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3月8日幼兒園活動(dòng)方案3月8日幼兒園活動(dòng)方案篇一認(rèn)知目標(biāo):知道三月八日是婦女節(jié)。技能目標(biāo):在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的大膽表現(xiàn)力及發(fā)展動(dòng)手操作能力。情感目標(biāo):通過(guò)活動(dòng)激發(fā)幼兒關(guān)心、關(guān)愛(ài)媽媽的情感?;顒?dòng)過(guò)程導(dǎo)入:一、介紹三八婦女節(jié)1、教師向幼兒介紹今天是三月八日國(guó)際婦女節(jié)。2、提問(wèn):婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?那些人可以過(guò)婦女節(jié)。3、教師小結(jié):哪些人被稱做婦女,第一要是女的,第二要是大人。3月8日是婦女節(jié),是老師、阿姨、奶奶、外婆的節(jié)日,也是媽媽的節(jié)日。4、媽媽愛(ài)我們,我們應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋……),對(duì)幼兒愛(ài)媽媽的行為設(shè)想給予肯定?;经h(huán)節(jié):二、我給媽媽做發(fā)型1、講講媽媽的發(fā)型。2、教師小結(jié):媽媽們的頭發(fā)有的長(zhǎng)、有的短,有的直、有的卷,有的黑色、有的_、有的棕紅色,有的頭發(fā)上還有夾子等發(fā)飾。這些發(fā)型各有各的美,都很漂亮。3、教師展示自己為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型,引導(dǎo)幼兒充分觀察?教師:這是我為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型。你覺(jué)得最美、最有趣的地方在哪里?4、引導(dǎo)幼兒觀察制作材料及制作方法。教師:看一看,老師為媽媽設(shè)計(jì)的發(fā)型是用什么材料做的?是怎么做出來(lái)的?5、幼兒動(dòng)手操作為自己的媽媽設(shè)計(jì)發(fā)型結(jié)束:三、真情告白1、今天,是媽媽的節(jié)日,你想對(duì)媽媽說(shuō)一句什么祝福的話?2、教師啟發(fā)幼兒說(shuō)出不同的祝福的話。如:媽媽,你辛苦了!媽媽,節(jié)日快樂(lè)!媽媽,祝你越來(lái)越漂亮等。3月8日幼兒園活動(dòng)方案篇二有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn):1.簡(jiǎn)單了解婦女節(jié)的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。2.加深對(duì)勞動(dòng)女性的尊敬和熱愛(ài)的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1.掛歷一本、紅花數(shù)朵(幼兒小組活動(dòng)制作)。2.請(qǐng)幼兒向媽媽、奶奶等了解她們工作的情況及做出的貢獻(xiàn)與人們生活的關(guān)系等?;顒?dòng)與指導(dǎo):1.出示掛歷,翻到3月8日,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)為什么字是紅色的?這是什么節(jié)日?誰(shuí)的節(jié)日?2.講解“三?八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)的來(lái)歷,讓幼兒簡(jiǎn)單知道,從前人們看不起婦女,即使她們參加勞動(dòng)、干了很多活,也得不到人們的理解和支持。她們覺(jué)得很不公平,于是在1909年的3月8日,也就是90年前的這個(gè)日子,勞動(dòng)?jì)D女聯(lián)合起來(lái),舉行了一次大規(guī)模的_,爭(zhēng)取到了公平。從此以后,為了紀(jì)念這次有意義的活動(dòng),就把3月8日定為國(guó)際婦女勞動(dòng)節(jié)。3.講解什么是勞動(dòng)?jì)D女,請(qǐng)幼兒議論一下誰(shuí)來(lái)過(guò)這個(gè)節(jié)日?引導(dǎo)幼兒知道:自己的媽媽、奶奶、阿姨、幼兒園的老師、園長(zhǎng)、工作在各行各業(yè)的勞動(dòng)?jì)D女都要過(guò)這個(gè)節(jié),因?yàn)樗齻儗?duì)社會(huì)付出了辛苦的勞動(dòng),做出了突出的貢獻(xiàn)。4.請(qǐng)幼兒夸夸自己了解的身邊的女性(媽媽、奶奶、老師等),說(shuō)說(shuō)她們?cè)诠ぷ鲘徫蛔龀龅呢暙I(xiàn)。5.在教師的倡議下,引導(dǎo)幼兒給節(jié)日的女同志送花表示祝賀。6.組織幼兒到幼兒園各部門(mén),給園長(zhǎng)、炊事員、老師送花表示祝賀,感謝她們?yōu)樾∨笥炎龀龅膭趧?dòng)。7.晚離園帶上禮物給過(guò)節(jié)的媽媽、奶奶等。3月8日幼兒園活動(dòng)方案篇三一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒了解“三八婦女節(jié)”的相關(guān)知識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽、體諒媽媽的辛苦;以親子游戲的方式開(kāi)展本次活動(dòng),促進(jìn)家園互動(dòng),增進(jìn)親子感情。3、幼兒充分了解母親,知道母親的偉大,能夸夸媽媽、愛(ài)媽媽;培養(yǎng)孩子尊敬長(zhǎng)輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關(guān)心他人、熱愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。4、增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的交流,讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中不斷獲取心得教育理念和教育信息,使家園聯(lián)系更為密切。二、活動(dòng)主題:“我愛(ài)媽媽”。三、活動(dòng)時(shí)間:*年3月7日(星期五)下午1:00。四、活動(dòng)地點(diǎn):趙莊幼兒園。五、活動(dòng)形式:以班級(jí)為單位,各班教師主持本班活動(dòng)。六、活動(dòng)要求:1、教師和孩子提前了解有關(guān)“三八”婦女節(jié)的來(lái)歷,讓孩子知道三月八日是媽媽的節(jié)日。2、各班根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),進(jìn)行設(shè)計(jì)親子游戲活動(dòng)。3、親子活動(dòng)材料準(zhǔn)備充分。4、利用校訊通,邀請(qǐng)幼兒媽媽來(lái)參加本次活動(dòng)。七、活動(dòng)具體流程:1、1:00---1:30熱情接待家長(zhǎng)入園。2、1:40---2:10教學(xué)展示活動(dòng)。(圍繞媽媽開(kāi)展活動(dòng))3、2:20---3:00親子游戲“我愛(ài)媽媽”。4、3:10---3:40室內(nèi)親子區(qū)域活動(dòng)。(與媽媽共同繪畫(huà)、制作、表演節(jié)目、一起唱歌、一起朗誦等)5、3:50---4:20家長(zhǎng)討論,并反饋本次活動(dòng)情況。6、4:30家長(zhǎng)同孩子一塊離園。3月8日幼兒園活動(dòng)方案篇四一、活動(dòng)目標(biāo):1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)日。2、通過(guò)和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀,激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。3、體會(huì)媽媽愛(ài)我們的情感,增進(jìn)媽媽和孩子之間的情感。二、活動(dòng)重難點(diǎn):知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、請(qǐng)媽媽來(lái)參加我們的活動(dòng)。2、歌曲錄音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。3、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。四、活動(dòng)過(guò)程:(一)在歌頌媽媽的樂(lè)曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?。說(shuō)明:座位安排,媽媽坐在周?chē)?,幼兒坐在前排。(二)、活?dòng)進(jìn)行。1、語(yǔ)言活動(dòng):“我的媽媽”。(1)、小朋友,今天是一個(gè)很特別的日子,你們知道是什么節(jié)日嗎?(2)、教師小結(jié):3月8日是婦女節(jié),是我們媽媽的節(jié)日(3)、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己的媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)(4)、我們想怎樣來(lái)回報(bào)媽媽2、美術(shù)活動(dòng):(1)、小朋友,我們的媽媽真能干、真辛苦呀,可是她們?nèi)匀皇俏覀冏钇恋膵寢寣?duì)嗎?(2)、老師這兒有一張卡片,是我們小朋友自己剪的心形,代表我們小朋友自己對(duì)媽媽們的愛(ài)心,現(xiàn)在我們?cè)谶@張心的卡片上用我們的小巧手來(lái)打扮我們的媽媽,好不好?(3)、教師講解師范繪畫(huà)方法(4)、幼兒繪畫(huà),教師巡回幫助。3、送禮物請(qǐng)小朋友把自己打扮得最漂亮的媽媽送給自己的媽媽!用我們的小臉親親媽媽,并且對(duì)我們的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽您辛苦了?!薄皨寢尮?jié)日快樂(lè)”。4、媽媽說(shuō)心聲。媽媽看到我們長(zhǎng)大了,懂事了,心里一定樂(lè)開(kāi)了花。媽媽要對(duì)我們說(shuō)什么呢?5、幼兒與媽媽一起游戲。(1)、“蒙眼摸媽媽”:請(qǐng)幼兒蒙上眼睛到椅子上摸一摸自己的媽媽(10人)(2)、“找找媽媽的手”:請(qǐng)媽媽從布后伸出手,請(qǐng)小朋友辨認(rèn)自己媽媽的手。(10人)(3)、“我給媽媽捶捶肩”(全體)(4)、“剝糖給媽媽吃”(全體)五、活動(dòng)延伸:請(qǐng)小朋友回家?guī)蛬寢屪鲆患覄?wù)事情,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)媽媽。六、長(zhǎng)卷繪畫(huà):“如果沒(méi)有水”
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