數(shù)學(xué)中高年級(jí)備課組教學(xué)工作計(jì)劃

?數(shù)學(xué)中高年級(jí)備課組教學(xué)工作方案一、背景分析隨著我國(guó)教育事業(yè)的開展，數(shù)學(xué)教育在我國(guó)的根底教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。特別是高年級(jí)數(shù)學(xué)，不僅是學(xué)生升入中學(xué)的重要學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、抽象思維的關(guān)鍵時(shí)期。因此，為了進(jìn)步我國(guó)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，制定一套科學(xué)、合理、有效的備課組教學(xué)工作方案顯得尤為重要。二、工作目的1.進(jìn)步備課質(zhì)量：通過(guò)集體備課，共享教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，減輕老師負(fù)擔(dān)。2.培養(yǎng)學(xué)生才能：注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、抽象思維、創(chuàng)新才能，進(jìn)步學(xué)生解決問(wèn)題的才能。3.進(jìn)步學(xué)績(jī)：通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，為升入中學(xué)奠定根底。4.增強(qiáng)老師素質(zhì)：通過(guò)教學(xué)研討、觀摩課等活動(dòng)，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作內(nèi)容1.集體備課：每周安排一次集體備課時(shí)間，針對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展研討，共享教學(xué)資，進(jìn)步備課質(zhì)量。2.教學(xué)研討：每月組織一次教學(xué)研討活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)展交流和討論，共同尋找解決方法。3.觀摩課：每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)，選取優(yōu)秀老師的課堂進(jìn)展觀摩，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)歷。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)，理解教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展調(diào)整和改良。5.學(xué)生輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，組織老師進(jìn)展課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。6.家校溝通：加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，定期與家長(zhǎng)溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。四、工作時(shí)間1.集體備課：每周一下午第三節(jié)課。2.教學(xué)研討：每月一個(gè)星期二下午第三節(jié)課。3.觀摩課：每學(xué)期一個(gè)星期二下午第三節(jié)課。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：每學(xué)期末進(jìn)展一次全面的教學(xué)評(píng)價(jià)。5.學(xué)生輔導(dǎo)：每周五下午第三節(jié)課。6.家校溝通：每學(xué)期末進(jìn)展一次家校溝通活動(dòng)。五、工作要求1.老師要按時(shí)參加集體備課、教學(xué)研討、觀摩課等活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。2.老師要積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。六、工作鼓勵(lì)1.對(duì)備課組內(nèi)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)積極參加備課組活動(dòng)的老師在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。數(shù)學(xué)中高年級(jí)備課組教學(xué)工作方案一、背景分析隨著我國(guó)教育事業(yè)的開展，數(shù)學(xué)教育在我國(guó)的根底教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。特別是高年級(jí)數(shù)學(xué)，不僅是學(xué)生升入中學(xué)的重要學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、抽象思維的關(guān)鍵時(shí)期。因此，為了進(jìn)步我國(guó)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教育質(zhì)量，制定一套科學(xué)、合理、有效的備課組教學(xué)工作方案顯得尤為重要。二、工作目的1.進(jìn)步備課質(zhì)量：通過(guò)集體備課，共享教學(xué)資，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，減輕老師負(fù)擔(dān)。2.培養(yǎng)學(xué)生才能：注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、抽象思維、創(chuàng)新才能，進(jìn)步學(xué)生解決問(wèn)題的才能。3.進(jìn)步學(xué)績(jī)：通過(guò)有針對(duì)性的教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)，為升入中學(xué)奠定根底。4.增強(qiáng)老師素質(zhì)：通過(guò)教學(xué)研討、觀摩課等活動(dòng)，進(jìn)步老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作內(nèi)容1.集體備課：每周安排一次集體備課時(shí)間，針對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)展研討，共享教學(xué)資，進(jìn)步備課質(zhì)量。2.教學(xué)研討：每月組織一次教學(xué)研討活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)展交流和討論，共同尋找解決方法。3.觀摩課：每學(xué)期組織一次觀摩課活動(dòng)，選取優(yōu)秀老師的課堂進(jìn)展觀摩，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)歷。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)展評(píng)價(jià)，理解教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)展調(diào)整和改良。5.學(xué)生輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，組織老師進(jìn)展課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難和問(wèn)題。6.家校溝通：加強(qiáng)家校聯(lián)絡(luò)，定期與家長(zhǎng)溝通交流，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。四、工作時(shí)間1.集體備課：每周一下午第三節(jié)課。2.教學(xué)研討：每月一個(gè)星期二下午第三節(jié)課。3.觀摩課：每學(xué)期一個(gè)星期二下午第三節(jié)課。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：每學(xué)期末進(jìn)展一次全面的教學(xué)評(píng)價(jià)。5.學(xué)生輔導(dǎo)：每周五下午第三節(jié)課。6.家校溝通：每學(xué)期末進(jìn)展一次家校溝通活動(dòng)。五、工作要求1.老師要按時(shí)參加集體備課、教學(xué)研討、觀摩課等活動(dòng)，不得無(wú)故缺席。2.老師要積極參與教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生輔導(dǎo)工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。六、工作鼓勵(lì)1.對(duì)備課組內(nèi)教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的老師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.對(duì)積極參加備課組活動(dòng)的老師在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。八、重點(diǎn)和考前須知1.集體備課是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，老師要積極參與，共同研討，共享資。2.教學(xué)研討要針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，解決教學(xué)中的困惑，進(jìn)步老師的教學(xué)程度。3.觀摩課活動(dòng)要選取優(yōu)秀課堂，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)教學(xué)方法和經(jīng)歷，提升自身教學(xué)才能。4.教學(xué)評(píng)價(jià)要定期進(jìn)展，理解學(xué)生學(xué)習(xí)情況