【語 文】現(xiàn)代文閱讀技巧課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版（2024）語文七年級(jí)上冊(cè)

七年級(jí)上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀技巧現(xiàn)代文文學(xué)體裁文章體裁（表達(dá)方式）散文√詩歌（古）√小說√

戲劇記敘文√說明文√議論文√應(yīng)用文√題型（一）內(nèi)容概括，整體把握。（二）題目理解，把握中心。（三）閱讀語段，體會(huì)作用。（四）詞句賞析，理解含意。（五）感受人物，分析形象。（六）表現(xiàn)手法（寫作方法）及作用。(七)寫啟示感悟發(fā)揮題。1、內(nèi)容2、結(jié)構(gòu)做閱讀題時(shí)先干什么？向上帝祈禱一下看看其他同學(xué)做到哪了C. 把小抄壓在試卷底下D. 通讀文章，瀏覽題目語文閱讀的答題步驟：1、通讀全文，掌握大意2、瀏覽題型，匹配方法3、回文細(xì)讀，梳理語言大招放送——閱讀“三聯(lián)問”Step

1：這道題什么考試題型？Step

2：這道題什么答題思路？Step

3：這道題什么答題語言？注意：要點(diǎn)要全；思路要清；卷面要美標(biāo)

題

作

用常見考點(diǎn)1、標(biāo)題的含義2、標(biāo)題的作用標(biāo)題作用題常見設(shè)題形式文章以“XXX”為標(biāo)題，有何作用？小說以“XXX”為題，請(qǐng)?zhí)骄恳源藶轭}目的好處。請(qǐng)細(xì)讀文章，談?wù)剺?biāo)題的妙處。理解標(biāo)題“XXX”的含義。請(qǐng)結(jié)合全文探究本文標(biāo)題“玉白菜”的含義和作用，寫出你的發(fā)現(xiàn)。答題技巧淺層含義（標(biāo)題的本義）深層含義（標(biāo)題的語境義）標(biāo)題的含義：解題方法：1.把握標(biāo)題的關(guān)鍵詞語，聯(lián)系全文內(nèi)容，理解表層含義。2.抓住文章中的點(diǎn)題句，結(jié)合文章主旨，體會(huì)深層含義。注：不是所有的標(biāo)題都有表層和深層含義，要根據(jù)具體情況具體分析。答題技巧標(biāo)題的作用

1.內(nèi)容：①表明寫作對(duì)象

②概括主要內(nèi)容③概括人物形象；表明人物……性格(品質(zhì))。2.結(jié)構(gòu)：①作為線索貫穿全文；②設(shè)置懸念，吸引讀者。

3.主旨：揭示(透露、點(diǎn)明)主旨；表明作者……的情感與態(tài)度。

4.手法：比喻、象征、一語雙關(guān)等。（ａ.用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了……）（ｂ.一語雙關(guān)，既指……，又指……）5.語言效果生動(dòng)形象、新穎含蓄、言簡(jiǎn)義豐、發(fā)人深思、引起閱讀興趣。請(qǐng)思考標(biāo)題《秋天的懷念》的作用從內(nèi)容角度看：

； 從結(jié)構(gòu)角度來看：

； 從主旨角度來看：

； 從內(nèi)容角度看：交代了故事發(fā)生的時(shí)令、背景，奠定了文章的感情基調(diào)。

從結(jié)構(gòu)角度來看：標(biāo)題也是貫穿全文的線索，使得全文結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)；設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。

從主旨角度來看：點(diǎn)明中心，表現(xiàn)了作者對(duì)在秋天離開的母親永遠(yuǎn)的愧疚和懷念。

環(huán)境描寫環(huán)境描寫，一般分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境描寫兩類。社會(huì)環(huán)境是人物活動(dòng)的歷史背景、社會(huì)情態(tài)、階級(jí)關(guān)系等因素的組合。自然環(huán)境描寫內(nèi)容包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候以及景物等。環(huán)境描寫題常見設(shè)題形式選文第③段運(yùn)用了環(huán)境描寫，有何作用？分析?段畫線處環(huán)境描寫在小說中的作用賞析手法。小說中的環(huán)境描寫富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析第⑤段中畫線句的作用。答題技巧自然環(huán)境描寫的作用(1)渲染某種氣氛；(2)烘托人物心情；(3)表現(xiàn)人物性格；(4)交代故事發(fā)生的背景(時(shí)令、地點(diǎn)和景物特點(diǎn))；(5)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文情節(jié)做鋪墊。答題技巧社會(huì)環(huán)境描寫的作用(1)交代歷史背景；(2)為人物活動(dòng)提供一個(gè)場(chǎng)所；(3)揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；(4)反映人物性格。在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。答題模式①運(yùn)用環(huán)境描寫：（交代故事發(fā)生的________時(shí)代背景）寫出了景物________的特點(diǎn)，渲染________氣氛，烘托人物的________心理，表現(xiàn)人物________性格，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，揭示文章主題，表達(dá)了作者_(dá)_______的情感人物描寫人物描寫的基本方法可分為4種：正面描寫：肖像描寫（又稱外貌描寫）、神態(tài)描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫。人物描寫題常見設(shè)題形式請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，概括...的形象特點(diǎn)。(分析人物性格或品質(zhì))。XX是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)分點(diǎn)概括。XX句運(yùn)用了哪些描寫方法，對(duì)刻畫針對(duì)文中某一情節(jié)分析人物性格。有人認(rèn)為XX是怎樣的人，你的看法是什么?請(qǐng)就其中一個(gè)觀點(diǎn)發(fā)表你的看法。容貌（面容長(zhǎng)相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）表情：喜、怒、哀、樂）富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)，叫做動(dòng)作描寫。外貌描寫01神態(tài)描寫描寫人物020301心理描寫：人物的內(nèi)心獨(dú)白，寫出人物的所思所想語言描寫：人物的獨(dú)白和對(duì)話

02答題模式①運(yùn)用

描寫（外貌、語言、心理、動(dòng)作、神態(tài)）：生動(dòng)形象的寫出了某人的

心理/心情/品質(zhì)，刻畫了人物.....性格或形象，表達(dá)了.....的情感。修辭手法修辭手法題常見設(shè)題形式畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有何作用？請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下列句子。下列句子運(yùn)用了××修辭手法，其作用是什么(有什么好處)?畫線句在語言上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。常見的修辭手法比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、設(shè)問、對(duì)偶答題模式①運(yùn)用比喻的修辭手法，把

比作

，生動(dòng)形象地寫出了

（對(duì)象）

特征，表達(dá)了

（誰，什么樣的）

（哪些）感情（寫景詠物文）②運(yùn)用擬人的修辭手法，把

人格化（或：賦予

以人的情態(tài)），生動(dòng)形象地描繪了

特點(diǎn)或情態(tài)，表現(xiàn)了

，表達(dá)了

（誰，什么樣的）

（哪些）感情

答題模式①運(yùn)用了夸張的修辭手法，突出了

，啟發(fā)讀者聯(lián)想，使讀者留下鮮明深刻的印象。②運(yùn)用排比，使句式更工整，氣勢(shì)更強(qiáng)烈，突出強(qiáng)調(diào)了（事物）的

（特點(diǎn)），表達(dá)了

的情感。

答題模式①運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，加強(qiáng)語氣，強(qiáng)調(diào)了

（或：強(qiáng)烈地表達(dá)了

的情感）。段落的作用位置結(jié)構(gòu)內(nèi)容開頭段①開篇點(diǎn)題；②總領(lǐng)下文；③為下文做鋪墊；④設(shè)置懸念，吸引讀者。概括具體內(nèi)容（注意：考慮是否是環(huán)境描寫。如果是環(huán)境描寫、則有點(diǎn)明故事發(fā)生的背景、渲染氣氛、引出下文、為下文情節(jié)發(fā)展做鋪等幾方面的用。）中間段①承上，總結(jié)上文；②啟下(引起下文，為下文做鋪）；③承上啟下；④與前文……照應(yīng)。結(jié)尾段①總結(jié)全文，點(diǎn)明(突出、深化)中心；②升華情感；③照應(yīng)開頭(題目、前文)，使文章結(jié)構(gòu)完整。詞語的含義詞語含義題常見設(shè)題形式畫線的句子加點(diǎn)詞有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。請(qǐng)賞析畫線句子中加點(diǎn)的詞語。答題步驟：①理解詞語表層含義→②揣摩深層含義(結(jié)合語境、文章內(nèi)容、主旨揣摩)→③判斷修辭（若是有，運(yùn)用了何種修辭手法）→④分析作用（內(nèi)容