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2024屆高三語(yǔ)文新高考一輪復(fù)習(xí)刷題卷(九)
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)
(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題,17分)
閱讀下面的文字,完成1—5題。
言所以達(dá)意,然而意決不是完全可以言達(dá)的。因?yàn)檠允枪潭ǖ?,有跡象的;意是瞬息萬(wàn)變,
飄渺無(wú)蹤的。言是散碎的,意是混整的。言是有限的,意是無(wú)限的。以言達(dá)意,好像用斷續(xù)的虛
線畫實(shí)物,只能得其近似。
所謂文學(xué),就是以言達(dá)意的一種美術(shù)。在文學(xué)作品中,語(yǔ)言之先的意象,和情緒意旨所附麗
的語(yǔ)言,都要盡美盡善,才能引起美感。
盡美盡善的條件很多。但是第一要不違背基本原理,要“和自然逼真”。意既不可以完全達(dá)
之以言,“和自然逼真”一個(gè)條件在文學(xué)上不是做不到么?文字語(yǔ)言固然不能全部傳達(dá)情緒意旨,
假使能夠,也并非文學(xué)所應(yīng)希求的。
一切美術(shù)作品也都是這樣,盡量表現(xiàn)。譬如有一個(gè)荒村,攝影家把它照一幅相,美術(shù)家把它
畫一幅畫。這種相片和圖畫可以從兩個(gè)觀點(diǎn)去比較。第一,相片或圖畫,哪一個(gè)較“和自然逼真”。
不消說得,在同一視域以內(nèi)的東西,相片都可以包羅盡致,并且體積比例和實(shí)物都兩兩相稱,不
會(huì)有絲毫錯(cuò)誤。圖畫就不然。美術(shù)家對(duì)一種境遇,未表現(xiàn)之先,先加一番選擇。選擇定的材料還
須經(jīng)過一番理想化,把美術(shù)家的人格參加進(jìn)去,然后表現(xiàn)出來。所表現(xiàn)的只是實(shí)物一部分,就連
這一部分也不必和實(shí)物完全一致。所以圖畫決不能如相片一樣“和自然逼真”。第二,相片和圖
畫所引起的美感哪一個(gè)濃厚,所發(fā)生的印象哪一個(gè)深刻,這也不消說,稍有美術(shù)口胃的人都覺得
圖畫比相片美得多。
文學(xué)作品也是同樣。譬如《論語(yǔ)》,“子在川上日:'逝者如斯夫,不舍晝夜'”幾句話決
沒完全描寫出孔子說這番話時(shí)候的心境,而“如斯夫”三字更籠統(tǒng),沒有把當(dāng)時(shí)的流水形容盡致。
如果說詳細(xì)一點(diǎn),孔子也許這樣說:“河水滾滾地流去,日夜都是這樣,沒有一刻停止。世界上
一切事物不都像這流水時(shí)常變化不盡么?過去的事物不就永遠(yuǎn)過去決不回頭么?我看見這流水
心中好不慘傷呀!……但是縱使這樣說去,還沒有盡意。而比較起來,“逝者如斯夫.不金晝夜”
九個(gè)字比這段長(zhǎng)而臭的演義就值得玩味多了!在上等文學(xué)作品中,尤其在詩(shī)詞中這種言不盡意的
例子處處都可以看見。譬如錢起的《省試湘靈鼓瑟》末二句,“曲終人不見,江上數(shù)峰青,”也
沒有說出詩(shī)人的心緒,然而一種凄涼惜別的神情自然流露于言語(yǔ)之外。
在音樂里面,我們也有這種感想,凡是唱歌奏樂,音調(diào)由洪壯急促而變到低微以至于無(wú)聲的
時(shí)候,我們精神上就有一種沆默肅移和平愉快的景象。白香山在《琵琶行》里形容琵琶聲音暫時(shí)
停頓的情況說,“冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別行幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲?!边@
就是形容音樂上無(wú)言之美的滋味。
就戲劇說,無(wú)言之美更容易看出。許多作品往往在熱鬧場(chǎng)中動(dòng)作快到極重要的一點(diǎn)時(shí),忽然
萬(wàn)籟俱寂,現(xiàn)出一種沉默神必的景兔v梅特林克的作品就是好例。譬如《青鳥》的布景,擇夜闌
人靜的時(shí)候,使重要角色睡得很長(zhǎng)久,就是利用無(wú)言之美的道理。梅氏并且說:“口開虹靈魂之
門閉,口閉則靈魂之門開?!辟潫o(wú)言之美的話不能比此更透辟了。近代又有一種啞劇和靜的布景,
或只有動(dòng)作而無(wú)言語(yǔ),或連動(dòng)作也沒有,就將靠無(wú)言之美引人入勝了。
雕刻塑像本來是無(wú)言的,也可以拿來說明無(wú)言之美。所謂無(wú)言,不一定指不說話,是注重在
含蓄不露。雕刻以靜體傳神,有些是流露的,有些是含蓄的。要說明雕刻上流露和含蓄的分別,
希臘著名雕刻《拉奧孔》是最好的例子。相傳拉奧孔犯了大罪,天神用了一種極慘酷的刑法來懲
罰他,遣了一條惡蛇把他和他的兩個(gè)兒子在一塊絞死了。在這種極刑之下,未死之前當(dāng)然有一種
悲傷慘成目不忍睹的一頃刻.而希臘雕刻家并不擒住這一坂刻來表現(xiàn),他只把將達(dá)苦痛極點(diǎn)前一
項(xiàng)刻的神情雕刻出來,所以他所表現(xiàn)的悲哀是備而不露的。倘若是流露的,一定帶了掙孔呼號(hào)的
燕子。這個(gè)雕刻,一眼看去,只覺得他們父子三人都有一種難言之恫:仔細(xì)看去,便可發(fā)現(xiàn)條條
筋肉根根毛孔都暗示一種極告痛的神情。
以上是從各種藝術(shù)中信手拈來的幾個(gè)實(shí)例。把這些個(gè)別的實(shí)例歸納在一起,我們可以得一個(gè)
公例,就是:拿美術(shù)來表現(xiàn)思想和情感,與其盡量流露,不如稍有含蓄;與其吐肚子把一切都說
出來,不如留一大部分讓欣賞者自己去領(lǐng)會(huì)。因?yàn)樵谛蕾p者的頭腦里所生的印象和美感,有含蓄
比較盡量流露的還要更加深刻。換句話說,說出來的越少,留著不說的越多,所引起的美感就越
大越深越真切。
[摘自朱光潛《無(wú)言之美》,有改動(dòng))
1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.“言”是用以“達(dá)意”的,“言”有限而“意”是無(wú)限、瞬息萬(wàn)變的,因此“意”不可
以完全達(dá)之以言。
B.盡善盡美的首要原理是“和自然逼真”,文學(xué)上做不到“和自然逼真”,所以文學(xué)并不
去追求盡善盡美。
C.上等作品多數(shù)言不盡意。如“微雨從東來,好風(fēng)與之俱”本來沒有說詩(shī)人情緒,而自有
一種閑情逸致。
D.希臘著名雕刻《拉奧孔》中,只把將達(dá)到痛苦極點(diǎn)那刻的神情雕刻出來,其所表現(xiàn)的悲
哀是含蓄的。
2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)足(3分)
A.文章開篇以“言”難以完全達(dá)意,引出話題,而后分析藝術(shù)上的“無(wú)言之美”。
B.同樣的內(nèi)容,美術(shù)家只表現(xiàn)實(shí)物的部分就能引起美感,攝影家則可包羅所有。
C.作者運(yùn)用舉例、類比、引用等論證方法,使文章形象可感,論述更加親切自然。
D.”畫外之象、味外之旨”“深文隱蔚、余味曲包”等文論,都強(qiáng)調(diào)藝術(shù)要含蓄雋永。
3.下列各項(xiàng)中不能體現(xiàn)材料中“無(wú)言之美”的一項(xiàng)是(3分)
A.劉墉在《螢窗小語(yǔ)》中談到:“話到七分,酒至微醺;筆墨疏宕,言辭婉約?!?/p>
B.《莊子》中說:“荃者所以在魚,得魚而忘荃;言者所以在意,得意而忘言?!?/p>
C.司空?qǐng)D《與李生論詩(shī)》強(qiáng)調(diào)“近而不浮,遠(yuǎn)而不盡,然后可以言韻外之致耳”。
D.濟(jì)慈《希臘花瓶歌》中說:“聽得見的聲遍固然幽關(guān),聽不見的聲調(diào)尤其幽關(guān)?!?/p>
4.朱光潛先生認(rèn)為圖畫比相片“美得多”的原因是什么,請(qǐng)結(jié)合文章分析。(4分)
5.蘇軾的“言有盡而意無(wú)窮者,天下之至言也”,是關(guān)于“言”與“意”關(guān)系的名言,本文也
對(duì)“言”與“意”的關(guān)系做了闡述,請(qǐng)結(jié)合文本分析。(4分)
(二)現(xiàn)代文閱讀II(本題共4小題,18分)
閱讀下面的文字,完成6—9題。
大地之燈
歐陽(yáng)杏蓬①
①日出的時(shí)候,地里的莊稼漢們已經(jīng)汗?jié)窀牵^發(fā)短的,腦頂子上已經(jīng)閃出了微薄亮光,
背上的衣服也濕了一片,貼在后背上。東干腳的農(nóng)民,不喜歡戴草帽。尤其是男人,不僅不戴草
帽,汗巾也不會(huì)備一塊。汗泗濕了衣裳,牽扯了行動(dòng),爽性脫了衣服,光著上身,什么蚊蟲塵土,
隨便。女人講究些,年紀(jì)大點(diǎn),戴一頂黑頂黃邊的棕絲斗笠,在高粱地里、玉米地里、紅薯地里,
忘乎所以地?fù)]動(dòng)雙手。年紀(jì)經(jīng)點(diǎn),頂一塊帶著緡子的綠花白汗巾,偶爾捋起垂在胸前的一角擦擦
臉,臉上是細(xì)細(xì)密密的汗珠子。
②日落的時(shí)候,太陽(yáng)像卡在了西山的平頂上。蒼茫之中,一片通紅,要把山頂半邊天熔化。
夕暮下的大地,染了一層淡黃的夕光。天上鱗狀的、片狀的、絮狀的、肉瘤狀的、不可名狀的云,
像燒紅的鐵。云間的陽(yáng)光像金光,道道射出來,還沒落下,在半空里就消逝殆盡,把天空的瓦藍(lán)
襯托得更為深遠(yuǎn)。夜寐蒼黃,人們?cè)诘仡^收撿工具,不忘回頭看看村莊,機(jī)耕路上、阡陌上、村
口哂谷坪上,見不著一個(gè)人影。莊稼地邊土坡下的田野,已經(jīng)完全被山陰和暮色籠罩,綠色已經(jīng)
染了夜色,一潭死水般烏青。
③太陽(yáng)落山,最肆無(wú)忌憚的,是蚊子。在地里干活的人受了蚊蟲的侵?jǐn)_,干不成活了,不甘
地回頭看一眼莊稼地,才輕談地往水田方向走去。
④農(nóng)民的算計(jì),不是在地里,就是在田里。
⑤農(nóng)民的時(shí)間,不是在地里,就是在田里。
⑥農(nóng)民遵循著自然規(guī)律.一季又一季,一年又一年,直到歸士前,還在想著一年的莊稼,還
一門心思撲在作物上,還一門心思想著飯碗,沒有所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方,心頭在乎的只是春播秋收和
溫?zé)岬囊蝗杖?/p>
⑦東干腳,是農(nóng)民用了幾代人在南嶺山區(qū)扎下的一個(gè)楔子。
⑧這個(gè)小盆地四圍都是山。北面的陽(yáng)明山余脈像個(gè)“人”字,左邊一撇撇在了西邊,像一條
蛇逡迤,也像牛背脊一樣平實(shí),直接撇到了寧遠(yuǎn)縣城北面的仁河,與南面九疑山的北向余脈相撞,
撞出了縣城那塊谷地。東邊的山是“人”字的那一捺,也是陽(yáng)明山的余脈,直接捺到了新田的武
當(dāng)山。捺到幾公里之外的朱家山,用一座不長(zhǎng)寸草的巖峰做了總結(jié)之后,再往東就是適合杉木生
長(zhǎng)的黃土嶺。
⑨東邊的東春水,西邊的西春水,隔著一片二十幾里的山地,泛著波光,向著南邊的陽(yáng)明山
氽脈奔流。它們?cè)诹鬟^這片大地之后,在南邊L尾名曰“五百畝”的地方相會(huì),之后舍掉了春水
之名,成了“仁河”,繼續(xù)句南匯入瀟水。兩河之間,村莊、水田、莊稼地、道路、阡由交織,
這片天地里的十?dāng)?shù)萬(wàn)人口,靠山靠水,悄悄默默,生生不必。
⑩山不巍城,卻層層疊疊。河不滔滔,卻彎彎曲曲。山是那么堅(jiān)硬,水是那么微弱。唯有這
里的人,不屈不撓。煙火味道在天底下彌散開來,悲涼與溫潤(rùn)交替,希望與四季糾纏。蟋蟻一般
的人前赴后繼,咬著牙關(guān)灑著心血,推著生活向前。
(0次是懼怕白天的。
?白天的勞動(dòng)無(wú)止無(wú)休。除了田里除草施肥耕種收割,地里也是刨挖不盡。偶爾抬起頭,看
到的是莊稼,是山林,空氣含含糊糊得裹人,讓人有種其名的窒息感。
?范昏也不得閑。踩著暮光回家,挑著豬草,或摟著祟草?;匚荩u鴨貓狗豬,都哭伺候。
點(diǎn)燈,在廚房、雜屋、豬圈一頓忙,鼎鍋的米飯熟了,燈也搬到堂屋中間的飯桌上,一家人看向
燈時(shí),一天的事情才算清了。
?男人吃完飯,會(huì)在大門口的石墩子上歇歇腳,默默然卷上一根煙,對(duì)著月亮消遣。愛喝酒
的大伯父,把小酒桌搬到門口的空地上,省了燈油,趁著月光,一個(gè)人自斟自酌,一個(gè)人嘆息,
一個(gè)人咂摸。其他喜歡飯后閑聊的人,有的洗澡了才趕往曬谷坪,有的還輪不上洗澡,摸上一條
澡帕,一邊走一邊揮著趕墳子,趕向曬谷坪,來“打話平伙”(聊天)。
?月光里的曬谷坪鋪滿月輝,柔柔的,像極了一個(gè)水波平靜的池塘。人湊在曬谷坪邊緣,或
坐著、或蹲著,或站著,像極了蛙或鴨。閑話之后,人人皆自還家,田里的各種蛙鳴蟲叫嘰嘰呱
呱哇哇混在一起,像洶涌春朝般覆蓋過來。
?n外遍地月光。放眼望去,大地像個(gè)無(wú)邊的湖面。四邊的山嶺,像碼頭,堆滿了蓋了篷布
的貨物。那些模模糊糊的村子,大大小小,像泊在湖邊一動(dòng)不動(dòng)的船。田野中間的苦楝樹,像水
文標(biāo)志桿。村前的石板路,像鐵甲,閃著清冷的光。草叢里,煙蛔、土狗子已經(jīng)一聲響一聲斷,
要打洋了。稻田里,田墳上,青蛙偶然會(huì)叫一聲,像往湖里投下了一顆石子,響了一聲,沒有回
應(yīng),也偃旗息鼓了。
?龍溪河從柳林里出來,過了橋底,在橋前的灘頭鋪了一浪閃閃的銀光,嘩嘩地,奔向春水,
瀟湘。河水的浪花像白楊樹在風(fēng)里翻動(dòng)著銀葉子。
?附近的莊稼地鬼影瞳曖,我屋子里的那盞油燈,像圾央眼的星星一樣微弱幽遠(yuǎn)。
?我像一只孤獨(dú)的蟲。
?正在我意興闌珊時(shí),在遙遠(yuǎn)的西南大山下的春水邊上,有一盞燈,像星星落在地上。西春
水在大水田邊上帶起一番綠意,龍一樣向南進(jìn)發(fā)。
?月已向西。在茫然和模糊的夜里,居然還有一盞燈,像一瓣桃花一樣神秘,像一個(gè)彈孔一
樣隱藏著故事,像一個(gè)故事一樣埋伏著傳奇……
⑥但它和我一樣寂笑。
⑥春水邊上的那盞燈并不能給我溫暖和希望,我身后的那盞燈亦不能照亮我前行的路。在這
片天地,在最含混不清的時(shí)候,總會(huì)有一盞燈,不是指明方向,只是給人一點(diǎn)亮光,不至于絕望。
就像我們無(wú)休止的勞動(dòng),談不上豐功偉業(yè),但一定有創(chuàng)造。為一H三餐,為心有所系,為一生平
安,我們?cè)敢馊諒?fù)一日,不怨勞累,不怕麻煩,如一根燈芯插在大地之上。
(有刪改)
【注】①歐陽(yáng)杏蓬:湖南人,現(xiàn)居廣州。
6.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章寫東干腳人過著規(guī)律而望不到頭的生活,這是漂泊多年,與鄉(xiāng)土漸行漸遠(yuǎn)的作者對(duì)
過去的回望和檢閱。
B.文章寫東干腳農(nóng)民的日常生活,勞作是辛苦的,時(shí)訶都花在田地里,透露出一種濃濃的
無(wú)奈感和絕望感。
C.作者筆下的鄉(xiāng)土不只是地理意義上的山川,更是無(wú)休止的勞動(dòng)所創(chuàng)造出的天地,是“大
地之燈”的隱喻。
D.全文語(yǔ)言質(zhì)樸生動(dòng),句式參差錯(cuò)落,有寫實(shí)與詩(shī)化的和諧交融,實(shí)現(xiàn)了生活真實(shí)與藝術(shù)
真實(shí)的相統(tǒng)一。
7.以下對(duì)“月光下的東干腳”相關(guān)內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.日沒月升,自卷煙的煙味,自斟自酌的身影,使月光下的東干腳自有一番微醺的生活味
道。
B.作者運(yùn)用比喻,寫出了月光下曬谷坪的平靜,襯托出田里的各種蛙鳴蟲叫吵鬧而擾人心
緒。
C.月光下的大地?zé)o邊寂靜,作者筆下的萬(wàn)物姿態(tài)形象乂富有趣味,萌動(dòng)著生命,釋放著力
量。
D.月光遍地,東干腳結(jié)束了一天的艱苦、勞累,春水邊上的燈亮著,寂寞卻又含著一股堅(jiān)
韌。
8.本文的描寫具有強(qiáng)烈的畫面感,請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。(6分)
9.馮至在《一個(gè)消逝了的村莊》中說:“我踏著那村里的人們也踏過的土地,覺得彼此相隔雖
然將及一世紀(jì),但在生命的深處,卻和他們有著意味不盡的關(guān)聯(lián)?!闭?qǐng)分析本文中作者和故
鄉(xiāng)之間的“意味不盡的關(guān)聯(lián)”。(6分)
二、古代詩(shī)文閱讀(35分)
文言文閱讀(本題共5小題,20分)
閱讀下面的文言文,完成10—14題。
材料一:
申屠蟠字子龍,陳留外黃人也,少有名節(jié)。蟠父母卒,哀毀思慕,不飲酒食肉十馀年,遂隱
居學(xué)治京氏《易》,嚴(yán)氏《春秋》,小戴《禮》,三業(yè)先通,因博貫五經(jīng),兼明圖緯,學(xué)無(wú)事停。
(節(jié)選自皇甫謐《高士傳》)
材料二:
同郡維氏女玉為父報(bào)仇.殺夫氏之黨,吏執(zhí)玉以告外黃令梁配,配欲論殺玉。蟠時(shí)年十五,
為諸生,進(jìn)諫日:“玉之節(jié)義,足以感無(wú)恥之羽、,激忍辱之子。不遭明時(shí),尚當(dāng)表旌廬墓,況在
清聽,而不加冬冷!”配善其言,乃為僦得減死論。鄉(xiāng)人稱美之。
家貧,傭?yàn)槠峁ぁ9肿谝姸嬷?。同郡蔡邕深重蟠,及被州辟,乃掙叱之曰:“申屠蟠?/p>
氣玄妙,性敏心通,喪親盡禮,幾于毀滅。至行美義,人所鮮能。安貧樂潛,味道守真,不為燥
濕輕重,不為窮達(dá)?干。方之于邕,以齒則長(zhǎng),以德則賢c”
后郡召為主簿,不行。遂隱居精學(xué),博貫《五經(jīng)》,最明圖緯。始與濟(jì)陰王子居同在太學(xué),
子居臨歿,以身托蟠,蟠乃躬推輦車,送喪歸鄉(xiāng)里。遇司隸從事于河、鞏之間,從事義之,為封
傳護(hù)送,蟠不肯受,投傳于地而去。事畢還學(xué)。太尉黃瓊辟,不就。及瓊卒,歸葬江夏,四方名
豪會(huì)帳下者六七千人,互相談?wù)?,莫有及蟠者?/p>
先是京師游士汝南范滂等非訐朝政,自公卿以下皆折節(jié)下之。太學(xué)生爭(zhēng)慕其風(fēng),以為文學(xué)將
興,處士復(fù)用。蟠獨(dú)嘆日:“昔戰(zhàn)國(guó)之世處士橫議列國(guó)之王至為擁等先驅(qū),卒有坑儒燒書之禍,
今之謂矣。”乃絕跡于梁、場(chǎng)之間,因樹為屋,自同傭人。居二年,滂等果旗黨錮,或死或刑者
數(shù)百人,蟠確然免于疑論。后蟠友人陳郡馮雍坐事系獄,津州牧黃碗欲殺之?;騽耋淳扔?,蟠不
肯行,曰:“黃子琰為吾故邪,未必合罪。如不用吾言,雖往何益!”琬聞之,遂兔雍罪。唯蟠
處亂末,終全高志。
(節(jié)選自《后漢書?列傳第三十》)
10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀,請(qǐng)將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。(3分)
昔囚戰(zhàn)回國(guó)?之回世回處國(guó)士回橫回議臼列團(tuán)國(guó)因之國(guó)王回至回為?擁回修回先國(guó)驅(qū)
11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.常師,固定的老師,與韓愈《師說》中“圣人無(wú)常師”的“常師”含義相同。
B.哀矜,哀憐;憐憫,“哀”與《赤壁賦》中“哀吾生之須臾”的“哀”字含義不同。
C.辭讓,推辭謙讓,“辭”與《廉頗藺相如列傳》中“乃辭謝”的“辭”字含義相同。
D.易節(jié),改變節(jié)操,與《愚公移山》“寒暑易節(jié),始一反焉”的“易節(jié)”含義不同。
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.申屠蟠遵守孝道,牢記父母之恩。他年輕時(shí)就以良好的名聲和高尚的氣節(jié)聞名,父母去
世之后,為了表示對(duì)父親的懷念,十多年不吃酒肉。
B.申屠蟠敢于伸張正義,能夠主持公道。在同鄉(xiāng)婦女紙玉為了替父報(bào)仇而殺死仇人后年僅
十五歲的他就能勸諫縣令以綠玉的節(jié)義而免除了其死罪。
C.申屠蟠讀書博貫五經(jīng),深得蔡邕看重。當(dāng)中屠蟠被州府征召做官時(shí),蔡邕曾贊揚(yáng)他,說
他安于貧困,樂于修身,贊揚(yáng)申屠蟠的美德是別人難于做到的。
D.申屠蟠具有美好品行,信守友人托付。他的太學(xué)同學(xué)王子居在臨死之際將后事托付給他,
他親自推著裝載王子居靈柩的車,送喪回到王子居的家鄉(xiāng)。
13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)配善其言,乃為漱得減死論。鄉(xiāng)人稱美之。
(2)黃子琰為吾故邪,未必合罪。如不用吾言,雖往何益!
14.文中蔡邕稱贊申屠蟠“至行美義,人所鮮能”,請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要說明。(3分)
(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)
閱讀下面這首唐詩(shī),完成15—16題。
遣懷
白居易
羲和①走馭趁年光,不許人間日月長(zhǎng)。
遂使四時(shí)都似電,爭(zhēng)教兩鬢不成霜。
榮銷枯去無(wú)非命,壯盡表來亦是常。
已共身心要約定,窮通生死不驚忙。
【注】①羲和:中國(guó)上古神話中的太陽(yáng)女神與制定時(shí)歷的女神?!峨x騷》所載,羲和是為太陽(yáng)駕
車的神。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)“趁”有抓緊、追趕的意思,F(xiàn)I月輪轉(zhuǎn),時(shí)間飛逝,不允許人間的歲月多出一分一
秒。
B.頷聯(lián)承接首聯(lián),四季像閃電轉(zhuǎn)瞬即逝,怎能讓人不兩鬢成霜,上下句內(nèi)容相關(guān),靈動(dòng)緊
湊。
C.頸聯(lián)“榮銷”對(duì)“枯去”,描繪自然更迭的規(guī)律;“壯盡”對(duì)“衰來”,道出人事變化
的常態(tài)。
I).這是一首即景抒情詩(shī),“爭(zhēng)教”“無(wú)非”等語(yǔ)言淺近通俗,體現(xiàn)了白居易以文為詩(shī)的語(yǔ)
言風(fēng)格。
16.尾聯(lián)有什么含義?全詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度?(6分)
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《屈原列傳》中,司馬遷認(rèn)為屈原的《離騷》雖然描寫的是尋常事物但含意卻極宏大,
所舉的事例雖然淺近但意義卻很深遠(yuǎn)的兩句是“,”。
(2)《將進(jìn)酒》中,詩(shī)人以否定權(quán)貴來表達(dá)自己郁憤情緒的詩(shī)句是“,
(3)洞庭湖煙波浩渺,壯闊無(wú)邊,歷來是文人墨客吟詠的對(duì)象,描寫洞庭湖景色的詩(shī)詞名句
有“,"。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)
(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共3小題,11分)
閱讀下面文字,完成18—20題。
經(jīng)過一十年的發(fā)展,漢J艮在中國(guó)社會(huì)所處的生態(tài)早巳①,螫上了官方主流媒體的
“大雅之堂”,官方機(jī)構(gòu)也會(huì)以弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的名義組織相關(guān)的活動(dòng),在身邊隨處可見漢服出行
的小哥哥小姐姐和小朋友。但如此“花團(tuán)錦簇”的盛景并沒有消解年輕人守護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)服飾的焦
慮,而這一次的困境來自外部,這就涉及迪奧馬面裙事件中出現(xiàn)的一個(gè)高頻詞匯——文化挪用。
(1)所謂“文化挪用”就是把他國(guó)的文化元素拿來,經(jīng)過改造、包裝、整合,再利用自己
的渠道打上自己的標(biāo)簽對(duì)外推銷出去。(2)這其中讓我們無(wú)比被動(dòng)的“短板”也是絕對(duì)不能用
“清者自清”或者“不與你們一般見識(shí)”這樣的理由輕輕帶過的——中國(guó)在國(guó)際上的文化傳播
力實(shí)在是太弱了,弱到不僅和本民族燦爛悠久的傳統(tǒng)文化不相稱,也和我們②、充滿生
機(jī)的流行文化的生命力不相稱,更是與中國(guó)在世界上的大國(guó)地位不相稱,這種全方位的不相稱才
是我們焦慮的根源。
其實(shí),這兩年少數(shù)古裝影視劇開始端正態(tài)度,正兒八經(jīng)地請(qǐng)來服飾史顧問打造符合歷史真實(shí)
風(fēng)貌的美術(shù)。觀眾驚訝地發(fā)現(xiàn),無(wú)需盲目“改良”,盲目追求“設(shè)計(jì)感”,只要是還原歷史真實(shí)
的服飾、配色和美術(shù)風(fēng)格就能做到無(wú)與倫比的“高級(jí)感”,就能打造大眾普遍接受的“美”,就
能讓觀眾感受到中國(guó)古文明令人震撼的魅力。蘊(yùn)藏在中國(guó)歷史中的這些真實(shí)的文化遺產(chǎn),就是
“中國(guó)風(fēng)”審美的精神源頭,也是我們?cè)跁r(shí)代的浪潮中對(duì)外進(jìn)行文化傳播,對(duì)內(nèi)樹立文化自信的
底氣所在。
18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(2分)
19.文中①句中的“所謂……就是……”結(jié)構(gòu)和②句中的破折號(hào),二者發(fā)揮的語(yǔ)法作用看似相同,
都有解釋說明的功能,咀仔細(xì)思考又有所不同,請(qǐng)進(jìn)行辨析。(5分)
20.在文中畫波浪線的部分使用了排比的修辭手法,請(qǐng)分析其表達(dá)效果。
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