高中生物必修第二冊第2章　基因和染色體的關(guān)系同步習(xí)題 第2節(jié)　基因在染色體上

第2節(jié)基因在染色體上基礎(chǔ)過關(guān)練題組一薩頓的假說1.(2020寧夏銀川一中高二期末改編)美國遺傳學(xué)家薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系”,推論基因就在染色體上。下列哪項敘述不能顯示基因和染色體的行為存在平行關(guān)系()A.在雜交過程中基因和染色體都能保持完整性和獨立性B.在體細(xì)胞中基因和染色體都成對存在C.在配子中基因和染色體都只有成對中的一個D.在減數(shù)分裂過程中,所有的非同源染色體自由組合,所有的非等位基因也自由組合題組二基因位于染色體上的實驗證據(jù)2.(2020江蘇海安高級中學(xué)高一月考)在探索遺傳本質(zhì)的過程中,下列科學(xué)發(fā)現(xiàn)與研究方法相一致的是(易錯)①孟德爾通過豌豆雜交實驗,提出遺傳定律②薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂,提出假說“基因在染色體上”③摩爾根進行果蠅雜交實驗,證明基因位于染色體上A.①假說—演繹法②假說—演繹法③類比推理法B.①假說—演繹法②類比推理法③類比推理法C.①假說—演繹法②類比推理法③假說—演繹法D.①類比推理法②假說—演繹法③類比推理法3.果蠅作為遺傳實驗材料的優(yōu)點不包括()A.有易于區(qū)分的相對性狀 B.繁殖快,后代數(shù)量多C.取材容易,便于飼養(yǎng) D.自然狀態(tài)下都是純種4.(2020廣東佛山一中高三月考)將“遺傳因子”更名為“基因”、提出“基因在染色體上”以及通過實驗證實“基因位于染色體上”的科學(xué)家分別是()A.孟德爾、薩頓、摩爾根 B.約翰遜、薩頓、摩爾根C.薩頓、孟德爾、摩爾根 D.約翰遜、摩爾根、薩頓5.判斷下列有關(guān)基因與染色體關(guān)系的敘述,不正確的是()A.非同源染色體上的非等位基因自由組合時,非同源染色體也自由組合B.薩頓通過研究蝗蟲的減數(shù)分裂,驗證了基因位于染色體上C.摩爾根證明了控制果蠅紅、白眼的基因位于X染色體上D.染色體和基因并不是一一對應(yīng)關(guān)系,一條染色體上含有很多基因6.如圖為雄果蠅染色體圖,下列敘述錯誤的是()A.該果蠅配子的染色體組成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、ⅣB.該果蠅產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,一半含有X染色體,一半含有Y染色體C.減數(shù)第二次分裂中期有4條染色體,且形態(tài)各不相同D.該果蠅的體細(xì)胞中有3對同源染色體,XY不是同源染色體7.摩爾根研究果蠅的眼色遺傳實驗過程如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是()A.摩爾根等人以果蠅為研究材料,通過統(tǒng)計后代雌雄個體眼色性狀的分離比,認(rèn)同了基因位于染色體上的理論B.果蠅的眼色遺傳遵循自由組合定律C.摩爾根的實驗運用了類比推理的研究方法D.摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因位于X染色體和Y染色體上題組三孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋8.基因分離定律的實質(zhì)是()A.減數(shù)分裂形成配子時,等位基因隨同源染色體的分離而分離B.減數(shù)分裂形成配子時,非等位基因隨同源染色體的分離而分離C.減數(shù)分裂形成配子時,等位基因隨非同源染色體的分離而分離D.減數(shù)分裂形成配子時,非等位基因隨非同源染色體的分離而分離9.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋的說法錯誤的是()A.等位基因位于一對同源染色體上,總是成對存在B.減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中C.非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的D.非同源染色體上的非等位基因彼此分離的同時,同源染色體上的等位基因自由組合

能力提升練題組一辨析基因和染色體的關(guān)系1.(2020甘肅蘭州一中高二期中,)下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述,錯誤的是()A.基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系B.一條染色體上有多個基因C.染色體就是由基因組成的D.基因在染色體上呈線性排列2.()根據(jù)基因與染色體的相應(yīng)關(guān)系,非等位基因的概念可概述為()A.同源染色體不同位置上的基因B.非同源染色體上的不同基因C.染色體不同位置上的不同基因D.同源染色體相同位置上的基因3.(2020安徽滁州九校高二上期末,)下列關(guān)于基因和染色體的敘述,正確的是()A.所有體細(xì)胞中基因和染色體都成對存在B.非等位基因在形成配子時均發(fā)生自由組合C.非同源染色體在減數(shù)第二次分裂后期發(fā)生自由組合D.雜交時基因和染色體在配子形成和受精作用時都保持一定的穩(wěn)定性4.(2020重慶西南大學(xué)附中高二期中,)摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體上的位置時,經(jīng)歷了若干過程,其中:①白眼性狀是如何遺傳的,是否與性別有關(guān);②控制白眼的是隱性基因,僅位于X染色體上;③對F1紅眼雌果蠅進行測交。上面三個敘述中()A.①為假說,②為推論,③為實驗B.①為問題,②為假說,③為實驗C.①為觀察,②為假說,③為推論D.①為推論,②為假說,③為實驗題組二孟德爾遺傳規(guī)律的現(xiàn)代解釋5.(2020河北衡水武邑中學(xué)高一期中,)下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的敘述中,正確的是()A.分離定律的實質(zhì)是:子二代出現(xiàn)性狀分離且分離比為3∶1B.自由組合定律的實質(zhì)是:子二代出現(xiàn)性狀的分離且分離比為9∶3∶3∶1C.分離定律的實質(zhì)是:位于一對同源染色體上的等位基因在形成配子的過程中,隨同源染色體的分開而分離D.自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的非等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的等位基因自由組合6.(2019山西大同高一下期末,)如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上部分基因的測定結(jié)果,下列有關(guān)該圖的說法正確的是()A.控制朱紅眼與深紅眼的基因是等位基因B.控制白眼和朱紅眼的基因在遺傳時遵循基因的分離定律C.該染色體上的基因在后代每個細(xì)胞中都能表現(xiàn)出性狀D.該染色體上控制不同性狀的基因的遺傳不遵循基因的自由組合定律7.(2019北京四中高一期中,)據(jù)圖,下列選項中不遵循基因自由組合定律的是()8.(不定項)(2020浙江溫州高二期末改編,)現(xiàn)有一只雄果蠅,基因型如圖,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示三對常染色體,已知雄果蠅同源染色體間的片段不交換。下列敘述正確的是()A.該果蠅一個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為AbD、abd或Abd、abDB.該果蠅減數(shù)分裂中復(fù)制形成的兩個D基因發(fā)生分離的時期是減數(shù)分裂Ⅰ后期或減數(shù)分裂Ⅱ后期C.該果蠅細(xì)胞有絲分裂后期,移向細(xì)胞同一極的基因有A、a、b、b、D、dD.為驗證基因自由組合定律,可用基因型為AaBBDd的雌果蠅與之交配9.()基因型為MmNn的某高等動物細(xì)胞,其減數(shù)分裂(兩次分裂分別用MⅠ、MⅡ表示)某時期的示意圖如圖所示。下列敘述錯誤的是()A.該細(xì)胞分裂后最終形成1種類型的卵細(xì)胞B.基因N與n、n與n分別在MⅠ、MⅡ后期分離C.與該細(xì)胞同時產(chǎn)生的另一個細(xì)胞的基因組成可能為mmNND.該細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞,含2對同源染色體

答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)練1.D2.C3.D4.B5.B6.D7.A8.A9.D1.D在雜交過程中基因和染色體都能保持完整性和獨立性,在體細(xì)胞中基因和染色體都成對存在,在配子中基因和染色體都只有成對中的一個,成對的基因和染色體均一個來自父方,一個來自母方,這些現(xiàn)象都表明基因和染色體的行為存在平行關(guān)系;在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體上的非等位基因才能自由組合,故選D。2.C①孟德爾提出遺傳定律時采用了假說—演繹法;②薩頓采用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說;③摩爾根采用假說—演繹法證明了基因位于染色體上。故選C。易錯提醒遺傳學(xué)中的研究方法(1)假說—演繹法:在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想象提出解釋問題的假說,根據(jù)假說進行演繹推理,推出預(yù)測的結(jié)果,再通過實驗來檢驗,如果實驗結(jié)果與預(yù)測相符,就可以認(rèn)為假說是正確的,反之,則可以認(rèn)為假說是錯誤的,例如孟德爾的豌豆雜交實驗、摩爾根的果蠅雜交實驗等。(2)類比推理法:根據(jù)兩個或兩類對象在某些屬性上相同,推斷出它們在另外的屬性上也相同的一種推理,例如,薩頓提出“基因在染色體上”的假說運用了類比推理法。3.D果蠅具有易于區(qū)分的相對性狀,繁殖快、產(chǎn)生的后代數(shù)量多,且取材容易、便于飼養(yǎng),所以常用它作為遺傳實驗材料。果蠅在自然狀態(tài)下不一定是純種。4.B孟德爾通過豌豆雜交實驗發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律,首次提出“遺傳因子”一詞;約翰遜將“遺傳因子”更名為“基因”;薩頓根據(jù)基因與染色體存在著平行關(guān)系,用類比推理的方法提出了基因位于染色體上的假說;摩爾根通過果蠅的眼色遺傳實驗,運用假說—演繹法證明了基因位于染色體上。5.B伴隨著非同源染色體的自由組合,非同源染色體上的非等位基因自由組合,A正確;薩頓通過蝗蟲細(xì)胞觀察實驗,采用類比推理法提出基因位于染色體上的假說,B錯誤;摩爾根利用假說—演繹法,得出控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,C正確;染色體和基因并不是一一對應(yīng)關(guān)系,一條染色體上含有很多基因,D正確。6.D減數(shù)分裂形成配子時,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,所以題述果蠅個體所形成的配子中的染色體組成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,A正確。該果蠅產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中,同源染色體分離,生殖細(xì)胞中一半含有X染色體,一半含有Y染色體,B正確。減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞中有4條非同源染色體,形態(tài)各不相同,C正確。果蠅一共有3對常染色體,1對性染色體,XY是異形同源染色體,D錯誤。7.A摩爾根等人通過果蠅的雜交實驗,運用假說—演繹法證明了基因位于染色體上,A正確,C錯誤;果蠅紅眼與白眼受一對等位基因控制,其遺傳遵循分離定律,B錯誤;摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因只位于X染色體上,D錯誤。8.A基因分離定律的實質(zhì)是在雜合體經(jīng)減數(shù)分裂形成配子時,等位基因隨同源染色體的分離而彼此分開,分別進入不同的配子中,A符合題意。9.D等位基因位于一對同源染色體上,總是成對存在,A正確;減數(shù)分裂過程中,等位基因隨同源染色體的分開而分離,分別進入兩個配子中,B正確;非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的,C正確;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,D錯誤。能力提升練1.C2.C3.D4.B5.C6.D7.A8.ACD9.D1.C基因在染色體上,基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,A正確;一條染色體上有許多個基因,B正確;染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成,C錯誤;基因在染色體上呈線性排列,D正確。2.C非等位基因是指染色體不同位置上的不同基因,可位于同源染色體的不同位置,也可位于非同源染色體上,還可位于同一條染色體上。3.D哺乳動物成熟的紅細(xì)胞中無染色體,A錯誤;減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,同時等位基因隨著同源染色體的分開而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,B、C錯誤;基因在雜交過程中保持完整性和獨立性,染色體在配子形成和受精作用中也有相對穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),D正確。4.B假說—演繹法的一般步驟是:提出問題→作出假設(shè)→驗證假設(shè)→獲取結(jié)論。摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體上的位置時,采用了假說—演繹法,“白眼性狀是如何遺傳的,是否與性別有關(guān)”是根據(jù)現(xiàn)象提出的問題,“白眼由隱性基因控制,僅位于X染色體上”是作出的假設(shè),然后利用F1紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅進行測交實驗驗證假設(shè)。故選B。5.C分離定律的實質(zhì)是:位于一對同源染色體上的等位基因在形成配子的過程中,隨同源染色體的分開而分離;自由組合定律的實質(zhì)是:在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。6.D由題圖可知,控制朱紅眼、深紅眼和白眼的基因在同一條染色體上,屬于非等位基因,遺傳時不遵循基因的分離定律,A、B錯誤;由于基因的選擇性表達(dá),該染色體上的基因在后代每個細(xì)胞中不會都表現(xiàn)出性狀,C錯誤;同一染色體上的非等位基因遺傳時不遵循基因的自由組合定律,D正確。7.A位于非同源染色體上的非等位基因的遺傳遵循自由組合定律,位于同源染色體上的非等位基因的遺傳不遵循自由組合定律,A(a)和D(d)位于一對同源染色體上,不遵循自由組合定律,選A。8.ACD通過分析可知,該果蠅基因型為AabbDd,其一個初級精母細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞的基因型為AbD、abd或Abd、abD,A正確;該果蠅減數(shù)分裂中復(fù)制形成的兩個D基因在一條染色體的兩條姐妹染色單體上,已知該果蠅同源染色體間的片段不交換,則兩個D基因發(fā)生分離的時期是減數(shù)分裂Ⅱ后期,B錯誤;