2024-2025學(xué)年高中語(yǔ)文第一單元第2課詩(shī)兩首練習(xí)含解析新人教版必修1

PAGEPAGE6第2課詩(shī)兩首1．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的運(yùn)用，全都正確的一項(xiàng)是(C)①只有親密聯(lián)系社會(huì)，親密聯(lián)系群眾，做群眾的知心人，才能對(duì)有關(guān)社會(huì)安定和人民生活安定的問(wèn)題提出真知灼見(jiàn)的正確看法。②時(shí)過(guò)境遷，文化傳統(tǒng)或者與時(shí)俱進(jìn)，演化出新的內(nèi)容與形式；或者固步自封，化為明日黃花。③“海上生明月，天際共此時(shí)?！惫磐駚?lái)，寫(xiě)明月和相思的詩(shī)文可謂罄竹難書(shū)，我卻獨(dú)愛(ài)此兩句。④?chē)?guó)家沒(méi)有統(tǒng)一制定的價(jià)值評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，致使坊間對(duì)夜明珠的認(rèn)定具有極大的主觀(guān)性，這也使得很多人造寶石充斥市場(chǎng)，魚(yú)龍混雜。⑤在簽名售書(shū)活動(dòng)起先前，作者懇切地說(shuō)，書(shū)中不少看法都是一孔之見(jiàn)，歡迎大家指責(zé)指正。⑥小說(shuō)家就像修行的人，雖然穿梭在繁華世界里，但是內(nèi)心會(huì)有那種在深山古剎的清寂感，不管事態(tài)如何變化，他們都安之若素。A．①②④ B．①③⑤C．②⑤⑥ D．③④⑥解析：①真知灼見(jiàn)：正確而透徹的見(jiàn)解。與后文“正確看法”重復(fù)。②明日黃花：比方已失去新聞價(jià)值的報(bào)道或已失去應(yīng)時(shí)作用的事。③罄竹難書(shū)：形容事實(shí)(多指罪惡)很多，難以說(shuō)完。貶義詞。感情色調(diào)不當(dāng)。④魚(yú)龍混雜：比方壞人好人混在一起。此處應(yīng)當(dāng)用“魚(yú)目混珠”。⑤一孔之見(jiàn)：比方狹隘片面的見(jiàn)解。⑥安之若素：(遇到不順當(dāng)狀況或反?，F(xiàn)象)像平常一樣對(duì)待，毫不在意。2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是(B)A．讀完徐志摩的《我所知道的康橋》，讀者就會(huì)為這詩(shī)一般的語(yǔ)言所譜寫(xiě)的回憶夢(mèng)幻曲所感染，使讀者感到余味無(wú)窮，不忍釋手。B．對(duì)古漢語(yǔ)及鑒賞技巧的駕馭程度，確定了學(xué)生能否真正走進(jìn)宋詞的藝術(shù)世界。C．很多胃腸專(zhuān)家認(rèn)為，空腹時(shí)嚼口香糖，會(huì)使人感到惡心、頭暈、胃疼甚至胃潰瘍。D．考古學(xué)家對(duì)兩千多年前在長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)墓新出土的文物進(jìn)行了多方面的探討，對(duì)墓主所處時(shí)代有了進(jìn)一步的了解。解析：A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)刪去“使讀者”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“胃潰瘍”是一種病，并非人之所感；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“兩千多年前”應(yīng)當(dāng)放在“文物”前面，并在“前”后面加“的”。3．下列句子中，語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)是(D)A．多年不見(jiàn)的老鄉(xiāng)捎來(lái)了家鄉(xiāng)的土產(chǎn)，我推辭不了，最終只好笑納了。B．盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大的勁兒，我們應(yīng)當(dāng)感謝。C．我因臨時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。D．這種陳詞濫調(diào)的報(bào)告唯恐是沒(méi)有人情愿恭聽(tīng)的。解析：A項(xiàng)，“笑納”是客套話(huà)，用于請(qǐng)人收下禮物。此處用來(lái)指自己收下別人的禮物，不恰當(dāng)。B項(xiàng)，“綿薄”是謙辭，指自己薄弱的實(shí)力?！熬d薄之力”是一種較為虛心的表達(dá)方式，盡管幫助了，卻說(shuō)是只幫助一點(diǎn)點(diǎn)，一般用于自己。此處用來(lái)形容別人，不恰當(dāng)。C項(xiàng)，“光臨”是敬辭，稱(chēng)來(lái)賓來(lái)到。此處用來(lái)形容“我”，不恰當(dāng)。4．填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(C)最美的感覺(jué)當(dāng)然就在這深巷里。我喜愛(ài)它兩邊各種各樣的古屋和老墻，______________。我尤其喜愛(ài)站在這隨意橫斜的深巷里失去方向的感覺(jué)。A．喜愛(ài)它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜愛(ài)它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜愛(ài)突然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜愛(ài)被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面B．喜愛(ài)它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜愛(ài)它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜愛(ài)被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜愛(ài)突然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵C．喜愛(ài)它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜愛(ài)它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜愛(ài)被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面，喜愛(ài)突然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵D．喜愛(ài)它們年深日久之后前仰后合的樣子，喜愛(ài)它隨地勢(shì)而起伏的坡度，喜愛(ài)突然從老城里邊奔涌出來(lái)的一大叢綠蔓或生氣盈盈的花朵，喜愛(ài)被踩得坑坑洼洼的硌腳的石頭路面解析：解答本題，首先要明確選項(xiàng)中的“它們”所指代的內(nèi)容，從語(yǔ)境看，“它們”指的是“古屋和老墻”，所選句子應(yīng)以“它們”為陳述對(duì)象，這樣便可解除A、B兩項(xiàng)；然后再分析描寫(xiě)的依次，按“坡度→路面→花朵”的由上到下的描寫(xiě)依次來(lái)排列句子，即可得出答案。閱讀下面的文字，完成5～7題。徐志摩的另一面1897年1月15日，徐志摩誕生在浙江省海寧縣硤石鎮(zhèn)。徐志摩的父親徐申如是硤石鎮(zhèn)首富，對(duì)于兒子，徐老先生不僅給他豐厚的物質(zhì)、無(wú)私的愛(ài)和呵護(hù)，更多的是給他優(yōu)越的教化條件。徐志摩上的小學(xué)、中學(xué)，都是當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校。1914年，徐志摩中學(xué)畢業(yè)，考入北京高校預(yù)科，攻讀法律專(zhuān)業(yè)。在北京求學(xué)期間，徐志摩最重要的收獲是他在父親的支持下，由內(nèi)兄張君勱介紹，于1918年夏拜在了梁?jiǎn)⒊拈T(mén)下。帶著親友的厚望，1918年8月14日，徐志摩赴美，進(jìn)入克拉克高校學(xué)習(xí)歷史。當(dāng)時(shí)他的理想是將來(lái)在中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上大顯身手，改造中國(guó)社會(huì)，使之盡快走向民主、獨(dú)立與富強(qiáng)。他選修了社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、商業(yè)管理、19世紀(jì)歐洲社會(huì)政治學(xué)等課程，還參與了國(guó)防訓(xùn)練團(tuán)，和同學(xué)一起攜手并進(jìn)，顯示了中國(guó)留學(xué)生的氣節(jié)。1919年底，徐志摩來(lái)到紐約，進(jìn)入哥倫比亞高校攻讀碩士學(xué)位，學(xué)習(xí)政治學(xué)。徐志摩對(duì)于社會(huì)主義抱有憐憫的看法，在紐約的這一年，他購(gòu)買(mǎi)了相關(guān)書(shū)籍，并撰寫(xiě)了一系列論文和書(shū)評(píng)，宣揚(yáng)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)。他因此被叫作“鮑雪微克”，就是布爾什維克。值得一提的是，徐志摩是從人道主義動(dòng)身的，他接受的空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)與真正的馬克思主義相去甚遠(yuǎn)。為了追隨羅素，徐志摩于1920年9月去往倫敦，此行的代價(jià)是他放棄了即將拿到的哥倫比亞高校的博士學(xué)位。這是徐志摩的又一次轉(zhuǎn)折，從今，“中國(guó)少了一個(gè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家，多了一個(gè)詩(shī)人、文人”。在倫敦，徐志摩喜愛(ài)這里常見(jiàn)的社交活動(dòng)和自由的民主學(xué)術(shù)氣氛，他和陳西瀅、章士釗等留英中國(guó)學(xué)者混熟了，也結(jié)識(shí)了傅斯年、趙元任、劉半農(nóng)等中國(guó)留學(xué)生，還相識(shí)了不少英國(guó)的作家、詩(shī)人。這對(duì)于徐志摩從事文學(xué)創(chuàng)作并加深對(duì)文學(xué)的相識(shí)，起到了特別重要的作用。1921年春，徐志摩進(jìn)入劍橋高校皇家學(xué)院學(xué)習(xí)，從今起先了劍橋生活。他說(shuō)：“我在康橋的日子，可真華蜜，生怕這輩子再也得不到那樣甜蜜的洗禮。”可以說(shuō)，康橋的美喚起了徐志摩心中的靈性，讓他醒悟?？禈虻囊磺薪o了徐志摩新的洗禮——生命的蓬勃、自然的和諧。在這里，他起先步入文學(xué)殿堂，情感的孤獨(dú)與美景的融合，特性的追求與現(xiàn)實(shí)的困頓，使徐志摩在康河的波光瀲滟中沉淀了豐富的文學(xué)孕思?？梢哉f(shuō)，康橋情結(jié)貫穿在徐志摩一生的詩(shī)文中。1922年10月，徐志摩回國(guó)。在他回國(guó)之前，已經(jīng)出現(xiàn)了兩個(gè)頗具聲勢(shì)的文學(xué)社團(tuán)，一個(gè)是1921年年初在北京成立的文學(xué)探討會(huì)，一個(gè)是同年7月在東京成立、很快移師上海的創(chuàng)建社。這兩個(gè)文學(xué)社團(tuán)可以說(shuō)都是由五四運(yùn)動(dòng)精神催生的，都有不行抹殺的功績(jī)。但賡續(xù)五四精神、影響廣泛的還要數(shù)1923年徐志摩首倡成立的新月社。他是新月派的中堅(jiān)分子，曾一度出任《新月》的主編。梁實(shí)秋晚年回憶說(shuō)：“胡適先生當(dāng)然是新月的領(lǐng)袖，事實(shí)上志摩是新月的靈魂?！鳖I(lǐng)袖要的是德高望重，應(yīng)者云從。而靈魂即生命，有他在，不管人多人少，這一輪新月升起落下、落下升起，運(yùn)轉(zhuǎn)自如；沒(méi)了他，這輪新月只會(huì)落下，不復(fù)升起。事實(shí)上也的確如此，1931年11月，徐志摩遇難后，標(biāo)記著新月派活力的《新月》月刊，雖經(jīng)葉公超等人艱難支撐，終是氣數(shù)已盡，不久便壽終正寢。徐志摩是這么靜靜地來(lái)，又這么靜靜地去了。他雖然不曾帶走人間的一片云彩，卻把恒久的思念留給了中國(guó)詩(shī)壇。像徐志摩這樣做一個(gè)詩(shī)人是幸運(yùn)的，因?yàn)樗蝗藗冋務(wù)摗Ｐ熘灸σ运虝旱囊簧蝗藗冋務(wù)摿诉@么久(信任今后仍將被談?wù)撓氯?，而且人們的談?wù)撝袣ёu(yù)的“反差”是如此之大，這一切就說(shuō)明白他的價(jià)值。不論是人們要棄置他，或是歷史要忘掉他，或許他真的曾被湮沒(méi)，但他卻在人們抹不掉的記憶中堅(jiān)韌地存在著。相關(guān)鏈接：①我覺(jué)得在他全部努力過(guò)的文學(xué)體裁里，他最高的成就是在他的散文方面。(梁實(shí)秋《談徐志摩的散文》)②徐志摩是一位說(shuō)不清晰的困難的人。他的思想駁雜這一事實(shí)，長(zhǎng)期受到了忽視。一些評(píng)論家論及他的藝術(shù)，往往以漫不經(jīng)心的方式進(jìn)行概括，判之以“唯美”“為藝術(shù)而藝術(shù)”一類(lèi)結(jié)論；論及他的思想傾向，則更為粗暴，或許總是“反動(dòng)、消極、感傷”一類(lèi)。在徐志摩那里，由于視野的開(kāi)闊，培育了一個(gè)世界性的文化性格。(謝冕《云游》)5．下列對(duì)文章的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(D)A．徐申如先生具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的教化眼光，徐志摩能成為現(xiàn)代中國(guó)聞名的詩(shī)人與文化人，與他的教化和支持是分不開(kāi)的。B．徐志摩在國(guó)外結(jié)交中西方賢達(dá)名流，主動(dòng)參與社會(huì)活動(dòng)，游學(xué)于西方名校，涉獵廣泛，在多個(gè)領(lǐng)域均有建樹(shù)。C．徐志摩對(duì)社會(huì)主義學(xué)說(shuō)抱有憐憫，他購(gòu)買(mǎi)相關(guān)書(shū)籍、撰寫(xiě)論文和書(shū)評(píng)、獲稱(chēng)“鮑雪微克”等都是很有力的證據(jù)。D．文學(xué)探討會(huì)和創(chuàng)建社是20世紀(jì)20年頭初國(guó)內(nèi)很有影響的文學(xué)社團(tuán)，但就文學(xué)創(chuàng)作的實(shí)績(jī)而言，二者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新月社。解析：無(wú)中生有?！熬臀膶W(xué)創(chuàng)作的實(shí)績(jī)而言，二者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如新月社”于文無(wú)據(jù)。6．下列對(duì)文章的分析和理解，不正確的兩項(xiàng)是(AD)A．徐志摩進(jìn)入克拉克高校學(xué)習(xí)歷史，立志在中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上大顯身手，這是他人生中的一次最重要的轉(zhuǎn)折。B．在康橋的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)徐志摩而言至關(guān)重要，因?yàn)樗膭?chuàng)作靈感是康橋喚醒的，這一時(shí)期是他的文學(xué)觀(guān)和美學(xué)觀(guān)形成的重要階段。C．徐志摩是一位具有世界性文化性格的聞名詩(shī)人，同時(shí)也是聞名的散文家，其散文創(chuàng)作獲得同時(shí)代名家的高度評(píng)價(jià)。D．胡適和徐志摩，一為新月社的領(lǐng)袖，一為新月社的靈魂，對(duì)于新月社而言，兩人的地位與發(fā)揮的作用同等重要。E．徐志摩的思想性格困難多變，對(duì)這樣一位文化名人不應(yīng)當(dāng)只是簡(jiǎn)潔地確定或否定，而應(yīng)站在歷史的高度進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。解析：A項(xiàng)，“最重要的轉(zhuǎn)折”依據(jù)不足。D項(xiàng)，“兩人的地位與發(fā)揮的作用同等重要”錯(cuò)。7．徐志摩取得勝利的緣由是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。答：①優(yōu)越的教化條件和良好的教化環(huán)境，求學(xué)于名校，受教于名師，結(jié)交名流賢達(dá)，是徐志摩學(xué)有所成的重要緣由；②具有遠(yuǎn)大的理想，改造中國(guó)社會(huì)，使中國(guó)走向民主、獨(dú)立與富強(qiáng)的宏愿，是徐志摩探討和傳播社會(huì)主義學(xué)說(shuō)、投身社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力；③海納百川的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，法律、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，再加上努力好學(xué)、勤奮熱忱，使他具有別出心裁的視野與眼光；④身體力行的社會(huì)實(shí)踐，創(chuàng)辦新月社，主編《新月》雜志，使五四精神得以賡續(xù)，也使新月社產(chǎn)生了廣泛影響。解析：閱讀選文，仔細(xì)篩選有關(guān)信息，然后概括分析。有關(guān)信息有：“徐志摩的父親……給他優(yōu)越的教化條件”“當(dāng)時(shí)他的理想是……改造中國(guó)社會(huì)，使之盡快走向民主、獨(dú)立與富強(qiáng)”“在倫敦，徐志摩喜愛(ài)這里常見(jiàn)的社交活動(dòng)和自由的民主學(xué)術(shù)氣氛……這對(duì)于徐志摩從事文學(xué)創(chuàng)作并加深對(duì)文學(xué)的相識(shí)，起到了特別重要的作用”“1923年徐志摩首倡成立的新月社”等。8．下面的一副對(duì)聯(lián)，被打亂了依次，請(qǐng)你將其整理為一副較為連貫、工整的對(duì)聯(lián)?？禈蚝舆厱缡纻ト硕嗲橛巫娱僮又揞^作別西天云彩書(shū)寫(xiě)壯志豪情上聯(lián)：康橋河邊多情游子作別西天云彩下聯(lián)：橘子洲頭曠世偉人書(shū)寫(xiě)壯志豪情或：上聯(lián)：多情游子康橋河邊作別西天云彩下聯(lián)：曠世偉人橘子洲頭書(shū)寫(xiě)壯志豪情解析：解答本題首先要了解對(duì)聯(lián)的基本格式，句式要對(duì)仗工整。其次要有確定的語(yǔ)言積累和文學(xué)常識(shí)積累?！翱禈蚝舆叀迸c“橘子洲頭”地點(diǎn)相對(duì)；“多情游子作別西天云彩”寫(xiě)的是徐志摩；“曠世偉人書(shū)寫(xiě)壯志豪情”是指毛澤東，人物相對(duì)。按此調(diào)整語(yǔ)序即可。9．以“希望”為開(kāi)頭，重組下面的句子，可以增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不得變更原意。戴望舒的詩(shī)總是覆蓋著一層不行排解的傷感。在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，詩(shī)人不得不從從前的舊夢(mèng)中找尋希望，而虛幻無(wú)力的希望不行能給詩(shī)人以精神的挽救。答：希望是虛幻無(wú)力的，而它是詩(shī)人在黑暗和殘酷的現(xiàn)實(shí)面前從從前的舊夢(mèng)中找尋到的，但它又不行能給詩(shī)人以精神的挽救，這就使得戴望舒的詩(shī)總是覆蓋著一層不行排解的傷感。解析：“以‘希望’為開(kāi)頭”這一要求示意在敘述時(shí)以“希望”為主語(yǔ)。另外還應(yīng)敏捷運(yùn)用指示代詞“它”“這”及關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使語(yǔ)句在敘述轉(zhuǎn)換時(shí)變得簡(jiǎn)明流暢。10．《再別康橋》中詩(shī)人選取了“云彩”“金柳”“夕陽(yáng)”“波光”“艷影”“青荇”“彩虹”“青草”“斑斕”等詞語(yǔ)，給讀者以視覺(jué)上的美感，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)康橋的一片深情。請(qǐng)將下面供應(yīng)的詞語(yǔ)擴(kuò)展成一段話(huà)，描繪出一個(gè)美麗的意境。(不少于90個(gè)字)小河柳樹(shù)夕陽(yáng)青草歌兒答：示例：村邊，一條曲曲折折的小河奏著叮叮咚咚的曲子流向遠(yuǎn)方，夕陽(yáng)把一片金暉灑在微波上，也給河邊的柳樹(shù)描出金色的輪廓，柔嫩纖細(xì)的柳枝在風(fēng)中搖曳著，青草叢中的青蛙們也伴著流水的曲子唱起了宛轉(zhuǎn)好聽(tīng)的歌兒。11．在下面一段文字橫線(xiàn)