個(gè)人安全問題自查自糾

個(gè)人安全問題自查自糾個(gè)人安全問題自查自糾篇一按照縣紀(jì)委《關(guān)于開展“走讀式”談話安全自查自糾工作的通知》文件精神，關(guān)山工委結(jié)合實(shí)際，在全單位開展了“走讀式”談話安全自查自糾工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報(bào)如下：一、高度重視，及時(shí)安排。在接到縣紀(jì)委的文件安排后，關(guān)山工委高度重視，及時(shí)召開專題會議，安排部署此次自查自糾工作。要求紀(jì)檢監(jiān)察分管領(lǐng)導(dǎo)帶頭，嚴(yán)格按照文件安排，扎實(shí)推進(jìn)工作開展。二、排查到位，深挖隱患。結(jié)合實(shí)際，關(guān)山工委主要排查以下幾個(gè)方面：一是查談話程序是否合規(guī)。二是查談話場所是否安全。三是查談話管控是否到位。經(jīng)過排查，暫未發(fā)現(xiàn)不安全隱患。三、完善機(jī)制，常抓不懈。關(guān)山工委將以此次工作為契機(jī)，將安全隱患排查、自查自糾和問題整改納入日常工作范疇，定期進(jìn)行安全督查，重點(diǎn)關(guān)注“走讀式”談話全程監(jiān)控，堅(jiān)決守住不發(fā)生事故的底線。建立健全審查調(diào)查安全工作責(zé)任制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)、審查調(diào)查部門以及審查調(diào)查人員的安全責(zé)任，細(xì)化責(zé)任，強(qiáng)化追責(zé)。個(gè)人安全問題自查自糾篇二為加強(qiáng)抗菌藥物管理，推進(jìn)抗菌藥物使用環(huán)節(jié)的管理，保證抗菌藥物合理使用，根據(jù)我院落抗菌藥物臨床應(yīng)用專項(xiàng)整治工作要求，在科室內(nèi)進(jìn)行開展抗菌藥物臨床應(yīng)用自查自糾工作，現(xiàn)總結(jié)如下。1、組織全科學(xué)習(xí)培訓(xùn)《武宣縣人民醫(yī)院抗生素分線使用及分級管理制度》、《抗生素在兒科的合理使用》、《武宣縣人民醫(yī)院抗生素合理使用制度》等，加大臨床合理用藥宣傳，切實(shí)提高醫(yī)務(wù)人員合理用藥水平。2、住院病人抗生素使用均有適應(yīng)癥，使用指征明確。無濫用抗生素現(xiàn)象。3、能按抗生素分線使用及分級管理制度使用抗生素，越級使用抗生素有上級醫(yī)師簽名。4、能開展痰細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗(yàn)，按細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗(yàn)指導(dǎo)臨床用藥。5、存在問題：（1）、抗生素使用起點(diǎn)較高，多用二線藥物，一線藥應(yīng)用較少。（2）、抗生素更換較頻繁，使用2-3天效果不好即更換另一種抗生素，有時(shí)一個(gè)病人住院期間有換用3-4種抗生素現(xiàn)象。（3）、聯(lián)合應(yīng)用抗生素現(xiàn)象仍較多，聯(lián)合應(yīng)用指征掌握不夠明確，使用指征較廣泛，使用起點(diǎn)高，使用時(shí)間長。（4）、抗生素應(yīng)用較廣泛，住院病人使用抗生素比例達(dá)80%以上,日均費(fèi)用幾元～幾十元/人不等。（5）、部分醫(yī)師在病程記錄中沒有反映應(yīng)用依據(jù)。（6）、大多憑臨床經(jīng)驗(yàn)用藥，細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗(yàn)開展較少。6、整改措施：（1）、加強(qiáng)培訓(xùn)力度，加強(qiáng)抗菌藥物的合理使用，杜絕濫用抗生素現(xiàn)象。（2）、加強(qiáng)細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏試驗(yàn)，根據(jù)細(xì)菌培養(yǎng)和藥敏結(jié)果選用毒副作用小的抗生素。（3）、加強(qiáng)管理，根據(jù)抗生素分線管理及分級管理制度，合理使用抗生素，越級使用要有上級醫(yī)師審簽。（4）、嚴(yán)格把握聯(lián)合使用抗菌素的指征。聯(lián)合使用抗生素，應(yīng)能達(dá)到協(xié)同或相加的作用，并達(dá)到減少藥量、減少毒副作用。個(gè)人安全問題自查自糾篇三作為一名小學(xué)教師，在這次自查自糾活動中，我主要從以下幾個(gè)方面來評析自己、審視自己。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、依法執(zhí)教首先，社會在發(fā)展，知識在更新，知識容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺階。其次，多年來的從教，使我認(rèn)識到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會過的充實(shí)有意義。2、愛崗敬業(yè)、教書育人我熱愛教育，熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動，并做好記錄。3、熱愛學(xué)生、和諧發(fā)展關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職。在每次的活動中，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。4、注重小節(jié)、*人格教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的，而教師又是孩子心目中的“式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記-――從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動孩子。下面是我從幾個(gè)細(xì)節(jié)方面進(jìn)行自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題：1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。2、與同事之間的溝通不夠在教學(xué)工作中，與其他老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，處理學(xué)生問題缺乏圓潤靈活性，因而，一些做法不能完全取得學(xué)生們的理解。3、教研力度不夠平時(shí)只是在本校聽聽課，評評課，只抓課堂教學(xué)，只做井底之蛙，沒有走出學(xué)習(xí)，究其