![2024年高考物理二輪復(fù)習(xí)專題1:力與物體的平衡(附答案解析)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M0B/04/21/wKhkGWdsn--AAq1LAAI5KuMMCXA605.jpg)
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文檔簡介
專題01?力與物體的平衡
命題規(guī)律
本專題主要解決各種性質(zhì)力的分析及平衡條件的應(yīng)用。涉
能力突破
及的力主要有重力、彈力、摩擦力、電場力和磁場力等。
(1)物體的受力分析?、靜態(tài)平衡、動態(tài)平衡;
高考熱點(2)靜電力、安培力、洛倫茲力作用下的平衡;
(3)利用平衡條件解決實際問題。
以選擇題為主,有時候在計算題中的某一問或者單獨以計
出題方IE
算題的形式命題,題目難度一般為中檔。
考點歸納
考點1受力分析
【解題技巧】
L基本思路
在分析兩個或兩個以上物體間的相互作用時,一般采用整體法與隔離法進(jìn)行分析。
2.兩點注意
⑴采用整體法進(jìn)行受力分析時,要注意系統(tǒng)內(nèi)各個物體的狀態(tài)應(yīng)該相同。
⑵當(dāng)直接分析?個物體的受力不方便時,可轉(zhuǎn)移研究對象,先分析另?個物體的受
力,再根據(jù)牛頓第三定律分析該物體的受力,此法口一轉(zhuǎn)移研究對象法〃。
【例1】(2023?海珠區(qū)校級開學(xué))某同學(xué)利用圖甲所示裝置研究摩擦力的變化情況。實
驗臺上固定一個力傳感器,傳感器用棉線拉住物塊,物塊放置在粗糙的長木板上。水平
向左的力丁拉木板,傳感器記錄的E一圖像如圖乙所示。下列說法正確的是()
A.實驗中必須讓木板保持勻速運動
B.圖乙中曲線就是r的大小隨時間變化的曲線
C.只用圖乙中數(shù)據(jù)可得出物塊與木板間的動摩擦因數(shù)
D.最大靜摩擦力與滑動摩擦力之比約為10:7
【分析】根據(jù)平衡條件、結(jié)合圖像分析摩擦力大小變化:根據(jù)滑動摩擦力公式結(jié)合圖像
分析滑動摩擦力的大小和靜摩擦力大小的比值和動摩擦因數(shù)的求解。
【解答】解:AB.為了能研究摩擦力隨時間的變化曲線,故物塊一直要處于靜止?fàn)顟B(tài),
根據(jù)平衡條件可知向左的摩擦力和向右輕繩的拉力大小相等,圖乙是輕繩向右的拉力隨
時間變化曲線,故圖乙也可以反映摩擦力隨時間變化的曲線,由圖乙可知輕繩向右的拉
力先增大后減小,最后趨于不變,故物塊先受靜摩擦力作用后受滑動摩擦力作用,所以
不需要讓木板保持勻速運動,故錯誤;
C.根據(jù)滑動摩擦力的計算公式
/=〃&
可知,由于不知道物塊的重力,故無法求出物塊與木板間的動摩擦因數(shù),故C錯誤;
D.由圖可知,最大靜摩擦力約為1ON,滑動摩擦力約為7N,故最大靜摩擦力與滑動
摩擦力之比約為10:7,故D正確。
故選:
【點評】本題考查摩擦力,要求掌握根據(jù)平衡條件計算靜摩擦力大小和根據(jù)滑動摩擦力
公式計算滑動摩擦力的大小。
【例2】(2023?屯昌縣二模)如圖所示,甲、乙為兩根完全相同的輕質(zhì)彈簧,甲彈簧一
端固定在天花板上,另一端懸掛一質(zhì)量為外的物塊;乙彈簧一端固定在水平地面上,另
一端連接一質(zhì)量為”的物塊,兩物塊止時,測得甲、乙兩根彈簧的長度分別為和4,
已知重力加速度大小為g,兩彈簧均在彈性限度內(nèi),則這兩根彈簧的勁度系數(shù)為()
W
W
O
甲乙
(%B.
)
/|—ly/~12
C0%+S)gD(叫「?。ゞ
,….E
【分析】根據(jù)胡克定律表示兩彈簧的彈力,根據(jù)共點力平衡條件列式求解彈簧的勁度系
數(shù)C
【解答】解:設(shè)彈簧原長為心勁度系數(shù)為女,對甲圖根據(jù)共點力平衡條件得:如&=依/「/。)
對乙圖根據(jù)共點力平衡條件得:〃%g-,2)
聯(lián)立解得:k=(〃Y"")g
4-,2
故A正確,ACT)錯誤;
故選:Ao
【點評】本題考查胡克定律,注意尸=3中的x指彈簧的形變量。
【例3】(2022秋?衡陽期末)港珠澳大橋的人工島創(chuàng)新圍島填土在世界范圍內(nèi)首次提出
深插式鋼圓筒快速成島技術(shù),1600/起重船“振浮8號”吊起巨型鋼筒直接固定在海床上
插入到海底,然后在中間填土形成人工島,如圖甲,每個圓鋼筒的直徑為22.5加,高度
為55〃?,質(zhì)量為550/,由若干根特制起吊繩通過液壓機(jī)械抓手連接鋼筒。某次試吊將其
吊在空中,每根繩與豎直方向的夾角為37。,如圖乙所示,每根繩所能承受的最大拉力
為8.0x10”,則至少需要多少根繩子才能成功起吊(3137。=0.6,cos370=0.8)()
F
絲綢
A.若出=,%不可能大于
B.若〃A<NB,陽8有可能大于tnA
C.只增加%,物塊8可能相對于絲綢滑動
D.只增加產(chǎn),物塊A一定相對于絲綢滑動
【分析】首先根據(jù)根據(jù)系統(tǒng)平衡,得出兩個接觸面的最大靜摩擦力的關(guān)系,再根據(jù)“與
人的關(guān)系判斷〃3與小的關(guān)系;根據(jù)絲綢固定,物塊“恰能靜止,得到重力分力與最大
靜摩擦力之間的關(guān)系,根據(jù)題意只增加〃小根據(jù)上式分析物塊3相對于絲綢會不會滑動;
由絲綢保持靜止分析A受絲綢的摩擦力的方向,判斷只增加產(chǎn),物塊A相對于絲綢是不
是會滑動。
【解答】解:回、設(shè)斜面傾角為白,物塊A、B放在絲綢上,用沿斜面向上的力尸拉物
塊A,系統(tǒng)保持靜止,有〃〃*qcos夕WCOS。;若出=〃區(qū),則〃2中,/%;若〃八《〃",則
mA>mB;故A正確,8錯誤;
C、根據(jù)題意,若固定絲綢,將物塊8放置在絲綢上,恰能靜止,根據(jù)共點力平衡有
mBgsin0=^RrnBgcos0,只增加〃?戶上式仍然成立,物塊8相對于絲綢不會滑動,故C錯
誤;
。、由絲綢保持靜止可知,物塊A受絲綢的摩擦力為靜摩擦力,方向沿斜面向下,但是
不能確定是不是達(dá)到了最大靜摩擦力;只增加產(chǎn),物塊A相對于絲綢不一定滑動,故。
錯誤。
故選:4。
【點評】本題考查整體法利隔離法受力分析,解決此類題目的關(guān)鍵是靈活選取研究對象。
[例2](2023?永州二模)為慶祝黨的二十大的勝利召開,某景區(qū)掛出32個燈籠(相鄰
兩個燈籠間由輕繩連接),依次貼上“高舉中國特色社會主義旗幟,為全面建設(shè)社會主
義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗”,從高到低依次標(biāo)為1、2、3.....320在無風(fēng)狀態(tài)下,32
個燈籠處于靜止?fàn)顟B(tài),簡化圖如圖所示,與燈籠“斗”右側(cè)相連的輕繩處于水平狀態(tài),
已知每一個燈籠的質(zhì)量m=1依,重力加速度g=10,〃/d,懸掛燈籠的輕繩最大承受力
7;”=320及N,最左端懸掛的輕繩與豎直方向的夾角為。。下列說法正確的是()
B.當(dāng)。最大時最右端輕繩的拉力為32O\/5N
C.當(dāng)ian9=>!■時第16個燈籠與第17個燈籠間輕繩與豎直方向的夾角為45。
2
D.當(dāng)tan6=2時第8個燈籠與第9個燈籠間輕繩與豎直方向的夾角為30°
4
【分析】將燈籠當(dāng)作一個整體,根據(jù)共點力的平衡條件分析A6;根據(jù)整體和隔離的分
析方法結(jié)合共點力平衡條件解得8。
【解答】解:AB.當(dāng)最左端連接的輕繩的拉力大小為7;=320&N時,。最大,此時燈
籠整體受力如圖所示
由平衡條件水平方向有:7m
豎直方向有:Tntcos0m=32mg
聯(lián)立解得Oni=45°,F2=320N
故AB錯誤;
由平衡條件知,最右端輕繩的拉力多=32/〃gUm9
對第17個燈籠至第32個燈籠整體,其受力情況跟燈籠整體的受力情況相同,由平衡條
件tana=---------
(32-16)〃7g
則第16個燈籠與第17個燈籠間輕繩與豎直方向的夾角a=45。
故C正確;
D.當(dāng)tan0=3時,此時燈籠整體受力如圖所示
4
由平衡條件知,最右端輕繩的拉力F22=3方叫碗。
對第9個燈籠至第32個燈籠整體,其受力情況跟燈籠整體的受力情況相同,由平衡條
件tanP=々---
(32-8),咫
則第8個燈籠與第9個燈籠間輕繩與螺直方向的夾角力=45。
故。錯誤。
故選:Co
【點評】在利用共點力的平衡條件解決問題時,可以選取幾個物體為整體,也可以選取
一個物體為研究對象。
【例3】(2023?沙坪壩區(qū)校級模擬)如圖所示為某同學(xué)設(shè)計的簡易晾衣裝置,一輕繩兩
端分別固定于天花板上A、8兩點,通過光滑輕質(zhì)動滑輪和另一根輕繩將衣物豎直懸掛
在空中,兩根輕繩所能承受的最大拉力相同,若晾曬的衣物足夠重時繩OC先斷,則(
A.avl20°B.a=12(F
C.a>120。D.不論a為何值,總是繩OC先斷
【分析】OA繩、04繩是一根繩,繩上拉力相等。O點處于共點力的平衡狀態(tài),列平衡
方程,根據(jù)數(shù)學(xué)知識可解c
【解答】解:A5C、根據(jù)對稱性可知,OB繩與QA繩拉力大小相等,由平衡條件得
衣物重力6
LCLa
FOC=2FOBCOS-
乙
當(dāng)衣物足夠重時”繩先斷說明心,F(xiàn)on
則得到2FOBCOS^>FOB
解得a<120°,故A正確;故4C錯誤;
。、當(dāng)a=120°時,04繩、繩、OC繩拉力大小相等,衣物足夠重時,同時斷,故。
錯誤;
故選:Ao
【點評】物體在平面內(nèi)受三個共點力的作用達(dá)到平衡狀態(tài),若三力互成120度,則三力
大小相等,記住此結(jié)論,有助于解題。
【例4】(2023?廣州一模)傳統(tǒng)嶺南祠堂式建筑陳家祠保留了瓦片屋頂,屋頂結(jié)構(gòu)可簡
化為如圖,弧形瓦片靜止在兩根相互平行的傾斜椽子正中間。已知椽子與水平面夾角均
為6,瓦片質(zhì)量為機(jī),重力加速度為g,則椽子對瓦片()
A.支持力的合力方向豎直向上B.作用力的合力方向豎直向上
C.支持力的合力大小為〃吆D.作用力的合力大小為〃?gcosO
【分析】對瓦片受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解即可。
【解答】解:A、對瓦片受力分析,瓦片所受支持力垂直于瓦片的切面指向瓦片,兩力
的合力方向垂直椽子斜向上,故A錯誤;
BD.瓦片靜止,則椽子對瓦片的作用力的合力與重力等大反向,大小為〃笈,方向豎直
向上,故8正確,。錯誤;
C、根據(jù)平衡條件得,支持力的合力大小為%=,咫85。,故C錯誤。
故選:Bo
【點評】本題考查共點力平衡,解題關(guān)鍵是對瓦片做好受力分析,根據(jù)平衡條件判斷求
解即可。
【例5】(2023?五華區(qū)校級模擬)如圖所示,將三根完全相同的輕質(zhì)細(xì)桿,兩兩互成90。,
連接到同一個頂點O,另一端分別連接到豎直墻壁上的A、B.C三個點,3C連線沿水
平方向,是等邊三角形,O、A、B、C點處,分別是四個可以向各個方向自由
轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)光滑餃鏈(未畫出)。在O點用細(xì)繩懸掛一個質(zhì)量為機(jī)的重物,貝Lio桿對墻
壁的作用力為()
B
A.竿B.竿C.反夕D.華
右72V3R
【分析】對o點受力分析,根據(jù)幾何關(guān)系求解作用力間的夾角,結(jié)合平衡條件列式求解
即可。
【解答】解:根據(jù)題意,^OA=OB=OC=L,由于三根完全相同的輕質(zhì)細(xì)桿,兩兩互成
90°,貝I」AB=8C=C4=JiL
過O、。、A分別作AE、A3、3C的垂線,如圖:
B
由幾何關(guān)系得:AD=BE=-AB=—L
22
可得OE=\/OB?-BE,=立1
2
L
由于ABC是等邊三角形且AE±BC,則O'O=O£=4Otan3()o=
76
對O點受力分析,可知8。與CO對O點的合力(設(shè)為尸)沿EO方向。對O點受力分析,
將和"'桿上的力合成,合力為產(chǎn),04上作用力為7,受力分析如圖:
豎直方向:Tcos+rsina=mg
水平方向:Ts\nO=Fcosct
聯(lián)立解得:
故C正確,/S£>錯誤。
故選:C。
【點評】本題考查共點力平衡,解題關(guān)鍵是對O點受力分析,根據(jù)平衡條件列式求解即
可。
考點3動態(tài)平衡問題
【解題技?
1.解析法
常用于可以較簡捷列出平衡方程的情況或者正交分解的情況。
(1)先受力分析,得出物體受哪幾個力而處于平衡狀態(tài)。
(2)建立直角坐標(biāo)系,正交分解力,列平衡方程,或在力的三角形中結(jié)合三角形知識列
平衡方程。
(3)分析方程中的變量有哪些,分析題目信息得到這些物理量是如何變化的。
(4)把分析得到的變化的物理量代入方程,得到平衡條件下的受力動態(tài)變化情況,
2.圖解法
(1)先受力分析,得出物體受幾個力而處于平衡狀態(tài)。
(2)分析題目給出的信息,判斷物體受力的變化情況。
(3)把受力對應(yīng)到幾何圖形中結(jié)合幾何知識分析。
;說明:此法一般應(yīng)用于物體受3個共點力或者可以等效為3個共點力的情況,并且常|
;用于定性分析。
【例1】(2023?惠州模擬)圖左側(cè)為不銹鋼砧板架實物圖。在圖右側(cè)圖中,質(zhì)量為M的
圓形砧板穩(wěn)穩(wěn)的豎立在砧板架上,砧板架兩側(cè)橫梁近似光滑,間距為d,取重力加速度
為g,下列說法正確的是()
A.砧板對砧板架一側(cè)橫梁的作用力一定小于Mg
B.若增大橫梁的間距d,砧板對兩側(cè)橫梁的作用力均增大
C.若增大橫梁的間距d,砧板架對地面的壓力增大
D.若換一個質(zhì)量相同直徑更大的砧板,兩側(cè)橫梁受到的壓力均增大
【分析】對砧板分析,根據(jù)平衡條件進(jìn)行分析即可。
【解答】解:A.兩支架等高,砧板受力如圖所示:
砧板對兩支架的彈力大小相等,設(shè)每側(cè)砧板架對砧板的支持力均為外,即垂直接觸面
指向砧板圓心,弓與豎直方向夾角為。,根據(jù)平衡條件有2晨cos。=Mg
根據(jù)牛頓第三定律可得砧板對砧板架一側(cè)橫梁的作用力大小為/V=色絲
'2cos
所以可得砧板對砧板架一側(cè)橫梁的作用力不一定小于Mg,故A錯誤;
BD.若增大橫梁的間距d,。變大,可知不」變大;同理,若換一個質(zhì)量相同直徑更大
的砧板可知。變小,叱變小,故8正確,。錯誤;
C.若增大橫梁的間距”,對砧板和砧板架整體分析可得地面對砧板架的支持力等于砧
板和砧板架的總重力,根據(jù)牛頓第三定律可得砧板架對地面的壓力不變,故C錯誤。
故選:Bo
【點評】本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究
對象、進(jìn)行受力分析、利用平行四邊形法則進(jìn)行力的合成或者是正交分解法進(jìn)行力的分
解,然后在坐標(biāo)軸上建立平衡方程進(jìn)行解答。
【例2】(2023?煙臺一模)風(fēng)箏發(fā)明于中國東周春秋時期,是在世界各國廣泛開展的一
項群眾性體育娛樂活動。一平板三角形風(fēng)箏(不帶鶯尾)懸停在空中,如圖為風(fēng)箏的側(cè)
視圖,風(fēng)箏平面與水平面的夾角為風(fēng)箏受到空氣的作用力/垂直于風(fēng)箏平面向上。
若拉線長度一定,不計拉線的重力及拉線受到風(fēng)的作用力,一段時間后,風(fēng)力增大導(dǎo)致
作用力尸增大,方向始終垂直于風(fēng)箏平面,夾角。不變,再次平衡后相比于風(fēng)力變化之
前()
A.風(fēng)箏距離地面的高度變大
B.風(fēng)箏所受的合力變大
C.拉線對風(fēng)箏的拉力變小
D.拉線對風(fēng)箏的拉力與水平方向的夾角變小
【分析1對風(fēng)箏受力分析,根據(jù)力的矢量三角形分析判斷。
【解答】解:如下圖所示為風(fēng)箏受力示意圖,風(fēng)力為方時,重力為G,拉線拉力為勺
當(dāng)風(fēng)力變大為6時,重力不變,拉線拉力變?yōu)榈?,矢量三角形如圖所示:
風(fēng)箏懸停在空中,可得風(fēng)箏所受的合力為零,保持不變,拉線拉力變大,拉線對風(fēng)箏的
拉力與水平方向的夾角a變大,設(shè)拉線長為L,則風(fēng)箏距地面高度為〃=Lsina
則風(fēng)箏距離地面的高度變大。
故A正確,BC7)錯誤;
故選:Ao
【點評】本題考查共點力平衡條件,解題關(guān)鍵掌握風(fēng)箏的受力分析,注意動態(tài)平衡中圖
解法的應(yīng)用。
【例3】(2023?尖山區(qū)校級開學(xué))如圖所示,AC是上端帶光滑輕質(zhì)定滑輪的固定豎直
桿,質(zhì)量不計的輕桿4。一端通過錢鏈固定在。點,另一端4懸掛一重力為G的物體,
且“端系有一根輕繩并繞過定滑輪,用力尸拉繩,開始時NAC4>90。,現(xiàn)使NBO緩慢變
小,直至ljN8G4=30°。此過程中,輕桿8C所受的力()
A.逐漸減小B.逐漸增大C.大小不變D.先減小后增大
【分析】以〃點為研究對象,分析其受力情況,作出受力圖,利用三角形相似法,得出
各力與三角形48c三邊邊長的關(guān)系,再分析其變化。
【解答】解:以結(jié)點8為研究對象,分析受力情況,如圖所示,根據(jù)平衡條件可知,戶、
名的合力以與G大小相等、方向相反。根據(jù)相似三帶形得
£=—且
AI3BCAC
現(xiàn)使NBC4緩慢變小的過程中,AC,8C不變,即時不變,故C正確,錯誤。
故選:Co
【點評】本題涉及非直角三角形的力平衡問題,采用三角形相似,得到力與三角形邊長
的關(guān)系,再分析力的變化,是常用的方法。
【例4】(2022?山東模擬)如圖所示,置于水平地面上的豎直圓形金屬環(huán)內(nèi)用三根細(xì)繩
OB、OC懸掛一質(zhì)量為,〃的物體,物體可看作質(zhì)點。繩處于水平方向,4408=120。,
設(shè)。4、08繩的拉力大小為石、F,,現(xiàn)將金屬圓環(huán)在豎直面內(nèi)緩慢逆時針轉(zhuǎn)過90。,在
此過程中()
~B
A.八一直增大B.4一直增大
C.入先增大后減小D.片先增大后減小
【考點】力的合成與分解的應(yīng)用;動態(tài)平衡分析
【專題】定性思想;推理法;共點力作用下物體平衡專題;推理能力
【分析】對結(jié)點O進(jìn)行受力分析,根據(jù)兒何關(guān)系結(jié)合角度的變化分析出力的變化趨勢。
【解答】解:由題圖對O點受力分析,由平衡條件可得,三個力組成矢量三角形平衡圖,
如圖所示:
由圖可知,將金屬圓環(huán)在豎直面內(nèi)緩慢逆時針轉(zhuǎn)過90。,繩OC的拉力大小和方向都不變,
可知。角增大,鳥先增大后減小,6一直減小,故40錯誤,C正確;
故選:Co
【點評】本題主要考查了力的動態(tài)平衡分析問題,熟悉受力分析,結(jié)合幾何關(guān)系分析出
力的變化趨勢,也可以利用正弦定理分析出力的變化趨勢。
【例4】(2023?
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