9.2《項(xiàng)脊軒志》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)

項(xiàng)脊軒志e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8教學(xué)目標(biāo)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF81.知人論世，了解本文作者及創(chuàng)作背景:2.反復(fù)誦讀，視頻范讀，感知文章深情;3.結(jié)合注釋，精讀課文，把握課文內(nèi)容:4.抓住“喜”和“悲”，補(bǔ)充刪文，感悟作者深情:5.品讀細(xì)節(jié)，感悟文章于平淡中見(jiàn)深情的特點(diǎn)。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8我們的一生，就是一條不斷體驗(yàn)和不斷接受的心靈之旅。接受父母的平凡，接受自己的平凡，也接受子女的平凡。當(dāng)平凡的歲月在記憶里逐漸模糊，只有看著庭院間的小樹(shù)已長(zhǎng)成“亭亭如蓋”，才能尋跡我們來(lái)過(guò)的痕跡。回憶往昔，越是平凡的日子，越讓人回味綿長(zhǎng)；越是平淡的文字，越能觸動(dòng)人心。導(dǎo)入壹e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8知人論世歸有光（1506—1571）e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8歸有光（1507—1571），字熙甫，號(hào)震川，世稱震川先生，昆山（今屬江蘇）人，明代散文家。9歲能屬文，通經(jīng)史，善古文。嘉靖十九年（1540）中舉人。其后20余年8次會(huì)試不第。后移居嘉定安亭江邊，讀書(shū)講學(xué)。嘉靖四十四年（1565）始中進(jìn)士，授長(zhǎng)興知縣。后為南京太仆寺丞，參與撰修《世宗實(shí)錄》。歸有光博覽群書(shū)。明代中葉，文壇上出現(xiàn)了前、后七子的復(fù)古運(yùn)動(dòng)，對(duì)掃除臺(tái)閣體的文風(fēng)有一定作用。但至嘉靖年間，已流為盲目尊古。王慎中、茅坤等人起而抵制，提倡唐宋古文，被稱為唐宋派，其魁首實(shí)為歸有光。

歸有光反對(duì)擬古，多從形式上著眼，并未達(dá)到內(nèi)容上的真正革新。歸有光（1506—1571）“今之歐陽(yáng)修”生平事跡15104歲開(kāi)始讀書(shū)1513

7歲喪母152822歲娶妻魏氏1533

27歲喪妻154034歲中舉人，徙居嘉定讀書(shū)，講學(xué)1565

59歲中進(jìn)士，任湖州府長(zhǎng)興縣令。156862歲任順德府通判，管糧運(yùn)、水利。1570

64歲任南京太仆寺丞，管皇家車馬。157165歲病逝e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8創(chuàng)作背景歸家家族曾經(jīng)一時(shí)興旺，但是歸有光的祖父和父親都沒(méi)有功名，做了一輩子平民百姓。母親二十五歲時(shí)就丟下三子兩女與世長(zhǎng)辭，父親是個(gè)窮縣學(xué)生，家境急遽敗落。也許就是這種困境，迫使年幼的歸有光過(guò)早地懂得了人間憂難，開(kāi)始奮發(fā)攻讀。他追憶祖宗的榮耀，直面現(xiàn)實(shí)的慘淡，他不甘心家道中落，急切希望通過(guò)自己一人博取功名從而光宗耀祖，重振門(mén)庭。歸有光久試不第，在家鄉(xiāng)備受嘲諷與冷遇，使得他更加珍視家人的感情，但家族分崩離析。在這種隱痛之下，歸有光創(chuàng)作了這篇散文?！俄?xiàng)脊軒志》分兩次寫(xiě)成。前四段寫(xiě)于明世宗嘉靖三年(1524年)，當(dāng)時(shí)歸有光18歲，他通過(guò)所居項(xiàng)脊軒的變化和幾件小事的描述，表達(dá)了對(duì)家人的懷念之情。在經(jīng)歷了結(jié)婚、妻死、不遇等人生變故后，作者于明世宗嘉靖十八年(1539年)，又為這篇散文增添了補(bǔ)記。貳e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8誦讀感知e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8朗讀e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8項(xiàng)脊軒庖呱呱而泣老嫗迨

先妣象笏

異爨

姊妹

校正字音偃仰

滲漉

扃牖垣墻長(zhǎng)號(hào)

修葺

兀坐

門(mén)扉闔門(mén)（jǐ）

（páo）

（gū）

（yù

）（dài）

（bǐ）

（hù）

（cuàn）

（zǐ）

（yǎn）

（lù

）

（jiōngyǒu）

（yuán

）

（háo）

（qì）

（wù

）

（fēi）

（hé

）

e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8整體概括一間老屋兩種情感三個(gè)女人四件瑣事項(xiàng)脊軒一喜一悲先妣先大母亡妻諸父異爨、老嫗憶母、大母勵(lì)志、回憶亡妻叁e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8課文解讀e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8項(xiàng)脊軒志解題書(shū)齋名，是作者家中的一個(gè)只有一丈見(jiàn)方的斗室。書(shū)齋取這樣一個(gè)名字有三重意思1、說(shuō)它窄小，如在頸脊之間；2、因作者遠(yuǎn)祖歸道隆曾在江蘇太倉(cāng)縣的項(xiàng)脊涇住過(guò)，取此名有懷宗追遠(yuǎn)之意。3、含有“脊梁”的意思，作者自號(hào)“項(xiàng)脊生”，也可理解為他想要博取功名，光宗耀祖，成為家族中的頂梁柱。志”:古代記敘事物、抒發(fā)感情的一種文體，與“記”相似。但“記”通常用以記“事”“物”，“志”以記錄人物事跡為主。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第一段項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注；每移案，顧視無(wú)可置者。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。余稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日，日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書(shū)滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。舊日的，原來(lái)的古：一丈見(jiàn)方

今義：寺院的住持南邊的閣子滲漏名作狀，向下環(huán)看四周幾案，桌子向北（賓語(yǔ)前置）朝著昏暗，光線不明修補(bǔ)n做v砌墻抵擋才離開(kāi)明亮的樣子判斷句狀語(yǔ)后置在庭子周圍，省略介詞安居增添了光彩長(zhǎng)嘯或吟唱靜靜地獨(dú)自端坐著樹(shù)影搖動(dòng)的樣子農(nóng)歷十五的夜晚錯(cuò)雜自然界的一切聲響欄桿開(kāi)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文

項(xiàng)脊軒，是原來(lái)的南閣子。屋內(nèi)僅一丈見(jiàn)方，只可以容納一個(gè)人居住。上百年的老屋，（屋頂、墻上的）泥土滲透漏下，雨水往下流；每當(dāng)移動(dòng)書(shū)桌時(shí)，環(huán)視四周沒(méi)有可以挪置（桌案）的地方。（屋子）又朝北，不能照到陽(yáng)光，時(shí)間一過(guò)中午（屋內(nèi)）就已經(jīng)昏暗。我稍稍修理了一下使它不從上面漏土漏雨。閣子北面開(kāi)了四扇窗子，四周圍繞院子砌上墻，用(北墻)對(duì)著南邊射來(lái)的日光(使其反照室內(nèi))。日光反照，室內(nèi)才明亮起來(lái)。又在庭院里錯(cuò)雜地種上蘭花、桂樹(shù)、竹子等植物，往日的欄桿，也就增加了光彩。借來(lái)的書(shū)籍?dāng)[滿書(shū)架，我安居室內(nèi)長(zhǎng)嘯歌吟，靜靜中午地獨(dú)自端坐，聽(tīng)到自然界各種各樣的聲音；庭院、階前卻靜悄悄的，小鳥(niǎo)不時(shí)飛來(lái)啄食，有人來(lái)了（鳥(niǎo)）也不離開(kāi)。十五的夜晚，明月照亮半截墻壁，桂樹(shù)的影子交雜錯(cuò)落，微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)影搖動(dòng)，非常喜人。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：“項(xiàng)脊軒”是怎樣的一間屋子，哪些句子寫(xiě)出了它的特點(diǎn)?找出描寫(xiě)項(xiàng)脊軒的文字讀一讀，并分析其特點(diǎn)。修葺前修葺后室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無(wú)可置者。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。又北向，不能得日，日過(guò)午已昏。稍為修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。雜植蘭桂，偃仰嘯歌，冥然兀坐，庭階寂寂，明月半墻，桂影斑駁。狹小老舊破漏陰暗不漏明亮對(duì)比探究幽靜雅致渲染出了軒室的衰敗、陰冷的凄涼氣氛，暗含了家族的沒(méi)落第一部分：寫(xiě)項(xiàng)脊軒修葺前后的不同風(fēng)貌，以“喜”字貫穿？修葺之喜讀書(shū)之喜悠閑之喜賞月之喜書(shū)房修葺之后變得明亮幽雅借書(shū)滿架，偃仰嘯歌冥然兀坐，萬(wàn)籟有聲；而庭階寂寂，小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動(dòng)，珊珊可愛(ài)。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第二段然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是，東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門(mén)扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”在此以前等到開(kāi)始總共兩次；今義，第二次n做v哺育同“爾”，你判斷句分灶做飯，此處指分家處處；今義，常常伯父、叔父的統(tǒng)稱名作狀

向西越過(guò)名作動(dòng)吃飯狀語(yǔ)后置不久后去世的祖母姐姐內(nèi)室狀語(yǔ)后置gū嬰兒哭聲一一回答。相：偏義復(fù)詞，指她（先母）好對(duì)待有很多，形作動(dòng)值得然而形作名，高興的事，悲傷的事數(shù)作名一個(gè)整體一體去世母親e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文然而我住在這里，有許多可喜的事，也有許多可悲的事。在此以前，庭院南北相通成為一體。等到伯父、叔父?jìng)兎旨?，?nèi)外設(shè)置了許多矮院墻，到處都是。東家的狗(聽(tīng)到西家的聲音)就對(duì)著西家叫，客人越過(guò)廚房去吃飯，雞在廳堂里棲息。庭院中先是用籬笆隔開(kāi)，不久后砌成了墻，一共變了兩次。家中有個(gè)老婆婆，曾經(jīng)在這里居住。這個(gè)老婆婆是我去世的祖母的婢女，給兩代人喂過(guò)奶，我母親生前待她很好。房子的西邊和內(nèi)室相連，先母曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次。老婆婆常常對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)地方，你母親曾經(jīng)站在這兒?！崩掀牌庞终f(shuō)：“你姐姐在我懷中，呱呱地哭泣；你母親用手指敲著門(mén)說(shuō)：‘孩子是冷呢?還是想吃東西呢?，我在門(mén)外一一應(yīng)答?！膘啵╟uàn）諸父異爨這一事件中有一處細(xì)節(jié)：內(nèi)外多置小門(mén)墻，往往而是。這些門(mén)墻客觀上意味著諸父之間生活的分離，但在情感上，卻意味著彼此間的隔閡與淡漠。“廳”在古代本是莊嚴(yán)的場(chǎng)地，除了宴請(qǐng)會(huì)客，嫁娶時(shí)新人、喪葬時(shí)的吊唁都是在廳堂中完成的。而在這莊嚴(yán)的場(chǎng)所中卻有家禽棲息，可見(jiàn)這個(gè)大家庭的荒廢沒(méi)落。展現(xiàn)了歸有光面對(duì)家族分崩離析的無(wú)奈與悲涼。此一悲也。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：“然余居于此，多可喜，亦多可悲?！边@一句從文章的結(jié)構(gòu)上說(shuō)起什么作用？由喜而悲，轉(zhuǎn)為懷舊。這句從文章結(jié)構(gòu)上說(shuō)，承上啟下，是文眼，統(tǒng)領(lǐng)著全文。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書(shū)軒中，一日，大母過(guò)余曰：“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰：“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。古代男孩成年時(shí)束發(fā)為髻，15歲前指兒童時(shí)代?？赐?，你的整日很象等到離開(kāi)的時(shí)候關(guān)閉回憶舊日事物。瞻：向前看。顧：向后看。瞻顧：泛指看，有瞻仰、回憶的意思在否定句中，代詞作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置?！安荒芸刂谱约骸睕](méi)有效果。這里指科舉上無(wú)所成就上朝

名作動(dòng)省略介狀后應(yīng)當(dāng)不久很像象牙制的手板。古代品級(jí)較高歸有光祖母的祖父夏昶（chǎng），在明宣德年間曾任太常寺卿放聲痛哭。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文話還沒(méi)有說(shuō)完，我就哭了起來(lái)，老婆婆也哭了起來(lái)。我從十五歲起就在軒內(nèi)讀書(shū)，有一天，祖母來(lái)看我，說(shuō)：“我的孩子，好久沒(méi)有見(jiàn)到你的身影了，為什么整天默默待在這里，很像個(gè)女孩子啊?”等到離開(kāi)時(shí)，用手關(guān)上門(mén)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我們家讀書(shū)長(zhǎng)久沒(méi)有人考取功名了，這孩子取得成就是指日可待的呀!”不一會(huì)兒，拿著一個(gè)象牙制的手板走來(lái)，說(shuō)：“這是我祖父太常公在宣德年間拿著上朝覲見(jiàn)皇帝用的，日后你會(huì)用到它!”瞻視回顧這些舊物，(這些事)就好像發(fā)生在昨天一樣，令人忍不住放聲大哭。象笏板古代大臣上朝拿著的手板用玉、象牙或竹片制成，上面可以記事。又稱手板、玉板、朝cháo笏或朝板。古時(shí)候文武大臣朝見(jiàn)君王時(shí)，雙手執(zhí)笏以記錄君命或旨意，亦可以將要對(duì)君王上奏的話記在笏板上，以防止遺忘。三品：紫色官服、白色玉笏；四五品：紅色官服、白色牙笏；六七品：綠色官服、褐色木笏e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8赤子：初生的嬰兒襁褓[qiǎngbǎo]：泛指1歲以下幼童

孩提：指二三歲的幼兒齠齔[tiáochèn]：兒童換齒，即指七八歲的兒童垂髫[chuítiáo]：指童年。而以“垂髫”代指童年幼學(xué)：十歲為“幼學(xué)之年”

總角：代指兒童時(shí)代豆蔻：指女子十三四歲為“豆蔻年華”及笄[jíjī]：指女子年滿十五歲舞勺之年，指男孩子13至15歲期間學(xué)習(xí)舞勺束發(fā)：束，捆，結(jié)之意。古代男孩成童時(shí)束發(fā)為髻，因以“束發(fā)”為成童的代稱，通常年十五歲始稱成童。（志學(xué)之年）舞象之年是古代男子15歲-20歲時(shí)期的稱謂而立：30歲

不惑：40歲

知命：50歲

耳順：60歲古?。?0歲，懸車之年、杖圍之年均指70歲耄耋[màodié]之年：指八九十歲。鮐[tái]背：90歲，鮐：一種魚(yú)，背上的斑紋如同老人褶皺的皮膚期頤：100歲e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第二部分（2、3）：寫(xiě)對(duì)家庭瑣事的回憶，以“悲”字貫穿？叔伯分家，大家庭分崩離析嫗憶母親，觸動(dòng)失母之悲追念祖母，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁思念、悼亡之情e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8第三段

軒東故嘗為廚，人往，從軒前過(guò)。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。譯文：項(xiàng)脊軒的東邊以前曾經(jīng)是廚房，人們到那里去，要從軒前經(jīng)過(guò)。我關(guān)上窗戶待在里面，時(shí)間長(zhǎng)了，能根據(jù)腳步聲辨別經(jīng)過(guò)的人是誰(shuí)。項(xiàng)脊軒一共遭過(guò)四次火災(zāi)，能夠不被焚毀，大概是有神明護(hù)佑著它吧。扃（jiōng）牖（yǒu），關(guān)著窗戶。扃，（從內(nèi)）關(guān)閉。牖，窗戶?？峙?，可能過(guò)去曾經(jīng)是廚房憑借總共音節(jié)助詞，不譯腳步聲能夠不被焚毀第三段:敘寫(xiě)自己閉門(mén)苦讀的情景及小軒多次遭火未焚的事情，是寫(xiě)“悲”的進(jìn)一步補(bǔ)充，同時(shí)，字里行間，又透露出作者埋頭苦讀，要實(shí)現(xiàn)理想的期望e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：第三段是補(bǔ)敘，非常簡(jiǎn)略，寫(xiě)了幾件事?又有何作用?“以足音辨人”和“軒四遭火而未焚”兩件事?！澳芤宰阋舯嫒恕闭諔?yīng)前文，既突出了小軒的寂靜清幽，又同分家后的紛亂隔膜形成鮮明對(duì)比，使“竟日默默于此”顯得非常合理。接著，又寫(xiě)小屋四次遭火而未焚，更表達(dá)了作者悲喜交加，以及對(duì)小屋的深厚感情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8余既為此志，后五年，吾妻來(lái)歸，時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)。吾妻歸寧，述諸小妹語(yǔ)曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？”其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無(wú)聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。第四段已經(jīng)嫁到我家來(lái)。歸，古代女子出嫁。伏在幾案上學(xué)寫(xiě)字。幾，小或矮的桌子。書(shū)：寫(xiě)字。出嫁的女兒回娘家省親什么是形制，規(guī)制有時(shí)轉(zhuǎn)述。諸；眾。助詞，用于句首，那么介狀后第四段:補(bǔ)記婚后與項(xiàng)脊軒有關(guān)的一段生活，主要表現(xiàn)作者喪妻前后的不同心情，是對(duì)前半部分的追敘和補(bǔ)充。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8譯文我已經(jīng)作了這篇志，過(guò)了五年，我的妻子嫁到我家來(lái)，她時(shí)常來(lái)到軒中，問(wèn)我一些古代的事情，或者伏在桌旁學(xué)寫(xiě)字。我妻子回娘家省親，回來(lái)轉(zhuǎn)述小妹們的話說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)姐姐家有個(gè)小閣子，那么什么是閣子呀?”這以后六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒破敗沒(méi)有整修。又過(guò)了兩年，我很長(zhǎng)時(shí)間生病臥床，感到無(wú)聊，就讓人再次修葺南閣子，形制跟過(guò)去稍有不同。然而此后我多在外地，不常住在這里。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。第五段譯文：庭院中有一株枇杷樹(shù)，是我妻子去世那年親手種植的，現(xiàn)在已經(jīng)像傘蓋一樣高高聳立了。親手。名作狀。聳立的樣子傘蓋判斷句第五段：表達(dá)對(duì)亡妻的悼念之情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8思考：作者寫(xiě)了哪些與妻子有關(guān)的事情，流露了怎樣的情感?事情:1、婚后來(lái)項(xiàng)脊軒:“時(shí)至軒中，從余問(wèn)古事，或憑幾學(xué)書(shū)?！?、回娘家探望，轉(zhuǎn)述話語(yǔ):“聞姊家有閣子，且何謂閣子也?”3、妻子離世:“吾妻死”4、妻子栽種枇杷。“吾妻死之年所手植也”感情:睹物思人，追憶往事，流露了對(duì)喪妻前后的歡樂(lè)和悲痛之情。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8賞析:庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。以景結(jié)情，余韻無(wú)窮。斯人已去，獨(dú)留此樹(shù)，睹物思人，觸目傷情，看見(jiàn)了樹(shù)，就想起那親愛(ài)的人，樹(shù)已亭亭如蓋，人卻無(wú)處尋蹤。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8總結(jié)思考：項(xiàng)脊軒與作者所抒發(fā)的感情之間有什么內(nèi)在聯(lián)系?項(xiàng)脊軒在此文中是作者感情的載體。第一，項(xiàng)脊軒牽系著歸家的幾代人，而且他們都是作者最思念的人，特別是對(duì)妻子“時(shí)至軒中”的敘述，抒發(fā)了對(duì)亡妻深深的思念之情。第二，項(xiàng)脊軒牽系著作者自己和家族的許多事，項(xiàng)脊軒的變遷，反映了家族命運(yùn)的變化，暗示著家道的衰微。第三，修葺項(xiàng)脊軒，反映作者學(xué)業(yè)上的勤奮，暗示并反襯他的不得志:項(xiàng)脊軒是他喜悅與悲傷、希望與夢(mèng)想的見(jiàn)證者。此文處處寫(xiě)項(xiàng)脊軒，實(shí)際上處處在寫(xiě)作者的感情，項(xiàng)脊軒成了全文思想感情的一個(gè)中心，是作者抒發(fā)內(nèi)心感受的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。本文有兩條線索:一條是項(xiàng)脊軒的變遷興廢，一條是歸有光的感情經(jīng)驗(yàn)。所用材料看似瑣碎而不相關(guān)聯(lián)，可它們都發(fā)生在作者生活的項(xiàng)脊軒。作者用一小軒把所見(jiàn)所聞所感的物境、人事有序地穿連起來(lái)，用自己的情感統(tǒng)攝它們，過(guò)濾而成絕響。思考：《項(xiàng)脊軒志》的線索是什么呢?思考：散文貴在形散而神聚，本文寫(xiě)的雖是平凡瑣事卻感人至深，這得益于作者在選材上下的功夫。本文在選材上有什么特點(diǎn)?

作者善于從生活中捕捉平淡的瑣事，通過(guò)細(xì)節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)，寥寥數(shù)筆，給人留下深刻的印象，使人在情感上易于產(chǎn)生共鳴。

在文章中，作者借項(xiàng)脊軒來(lái)寫(xiě)瑣事，這些瑣事雖是一鱗半爪，但它們是從生活之樹(shù)上采擷的最有光彩的枝葉，是作者心中感受最深的、歷久不忘的事件，所以這些我們平常熟視無(wú)睹的事，一經(jīng)作者真切再現(xiàn)，便具有很強(qiáng)的藝術(shù)魅力，能給讀者帶來(lái)巨大的震撼。e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8全文通過(guò)記敘“項(xiàng)脊軒”這間“室僅方文可容一人居”的小小書(shū)齋，作者深情地回顧了自己當(dāng)年安于清貧、發(fā)奮讀書(shū)的生活和志趣，并引出自己與親人朝夕相處“多可喜，亦多可悲”的往事，抒發(fā)了物是人非、世事變遷的感慨，表達(dá)了自己。本文較多著眼于生活中細(xì)節(jié)瑣事，將過(guò)去與現(xiàn)今連結(jié)記述，融人了作者深摯的情感?？偨Y(jié)e7d195523061f1c0092ce48a5fc95870a0687ac45bc8b2caB227BFDC40F9DB2B7A559DE97B8BDC6E716585DDCE188C7BF488BAA08C98985C74A3E1B5E305210FABE6A8AE2A6A8AB67019A6860E9B7AF5C7F6AA7134BB5542FC0A17BFBEC0C5CF211FB091FD8C08D9541B60CB1E93997BEFA5F4E5D4A778A7527C9FFE4FF35B29D3E42F8997401636D0F3B9CAB1055CF8文本特色憶平凡瑣事，抒人間至情(1)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈貫通。本文雖然明顯是兩部分，不是寫(xiě)于同一時(shí)期，而同一時(shí)期又?jǐn)?xiě)各種不同的瑣事，但并沒(méi)有給讀者松散拖沓的感覺(jué)。相反，由于文章緊扣項(xiàng)脊軒來(lái)寫(xiě)，又用或喜或悲的感情作為貫通全篇的脈絡(luò)，因此，那些看似散漫無(wú)章的生活瑣事就構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體，使得全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文脈貫通(2)善于用細(xì)節(jié)和場(chǎng)面來(lái)表現(xiàn)人物，抒發(fā)感情。寫(xiě)母親，只再現(xiàn)了當(dāng)年她叩門(mén)問(wèn)饑寒的情景，以表現(xiàn)母親的慈愛(ài)。寫(xiě)祖母，則只抓住贈(zèng)“象笏”這件事，以表現(xiàn)祖母的關(guān)懷以及對(duì)“我”的期望。寫(xiě)亡妻，并不直接說(shuō)如何思念她，只說(shuō)“庭有枇杷樹(shù)，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣”。枇杷樹(shù)本來(lái)是無(wú)思想感情的靜物，但把它種植的時(shí)間與妻子逝世之年聯(lián)系起來(lái)，移情于物;在“亭亭如蓋”四個(gè)字的前面加上“今已”這兩個(gè)字，表明時(shí)光在推移，靜物也顯示著動(dòng)態(tài)。(3)善用疊字，更富美感。本文善用疊字，如“寂寂”“呱呱”等，使攀聲更為真切，狀物更為細(xì)致，寫(xiě)景更為生動(dòng)。朗讀起來(lái)，音韻和諧，更富美感。(4)語(yǔ)言清淡，不事雕飾。此文在敘事上以白描見(jiàn)長(zhǎng)，抒情亦以素樸為主。如在寫(xiě)老祖母來(lái)看望和勉勵(lì)“我”的場(chǎng)面中，作者依次將事情如實(shí)道來(lái)，十分真實(shí)感人。一見(jiàn)面，老祖母說(shuō):“吾兒，久不見(jiàn)若影，何竟日默默在此，大類女郎也?”語(yǔ)氣親切而又詼諧，真切地傳達(dá)出老祖母對(duì)孫子的關(guān)切、疼愛(ài)之情臨去，祖母“以手闔門(mén)，自語(yǔ)曰:“吾家讀書(shū)久不效，兒之成，則可待平!’”一個(gè)輕輕的關(guān)門(mén)動(dòng)作，幾句自言自語(yǔ)，細(xì)致地透露出祖母內(nèi)心的欣慰、以及對(duì)孫子殷切的期望?！绊曋?，持一象笏至，曰:“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之!’”寥寥幾筆，平淡至極，但感人至深，“令人長(zhǎng)號(hào)不自禁”。同時(shí)，作者也準(zhǔn)確地勾勒出了一位慈祥的出身于