技工學校管理制度（6篇）

技工學校管理制度（精選6篇）在不斷進步的社會中，很多情況下我們都會接觸到制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的技工學校管理制度（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。技工學校管理制度1第一章總則第一條為了貫徹執(zhí)行《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中的有關(guān)規(guī)定，適應國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，進一步辦好和發(fā)展技工學校，特制定本規(guī)定。第二條技工學校是培養(yǎng)技術(shù)工人的中等職業(yè)技術(shù)學校，是國家職業(yè)技術(shù)教育事業(yè)的重要組成部分，屬于高中階段的職業(yè)技術(shù)教育。它必須執(zhí)行黨和國家的教育方針，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，不斷提高教學質(zhì)量，把學生培養(yǎng)成為合格的中級技術(shù)工人，做到多出人才、出好人才，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展服務。第三條技工學校在完成培養(yǎng)中級技術(shù)工人任務的前提下，應當根據(jù)需要和可能，積極承擔多種培訓任務，包括在職工人（含班組長）的提高培訓、轉(zhuǎn)業(yè)培訓，待業(yè)青年的就業(yè)培訓，學徒的技術(shù)培訓等。第四條技工學校培養(yǎng)中級技術(shù)工人的具體要求是：思想政治方面：培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，講文明、懂禮貌、守紀律，有良好的職業(yè)道德，有為國家富強和人民富裕而艱苦奮斗的獻身精神。操作技術(shù)方面：培養(yǎng)學生熟練地掌握本工種（專業(yè)）的基本操作技能，完成本工種（專業(yè)）中級技術(shù)水平的作業(yè)，養(yǎng)成遵守操作規(guī)范和安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)的習慣。文化技術(shù)知識方面，培養(yǎng)學生扎實地掌握本工種（專業(yè)）中級技術(shù)所需的文化和技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，具有一定的分析和解決問題的能力。身體方面：重視體育鍛煉，使學生具有健康的身體。第五條技工學校的學制，應根據(jù)培養(yǎng)目標、招生對象的不同，分別確定。培養(yǎng)中級技術(shù)工人，主要招收初中畢業(yè)生，學制為三年（個別工種（專業(yè)）確有需要的，可以招收高中畢業(yè)生，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門批準，學制為一至二年）。第六條技工學校的招生計劃，分別由國務院各主管部門和各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）會同計（經(jīng)）委、教育部門提出，經(jīng)勞動人事部匯總平衡，報國家計劃委員會列入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃，同時抄報國家教育委員會。技工學校招生，堅持德智體全面考核、擇優(yōu)錄取的原則。第七條技工學校畢業(yè)生的分配辦法，必須進一步改革。改革的方向是把國家統(tǒng)包統(tǒng)配改為按“三結(jié)合”方針就業(yè)。當前，要實行在國家計劃指導下，由學校推薦、用人單位擇優(yōu)錄用的制度，既應面向全民所有制單位，也應面向集體所有制單位。第八條技工學校由勞動人事部在國家教育委員會指導下進行綜合管理。在省、自治區(qū)、直轄市的技工學校由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）綜合管理。省、自治區(qū)、直轄市教育委員會負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。第二章學校設置第九條發(fā)展技工學校應統(tǒng)籌規(guī)劃，合理布局，根據(jù)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，采取多種形式辦學。主要是：各級產(chǎn)業(yè)部門辦；各級勞動人事部門辦；廠礦企、事業(yè)單位辦；有關(guān)部門、單位聯(lián)合辦；鼓勵集體所有制單位辦。第十條技工學校的辦學規(guī)模和工種（專業(yè)）設置，從經(jīng)濟和社會發(fā)展需要出發(fā)，由辦學主管部門核定。規(guī)模不宜過小，在校學生一般不應少于２００人。工種（專業(yè)）設置，應以操作技術(shù)復雜、技術(shù)業(yè)務知識要求高的為主；為增強學生就業(yè)后的適應能力，不宜劃分過細。第十一條技工學校應該具備的辦學條件是：按照選拔干部的原則和勞動人事部頒發(fā)的《技工學校機構(gòu)設置和人員編制標準暫行規(guī)定》，設置機構(gòu)、配備教職工和實習工廠（場、店）工作人員；有穩(wěn)定可靠的經(jīng)費來源；有同辦學規(guī)模、工種（專業(yè)）設置相適應的校舍、實習實驗場所、設備、體育活動場地。有切實可行的教學計劃、教學大綱、教材和圖書資料。第十二條技工學校的開辦、調(diào)整、撤銷，由國務院各部門辦的，在商得有關(guān)省、自治區(qū)、直轄市勞動人事、教育部門同意后，由國務院有關(guān)主管部門批準；屬于地方辦的，由省、自治區(qū)、直轄市勞動人事部門會商教育部門，由勞動人事部門審查，報省、自治區(qū)、直轄市人民政府批準；以上均應報勞動人事部備案。已經(jīng)批準開辦的技工學校不準改為中等專業(yè)學?；蚱渌再|(zhì)的學校。第十三條技工學校必須把社會效益作為衡量工作的根本標準。應當加強校際之間的橫向聯(lián)系，開展專業(yè)化協(xié)作。在培訓方面，各校應取長補短，進行工種（專業(yè)）的合理分工和協(xié)作，保持主要工種（專業(yè)）的相對穩(wěn)定。有關(guān)教學、實習和實驗、文體活動等要相互配合。在生產(chǎn)經(jīng)營方面，各校應在平等協(xié)商、自愿互利的原則下，開展靈活多樣的相互支援與協(xié)作?？梢栽谛ｋH之間自行聯(lián)系掛鉤，也可以按地區(qū)、行業(yè)組織起來定期協(xié)商交流，還可以成立校際之間的松散聯(lián)合組織，開展生產(chǎn)協(xié)作。勞動人事部門要加強指導。第三章文化、技術(shù)理論與生產(chǎn)實習教學第十四條技工學校的教學，必須著重操作技能的訓練；并緊密圍繞培養(yǎng)目標，安排必要的文化與技術(shù)理論基礎(chǔ)課程。第十五條技工學校的教學，必須根據(jù)國務院各有關(guān)主管部門制定和頒發(fā)的教學計劃、教學大綱進行。學校應按照教學計劃、教學大綱的要求，編制學期的、月份的生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學計劃和文化、專業(yè)技術(shù)理論課的學期教學進度計劃。教師應編制學期授課計劃和課時授課計劃。對于上述教學計劃、教學大綱，學?？梢愿鶕?jù)地區(qū)和企業(yè)的不同特點，做必要的調(diào)整。課時的調(diào)整幅度一般可占總課時的百分之十五左右。第十六條技工學校的生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學，是培養(yǎng)學生掌握操作技能的主要手段。學生的生產(chǎn)（業(yè)務）實習，應盡可能結(jié)合生產(chǎn)（業(yè)務工作）進行。可以在校辦工廠實習，也可以下廠（車間、工地、店堂）實習。生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學的內(nèi)容，應包括基本功訓練和綜合課題訓練?；竟τ柧毢途C合課題訓練，一般應在校辦實習工廠（場、店），采用課堂教學形式進行。學校應根據(jù)所設工種（專業(yè)）建立實習工廠（場、店），配備實習設備、對于不便于建立實習工廠的工種（專業(yè)），應加強實驗、模擬教學。組織學生下廠實習的，學校應事先同企業(yè)商訂出生產(chǎn)（業(yè)務）實習教學工作計劃，力求做到定課題、定學時、定崗位、定師傅、定期考核和定期輪換實習崗位。第十七條技工學校專業(yè)技術(shù)理論課的教學，應同本工種（專業(yè)）操作技能訓練密切結(jié)合。其他課程的教學，也應堅持理論聯(lián)系實際，并注意各課之間的配合與協(xié)調(diào)。技工學校應建立專課教室、實驗室、圖書館（室），并根據(jù)教學需要，不斷充實儀器、教具，圖書、教學資料和有關(guān)技術(shù)資料。并積極創(chuàng)造條件，逐步實施電化教學。第十八條技工學校應建立、健全學生學業(yè)成績考核制度，認真進行平時考查，學期、學年和畢業(yè)考試。第十九條技工學校應按照工種（專業(yè)）和課程的不同，建立教學研究組。教學研究組應制訂執(zhí)行教學計劃、教學大綱的措施，研究教學內(nèi)容和教學方法，積極采用先進教學手段，總結(jié)交流教學經(jīng)驗和開展業(yè)務學習。第二十條技工學校領(lǐng)導人員應把主要精力放在教學工作上，通過聽課、參加教學研究、檢查學生作業(yè)和實習工件、召開師生座談會等，深入了解教學情況，提出改進措施。第四章思想政治教育第二十一條技工學校的學生、教職工和實習工廠（場、店）工作人員的思想政治工作，必須大力加強。應當認真開展社會主義精神文明建設的教育，加強對學生進行馬列主義基本知識教育、共產(chǎn)主義教育、職業(yè)道德教育、時事政策教育、法制教育。應當結(jié)合形勢、任務，針對思想實際，寓思想教育于教學活動之中。培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的技術(shù)工人、教師要身教重于言教。應當表彰不愧于為人師表的教職人員，克服不良傾向。第二十二條對思想性質(zhì)的問題，必須采取民主討論的方法、說理的方法、批評和自我批評的方法去解決，必須采取教育和疏導的方法去解決。第二十三條在技工學校黨組織的領(lǐng)導下，充分發(fā)揮共青團、學生會和工會的作用，開展適合青年特點和教職工需要的有益身心健康的活動。第二十四條技工學校應建立、健全學生的品德考核制度，做好學生操作評定工作。這種評定一個學期進行一次，由班主任考察學生的表現(xiàn)，聽取各方面的意見，寫出評語。評語要實事求是，鼓勵上進。第五章學生第二十五條技工學校學生必須按時入學辦理入學注冊手續(xù)，遵守學籍管理制度。第二十六條技工學校學生應當發(fā)揚勤工儉學的精神；努力學習，不斷上進；應當尊敬師長，遵紀守法，遵守《技工學校學生守則》和學校的規(guī)章制度。對于在道德品質(zhì)、學習、生產(chǎn)勞動等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，應該分別情況，給予表揚、記功和獎勵，可以頒發(fā)獎狀和發(fā)給一定的獎品。對于違犯紀律又屢教不改的學生，應該分別情節(jié)輕重，給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、責令退學直至開除學籍的處分。處分學生，應該經(jīng)過校務會議討論，由校長批準執(zhí)行。責令學生退學和開除學生學籍，應報主管部門和當?shù)貏趧尤耸虏块T備案。第二十七條技工學校按國家計劃招收的學生，實行助學金和獎金相結(jié)合的辦法。第二十八條技工學校應引導和幫助學生建立、健全學生會組織，培養(yǎng)學生自己管理自己的能力。學生會和共青團及其班級組織，應協(xié)助學校領(lǐng)導和教師做好學生的思想工作；推動學生好好學習，遵紀守法；組織學生開展課余學習、文體活動、公益勞動；管好學生宿舍；做好社會工作。第二十九條學生學習期滿、經(jīng)過課程結(jié)束考試、操行考核和畢業(yè)考試，成績合格者，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。畢業(yè)考試成績有兩門課程不及格或操行成績不及格的，不能畢業(yè)，發(fā)給結(jié)業(yè)證書。第六章教師第三十條技工學校的教師，按照《技工學校教師職務試行條例》的規(guī)定，逐步實行聘任制。第三十一條技工學校教師應當認識時代和人民的要求，努力提高自己的思想道德素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，做到為人師表；關(guān)心和愛護學生，認真鉆研教學業(yè)務，改進教學方法，提高教學質(zhì)量，完成教育、教學任務。第三十二條技工學校教師的任課時數(shù)，根據(jù)所任課程、年級的不同分別確定。擔任生產(chǎn)（業(yè)務）實習課的，根據(jù)技工學校人員編制標準的有關(guān)規(guī)定，按負責一個實習教學班確定；擔任文化、技術(shù)理論課和其他各門課程的，一般按每周十二至十六課時安排。第三十三條技工學校必須認真執(zhí)行黨的知識分子政策，調(diào)動教師的教學積極性，充分發(fā)揮教師在教學中的主導作用。學校領(lǐng)導者要從政治上關(guān)心教師，幫助教師解決工作和生活中的困難和問題，保證教師有充分的時間用于教學工作。學校應切實加強對教師的培訓和業(yè)務進修工作。生產(chǎn)實習課指導教師要努力達到能教本工種（專業(yè)）的工藝理論課；技術(shù)理論課教師應掌握一定的實際操作技能。應支持和鼓勵教師積極參加教學研究和學術(shù)討論活動。第三十四條技工學校應按學期或?qū)W年做好教師的考核工作。對于在工作中做出顯著成績的教師，要給予表揚和獎勵；對于有特殊成績和突出貢獻的教師，可以提前晉職。對于失職和違犯紀律的教師，應給予批評教育以至降職、解聘。第七章實習工廠（場、店）管理第三十五條技工學校的實習工廠（場、店）應統(tǒng)籌安排實習教學任務和生產(chǎn)經(jīng)營活動，既要保證完成教學計劃，又要通過生產(chǎn)經(jīng)營，增加學校收益。第三十六條技工學校實習工廠（場、店）必須根據(jù)生產(chǎn)實習教學的要求制定實施計劃，安排好學生的基本操作技能訓練，盡可能減少純消耗性的實習，應當防止發(fā)生脫離實習教學，單純追求產(chǎn)值利潤的偏向。必須積極掌握技術(shù)信息資料、及時改進實習教學和生產(chǎn)經(jīng)營管理。學校主管部門和辦學單位，應幫助學校實習工廠（場、店）開拓生產(chǎn)業(yè)務門路，疏通供銷渠道，解決實習教學和生產(chǎn)經(jīng)營所需要的原材料、物資、設備等問題。實習工廠（場、店）要建立、健全原材料、物資、設備等各項管理制度，嚴格實行崗位責任制。應注意采用和推廣新技術(shù)、新工藝和先進操作法，鼓勵師生員工開展技術(shù)革新和發(fā)明創(chuàng)造。對改革、創(chuàng)新確有成效的，應給予表揚和獎勵。實習工廠（場、店）要實行單獨核算，嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律。學校承擔生產(chǎn)任務和經(jīng)營業(yè)務。必須嚴格履行所簽訂的經(jīng)濟合同，按照國家規(guī)定的標準生產(chǎn)和檢驗產(chǎn)品，保證產(chǎn)品質(zhì)量和經(jīng)營服務質(zhì)量。第三十七條技工學校實習工廠（場、店）必須切實改善勞動條件，完善防護設備，嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程，做好勞動保護工作。第八章行政工作第三十八條技工學校可以試行校長負責制。校長是學校的行政領(lǐng)導人，全面負責學校的教學、生產(chǎn)等各項工作。學校應該建立、健全校務會議制度。校務會議由校長主持，副校長、各部門負責人和其他有關(guān)人員參加，討論學校計劃、總結(jié)和其他重要問題。學校應該建立、健全教職工大會或教職工代表會議制度。教職工大會或教職工代表會議是教職工行使民主權(quán)利，參加學校管理的重要形式。第三十九條技工學校的后勤工作要明確樹立為教學和生產(chǎn)經(jīng)營服務、為師生員工服務的思想，關(guān)心群眾生活，辦好公共食堂、搞好集體福利，做好衛(wèi)生保健、綠化美化環(huán)境工作，管理好學生宿舍和學校的'各種物資、設備。第四十條技工學校的食堂要實行民主管理，健全管理制度，定期公布帳目，杜絕貪污浪費，努力改善伙食，注意飲食營養(yǎng)衛(wèi)生。第四十一條技工學校應建立獨立的財務機構(gòu)，經(jīng)費由主辦單位按照規(guī)定的程序、經(jīng)費開支渠道和標準撥給，由學校支配使用。學校要配備財會人員，健全財務制度，遵守財經(jīng)紀律。一切開支必須精打細算，厲行節(jié)約。應建立技工學?；鹬贫?，具體辦法按照勞動人事部、財政部《關(guān)于在技工學校建立學校基金制度的聯(lián)合通知》辦理。第四十二條技工學校的領(lǐng)導干部，要模范地執(zhí)行黨的方針政策，遵守黨紀國法，努力學習政治理論和學校管理知識，認真總結(jié)經(jīng)驗，研究技工教育的規(guī)律，不斷改進領(lǐng)導作風和領(lǐng)導方法，把學校切實辦好。第九章附則第四十三條各省、自治區(qū)、直轄市勞動人事廳、局（勞動局）和國務院各有關(guān)部門，可以參照本規(guī)定制定實施細則。技工學校管理制度21.按時到校，不遲到早退，離校后及時回家，并在來回途中遵守交通規(guī)則，確保自身安全，否則后果自負。2.嚴禁在學校內(nèi)吸煙、喝酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。3.在教室內(nèi)和樓道內(nèi)部大聲喧嘩、追逐打鬧。4.愛護學校內(nèi)一切公共設施和物品，凡損壞、丟失學校公物一律照價賠償。5.對違反國家法令、校規(guī)校紀或者有不良行為的學生，視其情節(jié)嚴重，又屢教不改者，分別給予警告、記過、開除的處分。6.對品學兼優(yōu)、學以致用的學員，或為學校爭得榮譽的學員，學校給予表揚和獎勵。7.學員學完教學計劃規(guī)定的全部課程，經(jīng)考試，成績合格，發(fā)給其相應的證書。8.刻苦學習，不畏困難，勤于思考，虛心請教，努力掌握科學文化專業(yè)知識和勞動就業(yè)技能，爭取成為德、智、體全面發(fā)展的合格人才。9.尊重教師，認真聽講，按時完成作業(yè)，積極支持和配合教師完成教學活動，熱情幫助教師改進教學方法，提高教學質(zhì)量。10.熱愛集體，團結(jié)友愛，培養(yǎng)集體主義精神和榮譽感，積極參加集體活動。11.遵紀守法，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，國家的法律法規(guī)和社會公德。12.按時上課，遲到者需經(jīng)老師同意才能進教室就坐。13.遵守課堂紀律，聽從教師和班主任的指揮，上課時要定位就坐，衣著整齊，未經(jīng)老師同意，不得隨便離座或進出教室。14.上課時不準說話，不得吃東西，不做與上課無關(guān)的事情。需向老師詢問或回答老師提問時，要先舉手示意，允許后起立回答。上課時關(guān)掉移動電話。15.保持教室衛(wèi)生，愛護教室內(nèi)一切教學設備、儀器和設施，未經(jīng)老師或班主任允許，不得擅自動用教學儀器和設備。16.每天上課前，做好擦黑板等工作。放學前認真做好值日。值日生負責關(guān)好門窗、電燈、電扇等。17.學員考勤由班主任負責記錄，每日填寫，最后匯總，報給教務管理人員，由教務存檔保留。18.上課時間、統(tǒng)一組織的輔導時間和自習時間，一般不準請假，學員所在單位需要學員回去辦事的，應由單位與學校教務聯(lián)系，由學校酌定。凡是單位直接找學員本人聯(lián)系或招回的，學校一律不予承認，并按考勤規(guī)定記考。19.學員請事假、病假、公假，必須事先履行請假手續(xù)和交驗病假條。假滿后及時結(jié)假。請假程序是“先向班主任請假，按批準權(quán)限批準后，方可生效。準假權(quán)限：病假原則上尊重醫(yī)生意見。事假、公假一天以內(nèi)者，班主任有權(quán)批準;三天以內(nèi)者，班主任簽意見，教務負責人批準;三天以上者，由校長批準。20.對遲到、早退和曠課的學員，應予以批評教育，經(jīng)教育不改者要給予處分并通知單位，凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時間超過30分鐘者，均按曠課一節(jié)處理。曠課累計達十節(jié)課者，令其退學，不退還其所交的所有費用。技工學校管理制度3一、上課前，要把上課用的書本文具準備好，值日生把黑板擦干凈。二、上課鈴響后，教師立即進入教室，由班長喊起立，全班同學迅速立正行注目禮，待教師還禮后，班長再喊坐下。三、課上按教師的要求，認真自學、討論、練習；要專心聽講，積極思考，不隨便說話，不做小動作，不起哄，不頂撞教師。四、發(fā)言要舉手，待教師允許后立正回答問題，回答時聲音要洪亮，講話要清楚。五、上課坐態(tài)端正，注意寫字的姿勢，講究衛(wèi)生。六、自習課，要自覺遵守紀律，認真學習，獨立完成作業(yè)。七、下課鈴響后，教師宣布下課，班長喊起立，全班同學迅速立正行注目禮，待教師還禮后，學生方能離開教室。技工學校管理制度41、學校出操集會鈴響后，各班須在教室或走廊集中排隊。2、按學校規(guī)定次序依次由教師帶領(lǐng)到指定地點集中，過樓梯須慢行不統(tǒng)一踏步，班與班之間保持一定距離。3、排隊行進中集中注意力，不開小差，不