2023年鎮(zhèn)江市句容市教育局所屬學校招聘教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年鎮(zhèn)江市句容市教育局所屬學校招聘教師考試真題一、單選題1.“學高為師”、“良師必須是學者”，強調哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.實踐性知識B.條件性知識C.本體性知識D.文化知識【答案】：C2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.實踐B.思考C.學習D.交往【答案】：A3.關于高校教師求實道德品質的說法錯誤的是（）。A.求實道德品質對高校教師能否履行自己的基本職能影響較小B.求實道德品質直接影響高校教師能否承擔社會賦予的神圣使命C.高校教師在科研中探索的科學知識是真實的，容不得半點虛偽和浮夸D.大搞學術腐敗是缺乏求實道德品質的表現【答案】：A4.關于高校教學與科研關系，表述不正確的是（）A.高校的教學與研究是兩種活動過程有別的活動B.現成的研究活動未必都能直接引入教學過程C.高校的教學與研究相互依存、相互促進D.現成的研究成果都能直接作用教學內容【答案】：D5.教育應考慮到學生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.教學相長B.防微杜漸C.因材施教D.循序漸進【答案】：C6.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點沒有體現荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.專業(yè)為師B.身正為師C.品德為師D.經驗為師【答案】：B7.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.知識創(chuàng)新C.社會服務D.教學【答案】：D8.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.情緒穩(wěn)定C.心理健康D.人格完整【答案】：D9.高校教學計劃是按照（）制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件，體現了社會對某一種專門人才培養(yǎng)規(guī)格的基本要求，是高校組織和管理教學工作的主要依據。A.高等學校培養(yǎng)目標B.學科教學目標C.課堂教學目標D.教育法律法規(guī)【答案】：A10.大學生渴望與他人建立良好的人際關系，不愿封閉自己，這種特征是大學生人際交往動機的（）。A.多樣性B.單純性C.迫切性D.差異性【答案】：C11.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.班委之間的和諧度較高B.群眾認可度較高C.保證班委質量D.有利于競爭【答案】：C12.學生黨支部較多的院(系)黨委,可設立（）,統籌協調院(系)學生黨建工作,直接指導學生黨員的發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督和服務工作。A.黨委會B.黨小組C.學生黨總支D.黨組織【答案】：C13.教師人格中最高的境界是（）。A.匠師B.人師C.高師D.經師【答案】：B14.大學的“學分制”首創(chuàng)于（）。A.斯坦福大學B.劍橋大學C.哈佛大學D.牛津大學【答案】：C15.有意義學習的倡導者是（）。A.布魯納B.華生C.皮亞杰D.奧蘇貝爾【答案】：D16.（）是戀愛最為積極的目的和結果。A.婚姻B.性C.情感交流D.愛情【答案】：D17.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫（）。A.職業(yè)威信B.知識威信C.人格威信D.權力威信【答案】：C18.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.再認策略、意義策略和組織策略C.再認策略、組織策略和意義策略D.意義策略、組織策略和再認策略【答案】：B19.需要層次理論提出的需要層級依次為（）。A.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要B.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要D.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要【答案】：D20.關于“教材”，表達適當的選項是（）。A.教師教學用書B.落實課程標準的媒介C.學生學習的客體和目的D.學校教學的惟一依據【答案】：B21.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展B.生產優(yōu)先發(fā)展C.教育優(yōu)先發(fā)展D.文藝優(yōu)先發(fā)展【答案】：C22.教案常規(guī)項目的主體部分是（）A.教學目的B.講授新課C.導入新課D.重點難點【答案】：B23.不屬于獨立心理過程的是（）。A.記憶B.思維C.注意D.想象【答案】：C24.實行“學校學位”授予制度的國家是（）。A.美國和法國B.日本和中國C.法國和中國D.美國和中國【答案】：A25.運用正例與反例，指導學生進行知識學習，是促進大學生有效（）的條件。A.應用知識B.理解知識C.鞏固知識D.感知知識【答案】：B26.分析美國南北戰(zhàn)爭的過程時先看美國當時的時代背景，這在學習上屬于（）。A.視覺想象B.聯系實際生活C.關鍵詞法D.充分利用背景知識【答案】：D27.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發(fā)現車已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害應由誰承擔責任（）A.某寄宿學校負責B.司機和王某共同C.司機和某寄宿學校共同負責D.司機負責【答案】：A28.在心理學、一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。A.性格B.人格C.道德D.品德【答案】：A29.高等教育結構對經濟結構的影響主要是通過一定的（）的結構來實現的。A.管理人才B.課程體系C.專門人才D.行政人才【答案】：C30.一種有目的、有計劃地嚴格控制或創(chuàng)設一定條件，以引起或改變被試者的心理活動，從而進行分析的研究方法是（）。A.觀察法B.實驗法C.測驗法D.調查法【答案】：B31.塞里認為應激的動態(tài)發(fā)展有三個階段：（）、防御和衰竭A.防御B.應對C.輸入D.警戒【答案】：D32.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.心理換位B.暗示C.自我防御D.自我激勵【答案】：B33.大學教師的激勵方法有（）。A.學術考核B.崗位定級C.目標激勵D.教學考核【答案】：C34.學習動機和學習效果之間呈（）。A.線性關系B.倒U型曲線關系C.倒V型曲線關系D.U型曲線關系【答案】：B35.下列屬于人的心理發(fā)展特點的是（）。A.方向性與可逆性B.集中性與分散性C.平衡性與差異性D.連續(xù)性與階段性【答案】：D二、多選題36.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的學生觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的道德觀D.錯誤的人才【答案】：ABD37.教師若有良好的自我意識，則會發(fā)展成（）的良好品格，其潛能就會得到充分的發(fā)揮。A.自信B.敏捷C.自尊D.聰慧【答案】：AC38.高校教學過程的特點是（）。A.更加強調間接知識的學習B.教學與實踐的聯系更為緊密C.師生教學關系具有相對獨立性D.教學與科研緊密結合【答案】：BCD39.高校教師職業(yè)道德的基本原則主要有（）A.人道主義原則B.社會主義原則C.集體主義原則D.愛國主義原則【答案】：ABCD40.良心的三大主要特質是（）A.神圣性B.上層社會性C.內隱性D.基本性【答案】：ACD41.與正規(guī)高等教育相比，非正規(guī)高等教育具有以下優(yōu)點（）。A.組織方式靈活B.教學內容實用C.周期短D.入讀便利【答案】：ABCD42.在實行市場經濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.復合型B.分散型C.集中型D.配置型【答案】：ABC43.關于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題，下列說法正確的是（）A.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作B.高校要開展有關性健康、性心理、性道德等方面的教育C.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育D.大學生已是成年人，教師無需對他們的婚戀觀進行引導【答案】：ABC44.對于高等教育心理學的研究來說，應遵循以下哪些原則？（）A.發(fā)展性原則B.教育性原則C.客觀性原則D.理論聯系實際原則【答案】：ABCD45.大學生社會知覺的共同特征有（）A.投射性B.顯著性C.兩極性D.選擇性【答案】：ABCD46.大學生的創(chuàng)造性心理障礙主要表現為（）。A.創(chuàng)造性思維障礙B.創(chuàng)造性意識障礙C.創(chuàng)造性能力障礙D.創(chuàng)造性人格障礙【答案】：ABCD47.下列與去個性化產生有關的是（）。A.自我意識B.群體規(guī)模C.匿名性D.責任分散【答案】：ACD48.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內外兼顧為輔B.推行服務承諾制，誠信守約C.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系D.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現實生產力【答案】：ABCD49.新時代黨的建設總要求是（）。A.全面推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設B.以加強黨的長期執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以黨的政治建設為統領，以堅定理想信念宗旨為根基，以調動全黨積極性、主動性、創(chuàng)造性為著力點C.堅持和加強黨的全面領導，堅持黨要管黨、全面從嚴治黨D.把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，不斷提高黨的建設質量【答案】：ABCD50.按照性質，應用型專業(yè)的專業(yè)課程包括（）。A.專業(yè)實踐課程B.專業(yè)必修課程C.專業(yè)技術課程D.專業(yè)理論課程【答案】：ACD51.[]教師熱愛學生的作用表現在（）A.愛學生是獲得教學效果的基礎B.愛學生是提高教育質量的重要條件C.愛學生是教育學生的感情基礎D.得到學生及其家長的饋贈【答案】：ABC52.根據實施高等學歷教育的層級，高