《地球家園的化學(xué)變化》課件

4.5地球家園的化學(xué)變化第四單元

物質(zhì)的變化教科版科學(xué)六年級下冊目錄單元主題概述1單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖2核心素養(yǎng)目標(biāo)3新知導(dǎo)入4新知講解5課堂練習(xí)6課堂總結(jié)7板書設(shè)計8作業(yè)布置9單元主題概述本單元將引導(dǎo)學(xué)生用變化的視角觀察生活、了解社會、關(guān)注科學(xué)，在觀察實驗的基礎(chǔ)上善于從文字、視頻資料等途徑獲取與物質(zhì)變化特別是化學(xué)變化有關(guān)的信息，體驗變化的無處不在和探究物質(zhì)變化的無窮樂趣。通過學(xué)習(xí)，拉近學(xué)生與物質(zhì)變化的距離,化解他們對化學(xué)變化的恐懼感。在此基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生建立正確的“化學(xué)觀”，認(rèn)識到化學(xué)變化是可觀察、可研究，甚至是“美麗”的。單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖物質(zhì)的變化物質(zhì)在變化物質(zhì)變化與人們的生活物理變化（不產(chǎn)生新物質(zhì)）化學(xué)變化（產(chǎn)生新物質(zhì)）形狀改變狀態(tài)改變大小改變伴隨現(xiàn)象控制化學(xué)變化顏色改變發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生氣體產(chǎn)生沉淀鐵生銹（原因、防治）地球家園生命體中核心素養(yǎng)目標(biāo)科學(xué)觀念科學(xué)思維

探究實踐態(tài)度責(zé)任地球很多資源如巖石、礦物、煤、石油、氧氣等都是化學(xué)變化產(chǎn)物。運用比較、分析和推理方法，尋找證據(jù)，解釋煤、石油、氧氣的形成過程經(jīng)歷了復(fù)雜的化學(xué)變化，建立證據(jù)與觀點之間的聯(lián)系。（1）通過查閱資料和觀察比較活動，尋找證據(jù)和邏輯推理，嘗試解釋煤、石油、氧氣的形成過程。（2）體驗探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性，能將自己的分析結(jié)果與已有的科學(xué)結(jié)論作比較。（1）愿意用多種方法解決問題，愿意與他人交流信息分享觀點。（2）感受到資源的珍貴，認(rèn)同珍惜資源、節(jié)約能源的觀點。新知導(dǎo)入通過前幾課的學(xué)習(xí)，我們在哪些地方發(fā)現(xiàn)了化學(xué)變化？廚房生活實驗室新知導(dǎo)入我們生活的地球家園，每時每刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。正是這些化學(xué)變化，給予了人類生存所需要的各種物質(zhì)和條件。地球家園中有哪些主要的化學(xué)變化呢?新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化我們生活的大地蘊藏著許多寶藏，你知道哪些？它們有什么作用？各種礦物，冶煉不同金屬美麗珍貴的寶石,裝點生活煤、石油，提供能源新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化這些寶藏，并不是在一開始就存在的，而是經(jīng)歷了億萬年的許多變化才形成的。觀察煤塊，有什么發(fā)現(xiàn)？新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化觀察煤塊新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化觀察煤塊并分析從中獲得的信息，推測煤的形成過程。煤的形成過程煤塊上的信息煤塊上有植物的枝、葉、完整樹干形狀等痕跡煤是由植物變化而成的新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化有關(guān)煤，科學(xué)家還有哪些發(fā)現(xiàn)？科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，煤田一般都位于遠(yuǎn)古時代森林茂密的地帶。地底下發(fā)現(xiàn)的煤，一般都是位于煤層中。新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化關(guān)于煤的形成，科學(xué)家是怎么推測的？科學(xué)研究證實，在億萬年前，地球上生長著大片茂密的森林。在湖泊、沼澤等低洼地帶，死亡的植物大量堆積，被泥沙層層掩埋。隨著時間推移，有更多的泥沙堆積，更多的植物被掩埋。埋在深處的植物，在地底高溫高壓的環(huán)境下，慢慢變成了煤。新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化視頻：煤炭的形成和分布新知講解活動1：大地之下的化學(xué)變化我們怎么判斷煤的形成經(jīng)歷了化學(xué)變化？產(chǎn)生了新物質(zhì)化學(xué)變化植物顏色豐富形態(tài)各異，有根、莖、葉生物，可以生長、繁殖……多為黑色塊狀、粉狀非生物，不會生長繁殖……煤炭新知講解活動2：大氣層中的化學(xué)變化我們的呼吸離不開氧氣。氧氣占大氣體積的約21%。觀察下圖有什么發(fā)現(xiàn)？新知講解活動2：大氣層中的化學(xué)變化早期地球的大氣層中并沒有氧氣。經(jīng)過長時間的演變，氧氣含量仍然很低。氧氣的增加與什么有關(guān)？當(dāng)綠色植物出現(xiàn)之后，地球的氧氣含量逐步增加。新知講解綠色植物利用太陽能將二氧化碳與水轉(zhuǎn)化為氧氣和為生物提供能量的物質(zhì)，增加了大氣層中氧氣的含量?；顒?：大氣層中的化學(xué)變化新知講解活動2：大氣層中的化學(xué)變化結(jié)合所學(xué)知識，說說我們?yōu)槭裁匆Ｗo森林？（1）森林里的樹木是煤等資源的源頭。（2）植物也是我們?nèi)祟愘囈陨娴拇髿鈱又醒鯕獾闹圃煺撸峙c氧氣含量有密切相關(guān)。新知講解活動3：資源利用與化學(xué)變化我們身邊哪些資源的利用與化學(xué)變化有關(guān)？石油是地球賦予人類的寶藏，它是經(jīng)歷化學(xué)變化形成的。新知講解活動3：資源利用與化學(xué)變化我們利用石油可以生產(chǎn)很多重要的生產(chǎn)生活材料。燃油塑料纖維瀝青新知講解活動3：資源利用與化學(xué)變化從鐵礦石里把鐵冶煉出來，需要經(jīng)過化學(xué)變化。新知講解農(nóng)業(yè)上需要的化肥，也是通過化學(xué)變化過程制造的活動3：資源利用與化學(xué)變化用不同的原料合成藥品，需要經(jīng)歷化學(xué)變化課堂練習(xí)1.填空題（1）從鐵礦石里把鐵煉出來，需要通過__________變化。（2）生活中常見的燃油、塑料和纖維都是利用__________通過化學(xué)變化生產(chǎn)出來的。（3）我們可以用各種________來冶煉不同的金屬，用許多美麗珍貴的_________來裝點我們的生活。（4）石油是地球賦予人類的寶藏，它也是經(jīng)歷__________形成的?；瘜W(xué)石油礦物寶石化學(xué)變化課堂練習(xí)2.判斷題（1）我們生活的地球家園，每時每刻都在發(fā)生著化學(xué)變化。(

)（2）煤炭、石油的形成沒有發(fā)生化學(xué)變化。（）

（3）化學(xué)變化是人為產(chǎn)生的，自然界本身是沒有化學(xué)變化的。（）

（4）煤炭是遠(yuǎn)古時期，大量動物死亡后堆積，被沙土掩埋后逐漸形成的。()（5）人們可以從石油中提煉出多種生產(chǎn)生活材料。()√???√課堂練習(xí)3.選擇題（1）推斷出煤可能是由古代植物經(jīng)過復(fù)雜變化形成”的主要依據(jù)是()

A.煤大多數(shù)是黑色或褐色的，而木頭燒焦后也是這種顏色B.煤塊里會發(fā)現(xiàn)植物枝葉或樹干的痕跡C.敲打煤塊，很容易碎裂（2）石油也是地球賦予人類的寶藏，下列生產(chǎn)生活的材料不是來自石油的是()

A.塑料 B.汽油 C.化肥（3）被埋在地下的植物與空氣隔絕，又受到地下高溫和高壓的作用，經(jīng)過漫長的年代，逐漸變成了()

A.石油 B.煤 C.礦石BCB課堂總結(jié)