小學生課外活動管理制度

小學生課外活動管理制度以下是一份《小學生課外活動管理制度》的示例，你可以根據(jù)實際情況進行調(diào)整和完善?！缎W生課外活動管理制度》一、目的與需求1.目的豐富小學生課余生活，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。增強學生體質(zhì)，提高學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。營造積極向上的校園文化氛圍，促進學生身心健康成長。2.需求滿足學生多樣化的課外活動需求，提供豐富的活動選擇。確保課外活動的安全、有序進行，保障學生的人身安全。規(guī)范課外活動的組織、實施和管理，提高活動質(zhì)量和效果。二、適用范圍本制度適用于本校全體小學生及參與課外活動組織、管理的相關(guān)人員。三、相關(guān)法律法規(guī)及行業(yè)標準依據(jù)1.《中華人民共和國未成年人保護法》2.《學校體育工作條例》3.《中小學幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)法律法規(guī)及教育部門發(fā)布的有關(guān)小學生課外活動的規(guī)定和指導意見。四、管理職責分工1.學校領(lǐng)導負責審批課外活動計劃和預算，提供必要的資源支持。監(jiān)督課外活動的實施情況，對重大問題進行決策和協(xié)調(diào)。2.德育處（或?qū)W生管理部門）統(tǒng)籌規(guī)劃全校課外活動，制定年度課外活動計劃。組織開展各類主題教育活動和社團活動，指導班級課外活動的開展。負責學生的思想教育和行為規(guī)范管理，確保課外活動符合教育教學目標和學生身心發(fā)展特點。3.體育組組織開展體育類課外活動，如運動會、體育競賽、體育興趣小組等。負責學生的體育鍛煉和體質(zhì)健康監(jiān)測，指導學生進行科學的體育鍛煉。維護體育活動場地和器材的安全，確保體育活動的順利進行。4.藝術(shù)組組織開展藝術(shù)類課外活動，如音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等社團活動和文藝演出。培養(yǎng)學生的藝術(shù)興趣和審美能力，提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。提供藝術(shù)活動的專業(yè)指導和技術(shù)支持，確保藝術(shù)活動的質(zhì)量和水平。5.科技組組織開展科技類課外活動，如科技創(chuàng)新大賽、機器人競賽、科普講座等。培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新能力，提高學生的科技素養(yǎng)。提供科技活動的場地、設備和技術(shù)支持，指導學生進行科技實踐和探究。6.班主任配合學校各部門組織實施班級課外活動，協(xié)助做好學生的組織和管理工作。關(guān)注學生在課外活動中的表現(xiàn)和需求，及時與家長溝通反饋。維護班級秩序，確保課外活動的安全和有序進行。7.家長積極支持學生參與課外活動，配合學校做好學生的安全教育和管理工作。參與學校組織的家長志愿者活動，協(xié)助學校開展課外活動。五、課外活動內(nèi)容及形式1.體育類活動課間操、眼保健操、體育大課間等常規(guī)體育活動。體育競賽，如田徑運動會、趣味運動會、班級籃球比賽、足球比賽等。體育興趣小組，如武術(shù)、跆拳道、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子等。2.藝術(shù)類活動社團活動，如合唱團、舞蹈隊、樂隊、美術(shù)社團、書法社團、戲劇社團等。文藝演出，如校園文化藝術(shù)節(jié)、元旦晚會、六一兒童節(jié)文藝匯演等。藝術(shù)展覽，如學生美術(shù)作品展覽、書法作品展覽等。3.科技類活動科技創(chuàng)新大賽，如小發(fā)明、小制作、科技論文比賽等。機器人競賽，如機器人編程比賽、機器人足球比賽等?？破罩v座和實踐活動，如科普知識講座、科技參觀考察、科技實驗等。4.主題教育活動愛國主義教育活動，如參觀愛國主義教育基地、主題演講比賽等。安全教育活動，如交通安全教育、消防安全教育、防溺水安全教育等。環(huán)保教育活動，如垃圾分類宣傳、校園綠化活動等。社會實踐活動，如社區(qū)服務、志愿者活動、研學旅行等。六、課外活動計劃與組織實施1.計劃制定每年開學初，德育處（或?qū)W生管理部門）會同各相關(guān)部門根據(jù)學校的教育教學目標和學生的實際需求，制定年度課外活動計劃。課外活動計劃應包括活動內(nèi)容、活動形式、活動時間、活動地點、參與人員、活動預算等詳細信息。各班級應根據(jù)學校的課外活動計劃，結(jié)合班級學生的特點和需求，制定班級課外活動計劃，并報德育處（或?qū)W生管理部門）備案。2.活動組織各項課外活動由相應的部門或社團負責組織實施?；顒咏M織者應提前做好活動準備工作，包括場地布置、器材準備、人員安排等?；顒咏M織者應制定詳細的活動方案，明確活動流程、活動規(guī)則、安全注意事項等，并向參與活動的學生和教師進行宣傳和培訓。在活動過程中，活動組織者應認真組織學生參與活動，確?；顒拥捻樌M行。同時，要關(guān)注學生的身體狀況和情緒變化，及時處理突發(fā)情況。3.活動記錄與總結(jié)每次課外活動結(jié)束后，活動組織者應及時做好活動記錄，包括活動時間、活動內(nèi)容、參與人數(shù)、活動效果等信息?；顒咏M織者應定期對課外活動進行總結(jié)和反思，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議，為今后的活動開展提供參考。七、課外活動安全管理1.安全教育學校應定期對學生進行安全教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。安全教育內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面。在開展課外活動前，活動組織者應向?qū)W生進行針對性的安全教育，告知學生活動中可能存在的安全風險和注意事項。2.安全檢查學校應定期對課外活動場地、器材等進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患。在活動前，活動組織者應再次對活動場地、器材等進行檢查，確保活動環(huán)境安全。3.應急處理學校應制定完善的應急預案，明確應急處置流程和責任分工。在活動過程中，如發(fā)生突發(fā)安全事故，活動組織者應立即啟動應急預案，采取有效的應急措施，及時救治受傷學生，并向上級主管部門報告。八、課外活動經(jīng)費管理1.經(jīng)費來源學校應設立專門的課外活動經(jīng)費，經(jīng)費來源包括學校財政撥款、社會捐贈、家長繳費等。學校應合理安排課外活動經(jīng)費，確保經(jīng)費的使用符合學校的財務管理制度和相關(guān)法律法規(guī)的要求。2.經(jīng)費使用課外活動經(jīng)費應專款專用，主要用于購買活動器材、場地租賃、教師培訓、學生獎勵等方面。經(jīng)費使用應嚴格按照學校的財務報銷制度進行審批和報銷，確保經(jīng)費使用的合理性和規(guī)范性。3.經(jīng)費監(jiān)督學校應加強對課外活動經(jīng)費的監(jiān)督管理，定期對經(jīng)費使用情況進行審計和公示，接受師生和家長的監(jiān)督。九、內(nèi)部評審、法律審核及相關(guān)部門反饋1.內(nèi)部評審本制度制定完成后，學校應組織相關(guān)部門和人員對制度進行內(nèi)部評審。評審內(nèi)容包括制度的合法性、合理性、可行性等方面。根據(jù)內(nèi)部評審意見，對制度進行修改和完善，確保制度符合學校的實際情況和管理需求。2.法律審核學校應將制度提交給學校法律顧問或法律專業(yè)人員進行法律審核，確保制度的內(nèi)容符合國家法律法規(guī)的要求。根據(jù)法律審核意見，對制度進行進一步的修改和完善，確保制度的合法性和有效性。3.相關(guān)部門反饋學校應將制度征求相關(guān)部門和利益相關(guān)方的意見和建議，包括教師、學生、家長等。根據(jù)相關(guān)部門和利益相關(guān)方的反饋意見，對制度進行再次修改和完善，確保制度能夠得到各方的認可和支持。十、實施計劃1.宣傳與培訓在制度正式實施前，學校應通過多種渠道對制度進行宣傳，如召開全校師生大會、發(fā)布校園公告、發(fā)放宣傳資料等，讓師生和家長了解制度的內(nèi)容和要求。組織相關(guān)人員進行培訓，包括教師、學生干部等，使他們熟悉制度的具體內(nèi)容和操作流程，為制度的實施做好準備。2.分步實施制度實施初期，可先在部分班級或活動項目中進行試點，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在試點的基礎(chǔ)上，逐步在全校范圍內(nèi)全面推行制度，確保制度的順利實施。3.監(jiān)督與檢查學校應成立專門的監(jiān)督檢查小組，定期對制度的實施情況進行監(jiān)督檢查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。對制度實施過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，應及時進行研究和處理，不斷完善制度。十一、培訓方案1.培訓目標使教師和學生干部了解小學生課外活動管理制度的目的、意義和內(nèi)容。使教師和學生干部掌握課外活動的組織、實施和管理方法，提高活動組織能力和管理水平。增強教師和學生干部的安全意識和責任意識，確保課外活動的安全、有序進行。2.培訓對象全體教師學生干部（包括班干部、社團干部等）3.培訓內(nèi)容小學生課外活動管理制度的解讀，包括制度的目的、適用范圍、管理職責分工、課外活動內(nèi)容及形式、計劃與組織實施、安全管理、經(jīng)費管理等方面。課外活動的組織與實施方法，包括活動策劃、活動方案制定、活動組織流程、學生管理技巧等。課外活動的安全管理知識，包括安全教育內(nèi)容、安全檢查方法、應急處理流程等。相關(guān)法律法規(guī)和政策文件的學習，如《中華人民共和國未成年人保護法》、《學校體育工作條例》等。4.培訓方式集中培訓：組織全體教師和學生干部參加集中培訓，由學校領(lǐng)導或相關(guān)專家對制度進行解讀和培訓。分組討論：將教師和學生干部分成若干小組，圍繞制度的實施和活動組織管理等問題進行討論和交流，分享經(jīng)驗和做法。案例分析：選取一些典型的課外活動案例進行分析，引導教師和學生干部學習借鑒成功經(jīng)驗，避免出現(xiàn)類似問題?，F(xiàn)場指導：在課外活動開展過程中，安排相關(guān)人員到現(xiàn)場進行指導，幫助教師和學生干部解決實際問題