《記敘起因經(jīng)過結(jié)果》課件

記敘文寫作記敘文是一種以敘述事件為主的文體。講述故事，展現(xiàn)人物，表達(dá)情感。什么是記敘文敘述事件記敘文是通過描寫事件、人物、景物等來表達(dá)的思想感情和寫作目的。時(shí)間順序記敘文一般按照時(shí)間順序來敘述事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果。語(yǔ)言生動(dòng)記敘文注重語(yǔ)言的生動(dòng)性，運(yùn)用多種修辭手法，使文章更加感人。主題明確記敘文一般都有一個(gè)明確的中心思想，通過敘述事件來表達(dá)的觀點(diǎn)。記敘文的特點(diǎn)真實(shí)性記敘文以真實(shí)事件為基礎(chǔ)，反映客觀世界。以親身經(jīng)歷或收集的資料為素材，真實(shí)記錄事件。生動(dòng)性通過語(yǔ)言文字的運(yùn)用，使讀者身臨其境，感受到事件的真實(shí)感。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫、人物對(duì)話等手法，增強(qiáng)故事的趣味性和吸引力。邏輯性記敘文遵循時(shí)間順序，將事件發(fā)生的過程展現(xiàn)出來。敘述邏輯清晰，事件之間銜接自然，使讀者易于理解。情感性記敘文表達(dá)的情感，或喜悅、或悲傷、或憤怒等。通過語(yǔ)言表達(dá)，使讀者感受的真情實(shí)感。記敘文的常見結(jié)構(gòu)1時(shí)間順序按照事情發(fā)生的時(shí)間順序展開敘述，這是記敘文中最常用的結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)清晰明了，易于讀者理解。2空間順序按照空間位置的變化順序展開敘述，主要用來描寫景物、人物活動(dòng)或事件發(fā)生的場(chǎng)所。3邏輯順序按照事物發(fā)展的邏輯順序展開敘述，常用于說明事物發(fā)展變化的規(guī)律或道理。記敘文的起因分析自然現(xiàn)象自然環(huán)境的變化可以引發(fā)事件，如降雨、地震、火山爆發(fā)等。人物行動(dòng)人物的言行舉止可以引發(fā)事件，如爭(zhēng)吵、合作、探索等。內(nèi)心想法人物的思想、情感、愿望可以引發(fā)事件，如愛情、仇恨、夢(mèng)想等。社會(huì)環(huán)境社會(huì)環(huán)境的變化可以引發(fā)事件，如戰(zhàn)爭(zhēng)、改革、科技發(fā)展等。詳細(xì)描述發(fā)生的經(jīng)過記敘文的經(jīng)過部分是事件發(fā)展的過程，是文章的主體部分。詳細(xì)描述事件發(fā)生的經(jīng)過，要遵循時(shí)間順序，按事情發(fā)展的先后順序敘述，使讀者能夠清楚地了解事件的來龍去脈。描述事件經(jīng)過時(shí)，要注意運(yùn)用多種描寫方法，使語(yǔ)言生動(dòng)形象，例如，運(yùn)用動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等，使讀者身臨其境，感受事件的真實(shí)性和趣味性。此外，要突出重點(diǎn)，抓住事件的關(guān)鍵情節(jié)進(jìn)行細(xì)致描寫，使讀者對(duì)事件的經(jīng)過印象深刻，并從中感受到的思想感情。事件的結(jié)果和影響結(jié)果事件發(fā)生后產(chǎn)生的直接后果。影響事件對(duì)周圍環(huán)境、人物或社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。啟示從事件中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，可以指導(dǎo)未來的行動(dòng)。記敘文的寫作技巧描寫人物形象塑造生動(dòng)的人物形象，使人物栩栩如生。利用外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫手法，展現(xiàn)人物性格特點(diǎn)。運(yùn)用對(duì)比襯托通過對(duì)比或襯托，突出人物的性格或事件的意義。例如，用反面人物襯托正面人物，或用不同的事件對(duì)比，展現(xiàn)事件的戲劇性。采用漸進(jìn)式敘述運(yùn)用漸進(jìn)式敘述，增強(qiáng)文章的懸念和吸引力。例如，先介紹背景，再描寫事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，讓讀者逐漸了解事情的真相。運(yùn)用生動(dòng)比喻運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?，使文章更加生?dòng)形象。例如，用“如火如荼”比喻熱鬧的場(chǎng)景，用“波瀾壯闊”比喻氣勢(shì)宏大的場(chǎng)面。描寫人物形象記敘文人物描寫是刻畫人物形象的重要手段，通過語(yǔ)言描繪人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)，使人物形象栩栩如生，躍然紙上。常用的描寫方法有肖像描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫等，要根據(jù)人物的特點(diǎn)和文章的需要選擇合適的描寫方法，并注意細(xì)節(jié)描寫和生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)。運(yùn)用對(duì)比襯托對(duì)比襯托是記敘文中常用的修辭手法，可以使文章更加生動(dòng)形象、引人入勝。通過將事物與其他事物進(jìn)行對(duì)比，突出事物的特點(diǎn)，使讀者對(duì)事物有更深刻的認(rèn)識(shí)。襯托，即用其他事物陪襯來突出主要事物，增強(qiáng)表達(dá)效果。通過對(duì)比襯托，能夠增強(qiáng)文章的感染力，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。采用漸進(jìn)式敘述循序漸進(jìn)漸進(jìn)式敘述是指按照時(shí)間順序，一步一步地展現(xiàn)事件的發(fā)展過程，使讀者能夠清晰地了解事件的來龍去脈。層層深入通過這種方式，可以使讀者對(duì)事件的理解更加深入，同時(shí)也能增強(qiáng)文章的感染力。增強(qiáng)可讀性漸進(jìn)式敘述可以使文章的結(jié)構(gòu)更加清晰，邏輯更加嚴(yán)密，從而提高文章的可讀性。運(yùn)用生動(dòng)比喻比喻的運(yùn)用比喻是一種常見的修辭手法，可以將抽象的事物具體化，將復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單化。運(yùn)用比喻可以使語(yǔ)言生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。合理運(yùn)用轉(zhuǎn)折遞進(jìn)遞進(jìn)式敘述逐步深入，層次分明，增強(qiáng)文章感染力。轉(zhuǎn)折式敘述出人意料，引人入勝，增加文章懸念。處理好過渡銜接自然銜接前后文自然過渡，流暢不突兀，避免生硬斷裂。巧用關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用“因此”“于是”“然而”“但是”等關(guān)聯(lián)詞，使文章邏輯更清晰。運(yùn)用過渡句用簡(jiǎn)潔精煉的句子，連接上下段落，使文章行文更連貫。正確表達(dá)時(shí)間順序11.時(shí)間順序時(shí)間順序是寫作的基礎(chǔ)，要按事件發(fā)生的先后順序敘述，使讀者清楚地了解事件的發(fā)展過程。22.邏輯清晰時(shí)間順序要清晰，不能隨意顛倒，避免造成混亂，影響閱讀理解。33.語(yǔ)言流暢用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)和句式，將時(shí)間順序表達(dá)得準(zhǔn)確、自然、流暢，使文章讀起來通順自然。44.運(yùn)用關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用“首先”、“然后”、“接著”、“最后”等關(guān)聯(lián)詞，使文章的邏輯關(guān)系更加清晰，加強(qiáng)文意的連貫性。突出主題突破中心思想記敘文的核心是事件、人物、景物，通過描述展現(xiàn)主題。深化主題通過細(xì)節(jié)描寫、人物行動(dòng)、景物變化，突出中心思想。升華主題運(yùn)用總結(jié)、感悟等方式，提升主題深度，留下深刻印象。常見的記敘文體11.個(gè)人經(jīng)歷的記敘描述個(gè)人經(jīng)歷，記錄生活中的感悟和思考，展現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。22.他人事跡的記敘記敘他人的事跡，展現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)和精神風(fēng)貌，傳遞正能量。33.歷史事件的記敘講述歷史事件，還原歷史真相，展現(xiàn)歷史人物和歷史進(jìn)程。44.自然景觀的記敘描寫自然景觀，展現(xiàn)大自然的壯美和神奇，引發(fā)讀者對(duì)自然環(huán)境的思考。個(gè)人經(jīng)歷的記敘真實(shí)可信真實(shí)地記錄個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)真情實(shí)感，體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特的見解。情感真摯通過描寫個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)真情實(shí)感，讓讀者產(chǎn)生共鳴。情節(jié)生動(dòng)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使事件生動(dòng)，讓讀者身臨其境。主題明確通過敘述個(gè)人經(jīng)歷，表達(dá)一個(gè)明確的主題，引發(fā)讀者思考。他人事跡的記敘人物生平詳細(xì)介紹人物的出生、成長(zhǎng)、經(jīng)歷等，展示人物的軌跡。突出成就重點(diǎn)描述人物在某一領(lǐng)域取得的成就，可以是貢獻(xiàn)、榮譽(yù)、創(chuàng)造等。精神品質(zhì)展現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，如堅(jiān)韌、勇敢、善良等，引發(fā)讀者共鳴。歷史事件的記敘歷史背景選擇一個(gè)時(shí)代背景，例如戰(zhàn)國(guó)七雄，闡明事件發(fā)生的時(shí)代特點(diǎn)和社會(huì)環(huán)境。事件經(jīng)過描述事件的發(fā)生過程，例如秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，重點(diǎn)突出人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件等要素。歷史意義分析事件帶來的影響，例如絲綢之路的開辟，促進(jìn)了東西方文化交流，推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展。自然景觀的記敘雪山冰川雪山冰川是自然界中壯麗的景觀，巨大的冰川在山峰上緩緩流動(dòng)，形成獨(dú)特的冰川地貌，展現(xiàn)著自然的偉力和壯觀。草原日落草原日落是令人難忘的景象，夕陽(yáng)西下，將草原染成金色，天空呈現(xiàn)出火紅的云霞，營(yíng)造出寧?kù)o祥和的氛圍。重點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用11.準(zhǔn)確性選擇詞語(yǔ)要準(zhǔn)確表達(dá)意思，避免詞義偏差。22.生動(dòng)性使用生動(dòng)形象的詞語(yǔ)，增強(qiáng)文章的感染力。33.簡(jiǎn)潔性語(yǔ)言表達(dá)要簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)累贅。44.韻律性運(yùn)用一些富有韻律的詞語(yǔ)，使文章更具美感。精彩句子的賞析精煉的語(yǔ)言語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，表達(dá)準(zhǔn)確，富有感染力，能更好地展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和事件的本質(zhì)。生動(dòng)的細(xì)節(jié)運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，使讀者身臨其境，感受到事件的真實(shí)感和人物的鮮明個(gè)性。巧妙的修辭運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語(yǔ)言更生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的感染力。語(yǔ)言要求和技巧簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)，句式要靈活多變，不要過于單調(diào)。生動(dòng)形象運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法，使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。準(zhǔn)確規(guī)范用詞準(zhǔn)確，符合漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范，避免錯(cuò)別字和用詞不當(dāng)。文采的提升技巧豐富詞匯多閱讀優(yōu)秀作品，積累更多詞匯。使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使語(yǔ)言更生動(dòng)、更有表現(xiàn)力。運(yùn)用修辭手法比喻、擬人、排比等修辭手法可以使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)感染力。注意句式變化避免使用過于簡(jiǎn)單的句子，嘗試使用長(zhǎng)短句結(jié)合，使句子更有節(jié)奏感。注重細(xì)節(jié)描寫運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，可以使人物、場(chǎng)景更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)文章的感染力。結(jié)構(gòu)意識(shí)的培養(yǎng)清晰的框架圖在寫作之前，先構(gòu)思整體結(jié)構(gòu)，列出提綱，使文章脈絡(luò)清晰，層次分明。運(yùn)用過渡詞使用過渡詞語(yǔ)連接各段落，使文章結(jié)構(gòu)緊密，邏輯順暢。多讀優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)優(yōu)秀作家的結(jié)構(gòu)安排，模仿他們的寫作技巧，提升結(jié)構(gòu)意識(shí)。勤加練習(xí)寫作通過不斷練習(xí)，積累寫作經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)意識(shí)，提高寫作水平。感情色彩的表達(dá)積極樂觀積極樂觀的情緒，往往能夠激發(fā)讀者共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。悲傷憂愁悲傷憂愁的情緒，可以使讀者產(chǎn)生共鳴，引發(fā)共鳴。平靜安詳平靜安詳?shù)那榫w，可以營(yíng)造一種和諧寧?kù)o的氛圍。激動(dòng)興奮激動(dòng)興奮的情緒，可以增強(qiáng)文章的感染力，引發(fā)讀者共鳴。主題思想的深化11.主題明確文章要圍繞中心思想，避免跑題或主題不明確。22.思想深刻通過記敘事件，展現(xiàn)人物思想和感情，引發(fā)讀者思考。33.感情真摯要真情實(shí)感地抒發(fā)情感，打動(dòng)讀者。44.語(yǔ)言精煉用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)主題思想。記敘文寫作要訣選擇好題材選擇適合自己寫作能力的題材，可以是個(gè)人經(jīng)歷，社會(huì)事件，自然現(xiàn)象等等。確定中心思想明確寫作