【語 文】期末專題訓練：現(xiàn)代文閱讀-2024-2025學年統(tǒng)編版七年級上冊語文

期末專題訓練：現(xiàn)代文閱讀--2024-2025學年統(tǒng)編版七年級上冊語文女媧升天①女媧歷盡辛苦，好不容易把天補好了，把地填平了，使災禍平息，人類又獲得了新生。大地欣欣向榮，春夏秋冬依序而過，天氣隨季節(jié)的變換而發(fā)生改變。世界上的惡禽猛獸相繼死去，剩下的也都改變了性情，非常馴良，成為人類的朋友。②人們豐衣足食，過著無憂無慮的幸福生活。人們把吃不完的糧食放在田間地頭，根本無須收到倉庫里，因為人人都有，誰也不會去拿別人的。剛生下來的嬰兒，人們干脆就把他們放在樹上大鳥的巢里，孩子和鳥兒一起玩耍，睡在鳥巢里，樹被風兒吹得搖來擺去，就像天然的搖籃一樣。老虎、豹子也不傷人，孩子們可以隨心所欲地扯著它們的尾巴玩。就連人們不小心踩在大蟒身上，它也只是打個滾翻到一旁去，根本不會對人的行為動怒。那時，可真是人類的“黃金時代”。③女媧看到自己創(chuàng)造出來的人類生活得如此美好，很是欣慰。為了讓人類能更快樂些，她還制造了一種叫笙的樂器。笙一吹便可以發(fā)出美妙動聽的聲音，它的形狀像鳳鳥的尾巴，有十三只管子，插在半個葫蘆里面。女媧把笙送給孩子們，一吹起它，孩子們便會禁不住跟著音樂的節(jié)奏手舞足蹈起來，有了笙，人類的生活變得更加快樂了。④女媧看到人類安居樂業(yè)了，忽然感覺到了勞累，需要休息休息了。于是她登上雷車，駕起飛龍，讓白螭在前面開路，讓騰龍在后面跟隨，黃雀簇擁著她的車子，天地神靈前呼后擁地圍在她的車子周圍，護送著她上天去了。⑤女媧這時十分欣慰，她回想著自己所做過的一切：用黃泥創(chuàng)造了人類，給大地帶來了生機，歷盡千辛萬苦，補天、填地、殺黑龍、收洪水······在回憶中，她乘龍駕云，不知不覺間已升到了九重天頂。進了天門，來到天庭，向天帝把自己所做的事情報告了一遍。⑥從此以后，女媧便在天庭住下了。她像位隱士一樣悄悄地生活著。她從不居功自傲，更不炫耀自己的聲譽。她把這一切都歸功于大自然，她覺得她自己只不過是順應著自然的意愿，為人類做了一些微不足道的事情。1．為什么說“那時，可真是人類的‘黃金時代’”？請簡要概述原因。2．請從修辭的角度簡要賞析文中畫線的句子。3．文中“世界上的惡禽猛獸相繼死去，剩下的也都改變了性情，非常馴良，成為人類的朋友”的敘述與自然界的真實情況并不符合，作者為什么要這樣寫？4．女媧升天后，人類發(fā)生了什么變化？發(fā)揮想象，將這一故事補寫下來。（100字以內(nèi)）①那唐僧在馬上，又唬得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，口不能言。八戒在旁邊又笑道：“好行者！風發(fā)了！只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧正要念咒，行者急到馬前，叫道：“師父，莫念！莫念！你且來看看他的模樣。”卻是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道：“悟空，這個人才死了，怎么就化作一堆骷髏？”行者道：“他是個潛靈作怪的僵尸，在此迷人敗本；被我打殺，他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字，叫做‘白骨夫人’。”唐僧聞說，倒也信了。怎禁那八戒旁邊唆嘴道：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼目哩！”唐僧果然耳軟，又信了他，隨復念起。行者禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念！莫念！有話快說了罷！”唐僧道：“猴頭，還有甚說話！出家人行善，如春園之草，不見其長，日有所增；行惡之人，如磨刀之石，不見其損，日有所虧。你在這荒郊野外，一連打死三人，還是無人檢舉，沒有對頭。倘到城市之中，人煙湊集之處，你拿了那哭喪棒，一時不知好歹，亂打起人來，撞出大禍，教我怎的脫身？你回去罷！”行者道：“師父錯怪了我也。這廝分明是個妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除了害，你卻不認得，反信了那呆子讒言冷語，屢次逐我。常言道：‘事不過三。’我若不去，真是個下流無恥之徒。我去！我去！——去便去了，只是你手下無人。”唐僧發(fā)怒道：“這潑猴越發(fā)無禮！看起來，只你是人，那悟能、悟凈就不是人？”②那大圣一聞得說他兩個是人，止不住傷情凄慘，對唐僧道聲：“苦啊！你那時節(jié)出了長安，有劉伯欽送你上路；到兩界山，救我出來，投拜你為師，我曾穿古洞，入深林，擒魔捉怪，收八戒，得沙僧，吃盡千辛萬苦；今日昧著惺惺使糊涂，只教我回去，這才是‘鳥盡弓藏，狗烹兔死’！——罷！罷！罷！但只是多了那《緊箍兒咒》?！碧粕溃骸拔以俨荒盍恕！毙姓叩溃骸斑@個難說。若到那毒魔苦難處不得脫身，八戒、沙僧救不得你，那時節(jié)想起我來，忍不住又念誦起來，就是十萬里路，我的頭也是疼的，假如再來見你，不如不作此意。”③唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑哿?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果。你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D(zhuǎn)回身不睬，口里唧唧噥噥的道：“我是個好和尚，不受你歹人的禮！”大圣見他不睬，又使個身外法，把腦后毫毛拔了三根，吹口仙氣，叫：“變！”即變了三個行者，連本身四個，四面圍住師父下拜。那長老左右躲不脫，好道也受了一拜。④大圣跳起來，把身一抖，收上毫毛，卻又吩咐沙僧道：“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語，途中更要仔細。倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！碧粕溃骸拔沂莻€好和尚，不題你這歹人的名字。你回去罷?！蹦谴笫ヒ婇L老三番兩復，不肯轉(zhuǎn)意回心，沒奈何才去。你看他：噙淚叩頭辭長老，含悲留意囑沙僧。5．本文選自《西游記》第二十七回。請依據(jù)選段內(nèi)容，補全本回的題目。尸魔三戲唐三藏

6．讀文中的兩處畫線句，孫悟空的言行是否前后矛盾？說說你的看法。7．從選段中我們可以看出：取經(jīng)路上，既有來自外界的挑戰(zhàn)，也有內(nèi)部的問題。對此，你有什么看法？8．請結(jié)合選段分析悟空、唐僧、八戒各自的性格特征。少年書架①喜歡書，像喜歡一件寶物。小時每每發(fā)了新書，都要找來舊報紙，包了書皮，工工整整寫上：語文，數(shù)學……然后是班級姓名。手里托著書，美滋滋看著，心里有份莊重，有種沒來由的穩(wěn)妥。②學期末，新書變舊書，一如既往的整齊，只是有了歲月的痕跡，泛著淡淡的黃。細心收起來，放到紙箱里，來年春天，再搬出來曬太陽。③偶然去老師家，一進門就呆住了：老師客廳的一面墻，寬寬大大一面架子，大大小小的書，一本本直立著，是一隊隊意氣風發(fā)的少年，春意蕩漾??！羅列其中的，還有照片，石膏雕像，或者一盆小小的文竹……我真是看呆了，書，可以這樣放，多好！④那是王老師用木板和木條，自己釘在墻上的，美其名曰：書架。我用手撫摸著那粗糙的木條、木板，還有書，像是久別的朋友，細膩，溫暖。⑤我迷戀上老師書架的樣子了，在書桌前，把書一本本立起來。左右用厚厚的字典做靠背，儼然一個小書架了。這小小發(fā)明，竟然讓我激動了許久。⑥放學回家，喜笑顏開地告訴爸媽，我有書架了！爸媽一愣，哪里的？⑦待我把在老師家里的所見，以及自己在書桌上擺放的事告訴他們的時候，媽媽嘴角漾起一份笑意，眼里還有一抹難以名狀的光澤。⑧那時，家里的條件不好，能上學讀書，已經(jīng)是很幸福的事情了，哪里還敢奢望買上一件這樣“無用”的家伙呢？當然，我也會悄悄想：什么時候，我也會真的擁有一個那樣的小小書架？⑨那是一個秋日，天，藍藍的，幾片厚厚的白云，暖暖地輕輕地飄著。爸爸下班回家，推著自行車進了院子，連聲道：夠了，夠了?、馐裁磯蛄?？我和媽媽驚奇地從屋子里跑出來?？矗@些木頭足夠做一個小書架了。爸爸興奮著。我看那些木條、木板，在爸爸的自行車后架上安靜地等待著。小心臟一下子活躍起來，不知所措了，我仿佛看見了，看見了那個美麗的家伙款款而來……?爸爸利用下班的時間，去包裝廠，在丟棄的廢料中，千挑萬揀，撿來這能用的木料。?歇班兩天的爸爸，用砂紙，一點點地打磨著那些木頭，準備好錘頭、鋼鋸、各種釘子、油漆……放了學的我，迫不及待地往家里跑，蹲在一邊，看著爸爸在木屑中忙乎。?天，靜靜的；陽光，亮亮的。院子里似乎有了道道金光。兩天的時間，掰著手指過。?小小的書架成了！?爸爸問我，喜歡什么顏色。我想啊，想，就調(diào)成黃色吧。爸爸涂漆，一遍又一遍，慢慢地，小小書架成了土黃色，是秋天葉子成熟的顏色。?風來，漆干。抱起書架，放到桌子的一角，把書一本本放進去。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點點綻開。放滿書的架子，是一株亭亭玉立的稻子，安靜、飽滿。見到它，如見到久違的老友。?日子深一腳淺一腳地過，它在身邊，不離不棄，不惱不怒。經(jīng)歷各種漂泊，它伴著我，慢慢換了容顏。?家里也已擁有大大的書架，開闊大氣。而它早已泛起了油漬的光，笨拙而蒼老。即便如此，它亦端端正正地立在我的桌前，是我的長者，沉默不語，凝視著我，撐起我的腰身。?如果有一天，要我選擇少年重來，陪伴我的，依然是少年書架。9．本文圍繞“書架”寫了哪幾件事？請概括填空。到老師家看到寬大的書架→①→②→書架伴“我”成長10．請從修辭手法的角度賞析畫線句子。那歡喜，宛如蓮花的一瓣，在心里，一點點綻開。11．結(jié)合全文，說說文章的標題有什么作用。閱讀下面的文字，完成小題。雀鄰林語塵①我窗臺的寥寥幾盆花中，曾有一盆香葉天竺葵。養(yǎng)到第二年春，枝條已經(jīng)徒長得十分漫長，綠葉卻沒了最初的茂密。②我趁著天氣轉(zhuǎn)暖，把天竺葵又放到了窗外，滿以為能令它恢復些元氣。沒想到日子一天天過去，它卻枝殘葉落、日漸憔悴。我十分納悶兒，有一天在家歇著，循著窗外鳥聲悄悄窺看，才發(fā)現(xiàn)我那長翅膀的鄰居先生，站在窗臺上，踮著小腳，一邊哼哼唧唧唱歌，一邊揪著我天竺葵的葉子使勁兒拉扯，不一會兒就連桿帶葉啄下一片，叼著，開開心心跑了?、畚覐拇昂熀筇匠霭雮€頭，哭笑不得。初春青黃不接時節(jié)，雜食小鳥的確會去啄食植物新生的花蕾葉芽，我在窗臺用種子播種出的幼苗，也隔三差五遭些破壞?？桑强墒潜簧碳夜诿膀?qū)蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊！麻雀口味也太重了吧？④沒等我納悶太久，鄰居先生就去而復返。這回直接停落在天竺葵晃悠悠的長枝上，一會兒頭朝我，一會兒跳轉(zhuǎn)個180°屁股朝我，尾巴一翹一翹，以凌波微步之姿，向枝梢的葉叢踱去。它低頭啄了幾口，余光才突然瞥見我，立即飛身上了窗臺欄桿，居高臨下地挑釁似的瞪著我，還欲蓋彌彰似的，低下腦袋，在欄桿上擦了擦嘴。⑤我笑著對麻雀說：“……行，您請，您隨意，在下這就告退?！蔽矣衷谛睦飳μ祗每刚f：“對不起，我愿意當這個叛徒！”⑥此后大半個月，我的窗臺堪稱熱鬧非凡。麻雀們起得很早，方破曉就在兩樓間巡游。若單獨到訪，通常熟門熟路地直取天竺葵，拈花摘葉，發(fā)現(xiàn)我偷窺，就一振衣袖從容遁去。若結(jié)伴而來，則往往抖毛歡歌、嬉戲打鬧。⑦它們的精神頭好像跟太陽有很大關系，趕上陰雨，便顯得興致怏怏，在欄桿上久久蹲著，喁喁低語，憂郁地拗出各種造型。若晴朗，便落在窗臺邊緣的小塊日光里，蓬起一身毛：“嘰——（扭頭梳毛）嘰——（摳摳搜搜）啾?。ㄌь^抖毛）”縱然知道這些小家伙跟我天竺葵仇深似海，還是忍不住覺得可愛。⑧后來，連室友種的秋英和大花滿天星，也在剛長出花苞的時候慘遭洗劫。秋英被薅成光桿，滿天星直接連根拔走，就給她剩了棵雜草。隔天一看，連雜草都沒了……室友極為憤慨，見我在微博上打下“雀鄰”，更是氣不打一處來：“哪有這么欺負人的鄰居，給我改成“雀匪”！”⑨當然，天竺葵終是耐不住日復一日的摧殘，香消玉殞了。天竺葵死后兩三年，又一個和煦的春天，我發(fā)現(xiàn)鄰居們不禍害我的花了。它們開始撕窗臺墊板的纖維——那薄木板風吹日曬許多年，邊緣都是霉跡，木皮早就一條條翹起了。木纖維估計被麻雀當成了不錯的巢材，帶回去墊窩。它們甚至不顧我的旁觀，聚精會神、齜牙咧嘴地對付木皮，從翹起的一個角開始發(fā)力，拔河似的撕扯出很長一條，才滿意離去。撕夠了，就蹲在窗臺邊緣曬太陽抖毛，啾啾唱個沒完沒了。⑩我忽然意識到，麻雀來揪天竺葵，與它們撕木皮是在差不多的季節(jié)。所以，或許不是為了吃，而是把這鋼筋混凝土叢林間冒出的植物，當成了開在家門口的裝修市場？?后來無意中讀到一篇論文，才終于解開陳年懸案。研究者觀察到當?shù)芈槿冈诜敝称冢瑫氐貙⒁环N芳香艾草的葉子銜進巢穴，并拍攝了麻雀巢內(nèi)新鮮艾葉的照片。他們發(fā)現(xiàn)含有艾草的巢穴內(nèi)，螨蟲等寄生蟲會更少，雛鳥的體重也與添加艾葉的數(shù)量呈正相關：艾葉越多，小鳥越健壯?？梢?，麻雀會有意識地去尋找氣味特殊、能夠驅(qū)蟲的葉子，給孩子制造更衛(wèi)生的生活環(huán)境。?原來若干年前，我那聰明的鄰居，是特意選中了我的香葉天竺葵，給孩子鋪設溫床的！這樣看來，天竺葵的犧牲也不算無謂嘛——至少，為藍天貢獻了一群更健康的小鳥。?我想念我的雀鄰！12．結(jié)合全文，用簡潔的詞語梳理我對麻雀的態(tài)度變化?？扌Σ坏谩肽钊膏?3．請按括號里的提示回答問題．（1）它低頭啄了幾口，余光才突然瞥見我，立即飛身上了窗臺欄桿，居高臨下地挑釁似的瞪著我，還欲蓋彌彰似的，低下腦袋，在欄桿上擦了擦嘴。（請從修辭的角度賞析句子）（2）我只好在心里對天竺葵抱歉說：“對不起，我愿意當這個叛徒！”（請賞析加點詞語）14．對麻雀啄食花草，室友是怎樣的態(tài)度？這樣寫有什么作用？15．讀完全文，你知道麻雀為什么要啄味道奇怪的天竺葵嗎？16．文章結(jié)尾段在結(jié)構上和內(nèi)容上有什么作用？閱讀下面材料，完成小題。濟南的秋天老舍①_________，設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路，有寬厚的石城墻，環(huán)城流著一道清溪，倒映著山影，岸上蹲著紅袍綠褲的小妞兒。你的幻想中要是這么個境界，那便是濟南。設若你幻想不出——許多人是不會幻想的——請到濟南來看看吧。②請你在秋天來。那城，那河，那古路，那山影，是終年給你預備著的?？墒?，加上濟南的秋色，濟南由古樸的畫境轉(zhuǎn)入靜美的詩境中了。這個詩意秋光秋色是濟南獨有的。上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的，秋睡熟了一點便是冬，上帝不愿意把它忽然喚醒，所以作個整人情，連秋帶冬全給了濟南。③詩的境界中必須有山有水。那么，請看濟南吧。那顏色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越發(fā)的不同了。以顏色說吧，山腰中的松樹是青黑的，加上秋陽的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色淺的顏色，把旁邊的黃草蓋成一層灰中透黃的陰影，山腳是鑲著各色條子的，一層層的，有的黃，有的灰，有的綠，有的似乎是藕荷色兒。山頂上的色兒也隨著太陽的轉(zhuǎn)移而不同。山頂?shù)念伾煌€不重要，山腰中的顏色不同才真叫人想作幾句詩。山腰中的顏色是永遠在那兒變動，特別是在秋天，那陽光能夠忽然清涼一會兒，忽然又溫暖一會兒，這個變動并不激烈，可是山上的顏色覺得出這個變化，而立刻隨著變換。忽然黃色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有層看不見的薄霧在那兒流動，忽然像有股細風替“自然”調(diào)和著彩色，輕輕的抹上一層各色俱全而全是淡美的色道兒。有這樣的山，再配上那藍的天，晴暖的陽光；藍得像要由藍變綠了，可又沒完全綠了；晴暖得要發(fā)燥了，可是有點涼風，正像詩一樣的溫柔；這便是濟南的秋。況且因為顏色的不同，那山的高低也更顯然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲線在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了?？瓷巾斏夏莻€塔?、茉倏此Ｒ粤空f，以質(zhì)說，以形式說，哪兒的水能比濟南？有泉——到處是泉——有河，有湖，這是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，濟南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的蓮花，城河的綠柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。濟南有秋山，又有秋水，這個秋才算個秋，因為秋神是在濟南住家的。先不用說別的，只說水中的綠藻吧。那份兒綠色，除了上帝心中的綠色，恐怕沒有別的東西能比擬的。這種鮮綠色借著水的清澄顯露出來，好像美人借著鏡子鑒賞自己的美。是的，這些綠藻是自己享受那水的甜美呢，不是為誰看的。它們知道它們那點綠的心事，它們終年在那兒吻著水皮，做著綠色的香夢。淘氣的鴨子，用黃金的腳掌碰它們一兩下。浣女的影兒，吻它們的綠葉一兩下。只有這個，是它們的香甜的煩惱。羨慕死詩人呀?、菰谇锾?，水和藍天一樣的清涼。天上微微有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻的吻著。山兒不動，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟南，是詩。17．結(jié)合課文內(nèi)容，第①自然段橫線上應填入的句子是（

）A．濟南的秋天是靜謐的。B．濟南的秋天是溫和的。C．濟南的秋天是詩境的。D．濟南的秋天是虛幻的。18．結(jié)合語境，賞析文中畫曲線句子。（1）設若你的幻想中有個中古的老城，有睡著了的大城樓，有狹窄的古石路。（從修辭角度賞析加點詞的表達效果）（2）上帝把夏天的藝術賜給瑞士，把春天的賜給西湖，秋和冬的全賜給了濟南。（從寫作方法角度賞析）19．選文第③④自然段，作者從不同角度對濟南的秋山、秋水進行描摹。山是從哪些方面的來寫的？水是從哪些方面來寫的？閱讀下面文字，完成小題。成長是一件怎樣的事喬葉①和許多人一樣，小時候，我一直以為成長是因為年幼。我學習，我鍛煉，我勞動，都是因為我還小，還得成長。而一旦長大，就不需要再付出任何努力。仿佛成長是一種儲蓄，只要存夠了一定的數(shù)額，就可以坐享其成，再無旁憂。②后來才明白，不是這樣。③成長是一件最漫長的事情，漫長至終生。年齡階段不同，成長的主題不同：一歲成長的是身體，十歲成長的是知識，二十歲成長的是情感，五十歲成長的是智慧……無論哪一方面的側(cè)重，對于一個有悟性的人來說，成長都是一種必然的狀態(tài)。所謂“活到老，學到老”，學，就是成長的另一種說法。④成長是一件最豐饒的事情。因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃。因為成長，今天的玫瑰是含苞的，明天就會嬌艷綻放。但不是所有的成長都有著明朗絢麗的色調(diào)，有些成長，注定是那種深沉厚重的樂章。你知道種莊稼有一道程序叫“蹲苗”嗎？就是天旱的時候也不去澆水，沒有水，莊稼就不能往上長了，但是為了生存，它們就會拼命地往下扎根，吸取土層深處的水。這樣，它們的根就能扎得牢牢實實的，再一澆水，就會長得又壯又穩(wěn)。“蹲”，是一種必要的積蓄過程。不扎實地“蹲”，就不可能延展出發(fā)達的根系去獲得最豐厚的滋養(yǎng)，就不可能在低潮之后充滿爆發(fā)力地重新站起來?！岸住保砸环N外表的低姿態(tài)，隱含著一種內(nèi)在精神的拔節(jié)?！岸住保橇硪环N意義的成長。⑤成長是一件最深情的事情。每當我做了一件糟糕的事情，我就對自己說：不要緊，吸取教訓，如果明天遇到了相同的情況，你一定會做得好一些，因為，你還會成長。每當我看到鏡子里又憔悴了一分的容顏，我就對自己說：別憂傷，誰的身體都會老去，幸虧你的內(nèi)心還在成長，這比什么都重要。我清楚地知道，永遠有比自己年輕的人。但我并不覺得任何比我年齡小的人都是年輕的，同時也不敢認為比我年齡大的人都比我衰老。因為有無數(shù)的人沒有意識到自己的年輕，沒有讓自己得到有效的成長，而真正知道成長意義的人，或許是那些在生理上不再年輕的人。我私下里認為，這是命運對知曉學習的人一種額外獎賞。⑥一直感覺到自己的成長，一直知道自己在成長，這讓我感覺幸福非常。20．結(jié)合全文內(nèi)容，下列對本文中心內(nèi)容的概括最明確、最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．成長是一件怎樣的事。B．成長是一件最漫長的事情，漫長至終生。C．成長是一件最漫長、最豐饒、最深情的事情。D．一直感覺到自己的成長，一直知道自己在成長，這讓我感覺幸福非常。21．對文章的理解分析不正確的一項是（

）A．文章第①段，介紹對“成長”的錯誤認識，隱含著成長并不是一件可以一下子完成的事情。B．第②段內(nèi)容上，強調(diào)小時候?qū)Α俺砷L”的認識是錯誤的。結(jié)構上，承上啟下，起過渡作用。C．文章開頭，作者說“和許多人一樣”是為了說明對“成長”的錯誤認識具有普遍性，含蓄表明了論述這個問題的必要性。D．第④段中介紹莊稼“蹲苗”的現(xiàn)象，只是為了讓人更加了解莊稼的生長過程。22．下面事例不是“活到老，學到老”的事例是（

）A．周恩來總理一生堅持學習，一生奉獻祖國，“活到老、學到老、改造到老”是他的座右銘。B．朱德委員長臨終前幾個月躺在病床上仍然堅持學習，并且手書“革命到底”以激勵后人。C．許多學生十年寒窗苦讀，把大學當成了自己的終極目標，跨入大學后就得變得慵懶懈怠。D．數(shù)學家華羅庚出身貧寒但孜孜以學，學習是他生命中不可或缺的事情，時時刻刻都在學習。閱讀下面的文字，完成下面小題。披一襲風行走的父親段奇清①“風起于青萍之末”，在鄉(xiāng)人們看來，風是緣起于每一個生命的。②一個生命孕育時，這個生命的一縷風也就孕育了。一個人出生時，這個人的一縷風也就誕生了。家鄉(xiāng)人或許不懂得“大王之雄風”“庶人之雌風”，但他們相信每一個人都與身邊的莊稼樹木搖曳起的一縷風相呼應。“春風桃李繁，夏浦荷蓮間”，有人生命的一縷風是楊柳風，有人是一縷槐樹風，有人則是一縷荷蓮風……奶奶說，我父親的一縷風卻是桃李風。③奶奶對我說，父親還年幼時，就愛在或紅或紫或黃的蒲公英花、雪白的地米菜花、粉黃的馬齒莧花等搖曳起的一縷縷風中奔跑。那些花身下窄小的田埂，因雨水的淋漓變得極為滑溜，父親卻披一襲風如履平地。他是到麥地里去覓桃樹苗的——被扔在灰塘中的桃核，連同草木灰在麥子播種前被運送到田里，春天一到，幾番春風春雨后，桃核便破土長成了小桃苗。④父親便把它們挖了回來，栽種到門前的菜園里，只三年工夫，挖來時不過半尺高的桃苗就唰唰長得屋檐般高了，也開始了它們生命中的第一次開花結(jié)果。在我七八歲時，那桃樹已長成有幾根粗壯枝條的大桃樹了。⑤十歲那年我放學回家，看到桃樹的枝條在動，最初我還以為是風吹動枝條?？赊D(zhuǎn)念一想，不對，其他樹枝紋絲不動，根本就沒有風??！我這才知道是有頑皮嘴饞的孩子爬上樹去在偷摘桃子呢！我拿了一根竹竿正要去捅那孩子的屁股，忽然一陣風起，原來正在院子里編竹筐的父親一把拽住了我說：“清兒，不要嚇著了孩子，你一陣風兒地卷過去，會把孩子嚇得從樹上掉下來的。”⑥待到那孩子安全地從桃樹上溜下來時，我發(fā)現(xiàn)是村西頭的小東。這時父親披著一襲溫和的風走了過去，輕撫著小東的頭說：“它們還沒成熟呢，吃了這些毛桃子小肚肚兒會非常痛的。等到它們熟了，讓清哥哥幫你摘，行嗎？”這時，有風吹得桃樹枝條柔柔地搖動著，我想：這風一定是父親的一縷風。⑦后來，改革開放，由于父親擅長種桃，在他的精心打理下，村子里便有了第一個桃園。村上有一位盲婆婆，我叫她楊四奶奶，后來她連耳朵也聽不太清了。夏日，楊四奶奶會坐在村頭枝繁葉茂的桂花樹下，享受一陣陣清涼的風。要是父親去桃林，或從桃林回到村里，離楊四奶奶坐的地方尚有十多步遠，楊四奶奶就會說：“是清兒他爹來了?！蔽曳浅ｓ@奇，問楊四奶奶：“您怎么知道是我父親？”她說：“我雖說看不到你父親的模樣兒，也聽不準他的腳步聲，但我認識他的風。他的風不快不慢，帶著桃樹的陽剛之氣，卻也不乏溫順，還有著桃子的芬芳與甜蜜?！雹鄺钏哪棠淌窃缧┠晏踊膹耐獾貋淼酱遄永锏?，對于孤身一人的她，父親平素總會接濟，每到桃子成熟時，父親還會用籃子裝了那些個兒大，臉蛋紅紅的，直冒著甜滋滋的氣味兒的桃子對我說：“清兒，把這些桃子給楊四奶奶送去?！雹岣赣H的桃園每年都豐收，不幾年我們家也就成了村上的富裕人家。這時有鄉(xiāng)親們也要種植桃子，父親會選擇最好的桃苗給他們送過去。從耘地、下肥，到整壟、栽種，甚或防蟲治病，父親都會手把手地教。⑩后來，村里要種桃的人越來越多，父親索性辦起了夜校，自編了課本，在一家印刷廠印制了許多本，免費發(fā)到他們手中。每到夜晚，一盞盞煤油燈下，有關種桃的技藝，會被父親娓娓道來，就像一縷縷風穿過千畝桃林，帶著桃樹枝枝葉葉的甜蜜和暉光，漫過教室的每一個角落，融入鄉(xiāng)親們的心田，催生出鄉(xiāng)親們的美好日子和幸福生活。?不出兩年，父親便是桃李滿村莊了，鄉(xiāng)親們一座座或大或小的桃園，都有桃樹葳蕤地搖曳滿樹繁枝于明媚的陽光與和煦的風中。鄉(xiāng)親們富裕了，也不忘幫助困難的人，他們就像一片片枝葉相扶，花朵相映的桃林，借著一陣陣和諧善良的風，讓扶危濟困蔚然成風。23．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．本文以風為行文線索，語言樸實優(yōu)美，娓娓道來。B．父親平素總接濟楊四奶奶，表現(xiàn)了父親待人友善、低調(diào)謙虛的品質(zhì)。C．父親阻止“我”捅那孩子的屁股是出于對孩子的疼愛。D．父親的優(yōu)秀的品質(zhì)影響了村民們，父親帶著大家過上了更好的生活。24．根據(jù)括號內(nèi)的要求，賞析文中畫橫線的句子。每到夜晚，一盞盞煤油燈下，有關種桃的技藝，會被父親娓娓道來，就像一縷縷風穿過千畝桃林，帶著桃樹枝枝葉葉的甜蜜，漫過教室的每一個角落，融入鄉(xiāng)親們的心田，催生出鄉(xiāng)親們的美好日子和幸福生活。（請從修辭手法的角度）25．這篇文章的主人公是父親，卻以“我”回憶往事的角度來敘述。這樣寫有什么好處？26．文章的結(jié)尾別有深意，請簡要分析有何妙處。閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。名字和臉，哪個更好記①都說一個人的臉好認，名字卻不好記。你一定很好奇記住人臉和名字不是一回事嗎，怎么二者還有難易之分？神經(jīng)科學家指出，其實這是兩個不同的過程：識別和回憶。②我們通過情景設定來具體區(qū)分一下。假設你去參加同學會，來的有些是以前的老同學，有些可能從未謀面。其中有個同學的右眼下方長了顆淚痣，于是你的大腦可能會根據(jù)這個面部特征進行識別，最終得出“認識”或“不認識”兩個答案的其中之一。③在確定是否認識一個人時，我們的大腦會做出三個反應。首先，我們會確認那個人的面部特征，例如，他是否戴眼鏡，是雙眼皮還是單眼皮，是高鼻梁還是薄嘴唇。之后，大腦根據(jù)這些特征進行人臉識別，判定我們是否認得這張臉。最后，我們再回憶他的名字。簡單地說，我們在看到一張臉后，大腦只需要簡單地識別是否見過，而人的名字藏在記憶的某個角落，我們需要通過檢索、回憶等過程，才能最終確定答案，比識別更加復雜。所以，記住一個人的名字比記住他的長相要難得多。④想要更好地記住人名。多加使用會有幫助。此如，在做自我介紹時，對方說“你好，我叫張三”，這時候你可以說：“張三你好，你是哪里人呢？”在你第一次接觸“張三”這個名字時就及時使用，可以幫助你加深印象?；蛘吣惆l(fā)現(xiàn)張三是個重慶小伙，重慶人多數(shù)愛吃辣，那你可以想象他坐在火鍋店里吃辣椒的畫面。⑤我們?nèi)祟愄貏e擅長識別人臉，即使是面對自然萬物，比如看到天上的星云、地上的流水、周圍的巖石形成的隨機圖案，也能讓我們聯(lián)想到某個人的臉。既是如此，那“臉盲”又是怎么回事呢？⑥人類專門用于處理面部識別的梭狀回面孔區(qū)，位于大腦的顳葉區(qū)域（大致在耳朵后方）。梭狀回面孔區(qū)受損的人無法再通過識別人臉來判定與某人是否相識，也就意味著對別人的臉型失去辨認能力，這一癥狀被稱為“臉盲癥”。⑦科學家曾做過實驗，讓臉盲癥患者從一堆照片中識別哪些是他們的朋友哪些是家人，或者哪張照片是自己。結(jié)果顯示，盡管臉盲癥患者的視覺、聽覺是正常的，但是他們很難完成任務。在生活中，他們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^識別朋友的聲音、衣服顏色發(fā)型等來判定，但若是朋友換了衣服和發(fā)型，一言不發(fā)地從旁邊經(jīng)過，此時朋友于他們而言或許與陌生人沒多大區(qū)別。（文/廖紅，根據(jù)命題需要有改動）27．關于記住人臉和名字，下面說法不正確的一項是（

）A．人們常通過簡單識別一些面部特征來判斷自己是否認識某個人。B．確定一個人的名字，需要對記憶中的某個角落進行檢索和識別C．記住一個人的長相比記住他的名字要容易，這是有科學依據(jù)的。D．及時和多次使用新認識者的名字，可以幫助我們更好地記住他。28．關于“臉盲癥”，下面說法不正確的一項是（

）A．臉盲癥患者因為梭狀回面孔區(qū)受損，影響了視覺神經(jīng)無法看臉識人。B．臉盲癥患者無法從一堆照片中識別出哪些是朋友、家人，甚至自己。C．臉盲癥患者可以通過識別聲音、發(fā)型等等來判定某個人是不是朋友。D．朋友不發(fā)聲，或改變發(fā)型、衣服的顏色，臉盲癥患者就認不出朋友。黃山記（節(jié)選）徐遲①只見云氣氤氳來，飛升于文殊院，清涼臺，飄拂過東海門，西海門，彌漫了北海賓館，白鵝嶺。如此之漂泊無定；若許之變化多端。毫秒之間，景物不同；同一地點，瞬息萬變。一忽兒陽光普照，一忽兒雨腳奔馳。卻永有云霧，飄去浮來；整個的公園，藏在其中。②幾支松，幾個觀松人，溶出溶入；一幅幅，有似古山水，筆意簡潔。而大風呼嘯，搖撼松樹，如龍如鳳，顯出它們矯健多姿。它們的根盤入巖縫，和花崗石一般顏色，一般堅貞。它們有風修剪的波浪形的華蓋；它們因風展開了似飛翔之翼翅。從峰頂俯視，它們?nèi)缣炫粋€個的走將出來，薄紗輕綢，露出的身段翩然起舞。而這舞松之風，更把云霧吹的千姿萬態(tài)，令人眼花繚亂。這云霧或散或聚；群峰則忽隱忽現(xiàn)。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而千分之一秒還不到，它們?nèi)客Ｗ　⑸⑷チ?。③莊嚴的天都峰上，收起了哈達；俏麗的蓮蕊峰頂，揭下了蟬翼似的面紗。陽光一照，丹崖貼金。這時云海滾滾，如海寧潮來，直拍文殊院賓館前面的崖岸。朱砂峰被吞沒，桃紅峰到了波底，耕云峰成了一座小島，鰲魚峰游泳在雪浪花間。波濤平靜了，月色耀眼。這時，文殊院正南前方，天蝎星座的全身，如飛龍一條，伏在面前，一動不動。等人騎乘，可起飛。④而當我在靜靜的群峰間，暗藍的賓館里，突然睡醒，輕輕起來，看到峰巒還只有明暗陰陽之分時，黎明的霞光卻漸漸顯出了紫藍青綠諸色。初升的太陽透露出第一道光芒。從未見過鮮紅如此之紅，從未見過鮮紅如此之鮮。一剎那火球騰空，凝眸處彩霞掩映，光影有了千變?nèi)f化，空間射下百道光柱。萬松林無比絢麗，云谷寺豪光四射。忽見琉璃寶燈一盞，高懸始信峰頂。奇光異彩，散花塢如大放焰火。焰火正飛舞。那喑嗚變色，叱咤的風云又匯聚起來。笙管齊鳴，山乎谷應。風急了。西海門前，雪浪滔滔。而排云亭前，如比一座繁忙的海港，碼頭上裝卸著一包包柔軟的貨物。⑤我多么想從這兒揚帆出海去。可是暗礁多，浪這樣險惡，準可以撞碎我的帆桅，打翻我的船。我穿過密林小徑，奔上左數(shù)峰。上有平臺，可以觀海。但見浩瀚一片，遼無邊際，海上蓬萊，尤為詭奇。我又穿過更密的林子，翻過更奇的山峰，蛇行過更險的懸崖，踏進更深的波浪。一葦可航，我到了海心的飛來峰上。游興更濃了，我又踏上云層，到那黃山圖上沒有標志，在任何一篇游記中無人提及，根本沒有石級，沒有小徑，沒有航行，沒有方向的云中。僅在巖縫間，松根中雪浪折皺里，載沉載浮，我到海外去了。⑥濃云四及，八方茫茫。忽見一位藥農(nóng)，告訴我，這里叫海外五峰。我給我看黃山的最高榮譽，一枝靈芝草，頭尾花莖俱全，色澤鮮紅像珊瑚。他給我指點了道路，自己緣著繩子下到數(shù)十丈深谷中去了。他在飛騰，在蕩秋千。黃山是屬于他的，屬于這樣的藥農(nóng)的。我又不知穿過了幾層云，盤過幾重嶺，發(fā)現(xiàn)我在煉丹峰上，光明頂前。大雨將至，我剛好躲進氣象站里。黃山也屬于他們，這幾個年輕的科學工作者。他們邀我進他們的研究室。傾盆大雨倒下來了。這時，氣象工作者祝賀我，因為將看到最好的景色了。那時我喘息甫定，他們卻催促我到觀察臺去。果然，雨過天又青。天都突兀而立，如古代將軍。緋紅的蓮花峰迎著陽光，舒展了一瓣瓣的含水的花瓣。輕盈的云海隙處，看得見山下晶的水珠。⑦休寧的白岳山，青陽的九華山，臨安的天目山，九江的匡廬山。遠處如白練一條浮著的，正是長江。這時彩虹一道，掛上了天空。七彩鮮艷，銀海襯底。妙級！妙級了！彩虹并不遠，它近在目前，就在觀察臺邊。不過十步之外，虹腳升起，跨天都，直上青空，至極遠處。仿佛從長虹之腳，拾級而登，臨虹款步，俯覽江山。而云海之間，忽生寶光。松影之陰，琉璃一片，閃閃在垂虹下，離我只二十步，探手可得。它光彩異常。它中間晶瑩。它的比彩虹尤其富麗的鏡圈內(nèi)有面鏡子。攝身光！攝身光?、噙@是何等的公園！這是何等的人間！29．下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章開頭描繪黃山云氣的變幻莫測，為全文奠定了奇幻而神秘的基調(diào)，同時引出下文對黃山奇松、怪石、云海、日出等景觀的描寫。B．作者運用比喻、擬人等多種修辭手法，生動形象地描繪了黃山的壯麗景色，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了黃山的獨特魅力。C．文章中提到“我”在黃山游覽時遇到了藥農(nóng)和科學工作者，這些人物的出現(xiàn)豐富了文章內(nèi)容，同時也展現(xiàn)了黃山不僅是自然之美的象征，也是人們勞動和智慧的結(jié)晶。D．文章結(jié)尾處的“這是何等的公園！這是何等的人間！”表達了作者對黃山美景的贊嘆和對人間仙境的向往，同時也暗示了黃山的景色超越了人間，達到了仙境的層次。30．簡要概括文中黃山云海的特點。31．從修辭角度賞析下面句子。它們有風修剪的波浪形的華蓋；它們因風展開了似飛陽之翼翅。32．“這是何等的公園！這是何等的人間！”表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合文章進行分析。33．結(jié)合文中景色描寫，談談你對“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”這句詩的理解。閱讀下面的文字，回答問題。老玉米曹洪蔚①圍著村子的，是一眼望不到頭的玉米地。②父親正忙著給玉米施肥除草。麥前套種的玉米，眼下已長到了齊腰深。看到家棟，父親有些意外：家棟是個大忙人，是單位的頂梁柱，在工作上要強得很，從不甘于人后。這么多年，他節(jié)假日都沒怎么休息過。父親問他：“這不逢年不過節(jié)的，咋就回來啦？”③“回來看您啊?！雹芑氐郊?，父親去村頭的小酒店買了幾樣菜，開了一瓶酒，對家棟說：“來，陪爹喝點兒。”家棟平時不怎么喝酒，總擔心喝酒會誤事。完美、一流，是他給自己定的工作標準。⑤幾杯酒下肚，父親說：“孩兒，你有心事，瞞不過爹的眼?！奔覘澝偷仫嬒乱槐疲樕狭ⅠR就泛起了紅暈。⑥他想告訴父親，這次單位要補缺一名副局長，按學歷、資歷、能力，或是按工作政績、崗位需要、群眾基礎，他都有競爭優(yōu)勢。他很想努力去競爭一把，甚至有了一些以往從未有過的、不太好的念頭，這讓一向光明磊落的他矛盾而痛苦。于是，他想到了回鄉(xiāng)下，聽聽父親的意見。父親已經(jīng)80歲了，早已不再為“一簞食，一瓢飲”憂心，卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。⑦看著家棟欲言又止，父親沒再繼續(xù)追問下去，對他說：“吃罷飯回屋歇一會兒，然后咱爺兒倆一塊兒去玉米地薅草追肥?！雹噙@一覺睡得好沉好香。等到日頭已經(jīng)偏西，家棟才醒來，腦瓜子好像也清醒了許多。父親說：“洗把臉，咱倆下地去，這會兒沒了毒日頭，趁著涼快，能干倆鐘頭的活兒?！雹嵊衩椎兀h看綠油油一片。走近，卻又看到下面長著各樣雜草。⑩鋤完一趟，父親和家棟并肩坐在鋤把子上小憩。父親說：“這原本是一塊撂荒地，雜草和野棵子有一人多深，看著叫人心疼。那年，我實在看不下去了，就用了一個冬天的時間，開了這片荒地。當年，你爺爺對我說過，怎樣才能不讓地里長草呀？種上莊稼。只要地里有了莊稼，就不會容許雜草生長了，雜草一露頭，就會被鋤薅掉。等莊稼鋪滿了田間，就沒了雜草的生存之地?！?這晚臨睡前，父親從矮柜里捧出一個深紅色的木匣子，對他說：“有件事你可能還不知道，我也是剛剛搞明白。你爺爺，你那個種了一輩子莊稼的爺爺，是個了不起的大英雄、大功臣啊。解放戰(zhàn)爭的時候，你爺爺立過一個特等功，兩個一等功。戰(zhàn)爭結(jié)束后，你爺爺轉(zhuǎn)業(yè)到市里的化肥廠工作。后來上級動員職工離城返鄉(xiāng)，你爺爺就回到了村里，當了一輩子農(nóng)民。要不是前不久上面開展軍人普查登記，誰都不知道他這輩子還當過兵、打過仗、立過功?！?木匣子里，軍功章泛著深沉的微光，整齊折疊著的退伍證和立功證書也已發(fā)黃。家棟看著，鬢角處不知不覺凝出了汗，順著臉頰慢慢向下流。?躺在床上，家棟又想起爺爺說過的關于雜草和莊稼的道理。他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長，他立志“種好莊稼”的使命和初心，就一定會化為烏有。?第二天，天剛麻麻亮，家棟就起來了。他告訴父親，他想早點兒趕回單位上班，手頭還有一大堆活兒要干呢。?路過父親的玉米地，家棟停下了腳步。他聽父親說過，這個時節(jié)，正是玉米的快速生長期，若是沒有雜草，地肥水足，蹲到地頭，就能聽見玉米吱吱的拔節(jié)聲。?家棟輕輕地蹲下來，側(cè)耳細聽，隱隱地，他似乎真的聽到了。（《小小說選刊》2022年第22期，有刪改）34．下列對文章相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．文章開頭描寫了一眼望不到頭的玉米地，既交代了故事發(fā)生的背景，又暗示了父親勤勞的品質(zhì)和家棟內(nèi)心的迷茫。B．家棟在單位是個頂梁柱，工作上要強，從不甘于人后，但面對副局長職位的競爭，他內(nèi)心產(chǎn)生了矛盾，這體現(xiàn)了他的軟弱和退縮。C．父親通過講述爺爺?shù)墓适潞颓f稼地里除草的道理，對家棟進行了潛移默化的教育，使家棟堅定了自己的初心和使命。D．文章結(jié)尾處，家棟似乎聽到了玉米的拔節(jié)聲，這既是對玉米生長的真實描寫，也象征著家棟內(nèi)心的成長和變化。35．按要求賞析下列句子。（1）（父親）卻依然像一頭老黃牛勞作于田間。（從修辭角度賞析）（2）這晚臨睡前，父親從矮柜里捧出一個深紅色的木匣子，對他說……（從加點詞語表達效果角度賞析）36．請結(jié)合全文內(nèi)容解釋下面句子中加點詞語的含義。他覺得，這些日子，他心里頭的那塊兒地生了雜草，且橫生逞威，若任其野蠻生長，他立志“種好莊稼”的使命和初心，就一定會化為烏有。（1）雜草：（2）莊稼：37．文章后半部分為什么要介紹爺爺?shù)墓鈽s事跡？請談談你的看法。38．你認為家棟是一個怎樣的人？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要概括。閱讀下面文章，完成各題。我的“鋼鐵媽媽”朱?、賸寢?9歲了，這兩年她身體斷崖式地病變。去年，醫(yī)院診斷的結(jié)果是，她患阿爾茨海默病，處在中重度階段，根據(jù)測試的結(jié)果，她現(xiàn)在的記憶力只有一分鐘。此前，媽媽又摔斷了大腿。大小便失禁，半癱瘓，種種不幸的磨難，都降臨在了她的身上。②媽媽是蘇州人。1950年，十七歲的她從上海參加解放軍，被分配到新疆軍區(qū)。那一年，新疆軍區(qū)派出了一支由老紅軍何光吉領隊的先遣隊，為籌建八一鋼鐵廠打前站，媽媽是300人組成的先遣隊中唯一的女戰(zhàn)士。③我出生的那天，媽媽在參加勞動競賽，爸爸在煉鐵高爐值夜班。晚上，媽媽肚子疼了，就一個人挺著大肚子，去了廠醫(yī)務所。等爸爸下了夜班，穿著一身臟兮兮的軍裝趕到醫(yī)務所時，我已經(jīng)出生了。④醫(yī)生毫不留情地責怪起來：沒見過你這樣的男人，讓愛人一個人來生孩子！爸爸只有急急忙忙地跑到軍人服務社，用津貼券兌換了一包餅干，算是媽媽的產(chǎn)后補養(yǎng)了。⑤媽媽在我出生后的第十天就去上班了。她每天上班時，把我往床上一放，拿被子當圍欄。白天，她要從廠里跑回家，給我喂幾次奶。有一天，媽媽回來喂奶，發(fā)現(xiàn)我不見了，頓時天旋地轉(zhuǎn)，見了爸爸大哭：我們兒子沒有了！接著一屁股癱坐在地上。就在爸爸拉媽媽時，無意中看到了在床板底下熟睡的我。一個嬰兒，爬到了“懸崖”邊上，重重地摔了下去?、蕹柹?，夕陽落。七十年，彈指一瞬。創(chuàng)建八一鋼鐵廠的那一代理想主義者們，陸陸續(xù)續(xù)地離開了人世。天，慢慢地黑。夕陽殘暉下，媽媽坐在輪椅上，沉默不語的時間更長了。⑦本來，與新疆老朋友通電話，是媽媽最開心的事情?？苫及柎暮Ｄ『?，她連電話也不會打了，她腦子稍清楚的時候，說的都是六七十年前在新疆的事，這也是她思維的天馬，掙脫癡呆的羈絆，縱橫奔馳，跳躍回到新疆的時刻?、?021年初，八一鋼鐵廠的工作人員打來電話，要求媽媽把黨組織關系從新疆遷到上海。我告訴他，我媽現(xiàn)在半癱了，腦子也壞了，把一個近九旬的“腦殘”老人的黨組織關系遷出來，不是多此一舉嗎？可這一舉，對媽媽非常重要啊！他們那一代人，把這些關系看得非常重！在她的思維世界里，經(jīng)過七十多年的沉淀、凝結(jié)，這組織關系，早已轉(zhuǎn)化為她與老戰(zhàn)友、老朋友、老同事之間，最重要、最美好的情感絲縈?、釈寢屓粲兴嫉叵肫鹆耸裁矗蝗幌裥『⒁粯?，撇起了嘴，哭了起來。⑩人一生最珍貴的是什么？是生命中的貴人，是青春的記憶，是難忘的友情！這些最珍貴的記憶，有著特殊的能量。它能激蕩到癡呆大腦的深處，使深情的思念，躍出腦溝，沖破淚閘，淚流不止！?媽媽邊哭邊說，老書記一直要求，要把八鋼建設好！我是黨員，要聽老書記的話！現(xiàn)在，媽媽完全是一個失去正常思維、失去生活質(zhì)量、虛度光陰的耄耋老人。就是這樣一個人，卻一直要求我，把電視調(diào)到新疆衛(wèi)視頻道。?2021年建黨節(jié)那天，中國共產(chǎn)黨成立100周年，新疆衛(wèi)視里，播放著新疆各地領導給老黨員頒發(fā)“光榮在黨50年”紀念章的畫面。媽媽是有著68年黨齡的老黨員，為了讓媽媽高興一點，我大聲告訴她，她也有一枚這樣的紀念章。?媽媽的眼睛，仍木訥地傻看著電視，毫無反應。其實二十世紀五六十年代，爸爸媽媽就是“勛章大戶”了。從我記事起，我們家就有一個鐵盒，里面裝有大半盒各種勛章，我認字，就是通過這些金光閃閃的勛章認識的，什么黨員先鋒、勞動模范、青年標兵、建設突擊手、時代先鋒，如此等等。?見媽媽仍然無動于衷，我想，難道媽媽對勛章已經(jīng)審美疲勞了？突然，她問我：王國祥也領到紀念章了吧？這位王國祥，是與媽媽一起從上海參軍的蘇州同鄉(xiāng)，也是她的入黨介紹人。?我和護理媽媽的浦阿姨，看到這一幕，感到很吃驚！我入黨也47年了，我這個健康的大腦都已經(jīng)記不清誰是我的入黨介紹人了。媽媽，一個老年癡呆的大腦，聽到自己也有一枚紀念章，沒有感覺，但她竟然掛念著七十年前的戰(zhàn)友，她的入黨介紹人！?這是什么超級魔力？這是媽媽那一代人的情義、熱血和生命凝結(jié)的特殊魔力！（選自《新華日報》，有刪改）39．讀一讀與“媽媽”有關的句子，選出朗讀重音處理不恰當?shù)囊豁棧?/p>

）A．要讀出“媽媽”巾幗不讓須眉的精神，我這樣讀：媽媽是300人組成的先遣隊中唯一的女戰(zhàn)士。B．要讀出作者強調(diào)的內(nèi)容，我這樣讀：人一生最珍貴的是什么？是生命中的貴人，是青春的記憶，是難忘的友情！C．要讀出作者對“媽媽”現(xiàn)狀的心酸，我這樣讀：現(xiàn)在，媽媽完全是一個失去正常思維、失去生活質(zhì)量、虛度光陰的耄耋老人。D．要讀出“媽媽”的無動于衷，我這樣讀：媽媽的眼睛，仍木訥地傻看著電視，毫無反應。40．第⑥段中加點的兩個“夕陽”的意思一樣嗎？請寫出你的理解。41．結(jié)合語境，請從修辭手法的角度賞析句子。這也是她思維的天馬，掙脫癡呆的羈絆，縱橫奔馳，跳躍回到新疆的時刻！42．作者為什么稱自己的母親是“鋼鐵媽媽”？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。閱讀下面一篇文學作品，完成小題。對一朵花微笑劉亮程①我一回頭，身后的草全開花了，一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。②我正躺在山坡上想事情，是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁?？拷疑磉叺膬啥洌欢涿娉?，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。⑤我想大概是一個月前，澆灌麥地的人沒看好水，或許他把水放進麥田后睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫淌而下?？菸嗄甑幕牟萁K于等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的饑渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終于等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天？⑦這些簡單的長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大，沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打采的行走中，看到的是否全是不景氣？⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經(jīng)麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。⑨以后我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經(jīng)意已經(jīng)走出來，成為外面人。它的內(nèi)部永遠對你緊閉著。⑩走進一株草、一滴水、一只小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，并不僅限于把草喂到嘴里嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到的可能只是腿酸腳麻和腰疼，并不能斷定草木長在土里也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情干完，干好，人就漸漸出來了。?我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。（有刪改）43．下列對文章的理解和分析，錯誤的一項是（

）A．文章先寫“我”在山坡上看到花兒的笑，“我”對它們笑；接著寫“我”躺在麥地南邊的綠草中睡覺，感到滿足；最后寫“我”從小草身上獲得了做人道理的啟示。B．“好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了”這句話運用比喻的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)出河灘上的草開花的情形，表達了作者的喜悅之情。C．文章標題“對一朵花微笑”，表層含義是指“我”對荒野中的一朵花微笑，深層含義是指“我”要像草木那樣堅韌、執(zhí)著、坦蕩地生活。D．文章結(jié)尾一段在全文中起到總結(jié)全文、深化主旨的作用，表明了“我”從草木身上得到啟迪，表達了對像草木一樣的生命的贊美之情。44．結(jié)合文章，按要求回答下面的問題。（1）請從修辭角度賞析第②段中畫線句的表達效果。（2）請說說第⑧段中加點詞“嚴肅”的含義。45．文章結(jié)尾說：“我從草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。”請分點概括作者在文中談及了哪些“人的道理”。閱讀《紀念白求恩》，完成小題。紀念白求恩

毛澤東①白求恩同志是加拿大共產(chǎn)黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰(zhàn)爭，受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣，不遠萬里，來到中國。去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業(yè)當作他自己的事業(yè)，這是什么精神？這是國際主義的精神，這是共產(chǎn)主義的精神，每一個中國共產(chǎn)黨員都要學習這種精神。列寧主義認為：資本主義國家的無產(chǎn)階級要擁護殖民地半殖民地人民的解放斗爭，殖民地半殖民地的無產(chǎn)階級要擁護資本主義國家的無產(chǎn)階級的解放斗爭，世界革命才能勝利。白求恩同志是實踐了這一條列寧主義路線的。我們中國共產(chǎn)黨員也要實踐這一條路線。我們要和一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，要和日本的、英國的、美國的、德國的、意大利的以及一切資本主義國家的無產(chǎn)階級聯(lián)合起來，才能打倒帝國主義，解放我們的民族和人民，解放世界的民族和人民。這就是我們的國際主義，這就是我們用以反對狹隘民族主義和狹隘愛國主義的國際主義。②（甲）白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。每個共產(chǎn)黨員都要學習他。不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。這種人其實不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個純粹的共產(chǎn)黨員。（乙）從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動。每一個共產(chǎn)黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義者的精神。③白求恩同志是個醫(yī)生，他以醫(yī)療為職業(yè)，對技術精益求精；在整個八路軍醫(yī)務系統(tǒng)中，他的醫(yī)術是很高明的。這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個極好的教訓。④（丙）我和白求恩同志只見過一面。后來他給我來過許多信?？墒且驗槊?，僅回過他一封信，還不知他收到?jīng)]有。對于他的死，我是很悲痛的?，F(xiàn)在大家紀念他，可見他的精神感人之深。我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發(fā)，就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。（?。┮粋€人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。46．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．毛澤東同志把白求恩的共產(chǎn)主義精神依次概括為毫不利己專門利人的精神、國際主義精神和對醫(yī)學技術精益求精三個方面。B．第②段中的“純粹的共產(chǎn)黨員”應該具有對工作負責并且勇挑重擔、不自吹自擂、對人民滿腔熱情的特點。C．第③段中毛澤東號召大家學習白求恩對技術精益求精的態(tài)度，意在說明作為一名革命者，單純講政治是不夠的，還要專心業(yè)務，精研技術。D．本文不僅僅是紀念白求恩，更重要的是號召大家向他學習，學習他毫無自私自利之心的精神。47．下列對文中詞句的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．甲句從正面介紹了白求恩毫不利已專門利人的精神的兩點原因。B．乙句運用雙重否定，極其有力地強調(diào)了無一例外，每個人都佩服，每個人都感動的事實，這比一般的陳述句顯得更斬釘截鐵、不可動搖。C．丙句中的“只”“一”表達了作者對未能與白求恩同志常常見面的無限惋惜、遺憾之情。D．丁句用排比句式，從人格、品質(zhì)、修養(yǎng)、志趣和人生意義五個角度再次肯定了白求恩的精神，突出了“紀念”的重要意義，給人以巨大的鼓舞。48．下列對本文寫作特點的分析，不正確的一項是（

）A．第①段中首句總起全文，概述白求恩不遠萬里支援中國的抗戰(zhàn)，由此引出對他精神品格的論述。B．第②段中白求恩同志“對工作的極端的負責任”與不少人“對工作不負責任”形成對比，既頌揚了白求恩，也教育了全黨。C．第②段寫晉察冀邊區(qū)的軍民對待白求恩醫(yī)生的態(tài)度，是側(cè)面描寫，通過別人的眼光來寫，強了可信度，更好地表現(xiàn)了白求恩的精神。D．本文以記敘為主，兼議論和抒情，是紀念文章的典范之作。本文寫作思路可概括為“敘——論——頌”，明晰而有條理。閱讀下面的文字，完成下面小題。一匹不被解救的馬朱山坡①那時候，我第一次見識真正的馬，仿佛是從電影銀幕里走出來的。馬出現(xiàn)在村里引起了一陣騷動，盡管已是農(nóng)忙時節(jié)，但從周邊聞訊而來的好奇者絡繹不絕，主人闕屠夫門庭若市，來者不摸一把馬屁股決不愿意離開。②我一直以為南方無馬，馬只能作為戰(zhàn)馬而存在，斷然不知道馬也是可以用來犁地馱糞的。這匹馬高大矯健，皮膚和毛都是白色的，看上去很漂亮，應該是一匹戰(zhàn)馬，雖然是老了點。闕屠夫把它當成了普通的牲口，讓它干連牛都不愿意干的重活粗活，不給它洗澡梳毛，滿身泥巴和糞便，鞭打留下的新傷痕隨處可見。它受盡了污辱。③“別糟蹋這匹馬！”④沒有人敢對長著一副兇神惡煞般面相的屠夫闕先鋒說這句話。但我大膽地說出來了，盡管我顫抖的聲音從內(nèi)心深處翻山越嶺爬出喉嚨時已經(jīng)細若游絲，剛離開嘴巴便被風吹散，甚至沒能順利抵達闕屠夫的耳邊。⑤那時候我十三歲。夏天，天氣熱得像著了火。我暗自跟隨著那匹馬。有時候，我在田埂上看闕先鋒馭馬犁地。也許是根本就不知道如何在地里走路、轉(zhuǎn)圈，也許是覺得在大庭廣眾下犁地受了污辱，馬不聽使喚，時不時要掙脫身上的犁具，這讓闕屠夫越來越生氣，越來越粗野，恨不得把馬千刀萬剮。實際上，是我的心正在承受千刀萬剮。⑥闕屠夫說，農(nóng)忙過后，把馬宰了，讓村里人嘗嘗馬肉的味道。⑦我決定要解救它。⑧我想了很多辦法。有一天半夜，我引開闕屠夫家的狗，潛入馬廄，打開門，解開拴馬的繩索。⑨“出去吧，給你自由。趕緊遠走高飛?！蔽覍︸R說。一匹高貴的戰(zhàn)馬怎么能夠甘受一個俗不可耐的屠夫的差遣和欺凌呢？⑩可能是幸福來得太突然了，它一臉茫然，無動于衷。我將它牽出馬廄，然后把門關上，斷了它的后路。?“我只能幫你到這里了?！蔽覍λf，還給它指點逃跑的方向和路線。離開此地，從此天高地遠，不必再受折磨和屈辱。?我心驚膽戰(zhàn)。因為馬廄就在闕先鋒的院子里，偷馬猶如從他褲襠里偷錢，風險奇高。一旦事情敗露，后果不堪設想。那是我有生以來做過的最冒險的一件事。?通往自由之路沒有了障礙，唯一需要的就是勇氣。我逃之夭夭，在隱藏的安全角落里觀望。然而，馬沒有逃，它在馬廄前裹足不前，只是輕輕地抖了抖頭，看上去，目光呆滯，眼神里根本沒有對自由的渴望。?機會稍縱即逝。我在遠處不斷地向它做手勢，焦急地發(fā)出“快跑”的提醒，但它置若罔聞。闕先鋒似乎已經(jīng)覺察，停止了打鼾。一會兒，房間的燈亮了。?解救行動戛然而止。馬繼續(xù)被奴役。?后來，我再也沒能攢夠足夠的膽量故伎重演。農(nóng)忙過后，闕屠夫?qū)ⅠR轉(zhuǎn)賣給另一個村的屠夫。?再后來，在路上我聽到有人談論馬肉。?我希望聽到他們說“吃馬肉時牙齒磕到了子彈頭”，以此證實它的身份。?但他們只是說：“肉味不好，有股汗酸味?！?9．下面對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．馬的出現(xiàn)引起了村子里人們的騷動和好奇，是因為當?shù)氐娜藗兒苌僖姷秸骜R。B．只有“我”敢對屠夫闕先鋒說別糟蹋這匹馬，這一細節(jié)表現(xiàn)出“我”的魯莽。C．“我”決定解救馬這一充滿戲劇性的情節(jié)是小說高潮部分，令讀者心潮起伏。D．“我”希望他們“吃馬肉時牙齒磕到子彈頭”的原因是希望這匹馬勇于抗爭。50．文中兩次提到“農(nóng)忙過后”，請結(jié)合上下文，綜合分析這兩處交代在文章中的作用。（1）闕屠夫說，農(nóng)忙過后，把馬宰了，讓村里人嘗嘗馬肉的味道。（2）農(nóng)忙過后，闕屠夫?qū)ⅠR轉(zhuǎn)賣給另一個村的屠夫。再后來，在路上我聽到有人談論馬肉。51．文學評論家認為作家朱山坡“以一種冷酷而客觀的態(tài)度展現(xiàn)人們的苦難，關注人的靈魂，揭示社會的問題”，結(jié)合文章內(nèi)容，請你分析作者塑造這匹馬的真正用意。閱讀下面的文章，完成下面小題。奇怪的國王（法）圣?？颂K佩里①第一顆小行星上住著的是國王。國王身穿裝飾著貂皮的紫色長袍，坐在簡單然而很氣派的寶座上。②“有個子民過來啦！”看到小王子時，國王驚喜地說。聽到這句話，小王子心里想：“他怎么會認識我呢？我可從來沒有見過他！”他不知道對國王來說，世界很簡單。所有人都是他的子民?！白呓c，讓我看清楚你的樣子，”國王說，他為終于當上某個人的國王而感到自豪。小王子環(huán)顧四周，想找個位子坐下，但整個星球都被豪華的貂皮長袍給蓋住了。所以他只能繼續(xù)站著；由于很累，他打了個哈欠。③“在國王面前打哈欠是違反禮儀的行為，”這位君主說，“我禁止你打哈欠?！薄拔胰滩蛔⊙剑毙⊥踝臃浅２缓靡馑嫉卣f，“我走了很長的路，中間又沒有睡覺……”這時國王說：“那我命令你打哈欠。我已經(jīng)很多年沒看到別人打哈欠啦。我很想看人打哈欠?？禳c！再打幾個啊。這是命令。”④“你嚇到我了……我打不出來……”小王子漲紅了臉說。⑤“嗯！嗯！”國王回答說，“那我……我命令你有時候打，有時候不打……”他說得磕磕巴巴，似乎很生氣。因為國王最在乎的是他的權威得到尊重。他容忍不了反抗。他是個專制的君主。但他又是個非常善良的人，所以他頒布的命令總是合情合理的。⑥“我可以坐下嗎？”小王子膽怯地問?！拔颐钅阕?，”國王回答說，同時很威風地朝里面拉了拉他那件貂皮長袍。但小王子感到很好奇。這個星球很小。國王能統(tǒng)治什么呢？“陛下，”小王子說，“我有個問題想問你……”⑦“我命令你問我，”國王趕緊說。⑧“陛下，你都統(tǒng)治些什么呢？”⑨“一切，”國王非常簡明地回答。⑩“什么？”?國王并不說話，只是揮揮手，表示他說的一切包括他的星球、其他行星和恒星。?“你統(tǒng)治這一切??？”小王子問。“是的，”國王回答?？磥硭粌H是專制的君主，他還是宇宙之王。?“星星也聽你的話嗎？”“當然，”國王說，“它們非常聽話。我絕不容忍叛逆。”?這種權力讓小王子感到很驚奇。要是他自己也有這種權力，那每天就不只可以看四十四次日落啦，而是可以看七十二次，甚至一百次、兩百次，還不用搬動椅子！由于因為想起了那個被他遺棄的星球而感到傷心，小王子鼓起勇氣，請求國王幫他一個忙?！拔蚁肟纯慈章洹埬鷰蛶兔Α埫钐栂律健?“你會得到你的日落。我會命令太陽落下。但我要依照科學的統(tǒng)治方式，等到合適的時機再下命令?！薄澳鞘鞘裁磿r候呢？”小王子問?！班?！嗯！”國王邊回答邊翻看一本很厚的歷書，“大概是在……是在……今天合適的時機大概是在七點四十分！到時你會發(fā)現(xiàn)我的命令得到很好的遵守?！?小王子打了個哈欠。他很遺憾看不到日落。然后他覺得有點無聊了?！拔以谶@里沒事做啦，”他對國王說，“我要走了。”?“不許走?！眹跽f。?小王子雖然已經(jīng)做好離開的準備，但又不想讓這位年老的君主難過?！叭绻菹履阆Ｍ愕拿畹玫阶袷兀敲茨憧梢越o我下達合理的命令。比如說，你可以命令我一分鐘內(nèi)就離開。我覺得合適的時機已經(jīng)到啦……”?國王沒有回答，小王子猶豫了片刻，然后嘆了口氣就動身了。?“我任命你當我的大使，”國王趕緊大聲說。他擺出高高在上的氣派。?“大人真是奇怪啊?！毙⊥踝有睦锵搿?小王子繼續(xù)踏上了他的旅程。（選自《小王子》，天津人民出版社2013年，有刪改）52．下列對文中的句子朗讀處理不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“有個子民過來啦！”一句要重讀“子民”“過來”，強調(diào)國王見到小王子后的驚喜。B．“你嚇到我了……我打不出來……”需要讀得斷斷續(xù)續(xù)，體現(xiàn)出小王子的害怕、緊張。C．“星星也聽你的話嗎？”讀出疑惑、輕蔑的語氣，體現(xiàn)小王子對國王擁有權力的懷疑。D．“大概是在……是在……”中的“大概”要輕讀，稍作停頓，讀出國王的尷尬和窘迫。53．揣摩文中畫線的句子，按要求回答問題。①他說得磕磕巴巴，似乎很生氣。（加點詞“似乎”為什么不能去掉？）②“大人真是奇怪啊。”小王子心里想……（“奇怪”體現(xiàn)在哪里？）54．文中的國王和《皇帝的新裝》中的皇帝有哪些相似之處？請結(jié)合文章內(nèi)容分析。閱讀下面選文，回答問題。墨香里的年味兒徐進①臨近歲尾，年味兒越來越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。②父親與對聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是父親書寫的。③受父親影響，孩提時，我就對春聯(lián)情有獨鐘。因為過年的時候，裁紅紙，寫對子，貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。④猶記得每年寒假，還沒回家，父親就會給我打來電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒用完的墨汁，就擔心沒有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過年，他都會自作一副對聯(lián)，很仔細地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點新氣象。⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來了。我在店內(nèi)挑選紅紙時，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺沒有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因為那是他依據(jù)自家的實際情況寫出的。⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會早早地起床，找出我買來的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開，收攏，為寫春聯(lián)做準備。為了書寫時能找到每個字的中心點，父親比對著擬出的春聯(lián)字數(shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字數(shù)多了，還要熬點糨糊，以便把兩條紅紙連接成一個長條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長。我就拿著粘接的紅紙在炭火前慢慢烘干，遞給父親。⑦父親一邊啟開先前為別人寫喜聯(lián)時用過的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個字，我就向前拉一點兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開，節(jié)日的喜慶也蔓延開來。父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開外套扣子，說寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。我也和父親一道欣賞和評判得不亦樂乎。有問題的字改是改不成了，但我還是從中領悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂趣。⑨后來的幾個春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來寫。我讀師范時練過柳體①，也能夠信手完成，只是和一直堅持寫對聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠了。父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開來。⑩歲月更迭，一年又一年。每當春節(jié)越來越近時，家家戶戶忙著過年，緊鑼密鼓地準備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來的。唯獨我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對家庭溫馨場面的深深回憶，有我們對父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對未來美好生活的殷殷期許，更有我們對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。（選自《意林》，有改動）【注釋】①柳體：唐代柳公權所寫的字體，筆畫遒勁。55．請從修辭角度賞析選文第⑤段畫線的句子。56．選文第⑥段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？57．請結(jié)合選文內(nèi)容，分析第⑧段中加點詞的表達效果。父親還要對著親手寫的這副對聯(lián)品評一番，和我絮叨著哪個字寫得還好，哪個字寫得有些什么問題。58．“春聯(lián)”在選文中多次出現(xiàn)，有什么作用？閱讀下面文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)的密碼藺麗燕①直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。②故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，鹽把根深深地扎在土壤深處，然后奮力地開出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來的鹽，堆積成山，像從蒼穹飄落的云；蒼涼的土地瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈。③靠山吃山，靠水吃水。沿湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車，一只鐵耙，一把鐵鍬，一包干糧，一身使不完的力氣，便是下湖人的所有。④慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里打撈生活。日復一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。⑤故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里。春天揚花吐穗的麥子，夏風拂過玉米修長的葉子，秋日的夕陽把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。一場薄雪過后，落盡葉子的楊柳、榆樹，漸漸進入悠遠的夢鄉(xiāng)。⑥這一片一片的莊稼地里，長過麥子，長過玉米，長過高粱，也長過辣椒，長過西瓜，長過胡蘿卜和大白菜。鋤禾日當午，汗滴禾下土。咸澀的汗水，漫長的熬煎，從來都不會一無所獲。只有勞動，辛勤的勞動，才會喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。⑦故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的常客。它們時而聚集，嘰嘰喳喳，像是開一場熱鬧非凡的辯論會；時而疏離，遺世獨立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點綴。⑧花開花落，冬去春來。那些鳥兒，還在破曉的晨曦里醒來，還在漸近的黃昏里，馱著夕陽歸去。它們的眼睛，沒有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒有背負繁蕪的世事。可是人呢？終究被這庸常人間的風雨浸蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見蹤跡。⑨故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。柵欄邊、庭院旁、吱吱呀呀的木門里，屋檐下、窗欞間、土炕上……一個個生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地走出高高的門檻，走向曲曲折折的遠方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫做煙火氣息的羹與湯。⑩從前，只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個地方。流光輾轉(zhuǎn)，才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個人的DNA，在肌理、在血液、在靈魂深處。?吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。59．通讀全文，請概述出“故鄉(xiāng)的密碼”隱藏的地方。60．閱讀下列語句，按句子后面括號內(nèi)的要求作答。①秋日的夕陽把上等的胭脂涂抹在蘋果、梨子、杏子上。（請從修辭的角度加以分析）②日復一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們頭頂?shù)暮诎l(fā)和額角的皺紋。（兩個加點詞表達的意思是否完全相同？請簡要分析）61．選文最后一句話“念及此，不禁黯然神傷，不能自已?！闭埬憬Y(jié)合前文，寫出“我”“黯然神傷”的原因。62．文章以“故鄉(xiāng)的密碼”為標題有什么好處？請簡要分析。63．閱讀下面的文章，完成問題。一個雙向害怕的故事林語塵①我在陽臺養(yǎng)了一只蜘蛛。②這是一個高樓層有紗窗的封閉陽臺，潮濕盆土中滋生的小黑飛就是極限了，很難出現(xiàn)比它們更大的蟲子。但有一天，我突然瞥見一粒貓砂大小的淺色影子，飛速捯飭著幾條腿，從一個花盆陰影溜進了另一個花盆的陰影里。③我的雷達嗡嗡作響，伸出兩個手指尖，顫抖著把花盆拖開一看——果然！是我最害怕的動物——一個小蜘蛛。④這源自童年陰影。吾鄉(xiāng)物華天寶，盛產(chǎn)大蜘蛛，山林間隨處可見張著巨網(wǎng)的絡新婦（蜘蛛），更震撼人心的，是足不出戶也會遇到的白額高腳蛛。⑤高腳蛛那長相，實在不討喜：個頭足有巴掌大，身軀卻是干癟的，八條長腿撇得很開，顯得瘦骨嶙峋又張牙舞爪?；ㄉ诧@臟，有的背上還長一塊“八”字形黑紋，乍一看像骷髏黑洞洞的眼眶。⑥最要命的就是在陰暗潮濕的老宅子里上廁所——常常把門一關，就跟門背后碗大一只白額高腳蛛臉貼臉。而且大人都說這種蜘蛛會“撒尿”，尿液一沾身，皮膚就會潰爛。這其實是將隱翅蟲造的孽張冠李戴，但兒時不懂，被虛實結(jié)合地嚇唬了很多年。一見白額高腳蛛，雞皮疙瘩就集體起立，見到其他蜘蛛也發(fā)毛。⑦二十多年后，當我在陽臺遭遇這只小蜘蛛，只感到熟悉的頭皮發(fā)麻。作為一個體形萬倍于它的龐然巨物，我雖然怕，還是有一拖鞋拍扁它這個選項的。所以小蜘蛛看起來比我更怕——太小了，我也看不清它的眼神，但它縮在陰影里一動不動這個肢體語言世界通用。⑧我猶豫了十秒鐘，想著，它這么小，陽臺這么大，以后也未必能時常見面，算了吧，怪可憐的。我把花盆挪回去，假裝什么也沒看見。⑨幾天后，我在陽臺角落的一盆玉樹上發(fā)現(xiàn)一簇弱小的蛛網(wǎng)，知道那小家伙暫時租住在這兒了。這租戶很能折騰，十天后，蛛網(wǎng)覆蓋整棵玉樹，又違章搭建到旁邊的天竺葵上。⑩不行，得拆。?想象一下吧，我一個害怕蜘蛛的人，舉著一片枯葉，先確認蛛網(wǎng)可見范圍內(nèi)沒有蜘蛛身影，并禮貌地在網(wǎng)上敲了好幾下門——意思是我要拆房了，您躲好別出門嚇我。然后，像卷棉花糖一樣，迅雷不及掩耳地把連在其他植物上的蛛網(wǎng)全卷到枯葉上，“嗖”一下丟進垃圾桶……終于只剩下玉樹還被蛛網(wǎng)籠罩——玉樹葉子一層層，對蜘蛛來說是很好的建筑結(jié)構，它只要用網(wǎng)稍微封一下外側(cè)，就是多層落地窗小別墅。?我顫巍巍地端起玉樹花盆，轉(zhuǎn)著圈觀察：顯然，有兩層已經(jīng)被它當廚房了，堆