《新能源材料與器件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱

《新能源材料與器件專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱畢業(yè)實(shí)習(xí)課程編號03100036課程性質(zhì)必修課課程類別集中實(shí)踐環(huán)節(jié)開課單位新材料與化學(xué)工程學(xué)院授課學(xué)期第8學(xué)期學(xué)分/學(xué)時4/4周實(shí)施方式畢業(yè)實(shí)習(xí)適用專業(yè)新能源材料與器件是否雙語否先修課程鋰離子電池原理與技術(shù)、太陽能電池原理與技術(shù)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)后續(xù)課程畢業(yè)設(shè)計（論文）二、課程簡介畢業(yè)實(shí)習(xí)是新能源材料與器件專業(yè)重要的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力的重要途徑。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)，使學(xué)生鞏固太陽能光伏發(fā)電、鋰離子電池及其它新能源材料與器件的生產(chǎn)工藝、過程設(shè)備、工廠設(shè)計等基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生解決生產(chǎn)技術(shù)問題的實(shí)際能力，為將來從事新能源材料與器件專業(yè)工作打下堅實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉和掌握新能源材料與器件生產(chǎn)工藝過程，了解設(shè)備的使用管理和維護(hù)情況，了解工廠生產(chǎn)現(xiàn)狀和存在問題，了解生產(chǎn)各個環(huán)節(jié)的工藝要求和生產(chǎn)控制。教學(xué)目標(biāo)2：鞏固和運(yùn)用所學(xué)各門課程的知識，理論結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)工藝觀點(diǎn)，訓(xùn)練觀察、分析和解決工程實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力，進(jìn)一步培育學(xué)生和加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課程目標(biāo)3.通過參觀不同新能源材料生產(chǎn)企業(yè)，堅定學(xué)生的職業(yè)成就感，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷，培養(yǎng)學(xué)生事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)適應(yīng)性，縮短自我追求和社會需要的差距，完成工程師的基本訓(xùn)練。（二）課程目標(biāo)對畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)1指標(biāo)點(diǎn)2-1：掌握工程科學(xué)基本原理。指標(biāo)點(diǎn)6-1：了解新能源材料與器件領(lǐng)域的工程技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，具有系統(tǒng)的實(shí)踐學(xué)習(xí)經(jīng)歷。問題分析6-工程與社會課程目標(biāo)2指標(biāo)點(diǎn)4-3：掌握新能源材料工程科學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的基本原理和方法，能對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、處理和分析，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。指標(biāo)點(diǎn)10-1：具備就新能源材料復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，準(zhǔn)確有效的陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令的能力，以及具備撰寫報告和設(shè)計文稿的能力。4-研究10-溝通課程目標(biāo)3指標(biāo)點(diǎn)6-2：了解新能源材料工程實(shí)踐及解決方案的社會制約因素，能夠合理分析與評價新能源材料工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化等方面的影響。指標(biāo)點(diǎn)6-3：能夠正確認(rèn)識新能源材料實(shí)踐對環(huán)境和社會可持續(xù)發(fā)展的影響，明確實(shí)施新能源材料工程實(shí)踐及其解決方案中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。指標(biāo)點(diǎn)7-1：能夠理解和評價新能源材料產(chǎn)品或新能源材料項(xiàng)目對人文和自然環(huán)境的影響。指標(biāo)點(diǎn)7-2：了解新能源材料產(chǎn)品及工程項(xiàng)目的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，能針對可能產(chǎn)生的不良影響給出積極的應(yīng)對方案。指標(biāo)點(diǎn)7-3：在工程實(shí)踐中主動應(yīng)用能夠改善環(huán)境、促進(jìn)社會可持續(xù)發(fā)展的先進(jìn)技術(shù)。指標(biāo)點(diǎn)8-1：具有良好的思想素質(zhì)和社會道德。指標(biāo)點(diǎn)8-2：具有正確的世界觀和人生觀。指標(biāo)點(diǎn)8-3：具有社會責(zé)任感。指標(biāo)點(diǎn)8-4：能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行職責(zé)。6-工程與社會7-環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8-職業(yè)規(guī)范四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)一實(shí)習(xí)準(zhǔn)備主要內(nèi)容（1）了解實(shí)習(xí)單位的基本情況：在實(shí)習(xí)前，實(shí)習(xí)生應(yīng)充分了解實(shí)習(xí)單位的基本信息，如企業(yè)性質(zhì)、業(yè)務(wù)范圍、企業(yè)文化等，以確保實(shí)習(xí)單位的安全可靠。（2）獲取實(shí)習(xí)崗位的相關(guān)資料：實(shí)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真閱讀實(shí)習(xí)崗位的說明書、崗位職責(zé)等，了解崗位的具體要求，以便更好地適應(yīng)實(shí)習(xí)工作。（3）準(zhǔn)備必要的個人防護(hù)用品：根據(jù)實(shí)習(xí)單位的實(shí)際情況，實(shí)習(xí)生需準(zhǔn)備合適的個人防護(hù)用品，如安全帽、防護(hù)手套、工作服等。（4）參加實(shí)習(xí)單位的入職培訓(xùn)：實(shí)習(xí)生應(yīng)積極參加實(shí)習(xí)單位的入職培訓(xùn)，了解實(shí)習(xí)過程中的安全注意事項(xiàng)，提高安全意識。重點(diǎn)難點(diǎn)（1）做好參觀實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備工作：實(shí)習(xí)生應(yīng)在參觀實(shí)習(xí)前了解企業(yè)的基本信息，提前學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，為參觀實(shí)習(xí)做好鋪墊。（2）安全培訓(xùn)：對實(shí)習(xí)生進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，使其掌握基本的自救互救技能。實(shí)施方式召開實(shí)習(xí)安全教育大會：在實(shí)習(xí)前，組織實(shí)習(xí)生召開安全教育大會，強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間的安全注意事項(xiàng)。學(xué)生借助圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源以深入了解企業(yè)狀況。充分利用圖書館及網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行了全面、深入的調(diào)研：首先關(guān)注企業(yè)的基本情況，包括企業(yè)的歷史、規(guī)模、業(yè)務(wù)領(lǐng)域、組織架構(gòu)等。通過對比分析，學(xué)生對企業(yè)有了初步的了解，為后續(xù)的企業(yè)參觀奠定了基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要求對實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行資料查詢，了解企業(yè)基本情況，企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的基本情況。履行安全責(zé)任承諾，收看安全教育影片。實(shí)踐要求借助圖書館和網(wǎng)絡(luò)資源，獨(dú)立查閱資料。遵守實(shí)習(xí)期間工作紀(jì)律學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果撰寫企業(yè)基本情況調(diào)查報告。報告包含主要內(nèi)容：企業(yè)背景、企業(yè)理念、組織架構(gòu)、產(chǎn)品概述、產(chǎn)品特點(diǎn)、市場前景、發(fā)展戰(zhàn)略、優(yōu)勢與不足、建議與展望。熟悉實(shí)習(xí)安全紀(jì)律。支撐課程目標(biāo)本環(huán)節(jié)支撐課程目標(biāo)1、2、3。環(huán)節(jié)二企業(yè)參觀、替崗實(shí)習(xí)主要內(nèi)容太陽能電池、鋰離子電池及其它新能源材料與器件生產(chǎn)企業(yè)實(shí)習(xí)。了解企業(yè)概況、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和發(fā)展遠(yuǎn)景；掌握生產(chǎn)工藝流程，主機(jī)規(guī)模和生產(chǎn)能力；了解全廠各車間的設(shè)備布置；了解工廠的生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)管理制度；掌握常規(guī)的原燃材料、半成品及成品的質(zhì)量檢測與分析方法；了解新材料的研制和開發(fā)的基本方法；了解新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。重點(diǎn)難點(diǎn)工藝流程和技術(shù)創(chuàng)新：參觀或替崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)關(guān)注企業(yè)的工藝流程和技術(shù)創(chuàng)新，以便了解行業(yè)動態(tài)，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。車間工藝布置及企業(yè)運(yùn)行機(jī)制：參觀或替崗實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)生應(yīng)關(guān)注各車間的工藝布置及企業(yè)運(yùn)行機(jī)制，以便增強(qiáng)行業(yè)適應(yīng)性，縮短自我追求和社會需要的差距。（2）安全生產(chǎn)和環(huán)保措施：實(shí)習(xí)生應(yīng)關(guān)注企業(yè)的安全生產(chǎn)和環(huán)保措施，以提高安全意識，并了解企業(yè)對環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展所制定的有效措施，確保實(shí)習(xí)期間的人身安全，同時深化可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)理念。實(shí)施方式參觀見習(xí)、企業(yè)替崗實(shí)習(xí)。學(xué)習(xí)要求了解企業(yè)概況、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和發(fā)展遠(yuǎn)景；掌握生產(chǎn)工藝流程，主機(jī)規(guī)模和生產(chǎn)能力；了解全廠各車間的設(shè)備布置、生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)管理制度；了解新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，鞏固和運(yùn)用所學(xué)各門課程的知識，理論結(jié)合實(shí)際，培養(yǎng)工藝觀點(diǎn)，訓(xùn)練觀察、分析和解決工程實(shí)際問題的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。實(shí)踐要求（1）實(shí)踐屬性：參觀見習(xí)（2）工作流程：教師布置任務(wù)——企業(yè)參觀實(shí)習(xí)或替崗實(shí)習(xí)（3）分組要求：5-10人1組（4）安全要求：遵守學(xué)校和企業(yè)的安全紀(jì)律要求學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果培養(yǎng)學(xué)生事業(yè)心、使命感和務(wù)實(shí)精神，鞏固專業(yè)思想，增強(qiáng)適應(yīng)性，縮短自我追求和社會需要的差距，完成工程師的基本訓(xùn)練。支撐課程目標(biāo)本環(huán)節(jié)支撐課程目標(biāo)1、2、3。環(huán)節(jié)三實(shí)習(xí)成果整理與答辯主要內(nèi)容撰寫實(shí)習(xí)報告重點(diǎn)難點(diǎn)報告格式規(guī)范、條理清楚、內(nèi)容充實(shí)。實(shí)施方式校內(nèi)完成，集中答辯學(xué)習(xí)要求獨(dú)立撰寫報告實(shí)踐要求按照實(shí)習(xí)進(jìn)度要求，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果整理資料，對企業(yè)及其產(chǎn)品有更深入的了解，順利完成實(shí)習(xí)答辯。（1）項(xiàng)目完成情況：介紹實(shí)習(xí)期間參與的項(xiàng)目及完成情況，展示自己的工作成果。（2）個人能力提升：分享實(shí)習(xí)過程中的學(xué)習(xí)成果，包括專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)等方面的成長。（3）解決問題能力：闡述在實(shí)習(xí)過程中遇到的問題及解決方法，體現(xiàn)自己的問題解決能力。支撐課程目標(biāo)本單元支撐課程目標(biāo)1、2、3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容實(shí)施方式支撐的課程目標(biāo)學(xué)時安排實(shí)習(xí)準(zhǔn)備講授：重點(diǎn)突出、思路清晰地講解所參觀的企業(yè)特點(diǎn)及技術(shù)難點(diǎn)的解決方案。問題提問：學(xué)生就發(fā)現(xiàn)問題開展提問以及自己查閱文獻(xiàn)。課程目標(biāo)1、20.2周企業(yè)參觀替崗實(shí)習(xí)講授、輔導(dǎo)：重點(diǎn)突出、思路清晰地講解所在企業(yè)的概況、規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝流程、各車間的設(shè)備布置、生產(chǎn)組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)管理制度、新工藝、新設(shè)備的應(yīng)用現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。預(yù)習(xí)與問題：預(yù)先布置相關(guān)任務(wù)，帶問題參觀、實(shí)習(xí)和解決。課程目標(biāo)1、2、33周實(shí)習(xí)成果整理與答辯日志和報告：就參觀企業(yè)所見、所聞、所感進(jìn)行記錄。重點(diǎn)突出收獲與感悟，以及對專業(yè)的認(rèn)識。答辯與總結(jié)報告：以個人為單位參加答辯，每位同學(xué)對照實(shí)習(xí)內(nèi)容及所見所聞所感講解5~7分鐘，并回答教師提出的問題；提交一份總結(jié)報告。課程目標(biāo)1、2、30.3周合計4周五、課程考核及對課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程總成績由平時成績和期末成績兩部分組成，平時成績、答辯成績和總成績均為百分制。其中，平時考核可包括實(shí)習(xí)出勤、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度等，期末考核采用答辯方式。平時成績和答辯成績占總成績的比例分別為40%和60%。課程成績構(gòu)成（百分制）課程成績構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評價細(xì)則平時成績40%實(shí)習(xí)出勤40全部出勤滿分，每缺勤一次扣10分目標(biāo)分值=40-缺勤次數(shù)*10實(shí)習(xí)紀(jì)律30按照實(shí)習(xí)紀(jì)律要求滿分，每違反一次紀(jì)律扣分目標(biāo)分值=30-違反次數(shù)*5實(shí)習(xí)態(tài)度30能夠與教師、同學(xué)、企業(yè)人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，每次加5分，加到30分為止。目標(biāo)分值=交流次數(shù)*5期末考試60%日志報告豐富性40根據(jù)報告中是否含有企業(yè)簡介、產(chǎn)品特點(diǎn)、工藝布置、工藝流程等進(jìn)行給分日志/報告深度20根據(jù)報告中是否能夠?qū)ζ髽I(yè)進(jìn)行橫向比較，對企業(yè)產(chǎn)品及進(jìn)行深度調(diào)研，對實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題進(jìn)行等進(jìn)行給分個人答辯40根據(jù)答辯表現(xiàn)給分（二）課程考核對課程目標(biāo)的支撐實(shí)踐內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)實(shí)習(xí)準(zhǔn)備1-1對企業(yè)調(diào)研1-2對已學(xué)知識的復(fù)習(xí)1-3安全教育平時表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報告撰寫情況、答辯課程目標(biāo)1、2企業(yè)參觀2-1簽到情況2-2實(shí)習(xí)紀(jì)律遵守情況2-3與企業(yè)人員、教師溝通交流情況2-4實(shí)習(xí)日志撰寫情況平時表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報告撰寫情況、答辯課程目標(biāo)2、3實(shí)習(xí)成果整理與答辯3-1日志報告規(guī)范性與豐富性3-2日志報告深度3-3答辯表現(xiàn)實(shí)習(xí)報告撰寫情況、答辯課程目標(biāo)1、2六、課程資源學(xué)生可依據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容為主線，應(yīng)用“中國大學(xué)MOOC平臺”中的《新能源材料》、《新能源材料與器件》、《大學(xué)生安全教育與應(yīng)急防護(hù)訓(xùn)練》等課程資源進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)，了解近年來新能源材料與器件的新進(jìn)展及發(fā)展趨勢。在線開放課程學(xué)習(xí)資源如下：1.北京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電動汽車動力電池管理及維護(hù)》/course/BITC-1465999162?from=searchPage&outVendor=zw_mooc_pcssjg_2.北京理工大學(xué)《新能源材料與器件》/course/BIT1461544166?from=searchPage&outVendor=zw_mooc