蘇科版九年級物理上冊一課一測-11.1杠桿_第1頁
蘇科版九年級物理上冊一課一測-11.1杠桿_第2頁
蘇科版九年級物理上冊一課一測-11.1杠桿_第3頁
蘇科版九年級物理上冊一課一測-11.1杠桿_第4頁
蘇科版九年級物理上冊一課一測-11.1杠桿_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

11.1杠桿一、選擇題1.如圖所示,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,每個鉤碼都相同。下列四項操作中,會使杠桿右端下傾的是(1)在杠桿兩側(cè)同時各減掉一個鉤碼;(2)在杠桿兩側(cè)鉤碼下同時各加掛一個鉤碼;(3)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向外移動一個小格;(4)將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時各向內(nèi)移動一個小格。()A.(1)(3) B.(2)(4) C.(2)(3) D.(1)(4)2.如圖所示的四種情景中,所使用的杠桿屬于費力杠桿的是()A.撬棒B.羊角小錘C.核桃夾D.面包夾3.懸掛重物G的輕質(zhì)杠桿,在力的作用下傾斜靜止在如圖所示的位置,若力施加在A點,最小的力為FA,若力施加在B點或C點,最小的力分別為FB、FC、且AB=BO=OC.下列判斷正確的是()(忽略O(shè)點的位置變化)A.FA>GB.FB=GC.FC<GD.FB>FC4.如圖所示,0為杠桿的支點,作用在A點的4個力中,力臂最長的是()A. B. C. D.5.某同學將放在地面上的木棒一端緩慢抬起,若所用的力始終與棒垂直,則在棒被抬起的過程中,所用的力的大?。ǎ〢.逐漸變大 B.始終不變C.逐漸變小 D.先變小后變大6.一根長為L,重為G的粗細均勻木棒,當支點在中點時剛好平衡,如果把左端鋸下全長的四分之一,并疊放到左端剩余部分上面,則杠桿將為()A.仍能平衡 B.不能平衡,左端下沉C.不能平衡,右端下沉 D.無法判斷7.如圖所示為等刻度的輕質(zhì)杠桿,A處掛一個重為2牛的物體,若要使杠桿在水平位置平衡,則在B處施加的力為()A.可能為0.5牛 B.可能為2牛 C.一定為1牛 D.一定為4牛8.用圖所示的杠桿提升重物,設(shè)作用在A端的力F始終垂直杠桿向下,在將重物慢慢提升到一定高度的過程中(杠桿越過水平位置),F(xiàn)的大小將A.保持不變 B.逐漸變小C.逐漸變大 D.先變大,后變小9.如圖所示的杠桿中,動力的力臂用l表示,圖中所畫力臂正確的是()A. B. C. D.10.如圖所示,O為杠桿的支點,在杠桿的右端B點掛一重物.MN是以A為圓心的弧形導軌,繩的一端系在杠桿的A點,另一端E可以在弧形導軌上自由滑動.當繩的E端從導軌的一端N點向另一端M點滑動的過程中,杠桿始終水平,繩AE對杠桿拉力的變化情況是A.一直變小 B.先變大,后變小C.一直變大 D.先變小,后變大二、填空題11.圖為指甲剪的示意圖,它有______個杠桿,其中______(用圖中字母表示)是省力杠桿.12.如圖所示,OB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點,OA=0.3m,OB=0.4m,將重30N的物體懸掛在B點,當杠桿在水平位置平衡時,在A點至少需加______N的拉力.如保持拉力的方向不變,使杠桿緩慢上升,則拉力的大小將______.13.在“探究杠桿平衡條件”的實驗中,杠桿在圖所示位置靜止,此時可以將左端的螺母向_______調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在_______位置平衡。14.如圖中的開瓶器,它屬于_______杠桿(填“省力”或“費力”),若沿豎直向上的方向用力開啟瓶蓋,在圖中_______點用力最小(填“A”、“B”、“C”或“D”)15.小明幫媽媽提起旅行箱上樓梯臺階時,感覺好重啊!上完樓梯后如圖所示是小明拉著拉桿旅行箱在水平地面上靜止時的情景(O是輪子的轉(zhuǎn)軸),他認真思考后發(fā)現(xiàn):之所以現(xiàn)在感覺省力了,是因為可把拉桿旅行箱看成一個以_______(選填“A”或“O”)為支點的_______模型。16.如圖所示,OB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點,OA=0.6m,OB=0.8m,將重30N的物體懸掛在B點,當杠桿在水平位置平衡時,在A點至少需加________N的拉力,這是一個________(填“省力”或“費力”)杠桿.三、綜合題17.如圖,在杠桿AB上掛了一個重為G的物體。為使杠桿在圖中的位置靜止。請在杠桿上畫出最小的動力F和它的方向。18.如圖所示,杠桿OA在力F1、F2的作用下處于靜止狀態(tài),L2是力F2的力臂.在圖中畫出力F1的力臂L1和力F2.(______)19.如圖所示,是“探究杠桿的平衡條件”的實驗裝置.(1)實驗前,杠桿如圖甲靜止,為使得杠桿在水平位置平衡,應將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);(2)杠桿平衡后,在左側(cè)A點掛兩個鉤碼,每個鉤碼重1N,在右端B豎直向下拉著彈簧測力計,使杠桿在水平位置平衡,如圖所示,此時彈簧測力計的示數(shù)F=_____N;(3)若在B點斜向右下方拉彈簧測力計,仍保持杠桿水平平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_____(變大/變小/不變);此時,要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數(shù)仍等于F,應將鉤碼向_____(左/右)移動適當?shù)木嚯x.20.在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿(杠桿上每小格長為2cm)、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.(1)實驗時,使杠桿在________位置平衡,應將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往________(選填“左”或“右”)調(diào).(2)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,做為動力F1,B點處掛上l個鉤碼,做為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發(fā)現(xiàn):F1L1=F2L2,從而得出杠桿的平衡條件是:F1L1=F2L2.但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是________.(3)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立呢?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則彈簧測力計的拉力是________N.以彈簧測力計的拉力為動力F1′,鉤碼重力為阻力F2′,多次調(diào)整力和力臂的大小進行測量,發(fā)現(xiàn):F1′L1′總是大于F2′L2′,其原因主要是________.(4)小明將圖丙中彈簧測力計拉力的作用點從C點移到E點,使杠桿仍在水平位置平衡,如圖丁所示,請推算:此時彈簧測力計的拉力是________N.21.如圖所示,某人用一根1.2m長的扁擔挑起重200N和300N的甲、乙兩桶水。(1)肩膀應在離甲桶多少米處_____?(2)若兩桶水都漏掉50N,則肩膀應向哪個桶方向移動____?22.所示,獨輪車車斗和車內(nèi)的煤受到的總重力為900N,可視為作用于A點車軸為支點,將車把抬起時,作用在車把向上的力為多少?答案1.A2.D3.C4.C5.C6.C7.C8.D9.D10.D11.3ABC12.40不變13.左水平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論