2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞比較閱讀專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）

2024屆高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞比較閱讀專項(xiàng)練習(xí)題

詩(shī)歌比較鑒賞多為課內(nèi)詩(shī)歌和課外詩(shī)歌之間的比較。如拿一首我們紋熟

悉的課內(nèi)詩(shī)歌《雨霖鈴》和一首我們較陌生的詩(shī)歌《送王昌齡》進(jìn)行比較:

“（2）這首詩(shī)與柳永《雨霖鈴》詞都運(yùn)用了點(diǎn)染手法，試賞析本詩(shī)的點(diǎn)染

手法?！笔沟每忌菀自趯?duì)照中進(jìn)行合理的分析，得出全方位的立體的鑒

賞結(jié)論。這種選材的最大特點(diǎn)就是很好地銜接了教材和高考，溝通了課堂與

課外，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和能力的遷移，讓教和學(xué)變得更加有序化，更加梯度化,

在一定程度上避免了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課堂不夠重視的現(xiàn)象。

從大方面看，比較鑒賞題一般從“求同”“求異”兩個(gè)方面來(lái)設(shè)計(jì)問(wèn)題；

從小方面看，可以從詩(shī)歌的體裁、題材、形象、語(yǔ)言、感情、思想內(nèi)容、表

達(dá)技巧等方面設(shè)題。

二、高考鏈接

（2022全國(guó)乙卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成以下各題。

白下驛餞唐少府

王勃

下驛窮交日，昌亭旅食年。

相知何用早？懷抱即依然。

浦樓低晚照，鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。

去去如何道？長(zhǎng)安在日邊。

1.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.這首詩(shī)系餞行之作，送別的對(duì)象為唐少府，是詩(shī)人早年的知心好友。

B.詩(shī)人與唐少府都曾有過(guò)潦倒不得志的經(jīng)歷，這也是他們友誼的基礎(chǔ)。

C.頸聯(lián)中的“低”“隔”，使得餞別場(chǎng)景的描寫有了高低遠(yuǎn)近的層次感。

D.頷聯(lián)和尾聯(lián)中的問(wèn)句，使語(yǔ)氣起伏，也增添了詩(shī)作的豪邁昂揚(yáng)氣概。

2.本詩(shī)與《送杜少府之任蜀州》都是王勃的送別之作，但詩(shī)人排遣離愁的方

法有所不同。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

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（2019全國(guó)in卷）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成以下各題。

插田歌（節(jié)選）

劉禹錫

岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。

田睦望如線，白水光參差。

農(nóng)婦白絲裙，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。

3.下列對(duì)本詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.詩(shī)歌以花鳥發(fā)端，通過(guò)簡(jiǎn)練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。

B.詩(shī)人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埃在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。

C.詩(shī)中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。

D.詩(shī)的七、八兩句通過(guò)聽(tīng)覺(jué)描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動(dòng)場(chǎng)面以及愉悅心情.

4.與《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》相比，這兒句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同？

（6分）

二、對(duì)點(diǎn)練習(xí)

（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

致酒行

（唐）李賀

零落棲遲一杯酒，主人奉觴客長(zhǎng)壽。主父西游因不歸，家人折斷門前哪。

吾聞馬周昔作新豐客，天荒地老無(wú)人識(shí)?？諏⒐{上兩行書，直犯龍顏請(qǐng)

恩澤①。

我有迷魂招不得，雄雞一聲天下白。少年心事當(dāng)孥云②，誰(shuí)念幽寒坐嗚

呃③。

【注】①請(qǐng)恩澤：馬周因替常何代寫政治利弊得失條目而為太宗賞識(shí)，因此

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得到官職。②孥云：猶凌云，指志向高遠(yuǎn)。③嗚呃：悲嘆。

5.下列對(duì)本詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首句呼應(yīng)題目，寫自己客中飲酒和主人奉觴祝酒，“零落棲遲”四字寫

出了自己飄零流落、滯留異鄉(xiāng)的境遇。

B.“主父”句用典，說(shuō)自己如同西游長(zhǎng)安、久困不歸的主父偃，家中的親

人因?yàn)榕瓮约簹w來(lái)，將門前的柳條都折斷了。

C.“吾聞”句中的“吾聞”二字可以刪去，對(duì)詩(shī)的內(nèi)容意蘊(yùn)影響不大，但

對(duì)詩(shī)的節(jié)奏及詩(shī)人神情口吻有明顯的影響。

D.“空將”句中的“空”意為“白白的、徒勞的”，整句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)

馬周遭際的嘆惋無(wú)奈之情。

6.李賀《致酒行》與李白《將進(jìn)酒》（君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)）兩首勸酒

歌可謂異曲同T,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)析二者情感的異同.

（二）閱讀下面的唐詩(shī)，完成下面小題。

詠懷古跡（其五）

杜甫

諸葛大名垂宇宙，宗臣遺像肅清高。

三分割據(jù)紓籌策，萬(wàn)古云霄一羽毛。

伯仲之間見(jiàn)伊呂①，指揮若定失蕭曹②。

運(yùn)移漢祚終難復(fù)，志決身殲軍務(wù)勞。

［注］①伊呂：指伊尹、呂尚，伊尹是商代開國(guó)君主湯的大臣，呂尚先后輔佐

周文王、周武王。②蕭曹：指蕭何、曹參，皆為漢初相國(guó)。

7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)“垂宇宙”三字將時(shí)間空間共說(shuō)，給人以“名滿寰宇，萬(wàn)世不巧”

的具體形象之感。

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B.頷聯(lián)言諸葛纖策而成三國(guó)鼎立之勢(shì)，此好比鸞鳳高翔，獨(dú)步青云，奇功

偉業(yè)，歷代敬仰。

C.頸聯(lián)盛贊諸葛才能與伊尹、呂尚不相上下，而其高尚人品亦使蕭何、曹

參為之黯然失色。

D.尾聯(lián)詩(shī)人抱恨蜀漢“氣數(shù)”已盡，嘆惋盡管有諸葛武侯這樣的杰出人才

也未能恢復(fù)大業(yè)。

8.本詩(shī)和《蜀相》都以詠懷諸葛亮為題材，雖情感相似但寫法各異，請(qǐng)結(jié)

合兩詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。

(三)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

南征①

杜甫

春岸桃花水，云帆楓樹林。

偷生長(zhǎng)避地，適遠(yuǎn)更沾襟。

老病南征日，君恩北望心。

百年歌自苦，未見(jiàn)有知音。

【注】①這首詩(shī)是唐代宗大歷四年(769)春杜甫由岳陽(yáng)去往長(zhǎng)沙時(shí)所作。

詩(shī)人此行是想要到衡州投靠老友韋之晉。

9.下列對(duì)這首唐詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.首聯(lián)詩(shī)人開篇摹寫南征途中見(jiàn)到的秀麗之景，營(yíng)造了歡快、輕松的氛圍。

B.頷聯(lián)寫詩(shī)人悲苦的心情，與首聯(lián)的描寫形成極大反差，增強(qiáng)詩(shī)的藝術(shù)性。

C.頸聯(lián)“老病”與“君恩”形成對(duì)比，道出詩(shī)人無(wú)法報(bào)效朝廷的愧疚。

D.尾聯(lián)詩(shī)人以“百年”“未見(jiàn)”，寫出當(dāng)下的窘境，也總結(jié)了自己一生的

悲劇命運(yùn)。

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10.杜甫在《南征》中寫道“適遠(yuǎn)更沾襟”，他在《蜀相》中也寫道“長(zhǎng)使

英雄淚滿襟”。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，比較“沾襟”和“淚滿襟”在感情上的異

同。

（四）閱讀下面這首宋詞，完成以下小題。

滿庭芳?赤壁磯頭

南宋戴復(fù)古

赤壁磯頭，臨皋亭下，扁舟兩度經(jīng)過(guò)C江山如畫，風(fēng)月奈愁何C三國(guó)英

雄安在，而今但、一目煙波。風(fēng)流處，竹樓無(wú)恙，相對(duì)有東波。

登臨，還自笑，狂游四海，一向忘家。算天寒路遠(yuǎn)，早早歸呵。明日片

帆東下，滄州上、千里蘆花。真堪愛(ài)，買魚沽酒，到處聽(tīng)吳歌。

11.下列對(duì)這首詞的理解和貫析，不正確的項(xiàng)是：（3分）

A.詞人乘船兩度經(jīng)過(guò)赤壁，雖感此處景色美好，但美景并不能化解內(nèi)心的憂

愁。

氏上闋用典，“風(fēng)流處”化用《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》，寄寓的情感也

相同。

C.“片帆”即孤舟，暗示人物處境，“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”中的“孤帆”用法

相似。

D.本詞上闋寫景，景中有情；下闋先抒情，后敘事，實(shí)寫內(nèi)心情思和返鄉(xiāng)生

活。

12.本詞與蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》皆為登臨赤壁所作，兩首詞在抒發(fā)

的感情上有何異同？請(qǐng)結(jié)合兩首詞的內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）

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（五）閱讀下面這首明詩(shī)，完成15?16題。

蜀道難

楊士奇

蜀山峨峨連劍閣，百丈飛崖俯奔壑。

逶迤鳥道出云中，江橫石棧凌虛空。

行人未行先膽落，馬足凌競(jìng)①度還卻。

由來(lái)此路險(xiǎn)莫當(dāng)，王遵②策奴如康莊。

未若人心有崎曲，眼前十步能摧轂。

注：①凌競(jìng)：戰(zhàn)栗、恐懼的樣子。②王遵：字子春，新莽末年至東漢初年將

領(lǐng)c王遵為人豪俠，有辯才C也始元年，與隗囂同時(shí)起兵，后投歸也始帝劉

玄，再后歸順東漢光武帝；并勸降愧囂。

13.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.詩(shī)歌首兩句即入題，用“峨峨”形容蜀山的高峻，用“飛崖”“奔壑”

描摹蜀道之險(xiǎn)。

B.三四兩句寫蜀道凌空構(gòu)架、高聳入云的特點(diǎn)，比李白的“黃鶴之飛尚不

得過(guò)”更具畫面感。

C.五六兩句與李白的“捫參歷井仰脅息，以手撫博坐長(zhǎng)嘆”異曲同工，都

從正面描寫路難行。

D.李白的《蜀道難》與本詩(shī)雖為同題雜言古詩(shī)，李詩(shī)語(yǔ)言形式靈活，但本

詩(shī)語(yǔ)言相對(duì)整飭。

14.該詩(shī)與李白的《蜀道難》為同題詩(shī)，兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情有何異同？

請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括。（6分）

（六）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。

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秋雨嘆（其三）①

杜甫

長(zhǎng)安布衣誰(shuí)比數(shù)②？反鎖衡門守環(huán)堵。老夫不出長(zhǎng)蓬蒿，稚子無(wú)憂走風(fēng)雨。

雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難。秋來(lái)未曾見(jiàn)白日，泥污后土何時(shí)干？

【注】①《唐書》記載,：“天寶十三年（754年）秋，霖雨六十余日，京師

廬舍垣墻，頹毀殆盡，此詩(shī)作于此時(shí)。②比數(shù)：親近、親密。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“長(zhǎng)安布衣”是詩(shī)人的自稱，“誰(shuí)比數(shù)”以反問(wèn)來(lái)表達(dá)自身處境的困厄。

B.“衡門”指以橫木作門，言居處簡(jiǎn)陋，“反鎖”寫出詩(shī)人絕世獨(dú)立的清

息］O

C.“稚子無(wú)憂”寫孩子們以風(fēng)雨為樂(lè)，反襯出“老夫”深沉的風(fēng)雨之憂。

I）.“未曾見(jiàn)白F1”意蘊(yùn)豐富，既指秋雨連災(zāi)的境況，亦指奸臣當(dāng)?shù)赖臅r(shí)局

等。

16.本詩(shī)“雨聲颼颼催早寒，胡雁翅濕高飛難”與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“自

經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹”兩句均“句中有淚”，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分

析。

（七）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成以下小題。

回中牡丹為雨所敗二首（其二）

李商隱

浪笑榴花不及春,先期零落更愁人。

玉盤迸淚傷心數(shù),錦瑟驚弦破夢(mèng)頻。

萬(wàn)里重陰非舊畫，一年生意屬流塵。

前溪舞罷君回顧,并覺(jué)今朝粉態(tài)新。

【注】回中：在今陜西隴縣西北。此詩(shī)作于唐文宗開成三年（838）,這年因有

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人作祟，詩(shī)人應(yīng)博學(xué)宏詞科不第，從京都回到?jīng)茉?jié)度使王茂元幕府中?！扒?/p>

溪”句：前溪是南朝教習(xí)音樂(lè)的地方，江南聲仗多出于此。此句用人的舞態(tài)

描摹花之飄零。

17.下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）（3分）

A.首聯(lián)中，詩(shī)人將石榴花拿來(lái)作比：請(qǐng)不要嘲笑石榴花開趕不上春天，牡

丹雖然在春季怒放，卻“先期零落”，更使人愁。

B.頷聯(lián)中，詩(shī)人細(xì)致地描繪了牡丹殘敗的景象：先寫暴雨擊花，再寫牡丹

的凋謝使人不忍直視?！皞摹薄捌茐?mèng)”既是寫花，也是作者自嘆。

C.頸聯(lián)中，詩(shī)人描寫環(huán)境與花敗后的情景：萬(wàn)里長(zhǎng)空，陰云密布，氣候惡

劣，已非當(dāng)年舊圃之環(huán)境；花落委地，一年的美好生機(jī)，早付與污泥流塵。

D.尾聯(lián)中，“并覺(jué)今朝粉態(tài)新”，他日牡丹落盡時(shí)，回想今朝雨中粉態(tài)，

更覺(jué)其清麗動(dòng)人c此聯(lián)暗示將來(lái)之厄運(yùn)更甚于今F1,前途黯淡之感更加深沉c

18.與李商隱的《錦瑟》相比，本詩(shī)意象“錦瑟”的作用和蘊(yùn)含情感有何不

同？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌，分別簡(jiǎn)析。（6分）

（A）閱讀下面這首宋詞，完成以下小題。

滿江紅

辛棄疾

送徐撫干衡仲之官三山①，時(shí)馬叔會(huì)侍郎帥閩。

絕代佳人，曾一笑、傾城傾國(guó)。休更嘆、舊時(shí)清鏡，而今華發(fā)。明日伏

波堂②上客，老當(dāng)益壯翁應(yīng)說(shuō)。恨苦遭、鄧禹笑人來(lái)，長(zhǎng)寂寂③。

詩(shī)酒社，江山筆。松菊徑，云煙屐④。怕一觴一詠，風(fēng)流弦絕。我夢(mèng)橫

江孤鶴去，覺(jué)來(lái)卻與君相別。記功名、萬(wàn)里要吾身，佳眠食。

【注】①三山，福州稱謂。②《后漢書?馬援傳》記載馬援被拜伏波將軍。

③《南史?王融傳》我南朝齊王融年輕時(shí)自恃才高，急于做到公卿，曾撫案

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而嘆：“為爾寂寂，鄧禹笑人?！睎|漢鄧禹輔佐漢光帝得天下，二十四歲即

封郎侯，官拜大司徒。④云煙屐，登山屐。

19.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.開篇以“絕代佳人”與“而今華發(fā)”對(duì)比，抒發(fā)無(wú)奈悵惘之情。

B.上片羨慕徐撫干年事雖老仍還能為國(guó)效力，慨嘆自身功名遲暮。

C.下片聯(lián)想到詞人在山間賦閑寂寞的詩(shī)酒生活，恐無(wú)人暢敘幽情。

D.詞作多處引用典故，抒寫送別徐撫干到三山為官時(shí)的復(fù)雜情感。

20.《京口北固亭懷古》“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”與本詞“明

日伏波堂上客”，二句在用典目的上有什么異同之處？（6分）

【參考答案】

1.A據(jù)重構(gòu)譯文與賞析可知，唐少府是詩(shī)人早年的朋友無(wú)從得知，據(jù)

“相知何用早”一一相識(shí)不用早，可知“早”字，是體現(xiàn)二人相識(shí)的時(shí)間不

長(zhǎng)。

2.①《送杜少府之任蜀州》運(yùn)用直抒胸臆的方式排遣離愁。詩(shī)人與友人有著

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相同的境遇，前兩聯(lián)點(diǎn)出離別之意，后兩聯(lián)直接抒發(fā)了自己面對(duì)離別場(chǎng)景的

豪邁激昂，曠達(dá)樂(lè)觀的心態(tài)。②《白下驛餞唐少府》運(yùn)用借景抒情的方式排

遣離愁。通過(guò)描寫暮色夕陽(yáng)之景和隱約迷蒙的遠(yuǎn)闊之景，點(diǎn)出詩(shī)人離別后的

迷惘和困惑之情。③《白下騷餞唐少府》運(yùn)用借典抒情的方式排遣離愁。詩(shī)

人在離別傷感的同時(shí)，運(yùn)用《世說(shuō)新語(yǔ)?夙惠》中的晉元帝詢問(wèn)明帝長(zhǎng)安與

日孰遠(yuǎn)的典故，以設(shè)問(wèn)的方式，反用典故的意思，詩(shī)人認(rèn)為，朋友很快就會(huì)

到長(zhǎng)安城一一就在日頭旁邊，勸慰友人的心，從而顯示出詩(shī)人內(nèi)心的豪邁昂

揚(yáng)的氣概。

3.答案：Bo解析：“田滕望如線”，意思是說(shuō)遠(yuǎn)望田填，筆直如線，而不

是“蜿蜒起伏”；“時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”也不準(zhǔn)確，原詩(shī)中的“白水光參差”是說(shuō)水

田之上清水粼粼閃光，變幻多姿。

4.答案：①《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》對(duì)仗T整，用典精當(dāng)，語(yǔ)言雅麗

平整；

②這幾句詩(shī)則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫田野風(fēng)光和勞動(dòng)場(chǎng)景，語(yǔ)言通

俗淺顯，清新流暢。

5.D“意為‘白白的、徒勞的'……表達(dá)了詩(shī)人對(duì)馬周遭際的嘆惋無(wú)

奈之情”錯(cuò)誤?！翱铡币馑际恰爸?，僅僅”，“空將箋上兩行書，直犯龍顏

請(qǐng)恩澤”意思是借紙上幾行奏章，直接向皇帝進(jìn)言，博得了皇帝的垂青。本

詩(shī)表達(dá)其雖備受折磨但終有出頭之H的樂(lè)觀自信。6.不同之處：李

賀雖然感嘆自己有迷失的魂魄，無(wú)法召回，但還是相信雄雞一聲則天下大亮,

年輕人應(yīng)當(dāng)心懷凌云壯志，不必總是唉聲嘆氣。表現(xiàn)了詩(shī)人積極進(jìn)取，希望

施展抱負(fù)的心情。而李白在“悲-喜-狂”的情感變化中，說(shuō)富貴“不足貴”，

乃是出丁憤慨。說(shuō)古人“寂寞”，其實(shí)也表現(xiàn)出了自己的“寂寞”，所以才

愿長(zhǎng)醉不醒。主要抒發(fā)的是有才者被貶抑的憤激之情。

相同之處：均為勸酒之作，都含有懷才不遇之愁。

7.C“高尚人品”有誤，結(jié)合“指揮若定失蕭曹”，詩(shī)中應(yīng)是指?jìng)?cè)重諸

葛亮的“指揮才能”。8.(1)情感相似：兩詩(shī)都表達(dá)了對(duì)漢丞相諸

葛亮雄才大略的高度贊頌，以及對(duì)英雄未遂平生志的深切嘆惋。

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（2）寫法各異：①《詠懷古跡（其五）》以議論評(píng)價(jià)為主。全詩(shī)議而不空，

句句含情，層層推進(jìn)；詩(shī)中除了“遺像”是直味古跡外，可以說(shuō)其余均是議

論，不僅議論高妙，而且寫得極有情韻。②《蜀相》以寫景抒情為主。前

兩聯(lián)憑吊丞相祠堂，從寫景中感懷現(xiàn)實(shí)，暗含詩(shī)人憂國(guó)憂民之心；后兩聯(lián)詠

嘆丞相才德，在追憶中緬懷先賢，蘊(yùn)含詩(shī)人對(duì)家國(guó)命運(yùn)的期盼與憧憬。

9.C“愧疚”錯(cuò)。頸聯(lián)的意思是：詩(shī)人老病無(wú)奈南征，但內(nèi)心卻未嘗

忘懷朝廷，表達(dá)詩(shī)人雖身處逆境，但仍心系朝廷?！袄⒕巍敝橛谖闹袩o(wú)據(jù)。

10.同：都表達(dá)了懷才不遇，壯志難酬的無(wú)奈和悲苦?！赌险鳌肺猜?lián)寫詩(shī)人

一生抱負(fù)遠(yuǎn)人，縱然有絕世才華，卻未見(jiàn)有一個(gè)能理解他的知音，“沾襟”

表達(dá)其懷才不遇，壯志難酬?！妒裣唷贰坝⑿邸卑ㄔ?shī)人自己，抒發(fā)了自己

無(wú)法像諸葛亮那樣建立一番功業(yè)，一生不能實(shí)現(xiàn)理想抱負(fù)的無(wú)奈。

異：①《南征》“偷生”“長(zhǎng)避地”，“適遠(yuǎn)”表現(xiàn)詩(shī)人晚年為了茍全性命，

常年顛沛流離使詩(shī)人淚滿衣襟。②《蜀相》“英雄”，這里泛指，包括詩(shī)人

自己在內(nèi)的匡扶社稷的有志之士?！皽I滿襟”有詩(shī)人對(duì)諸葛亮事業(yè)未竟的痛

惜心情，也有包括自己在內(nèi)的有志之士懷才不遇的感慨。可見(jiàn)詩(shī)人不僅是為

自己，也為諸葛亮，為天下“英雄”而流淚。

11.D“實(shí)寫”錯(cuò)c下闋敘事部分為詞人的想象，借想象歸鄉(xiāng)后的悠游自

在的生活，渲染詞人歸鄉(xiāng)之情的深重。

12.同：兩首詞都通過(guò)物是人非的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)三國(guó)英雄已逝的惋惜之意。

異：①蘇詞通過(guò)對(duì)周瑜赤壁之戰(zhàn)時(shí)雄姿的描寫，表達(dá)了對(duì)周瑜風(fēng)姿和成就的

贊頌、仰慕之情，又通過(guò)寫自己“早無(wú)華發(fā)”，表達(dá)了對(duì)自身年華老去、功

業(yè)未就的悲嘆惆悵。②戴詞通過(guò)“早早歸呵”的直抒胸臆和對(duì)歸鄉(xiāng)后悠游自

在生活的想象，表達(dá)了自己對(duì)歸鄉(xiāng)的渴盼之情。

13.C“都從正面描寫路難行”錯(cuò)，五六兩句都是側(cè)面烘托的手法°

14.相同點(diǎn)：兩首詩(shī)都描寫了蜀道的險(xiǎn)峻，感嘆蜀道難行。（2分）不同點(diǎn)：

李詩(shī)除了感嘆蜀道難行，表達(dá)對(duì)朋友的勸誡之意外，還從