科技論文寫作大綱

PAGEPAGE8《科技論文寫作》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱科技論文寫作課程編號課程性質(zhì)選修課課程類別專業(yè)課開課單位車輛教研室授課學(xué)期第5學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)1/16課內(nèi)學(xué)時(shí)16理論授課16上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)0課外學(xué)時(shí)適用專業(yè)車輛工程專業(yè)是否雙語否先修課程后續(xù)課程二、課程簡介《科技論文寫作》是車輛工程專業(yè)的一門專業(yè)選修課，屬于理論性與實(shí)踐性相結(jié)合的課程。本課程旨在通過系統(tǒng)講授與實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生掌握科技論文的基本結(jié)構(gòu)、寫作規(guī)范、科技文獻(xiàn)檢索與閱讀方法，以及科技倫理和學(xué)術(shù)誠信的基本原則。通過分析具體的寫作案例和進(jìn)行科技論文寫作實(shí)踐，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何清晰地表達(dá)研究思想，有效地描述研究方法和結(jié)果，以及如何撰寫和修改科技論文。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1：知識目標(biāo)學(xué)生將掌握科技論文的基本結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)范，包括文章的構(gòu)成部分、格式要求、以及科技文獻(xiàn)的檢索和引用方法。同時(shí)，將理解科研過程中的倫理問題和學(xué)術(shù)誠信的重要性，反映了將科研倫理和學(xué)術(shù)誠信的理念融入專業(yè)知識學(xué)習(xí)的思政目標(biāo)。課程目標(biāo)2：能力目標(biāo)學(xué)生能夠獨(dú)立進(jìn)行科技論文的寫作，包括選題、資料搜集、數(shù)據(jù)處理及分析、撰寫和修改論文。這不僅要求學(xué)生具備良好的文獻(xiàn)綜述能力和數(shù)據(jù)分析技能，還要求他們能在實(shí)踐中遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，體現(xiàn)了培養(yǎng)學(xué)生在遵守學(xué)術(shù)規(guī)范的同時(shí)，提升研究和創(chuàng)新能力的思政目標(biāo)。課程目標(biāo)3：價(jià)值塑造學(xué)生將形成正確的科研價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，包括科研誠信、責(zé)任感、以及對社會(huì)和他人的責(zé)任。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠理解在科技論文寫作和科研活動(dòng)中維護(hù)學(xué)術(shù)誠信的重要性，還將培養(yǎng)其面對科技發(fā)展和社會(huì)需求時(shí)的責(zé)任感和使命感，體現(xiàn)了融入課程的思政教育功能，旨在通過專業(yè)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和道德價(jià)值觀。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)1.3：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索基礎(chǔ)知識，掌握文獻(xiàn)基本結(jié)構(gòu)和寫作規(guī)1-工程知識課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)2.3：具備文獻(xiàn)資料檢索能力，能夠?qū)ξ墨I(xiàn)進(jìn)行分析和歸納，并將其用于分析復(fù)雜車輛工程問題，以獲得有效結(jié)論。2-問題分析課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)10.1：掌握符合行業(yè)規(guī)范和要求的技術(shù)文件寫作方法，能夠就復(fù)雜工程問題通過書面報(bào)告及陳述發(fā)言等形式清晰表達(dá)或回應(yīng)；指標(biāo)點(diǎn)10.2：了解本專業(yè)領(lǐng)域的國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r，能夠運(yùn)用英語就專業(yè)工程問題在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。10-溝通四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元科技寫作概論（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容科技寫作的發(fā)展歷史，包括中國和西方的科技寫作發(fā)展簡史?？萍计诳涂萍紝懽髡n程的發(fā)展簡史?？萍紝懽鞯膫ゴ笠饬x。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：科技寫作的歷史背景及其在現(xiàn)代科研中的重要性。難點(diǎn)：理解科技寫作在不同歷史階段的演變及其對科研工作的影響。3.教學(xué)方法通過講述和多媒體展示，讓學(xué)生了解科技寫作的歷史和重要性。討論科技寫作對個(gè)人科研生涯的影響。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生將了解科技寫作的歷史背景及其對科研工作的貢獻(xiàn)。5.支撐課程目標(biāo)理解科技寫作的基本概念和重要性，奠定科技論文寫作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。支撐課程目標(biāo)1第二單元科技寫作的基本理論與語言（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容科技寫作的含義、科學(xué)性、專業(yè)性、實(shí)用性、規(guī)范性、可讀性?？萍紝懽髡Z言文字的基本要求，包括語法、標(biāo)點(diǎn)符號及漢語拼音用法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：科技寫作的基本理論知識和語言文字要求。難點(diǎn)：掌握科技論文寫作中的語言規(guī)范和文字表達(dá)準(zhǔn)確性。3.教學(xué)方法理論講授結(jié)合實(shí)例分析，加強(qiáng)對科技寫作理論和語言要求的理解。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享科技寫作中的常見語言錯(cuò)誤及改進(jìn)方法。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生能夠理解并掌握科技寫作的基本理論和語言文字要求。5.支撐課程目標(biāo)提升學(xué)生的科技文獻(xiàn)閱讀能力和科技論文寫作的基本能力。支撐課程目標(biāo)1,2第三單元科技論文寫作技巧（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容科技論文的基本結(jié)構(gòu)及寫作技巧，包括標(biāo)題、摘要、引言、正文、結(jié)論等部分的寫作方法?？萍颊撐牡妮o文部分寫法，包括參考文獻(xiàn)的運(yùn)用及其著錄規(guī)則。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：科技論文各部分的寫作方法和技巧。難點(diǎn)：如何高效利用參考文獻(xiàn)，及其規(guī)范的著錄和引用。3.教學(xué)方法結(jié)合具體案例，通過講授和學(xué)生實(shí)踐相結(jié)合的方式，講解科技論文寫作技巧。指導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)際寫作練習(xí)，提高寫作能力。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生能夠熟練掌握科技論文的寫作技巧，提高科技論文寫作的能力。5.支撐課程目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的科技論文寫作能力，提高其文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)分析和表達(dá)能力。支撐課程目標(biāo)2，3第四單元量和單位標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容量和單位的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用技巧，包括數(shù)學(xué)符號、量的規(guī)定、單位與詞頭使用方法。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：科技論文寫作中量和單位的準(zhǔn)確使用。難點(diǎn)：掌握各種科技論文中特定領(lǐng)域的量和單位標(biāo)準(zhǔn)。3.教學(xué)方法通過講授和案例分析，強(qiáng)調(diào)量和單位在科技寫作中的標(biāo)準(zhǔn)化重要性。組織學(xué)生進(jìn)行小測驗(yàn)，加強(qiáng)對量和單位標(biāo)準(zhǔn)使用的理解和記憶。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生能夠正確理解并應(yīng)用量和單位的標(biāo)準(zhǔn)，提高科技論文的規(guī)范性。5.支撐課程目標(biāo)提高學(xué)生科技論文寫作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度。支撐課程目標(biāo)1,2第五單元科技論文發(fā)表全過程及其他技巧（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容科技論文從投稿到發(fā)表的全過程，包括如何使論文發(fā)表得快。科技寫作成功的“四正道”，包括縮略語的運(yùn)用、理論研究及改進(jìn)類文章的寫作要點(diǎn)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：了解科技論文發(fā)表的全過程和提升論文學(xué)術(shù)水平的技巧。難點(diǎn)：如何有效提高論文的發(fā)表速度和學(xué)術(shù)水平。3.教學(xué)方法通過專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享，介紹科技論文發(fā)表的流程和技巧。組織學(xué)生進(jìn)行案例研究，分析如何提高論文質(zhì)量和發(fā)表效率。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果學(xué)生將了解科技論文發(fā)表的全過程，掌握提高論文發(fā)表速度和質(zhì)量的技巧。5.支撐課程目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生的科研成果轉(zhuǎn)化能力，提升學(xué)術(shù)論文的撰寫和發(fā)表能力。支撐課程目標(biāo)2,3（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元科技寫作概論講授法課程目標(biāo)121:1第二單元科技寫作的基本理論與語言講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、241:1第三單元科技論文寫作技巧講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)2、341:1.5第四單元量和單位標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)1、221:1第五單元科技論文發(fā)表全過程及其他技巧講授法、案例教學(xué)課程目標(biāo)2、341:1.5合計(jì)1620五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核（說明考核環(huán)節(jié)組成情況，每個(gè)環(huán)節(jié)的分值分配）鼓勵(lì)教師加強(qiáng)過程性考核、非標(biāo)準(zhǔn)答案考核，控制期末考試成績比重（建議50%-70%）?？己朔绞揭w現(xiàn)過程性考核各環(huán)節(jié)比重和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價(jià)細(xì)則平時(shí)成績60%作業(yè)（百分制）60本門課程4次作業(yè)，主要考核科技寫作的基本理論與語言，科技論文寫作技巧，量和單位標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)用，科技論文發(fā)表全過程及其他技巧內(nèi)容，作業(yè)評分的具體標(biāo)準(zhǔn)（提交時(shí)間、作業(yè)正確率等）目標(biāo)分值=0.6*作業(yè)平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10考核內(nèi)容及評價(jià)細(xì)則目標(biāo)分值=0.1*作業(yè)平均成績測驗(yàn)（百分制）30考核內(nèi)容及評價(jià)細(xì)則目標(biāo)分值=0.3*測驗(yàn)平均成績實(shí)踐成績40%專題設(shè)計(jì)（百分制）40兩個(gè)專題設(shè)計(jì)目標(biāo)分值=0.4*作業(yè)平均成績（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元1-1科技寫作的歷史背景1-2科技寫作的重要性及其在科研中的作用測驗(yàn)：通過課堂小測驗(yàn)，考察學(xué)生對科技寫作歷史及重要性的理解課程目標(biāo)1第二單元2-1科技寫作的基本理論知識2-2科技論文的語言和文字要求作業(yè)：分配相關(guān)主題的閱讀和寫作作業(yè)，要求學(xué)生分析科技論文的語言特點(diǎn)，糾正常見的語法錯(cuò)誤。測試：進(jìn)行書面測試，覆蓋科技寫作的理論知識和語言規(guī)范。課程目標(biāo)1、2第三單元3-1科技論文各部分的寫作方法3-2參考文獻(xiàn)的正確使用和引用規(guī)范作業(yè)：要求學(xué)生撰寫一篇短論文，包含科技論文的所有基本部分，重點(diǎn)評估結(jié)構(gòu)安排和內(nèi)容表達(dá)的清晰度。專題設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)小研究項(xiàng)目，讓學(xué)生實(shí)踐科技論文的寫作過程，從選題到文獻(xiàn)綜述，再到結(jié)果討論和結(jié)論撰寫課程目標(biāo)2、3第四單元4-1量和單位的標(biāo)準(zhǔn)使用方法4-2科技論文中數(shù)學(xué)符號和量度單位的準(zhǔn)確應(yīng)用測試：進(jìn)行書面測試，專門針對量和單位的使用規(guī)則和數(shù)學(xué)符號的準(zhǔn)確表達(dá)。作業(yè)：分析一篇科技論文，指出其中量和單位使用的錯(cuò)誤，并提供正確的表達(dá)方式。課程目標(biāo)1、2第五單元5-1科技論文從投稿到發(fā)表的全過程5-2提升論文質(zhì)量和加快發(fā)表速度的策略專題設(shè)計(jì)：要求學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)論文發(fā)表計(jì)劃，包括選定期刊、準(zhǔn)備投稿材料、應(yīng)對可能的審稿意見。作業(yè)：寫作一篇關(guān)于科技論文發(fā)表策略的短文，分析個(gè)人在論文寫作和發(fā)表過程中可能遇到的問題和解決方案課程目標(biāo)2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書目及課程資源（一）使用教材吳勃主編：《科技論文寫作教程（第二版）》，中國電力出版社，2020.12（二）相關(guān)推薦書目1.劉冠軍主編：《科學(xué)素養(yǎng)與科技論文寫作》，首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)出版社，2014.1；2.閆茂德，左磊，楊盼盼，曹雯主編：《科技論文寫作》，機(jī)械工業(yè)出版社,2021.1；3.(美)羅伯特·A·戴，芭芭拉·蓋斯特主編，顧良軍，林東濤，張健譯：《科技論文寫作與發(fā)表教程（第7版）》，中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社，2013.2；4.郭倩玲主編：《科技論文寫作第二版》，化學(xué)工業(yè)出版社，2016.5；5.王紅軍主編：《文獻(xiàn)檢索與科技論文寫作入門》，機(jī)械工業(yè)出版