服裝商品策劃教案

中原工學院服裝學院教案2008～2009學年第2學期課程組服裝管理與營銷課程名稱服裝商品策劃FashionMerchandising授課專業(yè)與年級YT服06主講教師張啟澤職稱講師使用教材《服裝商品策劃學》李俊ApparelMerchandising，JeremyA.R2009年教案（首頁）課程名稱服裝商品策劃FashionMerchandising課程編號6060014009總計：42學時講課：30學時課外時數：12學時實驗：學時習題：6學時上機：學時學分2課程屬性必修課（）任選課（）限選課（√）公選課（）任課教師張啟澤職稱講師授課對象YT服裝設計與工程06基本教材和主要參考資料《服裝商品策劃學》李俊北京：中國紡織出版社，2005《成衣品牌與商品策劃》莊立新北京：中國紡織出版社，2004《服裝營銷—結構與工具》蔣志威等上海：東華大學出版社，2000ApparelMerchandising，JeremyA.Rosenau等，FairchildBooks，2006《國際服裝名牌備忘錄》卞向陽等上海：東華大學出版社，1997Fashion：fromConcepttoConsumer，GiniStephensFrings，PrenticeHall，2003FashionBuying，HelenGoworek，BlackwellPublishingInc.，2001課程教學目的要求《服裝商品策策劃》是藝術設計（服裝設計方向）專業(yè)的任選課，是服裝管理營銷培養(yǎng)模塊的核心專業(yè)課程之一，是培養(yǎng)學生的市場意識，使設計與市場、管理、營銷相結合的課程。通過該課程的學習，要求學生掌握服裝商品策劃的內涵實質，以及商品策劃的品牌戰(zhàn)略、操作流程、組織運營等方面的內容，使學生能夠結合國內外成功經驗，了解服裝商品策劃行之有效的方法，加強學生服裝設計的綜合能力和對服裝的商品性質的理解。課程教學重點難點課程教學重點：服裝商品策劃的實施流程，包括：目標市場的設定、環(huán)境分析與流行預測、品牌理念風格設定、服裝總體設計、服裝品類組合。課程教學的難點：服裝商品銷售策劃中的上市時間以及數量的確定。服裝商品策劃課程教案授課時間第9周星期1第一、二大節(jié)課次1授課方式（請打√如）理論課討論課□實驗課□習題課□上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第一章服裝商品策劃概述教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉商品策劃的概念、要素、作用及必要性，服裝商品策劃的范疇和策劃流程，了解服裝商品策劃的發(fā)展和方向。教學重點及難點：重點講解服裝商品策劃的工作范疇、作用和策劃原則教學基本內容及實施教學方法及手段由現階段策劃行業(yè)較知名的人士引入課程，說明學習此課程的目的和意義以及參考資料介紹（10分鐘左右）1.商品策劃的概念、要素、作用及必要性（50分鐘左右）1.1商品策劃的概念1.1.1計劃、策劃、策劃的區(qū)別和聯系（提問討論加講解的形式）1.1.2品策劃和市場營銷學的關系（提問討論加講解的形式）1.2服裝商品策劃的范疇和策劃程序2.服裝商品策劃的作用（15分鐘左右）用名人言論和企業(yè)老板言論加以輔助說明3.商品策劃的原則（20分鐘左右）4.服裝商品策劃的發(fā)展和趨勢（60分鐘左右）4.1服裝商品策劃的產生4.2服裝產業(yè)發(fā)展趨勢4.2.1服飾產業(yè)的信息媒體化趨向4.2.2服裝高感度、個性化服飾市場的形成和發(fā)展4.3服裝商品策劃的發(fā)展階段4.4服裝商品策劃的發(fā)展趨勢作業(yè)案例分析和授課內容小結25分鐘左右，采用理論講解和案例分析相結合的形式課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：作業(yè)：調研和查閱一個服裝品牌，分析改品牌服裝的成功要素課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第9周星期2第二大節(jié)課次2授課方式（請打√如）理論課討論課□實驗課□習題課□上機□其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二章服裝商品策劃實施

第一節(jié)目標市場設定教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握目標市場的設定以及目標市場策略方案的方法和技巧教學重點及難點：目標市場設定的內容和方法，目標市場策略的選定教學基本內容及實施教學方法及手段一、目標市場的設定（1個學時）概念實施程序依據方法二、目標市場策略（1個學時）企業(yè)自身環(huán)境分析行業(yè)環(huán)境分析競爭對手分析目標市場策略設定采用理論講解和案例分析相結合的形式課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：作業(yè)：調研某一服裝品牌目標市場設定的方法和依據，并分析其產品與目標市場需求的一致性課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第9周星期3第一、二大節(jié)課次3授課方式（請打√如）理論課討論課□實驗課□習題課□上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第二節(jié)環(huán)境分析和流行分析教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握環(huán)境分析的要點以及流行信息分析的要點和預測教學重點及難點：環(huán)境分析的要點以及流行信息分析的要點教學基本內容及實施教學方法及手段首先溫習上次課程的內容（5分鐘左右）品牌服裝市場調研案例分析，引導學生正確理解作業(yè)的目的以及作業(yè)的形式。（25分鐘）學生討論交流（15分鐘）一、環(huán)境分析（1個學時）環(huán)境分析的意義和內容信息收集分析方式二、流行分析和預測（2個學時）色彩面料造型細部特征工藝采用理論講解和案例分析相結合的形式課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：作業(yè)：分析市場環(huán)境及流行信息，結合某一企業(yè)實際，確定出09秋冬該企業(yè)商品設計主題（3個）、形象風格、擬采用顏色、面料、款式造型以及設計要點課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第9周星期4第三、四大節(jié)課次4授課方式（請打√如）理論課□討論課□實驗課□習題課上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：學生課外調研教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：利用市場營銷學中掌握的調研方法和技巧，調研服裝品牌以及其消費者特征，完成相應的品牌服裝調研報告。教學重點及難點：教學基本內容及實施教學方法及手段學生利用市場營銷學中掌握的調研方法和技巧，通過實地和資料調研一個服裝品牌。分析其成功的地方，以及該品牌當季服裝產品的風格特點、款式、顏色、面料以及細節(jié)特點。并通過對該品牌服裝的消費者調研，分析其產品與目標市場需求的一致性完成調研報告。課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第10周星期1第一、二大節(jié)課次5授課方式（請打√如）理論課討論課□實驗課□習題課□上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三節(jié)品牌形象策劃教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握服裝品牌戰(zhàn)略策劃的內容以及方法教學重點及難點：品牌戰(zhàn)略策劃的內容實施教學基本內容及實施教學方法及手段首先溫習上次課程的內容（5分鐘左右）學生品牌服裝調研作業(yè)交流，找4~5名同學，每位同學時間控制在8分鐘左右（40分鐘）學生作業(yè)點評（15分鐘左右）一、品牌策劃戰(zhàn)略的基礎知識（15分鐘左右）二、品牌策劃戰(zhàn)略的作用（15分鐘左右）三、品牌策劃戰(zhàn)略實施內容和程序（1個學時）品牌命名品牌應用形式四、品牌策劃戰(zhàn)略的設定（1個學時）采用理論講解和案例分析相結合的形式課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：作業(yè)：針對某一品牌服裝企業(yè)，分析其品牌形象定位特點（從其品牌的名稱、標志以及應用形式等角度分析），然后針對這個品牌，結合前期的目標市場定位和環(huán)境流行分析，設計一個該品牌的延伸品牌（名稱、標志以及應用形式等，并具有必要的設計說明），根據前期對市場環(huán)境、競爭企業(yè)的分析以及企業(yè)本身特點，確定恰當的品牌戰(zhàn)略課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第10周星期2第二大節(jié)課次6授課方式（請打√如）理論課□討論課實驗課□習題課□上機□其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：學生作業(yè)交流教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：通過作業(yè)交流，熟悉對品牌服裝、消費者調研的內容、方法和技巧，信息分析處理的方法等。教學重點及難點：教學基本內容及實施教學方法及手段找8名同學進行作業(yè)交流，每個同學交流時間控制在5~8分鐘，然后同學討論，點評。總結對品牌服裝、消費者調研的內容、方法和技巧，信息分析處理的方法等。討論課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第10周星期3第一、二大節(jié)課次7授課方式（請打√如）理論課討論課□實驗課□習題課□上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四節(jié)產品設計策劃教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：掌握服裝產品設計策劃的內容和程序教學重點及難點：服裝產品設計策劃的內容教學基本內容及實施教學方法及手段首先溫習上次課程的內容（5分鐘左右）學生品牌戰(zhàn)略策劃作業(yè)交流，找4~5名同學，每位同學時間控制在8分鐘左右（40分鐘）學生作業(yè)點評（15分鐘左右）一、服裝產品設計策劃的內容和程序（65分鐘）二、服裝產品組合策劃的內容和方法（70分鐘）品類款式規(guī)格顏色面料價格采用理論講解和案例分析相結合的形式課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：作業(yè)：依據前面的環(huán)境分析，流行分析和預測，以及確定的品牌策劃的相關內容，確定三個設計主題的服裝效果圖（每個主題要求至少3款，配有必要的主題設計說明），然后依據產品設計策劃的內容確定:款式(每個主題至少設計延伸款9款)、色彩、面料、號型以及價格的組合搭配；課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第10周星期4第三、四大節(jié)課次8授課方式（請打√如）理論課□討論課□實驗課□習題課上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：學生課外調研教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：利用市場營銷學中掌握的調研方法和技巧，調研品牌服裝產品設計流行主題、產品流行特點以及服裝產品一般組合策劃形式。教學重點及難點：教學基本內容及實施教學方法及手段通過市場考察以及資料查詢分析，分析某一品牌服裝產品當季主題設計，以及其產品流行元素的應用特點。課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第11周星期1第一、二大節(jié)課次9授課方式（請打√如）理論課□討論課實驗課□習題課□上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第四節(jié)生產營銷策劃教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉服裝商品策劃中生產策劃的內容和程序，掌握營銷策劃的內容和實施程序教學重點及難點：重點講解生產策劃的內容，營銷策劃的內容和實施程序教學基本內容及實施教學方法及手段首先溫習上次課程的內容（5分鐘左右）學生品牌服裝調研作業(yè)交流，找4～5名同學，每位同學時間控制在8分鐘左右（40分鐘）學生作業(yè)點評（15分鐘左右）一、服裝生產策劃的內容和程序（30分鐘）二、營銷策劃的內容和實施程序（60分鐘）商品策劃作業(yè)案例分析討論（1個學時）采用理論講解和案例分析相結合的形式課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：作業(yè)：依據前面產品設計策劃方案，完成其產品的上市計劃表課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第11周星期2第二大節(jié)課次10授課方式（請打√如）理論課討論課□實驗課□習題課□上機□其他□課時安排2授課題目（教學章、節(jié)或主題）：第三章服裝商品策劃的組織教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：了解服裝商品策劃組織結構形式以及職責范圍教學重點及難點：重點講解商品策劃組織職責范圍教學基本內容及實施教學方法及手段首先溫習上次課程的內容（5分鐘左右）學生品牌戰(zhàn)略策劃作業(yè)交流，找4~5名同學，每位同學時間控制在8分鐘左右（40分鐘）學生作業(yè)點評（15分鐘左右）（1個學時）一、商品策劃組織結構形式及其特點（1個學時）二、商品策劃組織職責范圍采用理論講解和案例分析相結合的形式課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第11周星期3第一、二大節(jié)課次11授課方式（請打√如）理論課□討論課實驗課□習題課□上機□其他□課時安排4授課題目（教學章、節(jié)或主題）：服裝商品策劃案例分析討論教學目的、要求（分掌握、熟悉、了解三個層次）：熟悉服裝商品策劃的目的、內容以及方法和技巧教學重點及難點：教學基本內容及實施教學方法及手段兩個中國傳統服裝品牌介紹視頻（35分鐘）兩個品牌服裝特點分析（10分鐘）學生產品設計策劃作業(yè)交流，找6～8名同學，每位同學時間控制在8分鐘左右（70分鐘）作業(yè)交流點評（20分鐘左右）作業(yè)案例分析和授課內容小結（1個學時）課堂練習、作業(yè)和思考題以及補充講稿內容：課后心得、反思：服裝商品策劃課程教案授課時間第11周