小學(xué)生辯論會(huì)_第1頁(yè)
小學(xué)生辯論會(huì)_第2頁(yè)
小學(xué)生辯論會(huì)_第3頁(yè)
小學(xué)生辯論會(huì)_第4頁(yè)
小學(xué)生辯論會(huì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

挫折對(duì)于個(gè)人發(fā)展的利弊專題辯論會(huì)專題辯論會(huì)2021/6/271主持人致辭2021/6/272挫折挫折指的是個(gè)體從事有目的的活動(dòng),在環(huán)境中遇到阻礙或干擾,使其需要不能獲得滿足的狀態(tài)。2021/6/273挫折正方觀點(diǎn):挫折對(duì)于個(gè)人發(fā)展利大于弊反方觀點(diǎn):挫折對(duì)于個(gè)人發(fā)展弊大于利2021/6/274選手介紹

正方:一辯二辯三辯四辯反方:一辯二辯三辯四辯2021/6/275評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)1、論點(diǎn)明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。2、迅速抓住對(duì)方觀點(diǎn)及失誤,駁論精到,切中要害。3、反映敏捷,應(yīng)對(duì)能力強(qiáng)。4、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密。

5、用語(yǔ)文明。2021/6/276開篇陳詞正方一辯發(fā)言,時(shí)間1分30秒反方一辯發(fā)言,時(shí)間1分30秒

2021/6/2772021/6/278單擊此處添/改文本論證辯駁

1、正方二辯針對(duì)反方二辯或三辯提問2、正方三辯針對(duì)反方二辯或三辯提問3、反方二辯針對(duì)正方二辯或三辯提問4、反方三辯針對(duì)正方二辯或三辯提問2021/6/279單擊此處添/改文本攻辯小結(jié)正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)

2021/6/2710自由辯論正反方辯手自動(dòng)輪流發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,不能對(duì)重要問題回避交鋒兩次以上,對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確回答的問題,不能糾纏不放。2021/6/2711總結(jié)陳詞反方四辯總結(jié)陳詞正方四辯總結(jié)陳詞2021/6/2712單擊此處添/

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論