2024屆高考語文一輪復(fù)習(xí)：戲劇 專練（含答案） (十二)

戲劇專題訓(xùn)練

一、課外戲劇閱讀

茶館（節(jié)選）

王利發(fā)：別再瞎扯，干活兒去！嘿！

王淑芬：早晚不是累死，就得叫炮轟死，我看透了！

（慢慢地往后邊走）

王利發(fā)：（溫和了些）拴子的媽，甭害怕，開過多少回炮，一回也沒打死咱們，北京城是

寶地！

王淑芬：心哪，老跳到嗓子眼里，寶地！我給三爺拿菜錢去。（下）

［一群男女難民在門外央告；

難民：掌柜的，行行好，可憐可憐吧！

王利發(fā)：走吧，我這兒不打發(fā)，還沒開張！

難民：可憐可憐吧！我們都是逃難的！

王利發(fā)：別耽誤工夫！我自己還顧不了自己呢！

［巡警上。］

巡警：走！滾！快著！

［難民散去。］

王利發(fā)：怎么樣??？六爺！又打得緊嗎？

巡警：緊！緊得厲害！仗打得不緊，怎能夠有這么多難民呢！上面交派下來，你出八十斤

大餅，十二點交齊！城里的兵帶著干糧，才能出去打仗??！

王利發(fā)：您圣明，我這兒現(xiàn)在光包后面的伙食，不再賣飯，也還沒開張，別說八十斤大餅,

一斤也交不出??！

巡警：你有你的理由，我有我的命令，你瞧著辦吧?。ㄒ撸?/p>

王利發(fā)：您等等！我這兒千真萬確還沒開張，這您知道！開張以后，還得多麻煩您呢！得

啦，您買包茶葉喝吧?。ㄟf鈔票）您多給美言幾句，我感恩不盡！

巡警：（接票子）我給你說說看，行不行可不保準(zhǔn)！

［三五個大兵，軍裝破爛，都背著槍，闖進門口。］

巡警：老總們，我這兒正查戶口呢，這兒還沒開張！

大兵：他媽的！

巡警：王掌柜，孝敬老總們點茶錢，請他們到別處喝去吧！

王利發(fā)：老總們，實在對不起，還沒開張，要不然，諸位住在這兒，?定歡迎?。ㄟf鈔票給

巡警）

巡警：（轉(zhuǎn)遞給兵們）得啦，老總們多原諒，他實在沒法招待諸位！

大兵：他媽的！誰要鈔票？要現(xiàn)大洋！

王利發(fā)：老總們，讓我哪兒找現(xiàn)洋去呢？

大兵：他媽的！揍他個小舅子！

巡警：快！再添點！

王利發(fā)：（掏）老總們，我要是還有一塊，請把房子燒了?。ㄟf鈔票）

大兵：他媽的！（接錢下，順手拿走兩塊新桌布）

巡警：得，我給你擋住了一場大禍！他們不走呀，你就全完，連一個茶碗也剩不下！

王利發(fā)：我永遠忘不了您這點好處！

巡警：可是為這點功勞，你不得另有份意思嗎？

王利發(fā)：對！您圣明，我糊涂！可是，您搜我吧，真一個銅子兒也沒有啦！（掀起褂子，讓

他搜）您搜！您搜！

巡警：我干不過你！明天見，明天還不定是風(fēng)是雨呢?。ㄏ拢?/p>

王利發(fā)：您慢走?。囱簿呷?，跺腳）他媽的！打仗，打仗！今天打，明天打，老打，打

他媽的什么呢？

1.下列對文段分析正確的兩項是（）（）

A.劇本通過難民、穿著破軍裝的大兵，反映當(dāng)時人們生活在兵荒馬亂的年代。

B.劇本運用對比的手法，如巡警與大兵的對比、難民與王利發(fā)的對比，反映貧富不均的社

會現(xiàn)實。

C.巡警為王利發(fā)打發(fā)走了難民和大兵，說明巡帶對當(dāng)?shù)氐纳鐣伟灿兄匾饔谩?/p>

D.王利發(fā)“不打發(fā)”難民，卻把鈔票遞給巡警、大兵，說明他有欺軟怕硬之嫌，也是存動蕩

社會巾無可奈何的舉動，作者用批評的筆調(diào)表現(xiàn)了他。

E.大兵的行討和強要，既揭示他們蠻橫無理的本性，同時又揭露戰(zhàn)亂給人們帶來無限的災(zāi)

難。

2.結(jié)合文本內(nèi)容，簡要分析巡警這個人物形象。

3.分別從難民、巡警、大兵三個方面概括故事內(nèi)容并指出社會狀況。

二、閱讀《羅密歐與朱麗葉》選段，完成下列小題。

（羅密歐及匏爾薩澤持火炬鐵鋤等上。）

（羅密歐）：把那鋤頭跟鐵鉗給我。且慢，拿著這封信；等天一亮，你就把它送給我的父

親。把火把給我。聽好我的吩咐，無論你聽見什么瞧見什么，都遠遠地站著不許動，免得

妨礙我的事情；要是動一動，我就要你的命，我所以要跑下這個墳?zāi)估锶?，一部分的原?/p>

是要探望探望我的愛人，可是主要的理由卻是要從她的手指上取下一個寶貴的指環(huán)，因為

我有一個很重要的用途。所以你趕快給我走開吧；要是你不相信我的話，膽敢回來就伺我

的行動，那么，我可以對天發(fā)誓，我要把你的骨骼一節(jié)一節(jié)扯下來，讓這饑餓的墓地上散

滿了你的肢體。我現(xiàn)在的心境非?？褚?，比餓虎或是咆哮的怒海都要兇猛無情，你可不要

惹我性起。

（匏爾薩澤）：少爺，我走就是了，決不來打擾您。

（羅密歐）：這才像個朋友.這些錢你拿去，愿你一生幸福”再會，好朋友.

（匏爾薩澤）.（旁白）雖然這么說，我還是要躲在附近的地方看著他。他的臉色使我害

怕，我不知道他究竟打算做出什么事來。（退后〉

（羅密歐）：你無情的泥土，吞噬了世上最可愛的人兒，我要掰開你的饞吻，（將墓門掘開）

索性讓你再吃一個飽！

（帕里斯）：這就是那個已經(jīng)放逐出去的驕橫的蒙太古，他殺死了我愛人的表兄，據(jù)說她

就是因為傷心他的慘死而天亡的?，F(xiàn)在這家伙又要來盜尸掘墓了，待我去抓住他。（上前）

萬惡的蒙太古！停止你的罪惡的工作，難道你殺了他們還不夠，還要在死人身上發(fā)泄你的

仇恨嗎？該死的兇徒，趕快束手就捕，跟我見官去！

（羅密歐）：我果然該死，所以才到這兒來。年輕人，不要激怒一個不顧死活的人，快快

離開我走吧；想想這些死了的人，你也該膽寒了。年輕人，請你不要激起我的怒氣，使我

再犯一次罪。啊，走吧！我可以對天發(fā)誓，我愛你遠過于愛我自己。因為我來此的目的，

就是要跟自己作對，別留在這兒，走吧；好好留著你的性命，以后也可以對人家說，是一

個瘋子發(fā)了慈悲，叫你逃走的。

（帕里斯）：我不聽你這種鬼話，你是一個菲犯，我要逮捕你。

（羅密歐）：你一定要激怒我嗎？那么好，來，朋友?。ǘ烁穸罚?/p>

（侍童）：哎喲，主??！他們打起來了，我去叫巡邏的人來！（下）

（帕里斯）（倒下）啊，我死了！一你倆有幾分仁慈，打開墓門來，把我放在朱麗葉

的身旁吧?。ㄋ溃?/p>

（羅密歐）：好，我愿意成全你的志愿。讓我瞧瞎他的臉：句，茂丘西奧的親戚，尊

貴的帕里斯伯爵！當(dāng)我們一路上騎馬而來的時候，我的仆人曾經(jīng)對我說過幾句話，那時我

因為心緒煩亂，沒有聽得進去。他說些什么？好像他告訴我說帕里斯本來預(yù)備娶朱麗葉為

妻。他不是這樣說嗎？還是我做過這樣的夢？或者是我神經(jīng)錯亂，聽見他說起朱麗葉的名

字，所以發(fā)生了這種幻想？??！把你的手給我，你我都是記錄在厄運的黑冊上的人，我要

把你葬在一個勝利的墳?zāi)估?。一個墳?zāi)箚?？啊，不！被殺害的少年，這是一個燈塔，因為

朱麗葉睡在這里，她的美貌使這一個墓窟變成一座充滿光明的歡宴的華堂。死了的人，躺

在那兒吧，一個死了的人把你安葬了。（將帕里斯放入墓中）人們臨死的時候，往往反會覺

得心中愉快，旁觀的人便說這是死前的一陣回光返照。?。∵@也就是我的回光返照嗎？啊，

我的愛人！我的妻子！死雖然已經(jīng)吸去了你呼吸中的芳婪，卻還沒有力量推殘你的美貌。

你還沒有被他征服，你的嘴唇上、面龐上，依然顯著紅潤的美艷，不曾讓灰白的死亡進占。

提伯爾特，你也裹著你的血淋淋的殮衾躺在那兒嗎？有！你的青春葬送在你仇人的手里，

現(xiàn)在我來替你報仇了，我要親手殺死那殺害你的人。原原我吧，兄弟！??！親愛的朱麗葉，

你為什么依然這樣美麗？難道那虛無的死亡，那枯瘦可憎的妖魔，也是個多情的種子，所

以把你藏匿在這幽暗的洞府里做他的情婦嗎？為了防止這樣的事情，我要永遠陪伴著你，

再不離開這漫漫長夜的出宮，我要留在這兒，跟你的侍婢，那些蛆蟲們在一起。??！我要

在這兒永久安息下來，從我這厭倦人世的凡軀上掙脫厄運的束縛。眼睛，瞧你的最后一眼

吧！手臂，作你最后一次的擁抱吧！嘴唇，??！你呼吸的門戶，用一個合法的吻，跟網(wǎng)羅

一切的死亡訂立一個永久的契約吧！來,苦味的向?qū)?，絕望的領(lǐng)港人，現(xiàn)在趕快把你的厭

倦于風(fēng)濤的船舶向那嚏巖上沖撞過去吧！為了我的愛人，我干了這一杯！（飲藥）?。≠u藥

的人果然沒有騙我，藥性很快地發(fā)作了。我就這樣在這一吻中死去。（死）

4.下列對戲劇有關(guān)內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是（）

A.羅密歐抱有一絲希望，認為朱麗葉可能還沒死，于是帶上鋤頭和鐵鉗去掘墓。

B.帕里斯發(fā)現(xiàn)了羅密歐，想把羅密歐抓住去見官，因為他認為是羅密歐殺死了朱麗葉的表

兄，讓朱麗葉傷心而死。

C.羅密歐不想再犯一次罪，勸帕里斯不要激怒自己，趕快離開，保住性命。

D.作者安排羅密歐與帕里斯決斗的用意之一是表明家族世仇也會傷及無辜。

5.開篇寫了羅密歐對他的仆人所用的一連串命令甚至夾有恐嚇的語言，說說這些語言表現(xiàn)

了什么。

6.說說劇中羅密歐對墳?zāi)?死亡有什么樣的矛盾看法。這種對同一事物的矛盾看法表明了什

么？

三、閱讀下面的文字，完成問題。

螂拉：照我現(xiàn)在這樣子，我不能跟你做夫妻。

海爾茂：我有勇氣重新再做人。

娜拉：在你的泥娃娃離開你之后一也許有。

海爾茂：要我跟你分手！不，娜拉，不行！這是不能設(shè)想的事情。

娜拉：（走進右邊屋子）要是你不能設(shè)想，咱們更應(yīng)該分開。（拿著外套、帽子和旅行小提

包又走出來，把東西擱在桌子旁邊椅子上）

海爾茂：娜拉，娜拉，現(xiàn)在別走。明天再走。

娜拉：（穿外套）我不能在生人家里過夜。

海爾茂：難道咱們不能像哥哥妹妹那么過日子？

姆拉：（戴帽子）你知道那種日子長不了。（圍披肩〉托伐，再見。我不去看孩子了……

海爾茂：可是，娜拉，將來總有一天——

娜拉：那就難說了。我不知道我以后會怎么樣。

海爾茂：無論怎么樣，你還是我的老婆。

娜拉：托伐，我告訴你。我聽人說，要是一個女人像我這樣從她丈夫家里走出去，按法律

說，她就解除了丈夫?qū)λ囊磺辛x務(wù)。不管法律是不是這樣，我現(xiàn)在把你對我的義務(wù)全部

解除。你不受我拘束，我也不受你拘束。雙方都有絕對的自由。拿去，這是你的戒指，把

我的也還我。

海爾茂：連戒指都要還？

娜拉：要還。

海爾茂：拿去

娜拉：好?，F(xiàn)在事情完了。我把鑰匙都擱在這……

海爾茂：完了！完了！娜拉，你永遠不會再想我了吧？

姆拉：喔，我會時常想到你，想到孩子們，想到這個家。

海爾茂：我可以給你寫信嗎？

娜拉：不，千萬別寫信。

海爾茂：可是我總得給你寄點兒——

娜拉：什么都不用寄。

海爾茂：你手頭不方便的時候我得幫點忙。

娜拉：不必，我不接受生人的幫助。

海爾茂：娜拉，難道我永遠只是個生人？

娜拉：（拿起手提包）托做，那就要等奇跡中的奇跡發(fā)生了。

海爾茂：什么叫奇跡中的奇跡？

姆拉：那就是說，咱們倆得改變到——喔，托伐，我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了。

海爾茂：可是我信。你說下去，咱們倆都得改變到什么樣子一?

姆拉：改變到咱們在一塊兒過日子真正像夫妻。再見。（她從門廳走出去）

海爾茂：（倒在靠門的一張椅子里，雙手蒙著臉）娜拉！娜拉?。ㄋ拿嫱?，站起身來）屋

子空了。她走了。（心里閃出一個新希望）??！奇跡中的奇跡——（樓下砰的一響，傳來關(guān)

大門的聲音）

（節(jié)選自《玩偶之家》，有刪改）

【注】《玩偶之家》是挪威戲劇室亨利克?易卜生創(chuàng)作的戲劇作品，作于1879年。主

要寫主人公娜拉與丈夫海爾茂之間的沖突，娜拉的丈夫像對待寵物一樣喜愛娜拉，卻無情

地剝奪了娜拉的獨立人格。在一系列矛盾沖突中，娜拉看透了丈夫的自私和虛偽，認清了

自己在家庭中“玩偶”般從屬于丈夫的地位，最終憤然出走。選文為本劇最后一幕。

7.下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的項是

A.舞臺說明中“穿外套”“戴帽子”“圍披肩”“拿起手提包”等一系列動作，表明娜拉早已為出

走做了周全的準(zhǔn)備。

B.娜拉說的“奇跡中的奇跡”指的是兩人都要改變自己，即相互尊重，平等相待。

C.“我現(xiàn)在不相信世界上有奇跡了”這句話的潛臺詞是建立真正的夫妻關(guān)系只是一種幻想，

而現(xiàn)在幻想已經(jīng)破滅。

D從選文內(nèi)容來看，娜拉對海爾茂十分了解，但正是這種了解，使娜拉拒絕和海爾茂繼續(xù)

在一起。

8.選文中“你的泥娃娃”指的是誰？“生人”指的是誰？為什么要這樣稱呼？

9.劇本的結(jié)尾是“樓下砰的一響，傳來關(guān)大門的聲音對這個結(jié)尾，蕭伯納的評論是：“在

她身后關(guān)門的，砰，的一聲，比滑鐵盧的大炮還要響?！闭堈?wù)勀銓@一結(jié)尾的理解和看法。

參考答案：

1、AE

B項談不上對比“反映貧富不均的社會現(xiàn)實”說法也不正確，反映的是戰(zhàn)亂頻繁，老百姓受

苦受難的現(xiàn)實；C項巡警打發(fā)難民態(tài)度強橫，打發(fā)大兵時卻畢恭畢敬，欺軟怕硬，根本說

不上維護社會治安；D項“有欺軟怕硬之嫌”曲解原文，“批評的筆調(diào)，，說法錯誤，作者對其

是同情的。

2.首先表現(xiàn)出他兇狠，他一句“滾！”難民自動散去；其次他狡猾貪婪，他借勢兩次勒索王

利發(fā)，打發(fā)不了大兵，便主動幫大兵要錢。

3.本段通過難民的央告，巡警的勒索，大兵的蠻橫，反映了由于軍閥混戰(zhàn)造成社會不安的

狀況。

4.