不惑：40歲

知命：50歲

耳順：60歲古稀：70歲，懸車之年、杖圍之年均指70歲耄耋[màodié]之年：指八九十歲。鮐[tái]背：90歲，鮐：一種魚，背上的斑紋如同老人褶皺的皮膚期頤：100歲e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第二部分（2、3）：寫對家庭瑣事的回憶，以“悲”字貫穿？叔伯分家，大家庭分崩離析嫗憶母親，觸動失母之悲追念祖母，令人長號不自禁思念、悼亡之情e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第三段

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。譯文：項(xiàng)脊軒的東邊以前曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，要從軒前經(jīng)過。我關(guān)上窗戶待在里面，時(shí)間長了，能根據(jù)腳步聲辨別經(jīng)過的人是誰。項(xiàng)脊軒一共遭過四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神明護(hù)佑著它吧。扃（jiōng）牖（yǒu），關(guān)著窗戶。扃，（從內(nèi)）關(guān)閉。牖，窗戶?？峙拢赡苓^去曾經(jīng)是廚房憑借總共音節(jié)助詞，不譯腳步聲能夠不被焚毀第三段:敘寫自己閉門苦讀的情景及小軒多次遭火未焚的事情，是寫“悲”的進(jìn)一步補(bǔ)充，同時(shí)，字里行間，又透露出作者埋頭苦讀，要實(shí)現(xiàn)理想的期望e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：第三段是補(bǔ)敘，非常簡略，寫了幾件事?又有何作用?“以足音辨人”和“軒四遭火而未焚”兩件事?！澳芤宰阋舯嫒恕闭諔?yīng)前文，既突出了小軒的寂靜清幽，又同分家后的紛亂隔膜形成鮮明對比，使“竟日默默于此”顯得非常合理。接著，又寫小屋四次遭火而未焚，更表達(dá)了作者悲喜交加，以及對小屋的深厚感情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。第四段已經(jīng)嫁到我家來。歸，古代女子出嫁。伏在幾案上學(xué)寫字。幾，小或矮的桌子。書：寫字。出嫁的女兒回娘家省親什么是形制，規(guī)制有時(shí)轉(zhuǎn)述。諸；眾。助詞，用于句首，那么介狀后第四段:補(bǔ)記婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活，主要表現(xiàn)作者喪妻前后的不同心情，是對前半部分的追敘和補(bǔ)充。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文我已經(jīng)作了這篇志，過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時(shí)常來到軒中，問我一些古代的事情，或者伏在桌旁學(xué)寫字。我妻子回娘家省親，回來轉(zhuǎn)述小妹們的話說：“聽說姐姐家有個(gè)小閣子，那么什么是閣子呀?”這以后六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒破敗沒有整修。又過了兩年，我很長時(shí)間生病臥床，感到無聊，就讓人再次修葺南閣子，形制跟過去稍有不同。然而此后我多在外地，不常住在這里。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。第五段譯文：庭院中有一株枇杷樹，是我妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。親手。名作狀。聳立的樣子傘蓋判斷句第五段：表達(dá)對亡妻的悼念之情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：作者寫了哪些與妻子有關(guān)的事情，流露了怎樣的情感?事情:1、婚后來項(xiàng)脊軒:“時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書?！?、回娘家探望，轉(zhuǎn)述話語:“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”3、妻子離世:“吾妻死”4、妻子栽種枇杷?！拔崞匏乐晁种惨病备星?睹物思人，追憶往事，流露了對喪妻前后的歡樂和悲痛之情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8賞析:庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。以景結(jié)情，余韻無窮。斯人已去，獨(dú)留此樹，睹物思人，觸目傷情，看見了樹，就想起那親愛的人，樹已亭亭如蓋，人卻無處尋蹤。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8總結(jié)思考：項(xiàng)脊軒與作者所抒發(fā)的感情之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?項(xiàng)脊軒在此文中是作者感情的載體。第一，項(xiàng)脊軒牽系著歸家的幾代人，而且他們都是作者最思念的人，特別是對妻子“時(shí)至軒中”的敘述，抒發(fā)了對亡妻深深的思念之情。第二，項(xiàng)脊軒牽系著作者自己和家族的許多事，項(xiàng)脊軒的變遷，反映了家族命運(yùn)的變化，暗示著家道的衰微。第三，修葺項(xiàng)脊軒，反映作者學(xué)業(yè)上的勤奮，暗示并反襯他的不得志:項(xiàng)脊軒是他喜悅與悲傷、希望與夢想的見證者。此文處處寫項(xiàng)脊軒，實(shí)際上處處在寫作者的感情，項(xiàng)脊軒成了全文思想感情的一個(gè)中心，是作者抒發(fā)內(nèi)心感受的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。本文有兩條線索:一條是項(xiàng)脊軒的變遷興廢，一條是歸有光的感情經(jīng)驗(yàn)。所用材料看似瑣碎而不相關(guān)聯(lián)，可它們都發(fā)生在作者生活的項(xiàng)脊軒。作者用一小軒把所見所聞所感的物境、人事有序地穿連起來，用自己的情感統(tǒng)攝它們，過濾而成絕響。思考：《項(xiàng)脊軒志》的線索是什么呢?思考：散文貴在形散而神聚，本文寫的雖是平凡瑣事卻感人至深，這得益于作者在選材上下的功夫。本文在選材上有什么特點(diǎn)?

作者善于從生活中捕捉平淡的瑣事，通過細(xì)節(jié)和場面描寫，寥寥數(shù)筆，給人留下深刻的印象，使人在情感上易于產(chǎn)生共鳴。

在文章中，作者借項(xiàng)脊軒來寫瑣事，這些瑣事雖是一鱗半爪，但它們是從生活之樹上采擷的最有光彩的枝葉，是作者心中感受最深的、歷久不忘的事件，所以這些我們平常熟視無睹的事，一經(jīng)作者真切再現(xiàn)，便具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力，能給讀者帶來巨大的震撼。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8全文通過記敘“項(xiàng)脊軒”這間“室僅方文可容一人居”的小小書齋，作者深情地回顧了自己當(dāng)年安于清貧、發(fā)奮讀書的生活和志趣，并引出自己與親人朝夕相處“多可喜，亦多可悲”的往事，抒發(fā)了物是人非、世事變遷的感慨，表達(dá)了自己。本文較多著眼于生活中細(xì)節(jié)瑣事，將過去與現(xiàn)今連結(jié)記述，融人了作者深摯的情感?？偨Y(jié)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8文本特色憶平凡瑣事，抒人間至情(1)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈貫通。本文雖然明顯是兩部分，不是寫于同一時(shí)期，而同一時(shí)期又?jǐn)懜鞣N不同的瑣事，但并沒有給讀者松散拖沓的感覺。相反，由于文章緊扣項(xiàng)脊軒來寫，又用或喜或悲的感情作為貫通全篇的脈絡(luò)，因此，那些看似散漫無章的生活瑣事就構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體，使得全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈貫通(2)善于用細(xì)節(jié)和場面來表現(xiàn)人物，抒發(fā)感情。寫母親，只再現(xiàn)了當(dāng)年她叩門問饑寒的情景，以表現(xiàn)母親的慈愛。寫祖母，則只抓住贈“象笏”這件事，以表現(xiàn)祖母的關(guān)懷以及對“我”的期望。寫亡妻，并不直接說如何思念她，只說“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”。枇杷樹本來是無思想感情的靜物，但把它種植的時(shí)間與妻子逝世之年聯(lián)系起來，移情于物;在“亭亭如蓋”四個(gè)字的前面加上“今已”這兩個(gè)字，表明時(shí)光在推移，靜物也顯示著動態(tài)。(3)善用疊字，更富美感。本文善用疊字，如“寂寂”“呱呱”等，使攀聲更為真切，狀物更為細(xì)致，寫景更為生動。朗讀起來，音韻和諧，更富美感。(4)語言清淡，不事雕飾。此文在敘事上以白描見長，抒情亦以素樸為主。如在寫老祖母來看望和勉勵“我”的場面中，作者依次將事情如實(shí)道來，十分真實(shí)感人。一見面，老祖母說:“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”語氣親切而又詼諧，真切地傳達(dá)出老祖母對孫子的關(guān)切、疼愛之情臨去，祖母“以手闔門，自語曰:“吾家讀書久不效，兒之成，則可待平!’”一個(gè)輕輕的關(guān)門動作，幾句自言自語，細(xì)致地透露出祖母內(nèi)心的欣慰、以及對孫子殷切的期望?！绊曋?，持一象笏至，曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!’”寥寥幾筆，平淡至極，但感人至深，“令人長號不自禁”。同時(shí)，作者也準(zhǔn)確地勾勒出了一位慈祥的出身于