2024年西藏中考化學(xué)真題卷及答案解析

試題PAGE1試題機(jī)密★啟用前2024年西藏自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁(yè)，三大題，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O-16S-32Fe-56Cu-64一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1.青稞經(jīng)清洗、晾曬、炒熟、磨粉制成糌粑。糌粑制作中，屬于化學(xué)變化的是A清洗 B.晾曬 C.炒熟 D.磨粉2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.氧氣的驗(yàn)滿 B.酒精燈的使用C.液體的量取 D.濃硫酸的稀釋3.風(fēng)干牦牛肉中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素4.空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源?？諝庵形镔|(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.氧氣能支持燃燒，可用來(lái)滅火B(yǎng).稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣D.二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，可用于人工降雨5.青藏高原有豐富的金屬礦產(chǎn)資源。下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不正確的是A.將鐵制品放在潮濕的空氣里B.在鋼鐵表面涂油、刷漆都能防止生銹C.廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源D.有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物是保護(hù)金屬資源的有效途徑6.下表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法A水和過(guò)氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D7.溫度是影響固體溶解度的因素之一。氯化鈉、硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是A.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度大小相等B.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大C.20℃時(shí)，15g氯化鈉放入50g水中能形成飽和溶液D.將接近飽和的硝酸鉀溶液升高溫度，可變?yōu)轱柡腿芤?.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是A.：表示2個(gè)氧原子B.2Al：表示2個(gè)鋁元素C.：表示7個(gè)二氧化硫D.：表示五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為價(jià)二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9.暑假期間，達(dá)瓦同學(xué)一家人去過(guò)林卡。晚上，大家圍著篝火跳起了歡快的鍋莊，場(chǎng)面十分和諧、幸福。（1）木材燃燒需要：溫度達(dá)到著火點(diǎn)和_____（2）篝火晚會(huì)結(jié)束后，為防止失火，達(dá)瓦同學(xué)可以通過(guò)_____(填一種滅火方法即可)將篝火熄滅。（3）為響應(yīng)垃圾分類的倡議，達(dá)瓦同學(xué)將喝完水的塑料瓶投入_____桶里最合適。A.廚余垃圾 B.其他垃圾 C.有害垃圾 D.可回收垃圾10.閱讀科普材料，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會(huì)被耗盡，也會(huì)引發(fā)如全球變暖等環(huán)境問(wèn)題。因此，我們需要新一代能源來(lái)擺脫對(duì)化石燃料的依賴，在我們對(duì)新能源的期待中，燃料電池登場(chǎng)了。許多人都學(xué)習(xí)過(guò)電解水這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)，即對(duì)水通電以獲得氣態(tài)的氫氣和氧氣()。燃料電池扭轉(zhuǎn)了這一反應(yīng)，它讓氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能。燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬?。然而，盡管有“電池”之名，燃料電池卻并不能像鋰電池那樣可以儲(chǔ)存電能。由于能夠直接以氫氣作為燃料來(lái)發(fā)電，燃料電池還有“小型發(fā)電廠”之稱。(節(jié)選自《科學(xué)世界》)（1）寫(xiě)出燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（2）燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____。（3）燃料電池有望成為一種綠色能源的原因：_____。11.酥油茶色澤淡黃，味道鮮美，香氣撲鼻，既能止渴，又能充饑，還能暖身，確高原佳飲。酥油茶制作流程如圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（1）操作①在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的名稱：_____。（2）酥油茶屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。（3）生活中將硬水軟化的方法是_____。（4）用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的_____作用。（5）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是_____。A.糌粑 B.白糖 C.酥油12.碳酸氫銨(化學(xué)式：，簡(jiǎn)稱碳銨)是一種鹽，可作化肥，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易分解。A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，物質(zhì)B能使澄清的石灰水變渾濁，物質(zhì)D俗稱小蘇打。各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示可從一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分生成物已略去。回答下列問(wèn)題。（1）屬于_____(填化肥種類)。（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。（3）物質(zhì)D的用途_____(寫(xiě)出一種即可)。13.查閱資料：過(guò)氧化鈉為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應(yīng)原理如下：①②請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題。（1）在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過(guò)氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，則反應(yīng)原理是_____(填“①”或“②”)。該發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取其他氣體，請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：_____。（2）能用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。（3）在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣，氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填裝置序號(hào))。14.某校初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o(wú)色液體藥品，可能是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水中的一種。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，掌握?shí)驗(yàn)探究的過(guò)程，扎西同學(xué)和央宗同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定這瓶無(wú)色液體藥品的成分。【提出問(wèn)題】這瓶無(wú)色液體是什么呢？作出猜想】猜想一：稀鹽酸猜想二：氫氧化鈉溶液猜想三：蒸餾水【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一(扎西同學(xué)的方案)用玻璃棒蘸取無(wú)色液體滴到pH試紙上，把試紙顯示顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。試紙變紅pH_____7(填“>”“=”或“<”)猜想一成立方案二(央宗同學(xué)的方案)取少許無(wú)色液體于試管，向其中滴入少量酚酞溶液。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一成立【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】（2）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的是_____(填“方案一”或“方案二”)，原因是_____?！驹O(shè)計(jì)方案】（3）請(qǐng)你另設(shè)計(jì)方案進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論你的方案__________猜想一成立【反思交流】（4）在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，為了防止標(biāo)簽被腐蝕，在傾倒液體藥品時(shí)標(biāo)簽要_____。三、計(jì)算題：6分。15.《夢(mèng)溪筆談》卷二十五記載“熬膽礬①鐵釜②，久之亦化為銅③?！薄咀⑨尅竣倌懙\：硫酸銅水合物，藍(lán)色結(jié)晶體，溶于水后為硫酸銅溶液。②釜：古代的一種鍋。③銅：鐵鍋中的鐵與硫酸銅發(fā)生了反應(yīng)置換出了銅。請(qǐng)結(jié)合題意分析如圖流程，并回答下列問(wèn)題。（1）比較兩種金屬的金屬活動(dòng)性：Cu_____Fe(選填“>”“=”或“<”)。（2）計(jì)算充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%，不考慮過(guò)濾造成的溶液損失)。(寫(xiě)出完整的解題過(guò)程)機(jī)密★啟用前2024年西藏自治區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁(yè)，三大題，滿分50分，考試時(shí)間60分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。3.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：O-16S-32Fe-56Cu-64一、選擇題：本大題共8小題，每小題2分，共16分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，不選、錯(cuò)選或多選均不得分。1.青稞經(jīng)清洗、晾曬、炒熟、磨粉制成糌粑。糌粑制作中，屬于化學(xué)變化的是A清洗 B.晾曬 C.炒熟 D.磨粉【答案】C【解析】【詳解】A、清洗過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故A不符合題意；B、晾曬的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故B不符合題意；C、炒熟的過(guò)程中涉及了物質(zhì)的燃燒，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化，故C符合題意；D、磨粉的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，故D不符合題意。故選C。2.規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵因素。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.氧氣的驗(yàn)滿 B.酒精燈的使用C.液體的量取 D.濃硫酸的稀釋【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣密度比空氣大，用該裝置收集氧氣，氣體應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出，氧氣應(yīng)從右側(cè)進(jìn)入，空氣從左側(cè)排出，驗(yàn)滿時(shí)，將帶火星的小木條放在左側(cè)導(dǎo)管口，若復(fù)燃，則集滿，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)應(yīng)將燈帽正放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、量取液體讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處保持水平，俯視讀數(shù)偏大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀釋濃硫酸應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩倒入水中，并用玻璃棒攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，防止液滴飛濺，選項(xiàng)正確；故選D。3.風(fēng)干牦牛肉中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是A.蛋白質(zhì) B.油脂 C.糖類 D.維生素【答案】A【解析】【詳解】風(fēng)干牦牛肉中含量最多的營(yíng)養(yǎng)素是蛋白質(zhì)；故選：A。4.空氣由多種物質(zhì)組成，是一種寶貴的資源?？諝庵形镔|(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A.氧氣能支持燃燒，可用來(lái)滅火B(yǎng).稀有氣體具有穩(wěn)定性，可作電光源C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣D.二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，可用于人工降雨【答案】C【解析】【詳解】A、氧氣能支持燃燒，可作助燃劑，故A錯(cuò)誤；B、稀有氣體通電會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，故B錯(cuò)誤；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，故C正確；D、固體二氧化碳升華吸熱，可用于人工降雨，故D錯(cuò)誤。故選C。5.青藏高原有豐富的金屬礦產(chǎn)資源。下列有關(guān)金屬資源的利用和保護(hù)不正確的是A.將鐵制品放在潮濕的空氣里B.在鋼鐵表面涂油、刷漆都能防止生銹C.廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源D.有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物是保護(hù)金屬資源的有效途徑【答案】A【解析】【詳解】A、鐵在潮濕的環(huán)境中容易生銹，不利于金屬資源的利用和保護(hù)，故A符合題意；B、在鋼鐵表面涂油、刷漆都能防止生銹，有利于金屬資源的利用和保護(hù)，故B不符合題意；C、廢舊金屬回收利用可以節(jié)約金屬資源，有利于金屬資源的利用和保護(hù)，故C不符合題意；D、有計(jì)劃、合理地開(kāi)采礦物是保護(hù)金屬資源的有效途徑，有利于金屬資源的利用和保護(hù)，故D不符合題意。故選A。6.下表中鑒別物質(zhì)的方法，不正確的是選項(xiàng)物質(zhì)鑒別方法A水和過(guò)氧化氫溶液分別加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象B硝酸銨和氫氧化鈉分別溶于水，比較溶液溫度C鐵粉和炭粉觀察顏色D牛毛和滌綸灼燒，觀察現(xiàn)象A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A、分別加入二氧化錳，水中加入二氧化錳，無(wú)明顯現(xiàn)象，過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，產(chǎn)生氣泡，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；B、分別溶于水，硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，溶液溫度升高，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，不符合題意；C、鐵粉和炭粉均是黑色的，觀察顏色，無(wú)法區(qū)分，符合題意；D、灼燒，牛毛的主要成分是蛋白質(zhì)，灼燒有燒焦羽毛的氣味，燃燒后的灰燼為黑色有光澤的硬塊，用手指輕輕擠壓就會(huì)變成粉末。滌綸燃燒時(shí)邊熔化邊冒煙，燒后灰燼為黑褐色硬塊，用手指可捻碎，現(xiàn)象不同，可以用灼燒的方法區(qū)分，不符合題意。故選C。7.溫度是影響固體溶解度因素之一。氯化鈉、硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況如圖所示。下列說(shuō)法中正確的是A.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度大小相等B.氯化鈉和硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大C.20℃時(shí)，15g氯化鈉放入50g水中能形成飽和溶液D.將接近飽和的硝酸鉀溶液升高溫度，可變?yōu)轱柡腿芤骸敬鸢浮緽【解析】【詳解】A、溶解度比較，應(yīng)指明溫度，否則無(wú)法比較，不符合題意；B、由圖可知，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度均隨溫度的升高而增大，符合題意；C、由圖可知，20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度大于30g，該溫度下，將15g氯化鈉放入50g水中，氯化鈉能全部溶解，形成不飽和溶液，不符合題意；D、硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增加，將接近飽和的硝酸鉀溶液升高溫度，得到的仍是不飽和溶液，將接近飽和的硝酸鉀溶液降低溫度，可得到飽和溶液，不符合題意。故選B。8.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是A.：表示2個(gè)氧原子B.2Al：表示2個(gè)鋁元素C.：表示7個(gè)二氧化硫D.：表示五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為價(jià)【答案】D【解析】【詳解】A、：表示1個(gè)氧離子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素符號(hào)前出現(xiàn)數(shù)字表示幾個(gè)原子，故2Al：表示2個(gè)鋁原子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式前出現(xiàn)數(shù)字表示幾個(gè)分子，故：表示7個(gè)二氧化硫分子，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、：表示五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為價(jià)，選項(xiàng)正確；故選D。二、填空題：本大題共6小題，化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共28分。9.暑假期間，達(dá)瓦同學(xué)一家人去過(guò)林卡。晚上，大家圍著篝火跳起了歡快的鍋莊，場(chǎng)面十分和諧、幸福。（1）木材燃燒需要：溫度達(dá)到著火點(diǎn)和_____。（2）篝火晚會(huì)結(jié)束后，為防止失火，達(dá)瓦同學(xué)可以通過(guò)_____(填一種滅火方法即可)將篝火熄滅。（3）為響應(yīng)垃圾分類的倡議，達(dá)瓦同學(xué)將喝完水的塑料瓶投入_____桶里最合適。A.廚余垃圾 B.其他垃圾 C.有害垃圾 D.可回收垃圾【答案】（1）與氧氣接觸（2）用水澆滅、用土覆蓋（3）D【解析】【小問(wèn)1詳解】可燃物燃燒的條件：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣接觸；【小問(wèn)2詳解】篝火晚會(huì)結(jié)束后，為防止失火，達(dá)瓦同學(xué)可以通過(guò)用水澆滅或用土覆蓋將篝火熄滅；【小問(wèn)3詳解】喝完水的塑料瓶屬于可回收物，應(yīng)放入可回收垃圾，故選：D。10.閱讀科普材料，用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題?，F(xiàn)代社會(huì)依賴化石燃料，如石油和天然氣。然而，化石燃料不僅終將會(huì)被耗盡，也會(huì)引發(fā)如全球變暖等環(huán)境問(wèn)題。因此，我們需要新一代能源來(lái)擺脫對(duì)化石燃料的依賴，在我們對(duì)新能源的期待中，燃料電池登場(chǎng)了。許多人都學(xué)習(xí)過(guò)電解水這一科學(xué)實(shí)驗(yàn)，即對(duì)水通電以獲得氣態(tài)的氫氣和氧氣()。燃料電池扭轉(zhuǎn)了這一反應(yīng)，它讓氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能。燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬Ｈ欢?，盡管有“電池”之名，燃料電池卻并不能像鋰電池那樣可以儲(chǔ)存電能。由于能夠直接以氫氣作為燃料來(lái)發(fā)電，燃料電池還有“小型發(fā)電廠”之稱。(節(jié)選自《科學(xué)世界》)（1）寫(xiě)出燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)來(lái)獲取電能的化學(xué)方程式：_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。（2）燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____。（3）燃料電池有望成為一種綠色能源的原因：_____?！敬鸢浮浚?）①.②.化合（2）電能（3）生成物只有水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染【解析】【小問(wèn)1詳解】燃料電池中氫氣和氧氣在一定條件下發(fā)生反應(yīng)生成水，化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；【小問(wèn)2詳解】燃料電池工作時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能；【小問(wèn)3詳解】燃料電池有望成為一種綠色能源，因?yàn)槠湮ㄒ坏纳晌锸撬瓾2O，對(duì)環(huán)境無(wú)污染。11.酥油茶色澤淡黃，味道鮮美，香氣撲鼻，既能止渴，又能充饑，還能暖身，確是高原佳飲。酥油茶制作流程如圖，請(qǐng)完成下列問(wèn)題。（1）操作①在化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的名稱：_____。（2）酥油茶屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。（3）生活中將硬水軟化的方法是_____。（4）用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的_____作用。（5）下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是_____。A.糌粑 B.白糖 C.酥油【答案】（1）過(guò)濾（2）混合物（3）煮沸（4）乳化（5）B【解析】【小問(wèn)1詳解】由流程圖可知，操作①是將固體和液體進(jìn)行分離，則操作為過(guò)濾，故填：過(guò)濾；【小問(wèn)2詳解】酥油茶中含有酥油、食鹽、水，屬于混合物，故填：混合物；【小問(wèn)3詳解】煮沸能夠使水中的部分可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性固體從水中沉降下來(lái)，故生活中將硬水軟化的方法是煮沸，故填：煮沸；小問(wèn)4詳解】用洗滌劑清洗茶杯除去殘余油污，這是利用洗滌劑的乳化作用，使殘余油污在水中分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成較大油珠，故填：乳化；【小問(wèn)5詳解】A、將糌粑加入水中不能溶解，故A不符合題意；B、將白糖加入水中會(huì)溶解，形成均一、穩(wěn)定的溶液，故B符合題意；C、將酥油加入水中，其會(huì)漂浮在水的上面，無(wú)法形成溶液，故C不符合題意。故選B。12.碳酸氫銨(化學(xué)式：，簡(jiǎn)稱碳銨)是一種鹽，可作化肥，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，易分解。A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，物質(zhì)B能使澄清的石灰水變渾濁，物質(zhì)D俗稱小蘇打。各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示可從一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分生成物已略去?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）屬于_____(填化肥種類)。（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。（3）物質(zhì)D的用途_____(寫(xiě)出一種即可)?！敬鸢浮浚?）氮肥（2）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O（3）治療胃酸過(guò)多癥【解析】【分析】碳酸氫銨，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，加熱易分解生成氨氣、水和二氧化碳，B可與氫氧化鈉反應(yīng)，則B是二氧化碳，A是水；二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，則C是碳酸鈉；碳酸鈉、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸氫鈉，則D為碳酸氫鈉；符合題意【小問(wèn)1詳解】NH4HCO3含氮、磷、鉀三種營(yíng)養(yǎng)元素中的氮元素，屬于氮肥；【小問(wèn)2詳解】由分析可知，反應(yīng)②為二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；【小問(wèn)3詳解】由分析可知，物質(zhì)D為碳酸氫鈉，能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可用于治療胃酸過(guò)多癥。13.查閱資料：過(guò)氧化鈉為淡黃色固體，常在呼吸面具和潛水艇中作生氧劑，反應(yīng)原理如下：①②請(qǐng)結(jié)合圖回答問(wèn)題。（1）在實(shí)驗(yàn)室條件下，用過(guò)氧化鈉制取氧氣選B作發(fā)生裝置，則反應(yīng)原理是_____(填“①”或“②”)。該發(fā)生裝置還可以用來(lái)制取其他氣體，請(qǐng)寫(xiě)出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式：_____。（2）能用C裝置收集的氣體具有的性質(zhì)是_____。（3）在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣，氨氣極易溶于水、密度比空氣小。制取氨氣發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填裝置序號(hào))?！敬鸢浮浚?）①.②②.（2）密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)（3）AD【解析】【小問(wèn)1詳解】裝置B適合反應(yīng)為固液常溫型的反應(yīng)類型，反應(yīng)原理為②；二氧化碳?可以通過(guò)大理石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)制備，化學(xué)方程式為：。【小問(wèn)2詳解】裝置C為向上排空氣法收集氣體，需要?dú)怏w應(yīng)具有的性質(zhì)是密度比空氣大且不與空氣中的成分反應(yīng)。?【小問(wèn)3詳解】在實(shí)驗(yàn)室可用加熱氫氧化鈣固體和氯化銨固體制取氨氣，為固固加熱型，發(fā)生裝置選用A，氨氣極易溶于水，不能用排水法進(jìn)行收集，密度比空氣小，可用向下排空氣法，裝置D進(jìn)行收集。制取氨氣的發(fā)生裝置和收集裝置是AD。14.某校初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽?zāi)：磺宓臒o(wú)色液體藥品，可能是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液和蒸餾水中的一種。為了加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，掌握?shí)驗(yàn)探究的過(guò)程，扎西同學(xué)和央宗同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)確定這瓶無(wú)色液體藥品的成分?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶無(wú)色液體是什么呢？【作出猜想】猜想一：稀鹽酸猜想二：氫氧化鈉溶液猜想三：蒸餾水【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一(扎西同學(xué)的方案)用玻璃棒蘸取無(wú)色液體滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較。試紙變紅pH_____7(填“>”“=”或“<”)猜想一成立方案二(央宗同學(xué)的方案)取少許無(wú)色液體于試管，向其中滴入少量酚酞溶液。無(wú)明顯現(xiàn)象猜想一成立【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】（2）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案不合理的是_____(填“方案一”或“方案二”)，原因是_____?！?/p>