2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞之詩句作用 講義

2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞之詩句作用講義

01考點(diǎn)解讀

《考綱》要求考生具備初步欣賞古詩的能力，其中經(jīng)?？疾榭忌鷮υ娋渥饔?/p>

的分析能力。在答題中，考生存在脫離詩句、架空分析，生搬硬套、詞不達(dá)意等

問題。

02考叁方式

分析詩句作用命題方式通常有：

1、某句詩有什么作用。

2、某句詩寫了什么？有什么作用？

3.某句詩(詞)對全詩(詞)感情的抒發(fā)有什么作用。？請結(jié)合詩句簡要分析？

03技巧點(diǎn)撥

詩句的作用一般從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面答題。

一、詩句在內(nèi)容方面常見的作用：

1.點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)或環(huán)境；

2.渲染某種氣氛，烘托人物某種形象；

3.表現(xiàn)(暗示)人物心情；

4..表現(xiàn)人物形象；

5.描摹畫面；

6.點(diǎn)明主旨。

二、詩句在結(jié)構(gòu)方面常見的作用：

1.詩歌首聯(lián)在全詩中的作用：

(1)點(diǎn)明時(shí)令、地點(diǎn)，交代心情；

(2)總括全詩，領(lǐng)起(引起)詩歌后面內(nèi)容，引起讀者注意；

(3)為下文描寫景物或抒發(fā)情感做鋪墊；

(4)渲染氣氛，烘壬人物某種情緒形象，奠定某種情感基調(diào)；

(5)暗合(照應(yīng))題目，切入主題；

(6)埋下伏筆；

(7)如果首句設(shè)問，那么就有引人入勝或發(fā)人深省的作用。

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2.中間句的結(jié)構(gòu)作用：

(1)、過渡、承上啟下；

⑵、埋伏筆，做鋪墊；

(3)轉(zhuǎn)換話題?！稗D(zhuǎn)”是指結(jié)構(gòu)上的跌宕和作者思路上的轉(zhuǎn)換(由事及理、由

景及情、由物及人)。在詩詞的結(jié)構(gòu)中，“轉(zhuǎn)”多在律詩的頸聯(lián)、絕句中的第三句、

詞和曲中的“過片”。它能引導(dǎo)讀者從中理出思路，品味出作者的情感、詩歌主

旨。

3.尾句的結(jié)構(gòu)作用：

(1)總結(jié)全詩，深化或升華主題；

(2)卒章顯志，點(diǎn)明題旨；

(3)照應(yīng)上文或題目，前后呼應(yīng)。使詩歌結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；

(4)以景結(jié)情，言有盡而意無窮，耐人尋味.

04試題舉例

閱讀下面唐詩，完成各題。

(甲)使至塞上(乙)從軍行

王維楊炯

單車欲問邊，屬國過居延。烽火照西京，心中自不平,

征蓬出漢寒，歸雁入胡天。牙璋①辭鳳鬧②，鐵崎繞龍城③。

大漠孤煙直，長河落日圓。雪暗詞旗畫，風(fēng)多雜鼓聲,

蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。寧為百夫長，勝作一書生，

［注釋］①牙璋：古代發(fā)兵所用之兵符，分為兩塊，相合處呈牙狀，朝廷和主帥各執(zhí)其半。指

代奉命出征的將帥。②鳳闕：指皇宮。③龍城：這里指塞外敵方據(jù)點(diǎn)。

【問題】《從軍行》中的頸聯(lián)對表現(xiàn)戍邊將士有什么作用？

【答案】渲染r西北邊疆的空曠凄涼、艱苦險(xiǎn)惡，襯托出戍邊將士冒雪與敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無

畏精神

【解析】本題考查詩句內(nèi)容的理解。

詩歌的頸聯(lián)“雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲”的意思是：大雪紛飛，軍旗黯然失色；狂風(fēng)怒吼，夾

雜咚咚戰(zhàn)鼓。此句通過景物描寫，寫出了邊塞地區(qū)的環(huán)境惡劣，艱苦凄涼，烘托激烈的戰(zhàn)斗

場面。前句從人的視覺出發(fā)：大雪彌漫，遮天蔽日，使軍旗上的彩畫都顯得翳然失色；后句

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從人的聽覺出發(fā)：狂風(fēng)呼嘯，與雄壯的進(jìn)軍鼓聲交織在一起。這兩句詩，有聲有色，各臻其

妙。詩人別出機(jī)抒，以象征軍隊(duì)的“旗”和〃鼓〃，表現(xiàn)出征將士冒雪同敵人搏斗的堅(jiān)強(qiáng)無畏精

神和在戰(zhàn)鼓聲激勵(lì)下奮勇殺敵的悲壯激烈場面。據(jù)此理解概括回答即可。

二、閱讀古詩，完成下面小題。

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛①

李白

一為遷客去長沙，西望長安不見家。

黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花②。

①這是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人

這里有意用作"落梅花"。

【問題】江城五月，恰逢初夏，當(dāng)然無梅，可是耳聞笛聲吹寒，不覺眼前便有梅花漫天飄飛。

三、四兩句運(yùn)用了什么手法？有什么作用？

【答案】想象（借景抒情、虛實(shí)相生），梅花是寒冬開放的，景色雖美卻給人凜然生寒之感，

這是詩人冷落心情的寫照，借想象中梅花紛紛飄落的景象烘托去國懷鄉(xiāng)的悲愁情緒。

【解析】本題考查表現(xiàn)手法及作用。

“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”意為：黃鶴樓上傳來了一聲聲《梅花落》的笛聲，仿佛

使這五月的江城又見到紛落的梅花。江城五月，正當(dāng)初夏，當(dāng)然是沒有梅花的，但由于《梅

花落》笛曲吹得非常動(dòng)聽,使詩人仿佛看到了梅花滿天飄落的景象。這很明顯是作者的想象。

梅花是寒冬開放的，景象雖美，卻不免給人以凜然生寒的感覺，這正是詩人冷落心情的寫照。

故三四句運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，表達(dá)了詩人淪落異鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)和親人的思想感情。

三、閱讀下面古詩，按要求完成小題。

莪段

菜葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。

溯澗從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

兼葭萋萎，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。

溯泡從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中抵。

萊直采采，白露未已。所謂伊人，在水之浜。

瀝澗從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中汕。

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【問題】詩中反復(fù)吟詠“道阻且長〃“道阻且躋”“道阻且右’有什么作用？

【答案】寫出了主人公不更險(xiǎn)阻地一再追尋、幾度求索，也暗示了"伊人〃的蹤跡飄忽，難以

尋覓。

【解析】本題考查詩句的理解。

閱讀全詩可知，“道阻且長”的意思是道路險(xiǎn)阻又太長?！暗雷枨臆Q〃的意思是道路險(xiǎn)阻攀登難。

“道阻且右”的意思是道路險(xiǎn)阻曲難求，詩人反復(fù)吟詠這三句，寫出了主人公不畏險(xiǎn)阻地一再

追尋、幾度求索的狀態(tài)，渲染道路的遙遠(yuǎn)、艱險(xiǎn)與曲折的氛圍，同時(shí)透過“溯游從之，宛在

水中央"，"溯游從之，宛在水中抵"，"溯游從之，宛在水中扯"也暗示了"伊人〃的蹤跡飄忽,

難以尋覓，烘托了主人公對意中人的執(zhí)著不變的追尋，以及欲見而不可得的惆悵之情。

四、閱讀下面唐詩，完成各題。

孤雁

【唐】杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。

誰憐一片影，相失萬重云①？

望盡②似猶見，哀多如更用。

野雞無意緒，鳴噪自紛紛。

【注】①萬重云：指天高路遠(yuǎn)，云海彌漫。②望盡：望盡天際。

【問題】最后兩句寫野鴉有什么作用？

【答案】用野鴉的熱鬧非常來反襯孤雁的寂寞、愁苦，進(jìn)一步表現(xiàn)了孤雁渴望團(tuán)聚的哀愁與

奮力尋找的堅(jiān)持不懈。

【解析】本題考查詩句賞析。

尾聯(lián)意為：野鴉完全不解孤雁的念群之情，只顧自己鳴噪不停。詩人用陪襯的手法，寫野鴉

鳴噪不停，自得其樂，"無意緒’’是孤雁對著野雞時(shí)的心情，用野雞的熱鬧來反襯孤雁的寂寞、

愁苦。也是詩人既不能與知己親朋相見，卻面對著一些俗客庸夫時(shí)厭惡無聊的心緒。聯(lián)系首

聯(lián)可知，孤雁非常想念它的同伴。不單是想念，而且還拼命追尋。"不飲啄'’體現(xiàn)出孤雁的執(zhí)

著，不達(dá)目的絕不放棄的決心。寄寓詩人當(dāng)時(shí)渴望與親人朋友團(tuán)聚的心情。尾聯(lián)進(jìn)一步表現(xiàn)

了孤雁不能與雁群團(tuán)聚的哀愁與尋找雁群的堅(jiān)持不懈。

五、古詩詞鑒賞。

巴陵夜別王八員外

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賈至

柳絮飛時(shí)別洛陽，梅花發(fā)后到三湘。

世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。

【注】巴陵：今湖南岳陽,詩人賈至因事被貶為岳州司馬，好友王八員外被貶長沙時(shí)，賈至

給他送行。

【問題】末句“離恨空隨江水長”運(yùn)用了哪種修辭手法？有何作用？

【答案】運(yùn)用比喻的修辭手法，將綿長的離恨比做悠長的湘江水，寫出了離情之深。

【詳解】本題考查的是從寫作手法方面對詩句的賞析.

“世情已逐浮云散，離恨空隨江水長〃的意思是：人世間的悲歡離合，盛衰榮辱，如同浮云一

樣，都是過眼云煙；可是，依依離情，卻像那悠長的江水?樣，綿綿不絕。"離恨空隨江水

長"用比喻將"離恨〃比作港江水那樣悠長，以景結(jié)情，含蓄綿長。形象生動(dòng)地描寫了王八員

外滿載離恨沅去，詩人的心也隨行舟而浙的心境：還傳i大出作者無可奈何而又依依惜別的深

情。

據(jù)此回答即可。

六、閱讀下面詩歌，完成下面小題。

送張判官赴河西

王維

單車曾出寒，報(bào)國敢邀勛？

見逐張征虜①，今思霍冠至②。

沙平連白雪，蓬卷入黃云。

慷慨倚長劍，高歌一送君。

【注】①張征虜：張飛，因功被封征虜將軍。②霍冠軍：霍去病，因功被封冠軍侯。

【問題】詩歌頸聯(lián)描寫塞外景色有何作用？請結(jié)合詩歌內(nèi)容簡要分析。

【答案】①白雪皚皚，蓬草紛飛，黃沙彌漫，寫出了邊塞環(huán)境的惡劣，突出友人保家衛(wèi)國

的決心。

②營造塞外蒼涼雄渾的意境，為后文張判官慷慨赴邊作鋪墊。

③表達(dá)了詩人希望友人赴邊報(bào)國之情。

【解析】本題考查詩句的賞.析。

沙平連白雪，，怠思是：平『的沙漠與遠(yuǎn)山的白雪連為i體，表現(xiàn)了沙漠的遼遠(yuǎn)開闊，無邊無

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際，突出了邊地的荒涼陰冷；“蓬卷入黃云”意思是：風(fēng)卷蓬草，吹入云天，黃沙飛揚(yáng)，昏天

暗地，寫出了邊塞低沉凄冷之景。這兩句寫盡了邊塞環(huán)境的惡劣，而友人毅然奔赴邊塞，表

達(dá)了友人不畏艱難而獻(xiàn)身報(bào)國（保家衛(wèi)國）的決心。聯(lián)系尾聯(lián)“糠慨倚長劍，高歌一送君（你

身靠長劍，情緒激昂，我為你高歌一曲，以壯行色）〃想，寫友人赴邊英姿勃發(fā)，詩人豪情

相送，可見頸聯(lián)還為后文友人張判官慷慨赴邊的英勇做鋪墊，字里行間充滿著希望朋友慷慨

報(bào)國的意氣和祝友成功的深情。

七、古詩詞賞析。

汴河①曲

［唐］李益

汴水東流無限春，隋家②宮闕已成塵。

行人其上長堤望，風(fēng)起楊花愁殺人氣

【注釋】①汴河：即通濟(jì)渠，隋煬帝時(shí)開挖的大運(yùn)河的一段。②隋家：隋王朝。③當(dāng)年隋

煬帝命人沿堤栽種楊柳，本是他南游奢華之舉動(dòng)的一個(gè)點(diǎn)綴而已，到頭來卻成了荒淫亡國的

歷史見證。

【問題】詩歌前兩句運(yùn)用什么表現(xiàn)手法描寫春FI景色？有何作用？

【答案】運(yùn)用對比的手法寫汴河春色。汴水碧波蕩漾，悠悠東流，堤上碧柳成蔭，柔絲裊娜。

望著這片無邊春色，引發(fā)人的想象，使本來比較抽象的"無限春"三字具有鮮明的形象感，不

著痕跡地過渡到第二句，為下文的抒情議論做鋪墊。

【詳解】本題考查表現(xiàn)手法。

“汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵"意思是：汴水悠悠東流，仍是一片春色，但曾經(jīng)奢華的

隋宮已是一片殘?jiān)珨啾?。以“無限”修飾“春〃，既寫了眼前綠柳拂風(fēng)的春意，又使這條流貫無

數(shù)春秋的汴水，帶上某種象征色彩，而且喚起汴水兩岸春色無限的聯(lián)想。而象征著隋代腐朽

統(tǒng)治和豪奢生活的隋煬帝華麗的“隋家宮闕"，現(xiàn)已荒廢頹敗，只剩下了斷井頹垣?！耙殉蓧m”

用夸張的手法極言昔口華麗消失殆盡。詩句以汴水長流與隋宮化塵作鮮明對照，是對比的手

法，突出了自然永恒、人也滄桑、豪華如煙、歷史無情的感慨，并為下文的抒情議論做鋪墊。

05優(yōu)題訓(xùn)練

一、閱讀下面這首詩，完成下面小題。

塞下曲（其二）

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［唐］王昌齡

飲馬度秋水，水寒風(fēng)似刀。

平沙日未沒，路黯見臨沈。

昔日長城戰(zhàn)、成②言意氣高。

黃塵足③今古，白骨亂蓬蒿。

【注釋】①長城戰(zhàn)：長城堡之戰(zhàn)。開元二年，吐蕃侵?jǐn)_臨洪，被唐軍擊敗，雙方死傷甚

眾。②咸：都。③足：充塞。

1.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的i項(xiàng)是（）

A.首聯(lián)寫將士在行軍途中牽馬飲水渡過大河時(shí)水寒風(fēng)厲的情形。

B.頸聯(lián)詩人回憶了唐軍在長城堡的一場勝仗及贊美唐軍意氣風(fēng)發(fā)的情狀。

C.本詩并沒有直接寫將士在戰(zhàn)場廝殺的場景，而是通過對塞外景物和戰(zhàn)爭遺跡來渲染戰(zhàn)

爭。

D.全詩彌漫著凄涼的氣氛，表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的反戰(zhàn)思想。

2.這首詩的尾聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？有什么作用？

【答案】1.B2.尾聯(lián)描繪了一幅黃塵漫漫、野草叢生、白骨累累的畫面。體現(xiàn)了戰(zhàn)爭

的殘酷。

【解析】1.本題考查理解詩意。

B.“贊美唐軍意氣風(fēng)發(fā)”錯(cuò)誤，應(yīng)為眾人贊美唐軍意氣風(fēng)發(fā)。

故選Bo

2.本題考查理解詩句的作用。

"黃塵足今古，白骨亂蓬蒿?！ā白恪笔浅錆M的意思。"白骨〃是戰(zhàn)死者的尸骨。"今古"貫通兩句，

上下句都包括在內(nèi)；不僅指從古到今，還包括一年四季，每月每天。意思是說，臨佻這一帶，

一年四季，黃塵彌漫，戰(zhàn)死者的白骨，雜亂地棄在蓬蒿間，從古到今，都是如此。描繪了一

幅黃塵漫漫、野草叢生、白骨累累的畫面。這里沒有個(gè)議論宇眼，卻將戰(zhàn)爭的殘酷極其深

刻地揭示出來，具有震撼人心的力量，手法極其高妙。

二、閱讀下面的古詩，完成問題。

望洞庭沏贈(zèng)張丞相

孟浩然

八月沏水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟(jì)尤為揖，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有關(guān)魚情。

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3.請分析“八月湖水平，涵虛混太清”表達(dá)作用？

4.這是一首干謁詩，寫景運(yùn)用了何種修辭手法，作者借"欲濟(jì)無舟楫”想表達(dá)什么思想感情

（或意圖）？

【答案】3.①點(diǎn)明時(shí)令：②從視覺的角度，運(yùn)用夸張修辭手法，從正面寫湖水，著意描

寫八月中秋湖水的浩瀚（湖水平）和景象的雄澤（混太清），展現(xiàn)了洞庭湖波瀾壯闊的景象，

極富藝術(shù)感染力。③情景交融，抒懷結(jié)合寫景，含蓄不露。4.寫景運(yùn)用了夸張和對偶

的修辭手法：表達(dá)作者想出仕卻無人引薦的思想感情'（想渡過洞庭湖卻沒有舟楫，想出仕

卻無人引薦，暗示作者想得到對方的援引）

【解析】3.此題考查詩句的作用。

“八月湖水平，涵虛混太清”的意思是：八月的湖水漲滿，幾乎與岸齊平，水映天空，與天空

渾然一體。這兩句是寫站在湖邊，遠(yuǎn)眺湖面的景色。"八月"一詞點(diǎn)明了時(shí)令；湖水和天空渾

然一體，景象星闊人?的，這句話運(yùn)用夸張的修辭，寫出了洞庭湖水勢的浩大,突出其波瀾壯

闊的特點(diǎn)；從寫作手法上來看，這兩句詩把寫景同抒情有機(jī)地結(jié)合在一起，觸景生情，情在

景中。

4.此題考查表現(xiàn)手法以及作者的思想感情。

"八月湖水平，涵虛混太清”運(yùn)用了夸張的修辭手法，“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”運(yùn)用了對偶

和夸張的修辭手法；

“欲濟(jì)無舟楫〃的意思是“我想渡湖卻沒有船只〃，這是從眼前景物觸發(fā)出來的，詩人面對浩瀚

的湖水，想到自己還是在野之身，要找出路卻沒有人接引，正如想渡過湖去卻沒有船只一樣，

表達(dá)作者想從政而無人引薦的思想感情，他希望得到對方的援引。

三、閱讀下面的詩詞，完成下面小題。

（甲）江城子-密州出獵

蘇軾

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃.右擎蒼。錦帽貂襲，3騎卷平岡，為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看

孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射

天狼。

（乙）祭常山回小獵

蘇秋

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青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長圍。弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔卷鷹掠地飛。

回望白云生翠□，歸來紅葉滿征衣。圣明若用西涼薄①，白羽猶能效一揮。

【注】①西涼：官名，代指晉朝書生將軍謝艾，本為書生，善用兵。

5.乙詩的首聯(lián)寫出了圍獵場面的,頷聯(lián)的“弄〃〃掠”寫出了驕馬的俊逸和蒼鷹的頸

聯(lián)則寫出了罷獵歸來詩人的心情，兩首詩詞都體現(xiàn)了蘇軾的詩詞風(fēng)格。

6.乙詩中頸聯(lián)寫景有什么作用？

7.甲詞的下篇與乙詩的尾聯(lián)，表達(dá)的情感有哪些共通之處？

【答案】5.壯觀迅猛愉悅豪放6.白云、綠嶺、紅葉，色彩對比

鮮明，更增強(qiáng)了詩情中的畫意；映襯了詩人雄姿英發(fā)、豪氣勃發(fā)的人物形象。7.馳騁疆

場的渴望；為國效力的抱負(fù)。

【解析】5.本題考查詩歌內(nèi)容的理解。

①乙評首聯(lián)點(diǎn)題，勾畫出了狩獵隊(duì)伍的氣派和壯觀場面。知州出獵，侍從很多，故云“點(diǎn)里

旗”。護(hù)衛(wèi)們手持皂旗在車前開道，浩浩蕩蕩，開向狩獵場所一一黃茅岡下。故此空填入：

壯觀；

②頷聯(lián)轉(zhuǎn)入獵射場面的描繪。馬非凡馬，鷹非凡鷹?！芭L(fēng)”一詞寫出驕馬的俊逸和飛快，

蒼鷹"趁兔”，追逐狡兔，竟至于"掠地"而”飛〃。掠地，既足見其訓(xùn)練有素，又具見其兇猛異

常和迅猛。故此空填入：迅猛；

③頸聯(lián)寫罷獵歸來的風(fēng)度神采。經(jīng)過緊張的圍獵，詩人現(xiàn)在一身輕快，不由回過頭去眺望

方才颶戰(zhàn)之處，但見常山白云繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似在不斷吐出云氣。俯視自己，一路歸來，

火紅的楓葉已落滿了征衣，足可見其愉悅開心之情，故此空填入：愉悅；

④《江城子?密州出獵》是宋代文學(xué)家蘇軾于密州知州任上所作的一首詞。此詞表達(dá)了強(qiáng)國

抗敵的政治主張，抒寫了渴望報(bào)效朝廷的壯志豪情。結(jié)尾直抒胸臆，抒發(fā)殺敵報(bào)國的豪情。

《祭常山回小獵》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言律詩。這首詩寫作者在黃茅岡一次習(xí)射

會獵的情景。首聯(lián)點(diǎn)題，勾畫出了狩獵隊(duì)伍的氣派和場面。頷聯(lián)是猖射場面的描繪，分別從

馬和鷹兩個(gè)場面，加以精細(xì)描寫。頸聯(lián)寫罷獵歸來的風(fēng)度神采，并描繪了優(yōu)美風(fēng)景，增強(qiáng)了

詩情中的畫意。尾聯(lián)中宜接傾吐懷抱，一吐渴望馳騁疆場的豪情。全詩感情昂揚(yáng)，氣勢《動(dòng)。

兩首詞都體現(xiàn)了蘇軾豪放的詩詞風(fēng)格。

6.本題考查詩歌景物描寫的作用。

頸聯(lián)寫罷獵歸來的風(fēng)度神采。經(jīng)過緊張的圍獵，詩人現(xiàn)在一身輕快，不由回過頭去眺望方才

屢戰(zhàn)之處，但見常山白云繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，恰似在不斷吐出云氣。俯視自己，?路歸來，火

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紅的楓葉已落滿了征衣，映襯了詩人雄姿英發(fā)、豪氣勃發(fā)的人物形象?！皻w來紅葉滿征衣”

更表現(xiàn)了詩人顧盼自如的神態(tài)，而白云、綠嶺、紅葉，色彩對比鮮明，更增強(qiáng)了詩情中的畫

盡O

7.本題考查詩歌情感的鑒賞。

《祭常山回小獵》尾聯(lián)“圣明若用西涼薄，白羽猶能效一揮”以謝艾自許，說朝廷如果委予邊

任，定能麾兵敗敵。而蘇軾生活的北宋時(shí)代，邊患不時(shí)發(fā)生，因此他在詩詞中，時(shí)時(shí)抒發(fā)自

己渴望馳騁疆場的激情?！督亲?密州出獵》下篇“持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿

月，西北望，射天狼〃以魏尚自比，直抒胸臆，表達(dá)希望殺敵報(bào)國的豪情。兩首詩主題相同，

一以魏尚自比，一以西涼主簿謝艾自喻，都表達(dá)了對馳騁沙場的渴望，抒發(fā)了報(bào)效國家的情

感。

四、閱讀下面的詩歌，完成下面小題。

少年游?玉壺冰瑩喜爐灰

歐陽修（宋代）

玉壺冰瑩獸爐灰，人起繡簾開。春叢①一夜，六花②開盡，不待剪刀③催。

洛陽城闕中天起，高下遍樓臺。絮亂風(fēng)輕，拂鞍沾袖，歸路似章街久

注：①春叢：春季叢生的草木。②六花：雪花，因其結(jié)晶為六瓣，所以叫六花。③剪刀：

喻春風(fēng)。④章街：章臺街，漢代都城長安街名，街旁多植柳樹。

8.首句“玉壺冰瑩獸爐灰"有什么作用？

9.賞析“絮亂風(fēng)輕，拂鞍沾袖”的妙處。

【答案】8.首句，寫玉壺上結(jié)了一層晶瑩透亮的冰，通過室內(nèi)景表現(xiàn)天氣之寒冷，為下文

詠雪作鋪墊。9.運(yùn)用比喻手法，將雪花比作柳絮，飄揚(yáng)著的雪花似迎風(fēng)飛舞的柳絮，

有的拂過行人的馬鞍，有的飄落在他的衣袖上。將雪花輕盈的形態(tài)以及似乎不舍歸人離去的

情態(tài)寫得生動(dòng)形象，頗有情趣。

【解析】8.本題考查詩句的賞析和作用。

首句“玉壺冰瑩獸爐灰”意思是室內(nèi)的玉壺上結(jié)了一層晶瑩透亮的冰，取暖香爐內(nèi)的香也燒成

了灰燼。此句從閨中人的視角詠雪，通過室內(nèi)之“玉壺冰瑩〃側(cè)面表現(xiàn)天氣之寒冷，同時(shí)，也

為下文詠雪作鋪墊。

9.本題考查詩句的賞析。

“絮亂風(fēng)輕，拂鞍沾袖“一句意思是：飄揚(yáng)著的雪花似迎風(fēng)飛舞的柳絮，布的拂過行人的馬鞍，

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有的飄落在他的衣袖上。此兩句運(yùn)用了比喻的修辭手法，將雪花比作飄飛的柳絮，生動(dòng)形象

地寫出了雪花的輕盈。同時(shí)，“拂鞍沾袖〃生動(dòng)形象地賦予雪花人的情感，雪花拂過馬鞍，沾

著衣袖，似乎不愿歸人離去，把雪花寫得頗有意趣。

五、閱讀下面這首宋詞，回答問題。

朝中措

李之儀

臘窮天陸傍危欄，密雪舞初殘。表里江山如畫，分明不似人間。

功名何在，文章漫與，空嘆流年。獨(dú)恨歸來已晚，半生孤負(fù)漁竿。

10.請用自己的話描述這首詞上闋所描寫的情景，并分析這樣描寫有何作用？

11.下闋詞人慨然生"嘆”，試結(jié)合全詞分析，詞人想要借比嘆息表達(dá)怎樣的情感？

【答案】10.上闋寫詞人在冬口下雪E際，僑欄眺如遠(yuǎn)方，只見雪花簌簌落下，姿態(tài)優(yōu)美，

像在舞蹈一般。在大雪的對托下，江山更顯美好，竟然如仙境一般。上闋寫景，為下闋的抒

情做鋪墊。

1L詞人想借此嘆息表達(dá)對自己年少時(shí)一心追求功名卻功名未就的遺憾和慨嘆，以及對如今

淡泊閑適的隱居生活的滿足。

【詳解?】10.本題考查對詩詞的理解與詞句作用分析。

這首詞的上闋描寫了冬口卜.雪之際的景色，詞人李之儀站在危欄旁邊，眺望著天空，只見密

密的雪花在舞動(dòng)，遠(yuǎn)處山水如畫，表里江山分明，這一切都讓人感覺仿佛置身于一個(gè)超凡脫

俗的境地，與塵世毫不相干。

描寫上述景色的作用：