鞏義市骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師的評(píng)選辦法

PAGE2-鞏義市骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師、評(píng)選辦法為切實(shí)加強(qiáng)全市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)和造就一大批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響力的名師和名師群體，為教師專業(yè)發(fā)展開辟一條綠色通道，形成優(yōu)秀教師脫穎而出的競爭機(jī)制，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師積極工作，并充分發(fā)揮其表率和示范作用，市教體局決定在全市范圍內(nèi)繼續(xù)開展鞏義市骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師評(píng)選工作。根據(jù)省有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際情況，特制定本辦法。一、組織領(lǐng)導(dǎo)市教體局成立鞏義市骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師選工作領(lǐng)導(dǎo)組。各鎮(zhèn)（辦）、市直學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好評(píng)選推薦工作。在評(píng)選工作中，要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照評(píng)選程序操作，做到“公開、公平、公正”，確保評(píng)選質(zhì)量。二、評(píng)選范圍和對象全市中小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、市教科研培訓(xùn)中心在職教師，且近5年連續(xù)任教所申報(bào)學(xué)科的教學(xué)工作。近2年達(dá)到法定退休年齡的教師和其他非教學(xué)崗位人員不參加評(píng)選。學(xué)校班子成員擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍然從事本學(xué)科教學(xué)工作，周課時(shí)數(shù)不少于同學(xué)科專任教師周課時(shí)數(shù)的1/2，且教學(xué)業(yè)績?nèi)员３州^高水平。三、評(píng)選原則1.骨干教師晉級(jí)學(xué)科帶頭人，學(xué)科帶頭人晉級(jí)名師，名師再次評(píng)審名師。依次逐級(jí)(逐次)評(píng)審，間隔至少2年。2.評(píng)選工作每年進(jìn)行一次，每年評(píng)審名額上限為：骨干教師150名，學(xué)科帶頭人100名，名師50名。名額分配以學(xué)段、學(xué)科教師數(shù)量為參照，均衡分配，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)段、每個(gè)學(xué)科都涌現(xiàn)出骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師。3.中小學(xué)教師在教育教學(xué)工作中作出特別貢獻(xiàn)，取得特別榮譽(yù)者，經(jīng)市評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)可，可由市教體局直接授予其相應(yīng)稱號(hào)。4.被評(píng)為骨干教師、學(xué)科帶頭人、名師的教師由市教體局或者市委市政府頒發(fā)榮譽(yù)證書。5.近5年有以下情況的不得參加評(píng)選：（1）參加有償補(bǔ)課、社會(huì)辦班的；（2）有體罰學(xué)生或者其他師德負(fù)面影響的；（3）所主持的教學(xué)活動(dòng)出現(xiàn)安全責(zé)任事故或者有其他違法違紀(jì)現(xiàn)象。（4）網(wǎng)上發(fā)布負(fù)面言論或者虛假信息造成不良影響的。（5）在評(píng)審工作中，提供假學(xué)歷、假證明等虛假材料的。6.本辦法中涉及間隔時(shí)間、聘期、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等時(shí)間計(jì)算均以每年9月10日開始計(jì)算或者截至；“市級(jí)”統(tǒng)指鞏義市。的主講教師；或者擔(dān)任市級(jí)以上培訓(xùn)的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。（具備該項(xiàng)得4分，每增加一次加2分）（4）市直學(xué)校教師具有一學(xué)期以上薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷。（具備該項(xiàng)得4分，每增加一學(xué)期支教加2分）（四）教研科研要求。具有刻苦鉆研的教科研精神和較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力，積極主動(dòng)參與教育教學(xué)科研工作，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，成效顯著。符合下列各項(xiàng)中的1項(xiàng)：（1）主持或參與鄭州市級(jí)及以上科研課題研究（作為主要參與者或主持子課題），獲得二等獎(jiǎng)以上研究成果；（主持課題者得2分，每增加一次成果加1分；參與者得1分。）（2）作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過2篇以上本學(xué)科的有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文，或者參加教育部門、教研部門組織的論文評(píng)選，獲得鄭州市級(jí)二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)至少2篇；（具備該項(xiàng)得2分，每增加一篇論文加0.5分。）（3）獨(dú)立出版或參與編著教育教學(xué)類學(xué)術(shù)著作或教材、教學(xué)參考書（不含復(fù)習(xí)資料等教輔材料）1部，參與編著的不少于3萬字；（獨(dú)立出版者得2分，每增加一部著作加2分；參與者得1分。）（五）示范指導(dǎo)要求。樂于奉獻(xiàn)，甘為人梯，求學(xué)進(jìn)取，指導(dǎo)青年教師，積極發(fā)揮示范指導(dǎo)作用。符合下列各項(xiàng)中的1項(xiàng)：（1）指導(dǎo)1名以上青年教師（近三年新聘任教師或者從事新崗位教師），聽被指導(dǎo)教師課每學(xué)期不少于10節(jié)，被指導(dǎo)教師在市級(jí)及以上教育行政部門組織的教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)；（具備該項(xiàng)得4分，每增加一名加2分。）（2）參加市教育部門組織的送課（研）下鄉(xiāng)或者校際間教學(xué)交流2課時(shí)以上。（具備該項(xiàng)得2分，每增加一課時(shí)加0.5分。）（六）自我提高要求。具有終身學(xué)習(xí)的理念和行為，每年至少閱讀3本教育類專著并撰寫讀書筆記,并在博客上發(fā)表博文(針對閱讀的專著的博文,每部專著至少5篇)15篇以上；（具備該項(xiàng)得3分，每增加一部專著加2分，最多加4分。）（七）繼續(xù)教育要求。積極主動(dòng)參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，模范踐行繼續(xù)教育要求。（1）參加繼續(xù)教育，具有本輪次的繼續(xù)教育證書（具備該項(xiàng)得2分）。沒有本輪次的繼續(xù)教育證書的必須具有上一輪次的繼續(xù)教育證書。（2）積極參加各類教育培訓(xùn)(繼續(xù)教育以外的），并獲得培訓(xùn)合格證書或者獲得優(yōu)秀學(xué)員證書。（參加培訓(xùn)滿30學(xué)時(shí)得2分，每增加10學(xué)時(shí)培訓(xùn)加1分；獲得一次優(yōu)秀學(xué)員加2分。）七、名額分配表學(xué)段科目骨干教師學(xué)科帶頭人名師小學(xué)各學(xué)科語文18127數(shù)學(xué)18127英語18106思品421科學(xué)421體育431音樂431美術(shù)431信息技術(shù)421綜合實(shí)踐421初中各學(xué)科語文1273數(shù)學(xué)1273英語1273政治221地理221歷史221物理221化學(xué)221生物221信息技術(shù)221體育221音樂221美術(shù)221其他單位職專752聾校211幼兒園市教科研中心321合計(jì)15010050申報(bào)表姓名性別出生年月學(xué)科工作單位現(xiàn)任稱號(hào)及取得時(shí)間參加工作時(shí)間學(xué)歷獲得上一次稱號(hào)后近五年的業(yè)績情況（提供相應(yīng)證件原件及復(fù)印件）一、職業(yè)道德1、年度考核（優(yōu)秀年份考核表）2013年2012年2011年2010年2009年得分2、市級(jí)以上稱號(hào)勞動(dòng)模范優(yōu)秀教師先進(jìn)工作者師德標(biāo)兵得分時(shí)間、文號(hào)3、師德論文、演講師德演講比賽師德論文師德巡回演講得分時(shí)間、文號(hào)、地點(diǎn)二、教育管理1、近5年一直擔(dān)任班主任的現(xiàn)任班主任優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任得分時(shí)間、文號(hào)2、擔(dān)任教育教學(xué)管理工作獎(jiǎng)勵(lì)得分時(shí)間、文號(hào)3、輔導(dǎo)興趣小組獲得獎(jiǎng)勵(lì)得分時(shí)間、文號(hào)三、教學(xué)實(shí)績1、所教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量，市（鎮(zhèn)、辦）教研中心或者市直學(xué)校出具證明。得分2、教學(xué)活動(dòng)教學(xué)競賽示范課、公開課學(xué)科活動(dòng)得分時(shí)間、文號(hào)3、業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座、輔導(dǎo)培訓(xùn)講座優(yōu)秀輔導(dǎo)教師得分時(shí)間、培訓(xùn)名稱4、支教學(xué)校、時(shí)間段。學(xué)校證明得分四、教科研情況1、主持或者參與鄭州市以上課題研究獲得二等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。提供證書、文件。得分2、2篇以上論文。提供證書、文件。得分3、獨(dú)立出版或者參與編著學(xué)術(shù)著作或者教材教參的。提供實(shí)物，證書得分五、示范指導(dǎo)要求。1、指導(dǎo)青年教師（近三年新聘教師）。提供聽課記錄、獲獎(jiǎng)