2024秋新冀教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件 2.10以?xún)?nèi)的加減 第2課時(shí) 5以?xún)?nèi)的加法

2.10以?xún)?nèi)的加減

第2課時(shí)5以?xún)?nèi)的加法熟悉的數(shù)與加減法一義務(wù)教育冀教版一年級(jí)上冊(cè)看圖講故事。復(fù)習(xí)導(dǎo)入探究新知2看圖回答問(wèn)題。（1）一共有幾只小鳥(niǎo)？23＋523＝

5（只）2看圖回答問(wèn)題。（1）一共有幾只小鳥(niǎo)？23＋＝

5（只）（2）一共有幾棵樹(shù)？23＋＝

5（棵）5232看圖回答問(wèn)題。（1）一共有幾只小鳥(niǎo)？23＋＝

5（只）（3）一共有幾只長(zhǎng)頸鹿？23＋＝

5（只）523（2）一共有幾棵樹(shù)？23＋＝

5（棵）（1）一共有幾只小鳥(niǎo)？23＋＝

5（只）（3）一共有幾只長(zhǎng)頸鹿？23＋＝

5（只）（2）一共有幾棵樹(shù)？23＋＝

5（棵）議一議這三個(gè)算式有什么共同點(diǎn)？三個(gè)算式都是2和3加起來(lái)等于5。2223335552＋3還可以表示其他加法問(wèn)題嗎？一共有幾只松鼠？一共有幾個(gè)羽毛球？一共有幾只熊貓？……23＋＝

5（只）計(jì)算長(zhǎng)頸鹿有多少只，還可以怎樣列式？3只小的和2只大的，加起來(lái)也是5只。32＋＝

5（只）鳥(niǎo)的只數(shù)和大樹(shù)的棵數(shù)也可以用3＋2表示嗎？練一練1＋1＝2＋

＝213＋

＝314＋

＝4151.看連環(huán)畫(huà)，邊講故事，邊寫(xiě)算式。水里有1只小鴨子，又來(lái)了1只是2只，1＋1＝2。水里現(xiàn)在有2只小鴨子，又來(lái)了1只是3只，2＋1＝3。水里現(xiàn)在有3只小鴨子，又來(lái)了1只是4只，3＋1＝4。水里現(xiàn)在有4只小鴨子，又來(lái)了1只是5只，4＋1＝5。2.看圖寫(xiě)得數(shù)。＋3＝14＋1＝34＋1＝23＋2＝133.一共有幾只兔子？下面的算式對(duì)嗎？＋3＝52＋4＝51＋2＝53＋1＝54你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？2只大兔＋3只小兔＝5只兔3只小兔＋2只大兔＝5只兔1只白兔＋4只灰兔＝5只兔4只灰兔＋1只白兔＝5只兔√√√√謝謝聆聽(tīng)！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來(lái)幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過(guò)程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿(mǎn)了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無(wú)二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

＋

＝

4

2＋