2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練鐵凝小說(shuō)（含答案）

小說(shuō)專(zhuān)題訓(xùn)練……鐵凝小說(shuō)

一、閱讀下面的文字，完成各小題。

暈厥羊

鐵凝

老馬一生沒(méi)有什么特別的嗜好，就是喜歡吃蒜。但是，這個(gè)通俗而又廉價(jià)的嗜好并不

總是能夠順利地被滿(mǎn)足，原因是他的老伴絕不能聞大特的氣味。

昨晚臨睡前，她已經(jīng)向他交代了這幾天他一個(gè)人在家應(yīng)該注意的事情：冷水表里的存

水不多了，水表好像有點(diǎn)不準(zhǔn)?，F(xiàn)在，老馬穿好衣服來(lái)到客廳，又推開(kāi)老伴房間虛掩著的

門(mén)觀察片刻，在確認(rèn)房子里真的沒(méi)有老伴之后，便疾步進(jìn)了廚房，拉開(kāi)柜櫥的最下邊一只

抽屜，拿出預(yù)先藏好的兩頭蒜，三下兩下地剝起來(lái)。

這時(shí)有人按門(mén)體。

老馬不覺(jué)渾身一激靈：莫非她丟了什么東西又折回來(lái)?。炕艁y中他把蒜藏進(jìn)抽屜趕緊

去開(kāi)門(mén)——他從來(lái)不敢怠慢老伴的門(mén)鈴聲。門(mén)開(kāi)了，唉，原來(lái)是單位的出納給他送工資來(lái)

了。老馬接了工資信手放在門(mén)廳的餐桌上，接著趕緊回到廚房繼續(xù)剝蒜。眼看著那些象牙

色的、光溜溜、鼓繃繃的小蒜瓣在他手下越聚越多，老馬心中那鬼祟的激情和曖昧的欲望

說(shuō)什么也按捺不住了，他抓起一瓣丟進(jìn)嘴里猛嚼，一股熱辣的苻香伴著脆生生的響動(dòng)在老

馬口腔里爆炸。這就是幸福了，咀嚼中的老馬暗自思量。

這時(shí)又有人按門(mén)缽。

正在享受大蒜的老馬本來(lái)不愿意此刻有人造訪(fǎng)，但是，正因?yàn)閹最^大蒜下肚，經(jīng)常打

不起精神的老馬，現(xiàn)在是精神昂揚(yáng)力量充沛，尤其當(dāng)他看見(jiàn)門(mén)口沒(méi)有老伴。門(mén)口是個(gè)全新

的陌生人，可這個(gè)陌生人按了門(mén)鈴又轉(zhuǎn)身要走，老馬就非常想把他攔住，他覺(jué)得現(xiàn)在他既

有攔住這人的力量又有攔住這人的權(quán)利。

老馬說(shuō)，那你怎么按了門(mén)鈴就走啊。

陌生人說(shuō)，你這是201,我找錯(cuò)門(mén)了。

老馬說(shuō)，你想找誰(shuí)家？

陌生人說(shuō)301,說(shuō)自己是小區(qū)物業(yè)公司的水工。

提起物業(yè)公司，老馬更不想放這人走了。我正想找物業(yè)公司呢，你必須進(jìn)來(lái)先給我查

查這表。

老馬的態(tài)度是不由分說(shuō)的，陌生人卻顯得猶豫，也許還有幾分不易覺(jué)察的慌張。但這

猶豫和慌張顯然敵不過(guò)老馬的不由分說(shuō)，于是他跟著老馬走進(jìn)了老馬的家。

其實(shí)老馬也未必想到陌生人這么聽(tīng)話(huà)，他一向缺少讓別人聽(tīng)他發(fā)令的體驗(yàn)?，F(xiàn)在他發(fā)

令了，陌生人居然聽(tīng)令了，老馬終于體驗(yàn)了命令別人的愉悅。陌生人摘下身上的工具包，

站在水表跟前似是而非地鼓搗了幾下。他鼓搗不成什么，急于離開(kāi)的樣子。

陌生人的態(tài)度很讓老馬惱火。他開(kāi)始厲聲譴責(zé)站在門(mén)廳里的這個(gè)人。

陌生人低眉順眼地聽(tīng)著老馬譴責(zé)，不爭(zhēng)辯也不反駁。就因?yàn)槟吧说牡兔柬樠酆退?/p>

不爭(zhēng)辯不反駁吧，情緒激昂的老馬還獲得了一種前所未有的意外滿(mǎn)足感。原來(lái)人都有看別

人低眉順眼的欲望，對(duì)別人低眉順眼一生的老馬今天終于也嘗到了別人對(duì)自己低眉順眼的

甜頭。老馬頭上冒著熱汗，滿(mǎn)嘴噴著不散的蒜氣，借著不請(qǐng)自來(lái)的某種珍貴的快感連想帶

說(shuō)連說(shuō)帶想，從務(wù)實(shí)說(shuō)到務(wù)虛又從務(wù)虛返回務(wù)實(shí)，演后，他終于向面前這個(gè)沉默而懦弱的“水

工”喊出了他此刻打算實(shí)施的計(jì)劃：既然你做不了經(jīng)理的主，我也就不再怪你。

沉默的“水工”就在這時(shí)突然把身子晁了幾足，撞著雙膝一彎就軟軟地倒在老馬家門(mén)廳

的地上。

怎么了，這是怎么了？難道他是被我嚇暈了不成？老馬有點(diǎn)慚愧，然而，讓老馬不敢

承認(rèn)的是，這慚愧里卻又摻和著某種英名的滿(mǎn)足。原來(lái)他老馬也有今天，他也能對(duì)一個(gè)年

輕力壯的活人充滿(mǎn)威懾力量，他也能讓一個(gè)活人低眉順眼，最后他也能把一個(gè)活人嚇暈過(guò)

去。

當(dāng)老馬打通“120”急技中心電話(huà)叫了對(duì)方來(lái)人，很快從客廳里出來(lái)，發(fā)現(xiàn)門(mén)廳地上那個(gè)

暈著的人已經(jīng)不見(jiàn)了。他的心緊縮了一下，好像剛明白了什么。驚慌中的老馬趕緊回屋，

進(jìn)門(mén)先看餐桌，餐桌上他那沓不算厚實(shí)的工資也不見(jiàn)了，確實(shí)不見(jiàn)了。一切都在瞬間。

老馬在餐桌旁坐下，人像癟了似的，翻來(lái)覆去只有一個(gè)感慨：這個(gè)“水工”跟我配合得

多好啊。

這晚老馬不吃不喝和衣睡去。

老馬再次醒來(lái)并不是早晨，可能是深夜一點(diǎn)鐘。他再也睡不著，彎拉者一張更顯“自來(lái)

舊”的臉爬起來(lái)看電視，一個(gè)澳大利亞的電視片，講他們那里有一種奇怪的羊，那是一種長(zhǎng)

不大的小羊，害怕聲音，害怕風(fēng)雨，害怕比它們大的動(dòng)物，外界稍有響動(dòng)就會(huì)導(dǎo)致它們暈

厥，動(dòng)物學(xué)家命名它們?yōu)?哮厥羊

他本能地對(duì)畫(huà)面上那些暈厥羊有好感，那是活脫脫一個(gè)他自己啊?？墒?，早晨暈在老

馬家地上的那個(gè)人他又是誰(shuí)呢？

一只葷厥羊興許完全有能力去恐嚇另一只葷厥羊。

1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）

A.小說(shuō)中寫(xiě)老馬第一次聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴聲時(shí)心里很緊張，把蒜藏進(jìn)抽屜里，說(shuō)明老馬平時(shí)對(duì)

老婆很畏懼，這種心理描寫(xiě)的手法很好地刻畫(huà)了老馬的形象。

B.老馬順手就把單位出納送來(lái)的工資放在餐桌上，這個(gè)情節(jié)不但為下文“水工”拿走錢(qián)

埋下伏筆，同時(shí)也說(shuō)明老馬根本就沒(méi)有把錢(qián)放在心上。

C.老馬的老婆臨走的時(shí)候交代了家里的水表需要修理，所以，他“不由分說(shuō)”地把“水

工”請(qǐng)到家里來(lái)，但是老馬沒(méi)有想到他這么聽(tīng)話(huà)。

D.老馬其實(shí)是一個(gè)非常驕傲又懦弱的人，他譴責(zé)“水工”時(shí)獲得的“讓別人聽(tīng)他發(fā)指令

的體驗(yàn)”讓他失去了警覺(jué)，導(dǎo)致他最終丟失了工資。

2.請(qǐng)你談?wù)勑≌f(shuō)題目“暈厥羊”的含義。

3.小說(shuō)有明暗兩條線(xiàn)索，分別是什么？?jī)删€(xiàn)交織起什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

二、閱讀下面的文字.完成下面小題。

小嘴不停

鐵凝

①臨近春節(jié)的酒店，到底比往常顯得亢奮。散客已經(jīng)不多了，年終的各類(lèi)會(huì)議開(kāi)始在

這里爆滿(mǎn)。包老太太也是這酒店的來(lái)客之一，她來(lái)參加一個(gè)表彰會(huì)。本來(lái)，春節(jié)近了，能

不出門(mén)的人就不愿意出門(mén)了。況且包老太太年逾七十，丈夫戶(hù)老先生還躺在醫(yī)院里。可是，

包老太太來(lái)了。

②這樣，乘坐了三個(gè)小時(shí)火車(chē)的包老太太走進(jìn)酒店，神采奕奕的包老太太找到自己的

房間，正摸索著去開(kāi)門(mén)廊燈，就聽(tīng)“辭”的一聲臺(tái)燈亮了，原來(lái)桌前坐著一個(gè)人，這人壓著

嗓子叫了一聲“包老師”。

③包老太太走到桌前，借著臺(tái)燈一看，原來(lái)是小劉啊，從前跟她學(xué)過(guò)化妝的，后來(lái)到

省里發(fā)展，現(xiàn)在自己開(kāi)了服裝公司，在當(dāng)?shù)貍€(gè)體私營(yíng)企業(yè)主里，也算得上一號(hào)人物呢。小

劉說(shuō)話(huà)，用的是氣聲，受了這氣聲的傳染，包老太太便也壓著嗓子與小劉寒暄，但這種竭

力控制音量的語(yǔ)言方式讓包老太太很別扭，特務(wù)接頭對(duì)暗號(hào)似的。桌前的小劉看出包老太

太的疑惑，她說(shuō)這張床上睡著她女兒，女兒學(xué)校已經(jīng)放假，不愿一個(gè)人在家，就跟了她到

會(huì)上來(lái)住，女兒3歲那年丈夫就和她離了婚，從那時(shí)到現(xiàn)在，她們娘兒倆一天都沒(méi)有分開(kāi)

過(guò)。

④小劉這番話(huà)緩解了包老太太心里的不痛快，她最聽(tīng)不得別人的苦事，特別是離婚一

類(lèi)的事。她就沒(méi)有高過(guò)婚，在經(jīng)營(yíng)家庭的技術(shù)上，她可算個(gè)成功者。成功的包老太太現(xiàn)在

與有著不成功婚姻經(jīng)歷的小劉母女住在了一起，最初的不痛快感終于因小劉婚姻的失敗而

調(diào)轉(zhuǎn)了方向，她變得放松了踏實(shí)了。

⑤包老太太向小劉透露說(shuō)，其實(shí)戶(hù)老先生從三十歲起就向她提出過(guò)離婚。包老太太敢

把這種消息透露給小劉，并非她的一不小心，相反，這是她經(jīng)歷了半生風(fēng)雨之后的心中有

數(shù)，捍衛(wèi)婚姻大功告成之后的胸有成竹。她敢說(shuō)起戶(hù)老先生曾經(jīng)提出過(guò)離婚，就說(shuō)明她已

確定眼下的戶(hù)老先生再也不會(huì)向她提出離婚。那時(shí)候，戶(hù)老先生三十歲的時(shí)候，他們已經(jīng)

有了兩個(gè)孩子。戶(hù)老先生的職業(yè)不比她低，也決不比她高，他供職于當(dāng)?shù)匾凰髮W(xué)的總務(wù)

處。有一天，他平白無(wú)故地就對(duì)她說(shuō)，我想跟你談?wù)劊蚁牒湍汶x婚。

⑥時(shí)年三十歲的包老太太，雖已生育了兩個(gè)孩子，可依舊妍小玲瓏，眉黑唇紅，她有

哪點(diǎn)配不上一個(gè)大學(xué)總務(wù)處的一般職員呢。若論社會(huì)表現(xiàn)和治家能力，包老太太還略勝一

籌。戶(hù)老先生從年輕起就體弱多病，肝炎，肺炎，胸膜炎，氣管炎……一年有三個(gè)月住在

醫(yī)院里，這樣的一位先生，有什么資格向包老太太提出離婚呢?？墒菓?hù)老先生提出了，包

老太太也聽(tīng)見(jiàn)了。包老太太想，他這是不愛(ài)她了。那么，她愛(ài)他嗎？或者她也說(shuō)不上愛(ài)他,

她愛(ài)的是自己的婚姻本身。誰(shuí)想動(dòng)搖她的婚姻，她便決不示弱。于是，在沉默了一個(gè)小時(shí)

之后，包老太太對(duì)戶(hù)老先生說(shuō)，她不能同意戶(hù)老先生的想法，因?yàn)?，因?yàn)閼?hù)老先生對(duì)她太

好了，那千百樣的好啊，足夠她兩輩子受用。假如現(xiàn)在他們離婚，可叫她到哪兒去尋找這

么好的好人呢！

⑦這樣的開(kāi)場(chǎng)白，倒是讓?xiě)衾舷壬鷽](méi)有料到。包老太太卻不按常規(guī)，她從另一條道上

來(lái)了，她把他說(shuō)成了一塊香饞饞。她說(shuō)到他對(duì)她的關(guān)心，他對(duì)她的體貼，他對(duì)她的體貼加

關(guān)心或者關(guān)心加體貼。包老太太小嘴不停地歷數(shù)著屬于戶(hù)老先生的那些“莫須有的美名”，

也不知是在奪他還是在臊他。可是，這“美名”的力量是既突然又密不透風(fēng)，喳得人喘不過(guò)

氣，他一時(shí)就不知道該從哪兒下嘴了，包老太太初戰(zhàn)告捷。

⑧床頭燈下的小劉，被包老太太的講述弄得越發(fā)沒(méi)了睡意，只覺(jué)得對(duì)面床上的這位老

太太實(shí)在不簡(jiǎn)單，就這么一下子，一輩子都牢靠了。包老太太說(shuō)，她四十年間最怕聽(tīng)見(jiàn)的

一句話(huà)就是戶(hù)老先生對(duì)她說(shuō)“我想跟你談?wù)劇?，但她也積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，每回聽(tīng)他說(shuō)到“我想

跟你談?wù)劇?，她就立刻拿?huà)把下半句擋回去。

⑨小劉又作感嘆了：把一個(gè)人喉嚨里的一句話(huà)扼殺四十多年，那該需要多么頑強(qiáng)的意

志和多么堅(jiān)韌的神經(jīng)?？梢?jiàn)包老太太這兩樣全不缺少。三十歲那次的談判若說(shuō)是即興的救

急，三十歲之后的所有抵擋便可稱(chēng)作是持久的戰(zhàn)略了。包老太太用多于常人幾千倍的話(huà)語(yǔ)

滅了戶(hù)老先生一條小小的喉嚨。她的那些話(huà)，像機(jī)關(guān)槍?zhuān)衿葥襞?，像年?jié)的響鞭，像春

日的花骨朵，像漫天的鵝毛雪片，像感傷的瀝瀝秋雨，像老娘兒們的饒舌，像小姑娘的俏

皮……都是些好言好語(yǔ)，美哉善哉！她不僅把它們滔滔履滾奉獻(xiàn)給戶(hù)老先生本人,她還把

它們傳遞給所有與他有關(guān)的人，再由那些有關(guān)的人傳遞洽他本人。

⑩這時(shí)候，包老太太的手機(jī)響了，那邊傳來(lái)哪個(gè)子女的聲音，告訴她說(shuō)戶(hù)老先生又一

次大面積心梗，很危險(xiǎn)。當(dāng)晚包老太太就直奔了火車(chē)站。戶(hù)老先生就在包老太太那天深夜

回家途中悄然離世。包老太太在用洗潔精刷洗他臨終前一直使用的一只搪瓷口杯時(shí)，她覺(jué)

出杯底有點(diǎn)珞手。包老太太將杯子翻個(gè)底朝上，只見(jiàn)杯底上貼著一小塊橡皮膏——護(hù)士榆

液時(shí)固定針頭的橡皮膏吧，橡皮膏上有一行圓珠筆小字：我想和你離婚。

?悚愕之中的包老太太再也想不出有什么詞匯能夠彬容她此刻的心情，這聳人聽(tīng)聞的

六個(gè)字仿佛死者從另一個(gè)世界給她的來(lái)函，又像是那人對(duì)她一生“護(hù)婚”的最后報(bào)答。想必，

書(shū)寫(xiě)這“來(lái)函”，實(shí)施這“報(bào)答”，同樣需要頑強(qiáng)的意志和豎初的神經(jīng)。

4.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()

A.小說(shuō)在敘述故事情節(jié)的過(guò)程中常常插入議論，使讀者從小說(shuō)情節(jié)的敘述中暫時(shí)脫離

出來(lái)，引發(fā)讀者的思考。

B.“包老太太便也壓著嗓子與小劉寒暄”，這一動(dòng)作描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，表現(xiàn)了包老太太時(shí)

刻為他人著想的美好品質(zhì)。

C.小說(shuō)第⑧段通過(guò)小劉的視角觀察包老太太，包老太太靠著自己的小嘴就有了牢靠的

婚姻，小劉很是欽佩她。

D.小說(shuō)盡管對(duì)戶(hù)老先生沒(méi)有過(guò)多的正面描寫(xiě)，但我們可以從包老太太的言語(yǔ)中感受到

戶(hù)老先生在婚姻中并不幸福。

5.請(qǐng)賞析文中畫(huà)線(xiàn)部分的句子。

6.小說(shuō)結(jié)尾出人意料，這樣安排有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

三、閱讀下面的文字，完成下列小題。

月亮伴星星

鐵凝

小院有兩家住戶(hù)。前院是一對(duì)三十歲出頭的夫婦，中學(xué)老師；后院住著一位退休工人

和他的女兒榮榮。

高個(gè)子的榮榮有兩愛(ài)，一是愛(ài)理發(fā)工作，二是愛(ài)唱歌。她在全市理發(fā)比賽中拿過(guò)“女

活兒”的名次，可唱起歌來(lái)就不如站在顧客面前那么受歡迎了，起碼前院的夫婦就不怎么

歡迎。他們每天像忍受災(zāi)難一樣忍受著她的歌聲，還給他起了一些別出心裁的外號(hào)。開(kāi)始

叫她“職業(yè)興奮”，后來(lái)就更不加掩飾地叫她“大顫音”。榮榮當(dāng)然不知道這些稱(chēng)呼，對(duì)

聲樂(lè)仍然一往情深。但他們對(duì)她的顫音卻越來(lái)越加注意。

當(dāng)然，榮榮不會(huì)站在銃前手拿剪子、梳子對(duì)著顧客練唱。練唱，是她晚上下班后回到

小院的業(yè)余生活。榮榮的練唱時(shí)間，正是教員夫婦吃過(guò)晚飯，坐下來(lái)開(kāi)始一天的第三次“坐

班”時(shí)刻。男教員教數(shù)學(xué)，桌上一盞臺(tái)燈，燈下一沓作業(yè)本，三十本或者五十本，每本他

都要走一遍腦子。女教員教的是被稱(chēng)作“小三門(mén)”的音、體、美。負(fù)擔(dān)，音樂(lè)真成了她名

副其實(shí)的負(fù)擔(dān)。體育無(wú)須坐在燈下備課，音樂(lè)則不然。不把五條線(xiàn)里那些“棍棍”“點(diǎn)點(diǎn)”

記熟，就無(wú)法上課。這樣，男教員判數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，女教員便坐在另一盞燈下數(shù)那些眼

花繚亂的線(xiàn)和間，棍和點(diǎn)。數(shù)不同于唱，只要拍著桌子記熟就可。歌聲起，榮榮回來(lái)了。

榮榮進(jìn)門(mén)先唱歌，唱得專(zhuān)心，唱得盡情。所謂盡情，是地能觸景生情，能隨景色變化更改

歌曲內(nèi)容。

比如下雨天：“毛毛雨，利毛毛雨....”

比如下雪天；“薄雪花，啊薄雪花……”

比如刮風(fēng)時(shí)：“風(fēng)??；你不要叫喊……”

比如滿(mǎn)天星斗：“天上月亮伴星星，依呀依，伴星星……”

所謂盡情，還因?yàn)檫@正是她放開(kāi)喉嚨任意尋找顫音的時(shí)候。顫音隨著自行車(chē)鏈盒的噠

噠聲飄入里院，又隨著高跟鞋的咔咔聲飄入房中。之后喊爸爸，描述當(dāng)日見(jiàn)聞，商討晚飯

問(wèn)題，都可以在顫音的間隙中完成。這時(shí)，教員夫婦就開(kāi)始互相傳遞眼色和手勢(shì)。眼色和

手勢(shì)，那是人們?cè)谔厥馇闆r下的一種無(wú)言交流。一個(gè)眼色，一個(gè)手勢(shì)，他們彼此心領(lǐng)神會(huì)。

于是，或者他去關(guān)緊房門(mén)，或者她去拉嚴(yán)窗簾。但效果甚微一那些邊邊緣緣的縫隙，就

像是專(zhuān)門(mén)傳遞顫音的。顫音的延續(xù)使教員夫婦一陣陣心慌意亂。女教員扔下筆，雙手捂住

了耳朵。男教員低聲嘆道：“這種折磨簡(jiǎn)直……簡(jiǎn)直無(wú)異于慢性自殺。”“不是自殺，是

他殺！我去找她說(shuō)說(shuō)?！迸虇T站起來(lái)要去后院。

門(mén)外有人喊她：“李老師在嗎？”

呵，“大額音”來(lái)了。

“李老師，中午聽(tīng)廣播了嗎？胡小平演出的實(shí)況廣播。聽(tīng)那顫音：啊行……”

榮榮興奮地?cái)⑹鲋?，嗓子也隨之顫動(dòng)起來(lái)。女教員抬頭看看她，沒(méi)說(shuō)話(huà)。男教員連頭

都沒(méi)抬。誰(shuí)知榮榮一下又發(fā)現(xiàn)了女教員眼前那個(gè)畫(huà)著線(xiàn)線(xiàn)和棍棍的大本子。

“啊，五線(xiàn)譜。拿下新音，我就要學(xué)識(shí)譜。李老師，你教我吧。這是個(gè)花腔女高音獨(dú)

唱吧？”榮榮俯下身子琢磨起大本子上的圖像。

“這是首童聲合唱，低年級(jí)學(xué)生們唱的歌。”女教員語(yǔ)調(diào)冷漠。

“噢?！睒s榮輕輕“噢”了一聲，稍有些失望。

榮榮本來(lái)還想問(wèn)點(diǎn)什么，但當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女教員俯下身子又開(kāi)始專(zhuān)心致志地教她的點(diǎn)點(diǎn)，

杠杠時(shí)，才感到自己那番議論的不合時(shí)宜。“我該去吃飯了。〃她說(shuō)。

“哎，大……噢，榮榮。”女教員叫住了她。榮榮剛邁出門(mén)檻的腳又收了回來(lái)。

“有事？”榮榮問(wèn)，“是不是你們的同事要燙發(fā)？我休星期二，除了星期二我天天都

在。去吧。信不過(guò)我，我還可以給她請(qǐng)好師傅，特級(jí)技師?！睒s榮甚至立刻在腦子里給未

來(lái)的顧客做了一個(gè)十分得體的安排，還想到怎樣替她請(qǐng)到她們門(mén)市部那位特級(jí)理發(fā)師。

女教員沉吟了一下說(shuō)：“是這樣。你看?！彼焓衷谖葑永飫澚艘粋€(gè)圈，那圈把男教

員也包括了進(jìn)去?！拔覀兪侵R(shí)界，比較需要安靜。每天這個(gè)時(shí)候……是不是……”

榮榮立刻明白了。她微微哆嗦了一下，一轉(zhuǎn)身就跑出了教員的房門(mén)。

第二天小院寂辭了。第三天、第四天依然寂靜。黃昏時(shí)，院里一有響動(dòng)，男、女教員

竟不由自主地去分別占領(lǐng)門(mén)健和窗戶(hù)。這時(shí)推車(chē)的榮榮正從前院走過(guò)。他們看到她小心翼

翼地把自行車(chē)推下臺(tái)階，又小心翼翼地推過(guò)院子，連鞋跟合理的觸地聲幾乎都消失了。

春夏秋冬，陰晴雨雪，小院始終寂靜。顫音的消失雖然免去了教員夫婦之間眼色和手

勢(shì)的無(wú)言交流，但他們還是常常放下手中的筆，諦聽(tīng)著，等待著，仿佛是寂靜打斷了他們

的工作。

冬夜，男教員批閱著數(shù)學(xué)作業(yè)，女教員教著戲和點(diǎn)。終于她對(duì)丈夫說(shuō)：”整天讓這五

條線(xiàn)纏著，簡(jiǎn)直……無(wú)異于慢性自殺。”這時(shí)，榮榮唱過(guò)的一支歌忽然溜到她的嘴邊：“天

上月亮伴星星，依呀依，伴星星……”女教員站起來(lái)唱了一聲。

一九八三年十二月保定

7.下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.榮榮是一個(gè)理發(fā)師，理發(fā)之余。她又喜歡唱歌，工作和愛(ài)好兩不誤，這引起了其他

人的不滿(mǎn)。

B.榮榮的小院有兩位教員，他們喜歡安靜，用起外號(hào)的方式發(fā)泄內(nèi)心對(duì)榮榮唱歌的“忍

受“。

C.榮榮唱歌唱得“盡情”的原因是，她能夠隨情隨景地唱，下雨唱雨，下雪唱雪，刮風(fēng)

唱風(fēng)。

D.李老師向榮榮表達(dá)自己的訴求后，趴在門(mén)縫和窗戶(hù)后察看榮榮的動(dòng)作，這是她性格

懦弱所致。

8.下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開(kāi)篇幾句話(huà)就交代清楚了故事發(fā)生的地點(diǎn)及主要人物，可謂言簡(jiǎn)意賅，代人感強(qiáng)。

B.小說(shuō)以?xún)蓱?hù)人家因歌聲而起的沖突為主線(xiàn)，提出了鄰里之間應(yīng)該如何相處的問(wèn)題。

C小說(shuō)多次提到“自殺”這兩個(gè)字，反復(fù)性的話(huà)語(yǔ)描寫(xiě)使教員夫婦的形象更為傳神。

D.五線(xiàn)譜上的“線(xiàn)線(xiàn)”“棍棍”等一系列的形象說(shuō)法，是為了增強(qiáng)小說(shuō)的音樂(lè)科普性。

9.中學(xué)教師夫婦對(duì)“榮榮”唱顫音行為的心理發(fā)生著怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。

10.鐵凝的小說(shuō)常常以“新”給人一種賞心悅目的美感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文標(biāo)題有什么“新”意。

答案

1、c

A.“這種心理描寫(xiě)的手法很好地刻畫(huà)了老馬的形象”錯(cuò)誤，“把蒜藏進(jìn)抽屜”是動(dòng)作描寫(xiě)而不

是心理描寫(xiě)。

B.“說(shuō)明老馬根本就沒(méi)有把錢(qián)放在心上”錯(cuò)誤，老馬順手把工資放在餐桌上是想趁著老伴不

在著急去吃大蒜，不是沒(méi)有把錢(qián)放在心上。

D.“老馬其實(shí)是一個(gè)非常驕傲……的人”錯(cuò)誤，由“其實(shí)老馬也未必想到陌生人這么聽(tīng)話(huà)，他

一向缺少讓別人聽(tīng)他發(fā)令的體驗(yàn)”以及老馬獲得心理滿(mǎn)足的過(guò)程可知，老馬不是一個(gè)驕傲的

人，而是一個(gè)膽小怯懦的人。

2.①“暈厥羊”是一種膽小懦弱的動(dòng)物，它膽小怕事，害怕比自己強(qiáng)大的事物，害怕外界可

能的威脅和危險(xiǎn)。②老馬在家里沒(méi)有地位，一味服從，就連吃蒜這樣的嗜好都被長(zhǎng)久地壓

抑；一輩子對(duì)別人低眉順眼，他就是一只“暈厥羊③"修水工''在老馬面前表面上逆來(lái)腆

受，低眉順眼，讓老馬產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，獲得心里上的滿(mǎn)足感，放松了警惕，反而被他趁機(jī)演戲,

假裝暈倒，盜取錢(qián)財(cái)。他是一只偽裝的“暈厥羊”。

3.明線(xiàn)是老馬訓(xùn)斥水工，獲得心理上的滿(mǎn)足感，結(jié)果被騙丟錢(qián)；暗線(xiàn)是陌生人（假冒的水

工）抓住老馬的心理，配合演出，成功偷錢(qián)。好處：（1）明暗線(xiàn)交織，共同推動(dòng)情節(jié)發(fā)展:

沒(méi)有陌生人（假水工）的一系列表現(xiàn)，老馬就不會(huì)一步步因滿(mǎn)足心理需要而上當(dāng)，并最終

丟錢(qián)，這樣就使小說(shuō)情節(jié)集中緊湊，環(huán)環(huán)相扣，發(fā)展自然，合情合理。（2）明暗線(xiàn)交織，

更好地突出老馬的形象：智商堪憂(yōu)，不識(shí)壞人；情感壓抑，心態(tài)扭曲；欺軟怕硬，可憐可

恨。（3）明暗線(xiàn)交織，更有力地揭示了文章的主旨：社會(huì)中很多像老馬這樣的人，被強(qiáng)者

欺侮，又欺負(fù)弱者；既讓人同情，又令人厭惡。我們都要反省自己人性中的這種弱點(diǎn)，加

以警醒和改