工作總結(jié)之浙江師范大學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)

浙江師范大學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)【篇一：最新浙江師范大學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文】德基廣場(chǎng)公司文員工作崗位社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)院：學(xué)號(hào)：個(gè)人原創(chuàng)德基廣場(chǎng)公司文員實(shí)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)有效防止雷同值得下載！本范文適合所有德基廣場(chǎng)公司文員相關(guān)工作崗位實(shí)踐或?qū)嵙?xí)報(bào)告，只需要把正文內(nèi)容時(shí)間、地點(diǎn)和單位名稱改成自己的即可，在目錄上右鍵-更新域，就會(huì)自動(dòng)更新目錄。目錄一、社會(huì)實(shí)踐目的.....................................................................2二、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間.....................................................................2三、社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn).....................................................................3四、社會(huì)實(shí)踐單位介紹.............................................................3五、社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容.............................................................3六、社會(huì)實(shí)踐總結(jié).....................................................................5（1）社會(huì)實(shí)踐體會(huì)..............................................................5（2）社會(huì)實(shí)踐心得..............................................................7（3）社會(huì)實(shí)踐反思..............................................................8七、致謝....................................................................................10第1頁(yè)共12頁(yè)【篇二：見(jiàn)習(xí)感想---浙江師范大學(xué)】金華二中教育見(jiàn)習(xí)感想化學(xué)082班華橋08240220這次的教育見(jiàn)習(xí)是在金華二中聽(tīng)了三堂課，每一堂課都有不同的感受，每一個(gè)教師的教學(xué)方式也存在很大的差異，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的課堂表現(xiàn)跟老師的講課方式和內(nèi)容有著很大的關(guān)聯(lián)，老師跟學(xué)生的互動(dòng)以及學(xué)生參與課堂互動(dòng)的情況很大程度上都決定于學(xué)生對(duì)課程的興趣以及教師對(duì)課堂的駕馭能力。第一節(jié)課講的是《難溶電解質(zhì)的沉淀溶解平衡》，教師首先用實(shí)驗(yàn)導(dǎo)出難溶物質(zhì)pbi2，提出疑問(wèn)引導(dǎo)學(xué)生思考。而后繼續(xù)后續(xù)的教學(xué)，提出定義、特點(diǎn)、表達(dá)式、溶度積和影響因素。在教學(xué)過(guò)程中老師主要采用的是講授法，隨堂演示實(shí)驗(yàn)法并結(jié)合多媒體輔助法。整堂課中，教師在上課過(guò)程中語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫，學(xué)生能夠很好的把握教師的重點(diǎn)，在上課過(guò)程中緊跟老師的步伐，老師的每一個(gè)提問(wèn)都能都積極的思考。但是在整堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師在叫學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候多數(shù)集中在前排的學(xué)生，沒(méi)有很好的做到顧全整個(gè)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)教室后排的部分男生小動(dòng)作比較多，上課的過(guò)程中容易分心走神。但總體上做到了師生互動(dòng)，學(xué)生討論積極，老師上課特有激情。第二節(jié)課講的是《燃燒熱的計(jì)算》，由于主要是純理論的知識(shí)，而且涉及到的還是學(xué)生比較不擅長(zhǎng)的計(jì)算，學(xué)生明顯在課堂的參與程度不高，老師在課堂中講解演示了三題高考題都具有一定的難度，學(xué)生進(jìn)行思考然后由學(xué)生上黑板解答，學(xué)生的答案有部分的錯(cuò)誤，在課堂中，發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生看到題目很長(zhǎng)就隨便看了一眼沒(méi)有認(rèn)真思考就分心了。整堂課下來(lái)大部分都是教師一個(gè)人在講臺(tái)上講課，很少與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，而且教師上課的語(yǔ)氣也比較平淡，課堂的氣氛比較沉悶，學(xué)生上課的積極性不高。沒(méi)有很好的把握上純理論課的方法和手段。光講了習(xí)題，卻沒(méi)有深層次的分析這里面的問(wèn)題，也沒(méi)有調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第三節(jié)課講的是《化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能》，教師首先采用角色轉(zhuǎn)換法，讓學(xué)生充當(dāng)醫(yī)生給病人看病，然后讓學(xué)生模擬實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否成立，在開(kāi)出藥方。在教學(xué)過(guò)程中采用的是邊講邊實(shí)驗(yàn)的方法，中間還有一個(gè)生活探究的番茄實(shí)驗(yàn)，更是讓學(xué)生興致盎然。在整堂課中都是為讓著笑笑女士的病情展開(kāi)，實(shí)驗(yàn)貫穿了整個(gè)課堂，學(xué)生的積極性非常的高，每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都能夠認(rèn)真的完成。由于采用的是課堂實(shí)驗(yàn)，學(xué)生興趣濃厚，參與度高，課堂氣氛活躍，整堂課都是在濃烈的氛圍中展開(kāi)的，教學(xué)效果比較好。能夠以小組為實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，這個(gè)能充分活躍氣氛，學(xué)生能很好的掌握及時(shí)的知識(shí)和信息。經(jīng)過(guò)這次見(jiàn)習(xí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中的積極參與課堂教學(xué)跟教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、老師上課的激情等等都有很大的聯(lián)系。在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)驗(yàn)往往能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，如果是純理論知識(shí)滿堂灌的學(xué)生可能會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，在教學(xué)過(guò)程中所起到的效果也會(huì)相應(yīng)的比較差。其次，教師講話也有學(xué)問(wèn)，生動(dòng)形象、抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ)能夠跟好的引起學(xué)生的關(guān)注；語(yǔ)氣平緩、語(yǔ)調(diào)在同一線上對(duì)學(xué)生在如此大強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下可能會(huì)是一種催眠。最后，教師對(duì)于課堂的駕馭能力和對(duì)第一次訓(xùn)練的時(shí)候，從口號(hào)的選擇到隊(duì)伍的排列，再到整個(gè)隊(duì)伍的行進(jìn)，一節(jié)課40分鐘時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，卻還是沒(méi)什么“陣型”可言。好在第二堂課有體育老師的幫助，總算有了點(diǎn)模樣。三天時(shí)間匆匆就過(guò)去了，10月24號(hào)正式“閱兵”，高舉著紅旗，踏著堅(jiān)硬的腳步，順利走過(guò)主席臺(tái)。雖沒(méi)有震天動(dòng)地的氣魄，但他們臉上認(rèn)真的模樣卻也深深印刻在我的腦海中。（2）防空演習(xí)在9月18日這一個(gè)特殊上的日子里，我們實(shí)習(xí)生和浙師大附中的師生一起參加了一年一度的防空演練。在下午2點(diǎn)30分下課后，我們這些實(shí)習(xí)班主任就跟著指導(dǎo)老師來(lái)到班級(jí)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了一個(gè)愛(ài)國(guó)主義思想教育，并且詳細(xì)解讀了下午演習(xí)的具體步驟。在下午3點(diǎn)，防空警報(bào)第一次在學(xué)校里響起時(shí)，我們引導(dǎo)學(xué)生們迅速整理好東西，關(guān)好門窗，排行隊(duì)伍等候在教室外面。當(dāng)下午3點(diǎn)15分第二遍凄厲的防空警報(bào)凜然響起的時(shí)候，我們同學(xué)就做好隨時(shí)出發(fā)的準(zhǔn)備。我們跟著前面的隊(duì)伍，迅速而有效的撤離到了陽(yáng)光廣場(chǎng)，我們實(shí)習(xí)老師跟在隊(duì)伍的最后，保證學(xué)生一個(gè)不落地撤離教室。當(dāng)年級(jí)中心主任匯報(bào)這次疏散情況后，附中校長(zhǎng)何通海向全校師生發(fā)出了“勿忘國(guó)恥，時(shí)刻保持警惕，確保人身安全”的號(hào)召。這次的演習(xí)讓我感受到了加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義思想教育，增強(qiáng)學(xué)生人身安全觀念的重要性。（3）教室打掃9月29日下午全校大掃除，大家都非常積極地參與其中。在班級(jí)勞動(dòng)委員有條不紊的安排下，大家開(kāi)始忙碌。擦窗戶、擦瓷磚、拖地掃地，每一個(gè)角落都有同學(xué)們認(rèn)真工作的身影。即使是打掃教室，教室里的氣氛依舊非?；钴S，幾個(gè)活潑的學(xué)生一邊忙碌一邊唱歌，大家有說(shuō)有笑。最為危險(xiǎn)的工作便是擦墻邊的上側(cè)的玻璃和電風(fēng)扇，男生義不容辭的加入了這項(xiàng)工作之中，沒(méi)有絲毫推脫。看著他們站在窗臺(tái)上、桌子上不由為他們捏了一把汗。女生完成教室里細(xì)致的活，明確的分工讓大家效率極高的工作?？粗蠹腋邼q的熱情以及賣力的勁頭，不禁想到幾年前的我們自己，曾經(jīng)的我們也像這群孩子一樣。教室打掃完畢，看著孩子們努力地成果，看著這整潔干凈的教室，心中全是溫暖。班級(jí)是一個(gè)大家庭，大家一起快樂(lè)，一起承擔(dān)。在這次的打掃教室活動(dòng)中，體現(xiàn)出來(lái)的和睦融