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文檔簡介

15I 2 24.4排泄照護(hù) 3 3 4 4 4 45.4常見病癥照護(hù) 4 6 6 6 66.4鼻出血 6 6 6 6 7 77.4社會(huì)性發(fā)展指導(dǎo) 8 8 9本文件按照GB/T1.1—2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定本文件主要起草人:張瑞娟、聶彥霞、石華、王淑英、李佳、閆蕾、張欣、1家庭嬰幼兒照護(hù)服務(wù)規(guī)范DB15/T3140—2023母嬰護(hù)理服務(wù)2——蔬菜和肉應(yīng)切成幼兒能用叉子或筷子夾起來的大小;4.2嬰幼兒飲水照護(hù)4.3嬰幼兒清潔照護(hù)4.3.3.1嬰兒宜用棉棒或紗布蘸水輕輕擦拭口腔,每日早晚各一次。4.3.3.2幼兒刷牙時(shí),上牙應(yīng)由上往下刷,下4.3.3.3刷牙順序應(yīng)先刷牙齒的內(nèi)4.3.5.2應(yīng)用干凈的濕布及時(shí)擦拭家具4.3.6.1衣物應(yīng)及時(shí)更換清洗,清洗時(shí)選擇嬰幼兒專用中性洗滌劑,清洗后應(yīng)在陽光下曬干。4.3.6.3餐具應(yīng)專用并在流動(dòng)水下清洗,并應(yīng)煮沸或使用消毒鍋等進(jìn)行消毒。3——電子玩具先取下電池,用酒精棉球擦拭干凈后用清水4,4排泄照護(hù)按照DB15/T3140—2023中的5.2.2.4和5.4.4.3.1發(fā)現(xiàn)幼兒表現(xiàn)出焦躁或摸臀部的行為,照護(hù)人員應(yīng)詢問幼兒“你是想尿或大便了嗎?”并帶hhh4.5.2.1睡眠環(huán)境應(yīng)避免噪音,室內(nèi)溫度應(yīng)控制在22℃~26℃之間,濕度控制在5060%,44.5.2.2應(yīng)檢查床、衣物以及嬰幼兒手中有無4.5.2.5入睡前不宜大量飲水及吃的過多,也不宜饑餓,應(yīng)排空大小便。4.5.3.1應(yīng)培養(yǎng)正確的入睡姿勢,以側(cè)臥位為主,仰臥位、俯臥位為輔,避免抱睡、搖晃睡、含奶頭4.5.3.2應(yīng)培養(yǎng)嬰幼兒獨(dú)自睡在嬰兒床上,應(yīng)母嬰同室并培養(yǎng)獨(dú)自入睡能力。5.1.1嬰幼兒正常體溫在36.1℃~37.5℃,家庭中可用耳溫槍或額溫槍測試體溫。5.2.1液體藥物應(yīng)用專用勺子、奶嘴或滴管喂。使用小勺時(shí),應(yīng)將盛有藥液的小勺沿著一側(cè)嘴角讓藥5.3滴眼、耳、鼻藥5.3.1操作前應(yīng)清潔雙手,并且取合適的體位后5.3.2滴眼藥時(shí)應(yīng)讓幼兒頭稍向后仰,輕撥開下眼瞼,遵醫(yī)囑將適量眼藥滴入結(jié)膜囊內(nèi),輕按內(nèi)眼角5.3.3滴耳藥時(shí)應(yīng)讓幼兒頭偏向一側(cè),牽拉耳廓,遵醫(yī)囑將適量耳藥滴入耳道內(nèi),然后壓耳屏,保持5.4.1.1應(yīng)鼓勵(lì)嬰幼兒多喝水,5.4.1.2宜用溫水擦身體,擦拭的重點(diǎn)部5.4.1.3應(yīng)降低環(huán)境溫度,保持衣服55.4.2.1飲食中應(yīng)增加纖維含量豐富的食物,減少飯菜精細(xì)程度,適當(dāng)補(bǔ)充5.4.2.3睡前應(yīng)讓嬰幼兒仰臥,照護(hù)人員用手輕輕地圍繞肚臍沿順時(shí)針方向按摩嬰幼兒腹5.4.3.2如發(fā)生溢奶要及時(shí)清除口鼻腔中的乳汁,保持呼吸道5.4.4.2應(yīng)防止嬰幼兒過度勞累、驚嚇或精神5.4.4.3排便后應(yīng)用溫水清洗臀部,保持5.4.5.3應(yīng)保持皮膚清潔,及時(shí)更換被汗液浸5.4.5.6應(yīng)密切觀察病情變化,出現(xiàn)咳嗽加重、體溫升高等異常變化,應(yīng)告知家長及時(shí)就5.4.7.1.1為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的說話5.4.7.1.2應(yīng)引導(dǎo)幼兒說話時(shí)不著急,不模仿65.4.7.3.2應(yīng)用語言示范的方式告訴幼兒不應(yīng)該用5.4.8.1提醒并配合家長按照兒童計(jì)劃免疫5.4.8.2預(yù)防接種后宜清淡飲食,多喝6.1.1應(yīng)先用生理鹽水沖洗傷口,之后用棉簽蘸取碘伏由內(nèi)向外打圈消毒傷口,再用醫(yī)用紗布包扎傷6.2.4扭傷處紅腫、疼痛明顯,應(yīng)告6.3燙傷6.4鼻出血6.4.1應(yīng)讓孩子坐在椅子上,上半身前傾,用拇指和食指壓6.5.1應(yīng)用海姆立克法緊急處理,77.1.4.1嬰兒8~9個(gè)月時(shí),7.1.4.3嬰兒獨(dú)立站立后,照護(hù)人7.1.5.2嬰幼兒扶欄桿站穩(wěn)后,照護(hù)人員應(yīng)用玩具逗引其扶欄桿上樓梯7.1.6.2照護(hù)人員應(yīng)帶幼兒上下樓梯、模仿小鴨子搖擺走、小兔子7.1.7.2照護(hù)人員應(yīng)拿柔軟易撕的面巾紙,置于嬰幼兒面前讓其抓,同時(shí)示范撕紙的動(dòng)作,觀察嬰幼7.2語言發(fā)展指導(dǎo)——應(yīng)多與嬰幼兒進(jìn)行語言交流,照護(hù)人員引導(dǎo)叫“爸爸”“媽媽”等稱呼;——應(yīng)與嬰幼兒一起玩語言互動(dòng)游戲,游戲過程中以訓(xùn)練語言能力為主線,引導(dǎo)嬰幼兒正確表達(dá)7.3認(rèn)知發(fā)展指導(dǎo)——應(yīng)與不同月齡嬰幼兒一起玩指認(rèn)、配對、分類、排序、數(shù)數(shù)的游戲;——應(yīng)與不同月齡嬰幼兒一起進(jìn)行涂鴉和動(dòng)手能力的創(chuàng)意87,4社會(huì)性發(fā)展指導(dǎo)——指導(dǎo)不同月齡嬰幼兒進(jìn)行扶著奶瓶喝奶、洗手、穿衣、如廁等自理活動(dòng);——給嬰幼兒提供不同種類的玩具和游戲,讓嬰幼兒自主選擇想要玩的東西,體驗(yàn)自主選擇的快9

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